漢中略陽縣幼兒教師招聘預測考試試題與答案

一、單選題

1.()負責互聯網上網服務營業場所安全審核和對違反網絡安全管理規定行為的查處。

A.公安部門

B.稅務部門

C.工商管理部門

D.文化部門

答案：：A

2.小班幼兒操作墻面的高度以()為宜。

A.80Cm以下

B.70~lOOCm

C.100?130Cm

D.130Cm以上

答案：：C

解析：：

墻面的布置要適合小班幼兒的身高，一般以幼兒的視線能夠看清楚為宜。如果是供幼兒操

作的墻面，則要在1米和1米30厘米之間。因此，答案選C。

3.一名幼兒教師愛穿裙子，她班的女孩子也愛穿裙子。這表明教師職業勞動特點具有的是

()。

A.示范性

B.創造性

C長期性

D.全面性

答案：：A

解析：：

教師勞動的示范性特點是指教師的學識、思想、情感、性格、意志、言行等，都對學生產

生影響并受到學生嚴格監督的特性。幼兒教師愛穿裙子，她班的女孩子也愛穿裙子體現了

示范性。

4.在欣賞《四小天鵝》舞曲時，教師引導幼兒用肢體動作來表現自己心目中的小天鵝。這

種欣賞類型是()。

A.語言參與

B.表情參與

C.視覺參與

D.運動參與

答案：：D

解析：：

音樂欣賞的教法與學法指出，運動覺參與法主要是指運用隨音樂做動作、歌唱和簡單的打

擊樂器演奏的方法來感知和表現音樂。

5.以下關于兒童音樂節奏能力發展的表述，正確的是()o

①兒童的節奏感和節奏技能是隨著年齡的增長而提高的

②為3歲兒童所選歌曲的節拍，最好Y以二拍子G和四拍子為主

③為5歲前兒童選擇歌曲，應以二分音符，四分音符，八分音符為主

④為4-6歲兒童選擇歌曲時，可以選擇含有少量的十六分音符，但不可以出現含有切分音

符的節奏。

①②

B.③④

C.0@

D.②③

答案：：A

6.決定教育事業發展規模和速度的是()。

A.生產力

B.政治經濟制度

C.文化

D科技

答案：：A

解析：：

生產力的發展水平決定教育的發展規模和速度。

7.某學生缺乏顏色辨別能力，主要是由于以下哪種因素造成的?()

A.學校

B社會

C.遺傳

D.認知

c.字長

D.千字節

答案："

11.學生用“一巴掌一巴掌打得資本主義嗚嗚地哭”，來記憶馬克思是1818年5月5日

出生的這一歷史事實。其使用的學習策略屬于()。

A.注意策略

B.復述策略

C.編碼組織策略

D.精細加工策略

答案：：D

解析：

一般的精細加工的策略有許多種，其中有很多被人們稱為記憶術。比較流行的一些記憶術

有位置記憶法、首字聯詞法、視覺聯想法和限定詞法。限定詞法也叫諧音聯想法，是運用

聯想，假借意義，比如題干中學生用“一巴掌一巴掌打得資本主義嗚嗚地哭”，來記憶馬

克思是1818年5月5日出生的這一歷史事實，便于記憶。

12.19世紀末至20世紀20年代，科學技術的發展密切了人們的交往。當時人們可以享用

的交通工具和信息工具有()

①飛機②電子計算機③有線電話④汽車⑤火車

B.@3)3X5)

D.?3)?

答案：”

解析：：

1946年，世界上第一臺通用電子數字計算機ENIAC(ElectronicNumericalIntegratorAnd

Calculator)在美國的賓夕法尼亞大學研制成功。ENIAC的研制成功，是計算機發展史上的

一座里程碑。故排除②。①③④⑤符合題意C

13.聯合行文標注發文機關時，標在前面的機關是()

A.上級的

B.組織序列表中靠前的

C主辦的

D.其他系統的

答案：：C

解析：：

聯合行文是以兩個或兩個以上機關的名義行文，聯合行文的機關級別層次必須相同或相

近，在注發文機關時，應把主辦的機關標在前面。

14.被西方心理學界稱為教育心理學的奠基人的是()。

A.斯金納

B.韋納

C桑代克

D.杜威

答案：：C

解析：：

桑代克是聯結說的創始人，他的聯結主義學習理論對教育心理學的建立和發展產生了很大

的影響，因此被西方心理學界稱為教育心理學的奠基人。

15.教師每天邀請一名幼兒的家長來校參加整個半天的活動，這是的做法。

()

A.美國保育學校

B.法國保育學校

C.德國保育學校

D.英國保育學校

答案：：D

解析：：

英國保育學校的做法是：教師每天邀請一名幼兒的家長來校參加整個半天的活動，在孩子

早晨來園的時候，教師首先向大家介紹今天來的是誰的家長，小朋友表示歡迎。

16.小班幼兒唱歌忘了做動作，做了動作，忘了唱歌，這說明幼兒注意()

A.容易轉移

B.容易分散

C.廣度不夠

D.分配能力差

答案：：D

17.()提出著名的“白板說”，認為人的一切觀念都來自后天的經驗，而不存在什么天

賦。

A.夸美紐斯

B盧梭

C.洛克

D.福祿貝爾

答案：：C

解析：：

暫無解析

18.實施幼兒德育的最基本的途徑是（）。

A.專門的德育活動

B.游戲

C.日常生活

D.課本學習

答案：：C

解析：：

日常生活對幼兒品德的形成有多方面的影響，并且為幼兒提供了行為練習與實踐的機會。

在一日生活中，在與同伴、成人交往的過程中，幼兒可以不斷了解人與人之間、人與社會

之間、人與物之間的關系，了解一定的行為準則，并且進行各種行為練習，日積月累，循

序漸進，逐步形成某些良好的行為品質。所以，日常生活是實施幼兒德育最基本的途徑。

因此，答案為C。

19.在指導兒童結構游戲時，要求大班幼兒學會的結構知識是（）。

A.會識別左右

B.會識別材料的形體、大小、顏色

C會識別高低、寬窄、厚薄

D.會識別輕重、長短、前后

答案：：A

解析：：

教師在指導兒童結構游戲時要注意，幼兒園大班兒童應學會的結構知識和技能有：會區別

左右，在建造技能上，要求他們建造的物體比中、小班幼兒更加精確、整齊、勻稱，物體

的結構更加復雜和富有創造性。會使用輔助材料裝飾建造物體，會合作建造物體。

20.根據國際生產折中理論，跨國公司進行對外投資的充分條件是()

A.區位特定優勢

B.市場內部化

C資源稟賦優勢

D.所有權特定優勢

答案：：A

21.()是園所生存的基礎，是園所發展的動力和取得成功的關鍵，甚至可以說是園所

的靈魂C

A.生源

B.師資

C.園所文化

D.信譽

答案：：C

22.幼兒美育的重點在于培養兒童（）

A.發現美欣賞美的能力

B.表現美的技能

C鑒賞美的能力

D.評價美的能力

答案：：A

解析：：

幼兒美育的重點在于培養兒童發現美欣賞美的能力。

23.學前教育學的研究對象是（）

A.學前教育內容

B.學前教育方法

C.學前教育問題

D.學前教育現象和問題

答案：：D

解析：

學前教育學是專門研究學前教育現象，揭示學前教育規律的一門科學。

卜命題立意】考查學前教育學研究對象。★

【錯因分析】對學前教育學研究對象的理解不準確。

24.兒童在2~3歲時，掌握代名詞“我”，標志著兒童（）

A.自我評價的萌芽

B.自我體驗的萌芽

C.自我控制的萌芽

D.自我意識的萌芽

答案：：D

解析：：

自我意識就是個體對自己所作所為的看法和態度。幼兒在2~3歲的時候，掌握代名詞

“我”，是幼兒自我意識萌芽的最重要標志。這個年齡的孩子經常說“我的”，開始不讓

別人動自己的東西。經過一段時間以后，孩子逐漸會較準確地使用“我”這個詞來表達自

己的愿望。這時可以說幼兒的自我意識產生了。

【命題立意】考查兒童自我意識的萌芽?！?/p>

【錯因分析】對自我意識的理解不夠準確。

25.德國教育家福祿貝爾在勃蘭根堡首次命名幼兒園是哪一年？（）

A.1860年

B.1840年

C.1830年

D.1850年

答案：：B

26.下列對心理健康的理解不正確的是()

A.心理健康是相對的，從健康到不健康只是程度的不同，而無本質的區別

B.心理健康反映的是某一段時間底的特定狀態，而不應認為是固定的

C.心理健康標準是一個發展的文化概念，會隨著社會的發展變化而發生變化

D.心理健康等于沒有疾病

答案：：D

解析：：

【知識點】幼兒園健康教育活動。心理健康是一種完好的、持續的心理狀態和過程，不僅

僅指沒有疾病。

27.兒童腕骨全部鈣化，約在()。

A.12歲左右

B.10歲左右

C.8歲左右

D.6歲左右

答案：：B

解析：：

幼兒機體各部分的骨組織也有與成人不同的特點，尤其體現在脊柱、骨盆和腕骨等部分。

幼兒到10歲左右腕骨才能全部鈣化。

28.在幼兒內部語言發展的過程中，常常出現一種介乎外部語言和內部語言之間的語言形

式，這種語言形式是（）。

A.社會化語言

B.出聲的自言自語

C.重復

D獨白

答案：：B

解析：：

在幼兒內部語言開始發展的過程中，常常出現一種介乎外部語言和內部語言之間的語言形

式，即出聲的自言自語。

29.“判斷一個人，不是根據他自己的表白或自己的看法，而是根據他的行動”。這句話

反映了品德的（）特點。

A,品德形成具有后天性

B.品德內容具有社會性

C.品德表現具有行為性

D.品德結構具有自覺性

答案：：C

解析：：

道德品質和道德行為是密切聯系的，離開了道德行為就無所謂道德品質。品德就是人依靠

選擇所習得的習性，是道德行為長期積累的結果。故選C。

30.被譽為“世界兒童文學的太陽”的是（）。

A.安徒生

B.卡洛爾

C.巴里

D.普希金

答案：：A

解析：：

被譽為“世界兒童文學的太陽”的作家是安徒生。

31.幼兒教育的中心任務是（）。

A.促進幼兒智力發展

B.促進幼兒身心的協調發展

C促進幼兒身體、情緒、智能和社會性的發展

D.全面促進幼兒素質和諧發展

答案：：D

解析：：

幼兒的發展是有一定年齡特征和規律的，教育目標如果不符合幼兒發展的規律，不符合幼

兒個體的發展需要和可能性，就不可能變成現實。因此，教育目標的制定必須適應幼兒身

心發展的年齡特征。全面促進幼兒素質和諧發展是幼兒教育的中心任務。

32.羅杰斯的“以學生為本”、“讓學生自發學習"、"排除對學習者自身的威脅”的教

學原則屬于（）。

A.非指導教學模式

B.結構主義課程模式

C.發展性教學模式

D.最優化教學模式

答案：”

解析：：

20世紀50,60年代，羅杰斯以其人本主義心理學為基礎，提出了非指導性教學”模式，并

將其運用于教育領域，其中涉及“以學生為本”、“讓學生自發學習”、“排除對學習者

自身的威脅”的教學原則。因此本題的正確答案選A。

33.某次教育活動需要達成的目標是指()。

A.全園教育目標

B.中期目標

C.近期目標

D.行為目標

答案：：C

解析：：

某次教育活動是幼兒園課程的近期目標C

34.兒童對語言的掌握都是從()升始的。

A.語義

B.語音

C.語法

D.字形

答案：：B

解析：：

語音是口頭語言的物質載體，是發音器官發出的表達一定語言意義的聲音。兒童對語言的

掌握都是從語音開始的。

35.胸腺發育達到高峰的時期是（）

A胎兒期

B.新生兒

C幼兒期

D.青春期

答案：：D

解析：：

青春期是第二性征期，是胸腺發育達到高峰的時期。

【命題立意】考查人發育最快的第二時期?！?/p>

【錯因分析】對青春期的特點不了解。

36.“成熟勢力論”的提出者是心理學家（）

A,霍爾

B.華生

C.格塞爾

D.施太倫

答案：：C

解析：：

格塞爾認為學習需要一定的成熟作為基礎，某機能的生理結構未成熟之前，學習訓練是不

能進行的，只有在達到足以使某一行為模式出現的發育狀態（成熟狀態）時，訓練才能奏

效?！巴央p生子爬梯”實驗論證了成熟論的觀點。

【命題立意】考查格塞爾的理論思想?！?/p>

【錯因分析】對重要心理學家的理論混淆。

37.黨的十八屆三中全會強調，在資源配置中起決定性作用的是（）。

A,政府

B.市場

C.企業

D.個人

答案：：B

解析：：

黨的十八屆三中全會指出，經濟體制改革是全面深化改革的重點，核心問題是處理好政府

和市場的關系，使市場在資源配置中起決定性作用和更好發揮政府的作用。

38.2013年3月27日，“金磚國家”五國峰會的主辦國是（）°

A.巴西

B.印度

C.南非

D.俄羅斯

答案：：C

39.《幼兒園教師專業標準（試行）》的基本理念是（）。

A.幼兒為重、師德為先、能力為本、終身學習

B.幼兒為本、師德為重、能力為本、終身學習

C幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學習

D.幼兒為本、師德為重、能力為先、終身學習

答案：：C

40.在小一班的美術活動中，王老師讓幼兒穿上了印有kitty貓的圍裙。這個圍裙太有吸引

力了，幼兒忍不住左摸摸右看看，王老師幾次提醒幼兒不要看圍裙，集中注意力聽老師說

話，可是都沒有效果。這是因為圍裙引起了幼兒()。

A.注意的分配

B.注意的轉移

C.注意的選擇

D.注意的分散

答案：：D

解析：：

注意的分配是在同一時間內把注意力集中于兩種或兩種以上對象或活動上的特性。注意的

轉移是指幼兒自覺地調動注意，使之從一個對象轉換到另一個對象上，是根據任務需要主

動地轉換注意對象，為的是提高活動效率。注意的分散又稱分心，是由于無關刺激的干擾

或單調刺激的持續作用引起的偏離注意對象的狀態，注意的分散違背了活動任務的要求，

降低了活動效率。注意的選擇是指把注意指向一項或一些任務而忽視其他無關任務的現

象。題干中幼兒受kitty貓圍裙的吸引，不能集中注意力聽老師講課屬于注意的分散。

二、多選題

41.課程內容組織方式主要有(；等幾種。

A.分科課程

B.核心課程

C.活動課程

D.理論課程

E.游戲課程

答案：：ABC

解析：：

本題是對課程內容組織方式的考查。課程內容組織方式主要有三種，即分科課程、核心課

程和活動課程。

42.早期閱讀行為主要在于使學前兒童（）

A.提前學習認字以便幼小銜接更加順暢

B.產生閱讀興趣

C掌握早期閱讀有關技能

D.養成良好閱讀習慣

答案：：BC

解析：：

早期閱讀活動主要為幼兒提供閱讀圖書的經驗、前識字的經驗和前書寫的經驗。

43.道德情感從表現形式上看，主要包括（）。

A.直覺的道德情感

B.想象的道德情感

C.表象的道德情感

D.形象的道德情感

E.倫理的道德情感

答案：：ABE

解析：：

道德情感從表現形式上看，主要包括三種：一是直覺的道德情感，即由于對某種具體的道

德情境的直接感知而迅速發生的情感體驗。二是想象的道德情感，即通過對某種道德形象

的想象而發生的情感體驗。三是倫理的道德情感，即以清楚地意識到道德概念、原理和原

則為中介的情感體驗。

44.根據“通報”承擔的任務，可以把“通報”分為（）

A,表彰先進型

B.傳達事項型

C.職務任免型

D.批評錯誤型

答案：：ABD

解析：：

通報適用于表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神和告知重要情況。根據“通報”承擔的任

務，可以把“通報”分為三類：⑴表彰先進型，用于表彰個體或群體的先進人物；（2）批評

錯誤型，用于批評犯錯誤的個人或群體；（3）傳達事項型，用于將領導掌握的精神或情況傳

達給下屬。故選ABD。

45.甲因心臟病突發死亡沒有留下遺囑，其有一個養子乙和兩個女兒，兩個女兒均先于甲

去世，乙有子丙，大女兒有一形成撫養關系的繼子丁，二女兒的丈夫戊對甲盡了主要贍養

義務°則對甲的遺產享有繼承權的有（）

AZ

B.丙

C.T

D.戊

答案：：ACD

解析：：

由于甲未留下遺囑，因此適用法定繼承?！独^承法》第十條規定，遺產按照下列順序繼

承：第一順序：配偶、子女、父母。

第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承

的，由第二順序繼承人繼承。

本法所說的子女，包括婚生子女、非婚生子女、養子女和有扶養關系的繼子女。

本法所說的父母，包括生父母、養父母和有扶養關系的繼父母。

本法所說的兄弟姐妹，包括同父母的兄弟姐妹、同父異母或者同母異父的兄弟姐妹、養兄

弟姐妹、有扶養關系的繼兄弟姐妹。

題干中乙作為養子有繼承權，A項正確。

《繼承法》第十一條規定，被繼承人的子女先于被繼承人死亡的，由被繼承人的子女的晚

輩直系血親代位繼承。代位繼承人一般只能繼承他的父親或者母親有權繼承的遺產份額。

丁作為甲大女兒的繼子享有繼承權。C項正確。

《繼承法》第十二條規定，喪偶兒媳對公、婆，喪偶女婿對岳父、岳母，盡了主要贍養義

務的，作為第一順序繼承人。戊作為甲的女婿并盡了主要贍養義務，D項正確。

46.關于矯治肥胖，下列敘述正確的為（）。

A.服用減肥藥

B.仍須設法滿足小兒食欲

C.盡快改變以往的飲食習慣

D.增加運動量

E.不宜使體重驟然下降

答案：：BDE

47.下列說法正確的是()。

A.摒鼻涕不用教

B.嬰幼兒鼻腔狹窄，易發生鼻堵

C.年齡越小，呼吸越快

D.年齡越小，心率越慢

E.鍛煉可強心，但運動量要適度

答案：：BCE

三、不定項選擇題

48.小紅，女，10歲，父母都忙于工作，從小都是爺爺奶奶帶，祖斐對箕比較寵愛，但是

本身的教育潛質不高。再加上孩子父母經商的緣故，平時對孩子要么放任不管，要么只會

責罵，一聽說成績不理想，就是一頓打罵。該學生學習習慣差，經常不完成作業，編一些

謊話騙老師。沒有良好的勞動意識。每次值日都會有逃離現象。平時以自我為中心，經常

跟同學發生糾紛。同學們厭惡她的習慣、做法，看不起她，在她經常流露出的不在乎的神

情背后，有時也不經意地流露出一種無奈。

該學生的家庭教育出現的最主要的問題是()。

A.物質生活豐厚，讓孩子好逸惡勞

B.孩子的事，家長替代做，讓孩子懶惰成性、嚴重缺乏自立能力

C.沒有家風和家規，隨意性管理、導致孩子與家長逆反、對抗

D.父母沒有履行好家庭教育職責，導致缺教少護、教而不當

答案：：D

解析：：

題干中的父母忙于工作，對孩子要么放任不管，要么只會責罵，導致孩子習慣差，沒有履

行好家庭教育職責，導致缺教少護、教而不當。

49.小紅，女，10歲，父母都忙于工作，從小都是爺爺奶奶帶，祖斐對其比較寵愛，但是

本身的教育潛質不高。再加上孩子父母經商的緣故，平時對孩子要么放任不管，要么只會

責罵，聽說成績不理想，就是頓打罵。該學生學習習慣差，經常不完成作業，編些

謊話騙老師。沒有良好的勞動意識。每次值日都會有逃離現象。平時以自我為中心，經常

跟同學發生糾紛。同學們厭惡她的習慣、做法，看不起她，在她經常流露出的不在乎的神

情背后，有時也不經意地流露出一種無奈。

教師對“小紅”這樣的學生進行轉化，其中最核心的一點是()。

A.以人為本，付出師愛

B.因材施教，循循善誘

C.同學幫助，友情感化

D.寬嚴相濟，以身作則

答案：：B

解析：：

對于同學的厭惡，小紅不經意地流露出一種無奈。說明小紅只是缺乏正確的教育和引導，

對她循循善誘，因材施教，可以讓她轉變態度，獲得進步。

50.某學校組織新入職教師進行達標課教研活動，聽課的人員有同組教師及學校教學管理

人員。下表是某一位聽課教師總結的觀察敘述式記錄表，請根據聽課教師的記錄表回答問

題。

觀察到的事件觀察者的解釋和疑問

時間__________________________________

8：10教師閱讀課文，眼睛沒有看學生，始終教師似乎對課本內容不太熟

盯著課本。悉。

教師問了一個課本上有答案的問題，學教師似乎不注意鼓勵學生用自

8：25生用課本上己的語言回

的答案齊聲回答，答問題,

教師問問題的時候，用自己的手示意學

8：30生舉手發言，教師似乎對課堂紀律管理得很

右邊第四排的一位男生沒有舉手就發出嚴，大多數

來聲音，教師用責備的眼光看了他一眼,學生還是熟悉教師的要求。

他趕緊舉起了右手，其

他學生也舉起了右手3

教師自己進行課堂小結，學生眼睛盯著

8：40課本或者黑教師為什么不引導學生小結

板。靜靜地聽。呢？

下列哪一項是教師最基本的專業學科素養?()

A.該學科的相關內容

B.該學科的技術性知識和技能

C.該學科的發展脈絡

D.該學科領域的思維方式和方法論

答案：：B

解析：：

學科的技術性知識和技能是教師最基本的專業學科素養。

四、填空題

51.教師應成為幼兒學習活動的、、。

答案：：

解析：：

支持者合作者引導者

52.是社會現象，是人類特有的交流工具，是交流的雙方共同使用的；是

個人使用語言的過程，包括理解別人運用的和自己運用語言的過程。

答案：：

解析：：

語言言語

53.幼兒園的教育內容可以相對劃分為健康、語言、、科學、_______五個領

域。

答案：：

解析：：

社會；藝術

54.對課程一詞追溯，可以發現中文中“課程”一詞始見于時期。

答案：：

解析：

唐宋

55.幼兒教育心理學萌芽期有三位主要代表人物，即法國盧梭、德國的（）和意大利的

蒙臺梭利。

答案：

解析：

福祿貝爾

56.教師的“教”，就是教師對幼兒施加教育影響?！敖獭钡幕顒又饕ㄟ^兩個途徑進

行：一是；二是0

答案：：直接"教"I間接“教”

57.幼兒的學習準備是著眼幼兒的需要，發展他們并在此過程中，幫助他們

打下今后學習的基礎。

答案：：終身學習I基本的學習素質

58.教師在幼兒園環境創設中的重要作用是

答案：：準備環境控制環境I調整環境

59.幼兒教師是在幼兒園履行、對幼兒身心施行特定影響的擔負著培養社會

主義事業的建設者和接班人、傳播精神文明、的歷史使命。

答案：：教師職責專業教育工作者I提高全民族素質

60.兒童體格發育的速度是呈____的。

答案：：波浪式

五、問答題

61.簡述幼兒教師職業的勞動特點。

解析：：

⑴勞動對象的主動性與幼稚性。⑵勞動內容的全面性與細致性。

⑶勞動手段的示范性與主體性。

⑷勞動過程的創造性。

⑸勞動周期的長期性。

62.材料：

大一班小朋友正在玩角色游戲。平平認為自己最高，應扮演警察角色，東東也認為自己最

高，丁丁站在臺階上說：“我才是最高的?！比私┏植幌?。王老師說：“怎樣才能知道

誰是最高的呢?”孩子們一臉茫然，

⑴結合《3—6歲兒童學習與發展指南》，分析材料中幼兒數學認知的典型表現。(3分)

⑵結合材料提出指導策略。(6分)

解析：

(1)<3-6歲兒童學習與發展指南》科學領域的數學認知部分的目標：①初步感知生活中數

學的有用和有趣；②感知和理解數、量