學校教輔征訂及校服采購專項整治自查自糾報告范文為深入貫徹落實教育部關于規(guī)范教育收費管理的相關文件精神，切實整治中小學在教輔征訂、校服采購中可能存在的違規(guī)行為，維護教育公平與家長權益，我校按照上級統(tǒng)一部署，扎實開展為期三個月的專項整治工作。現(xiàn)將自查自糾情況匯報如下：一、自查工作組織實施情況（一）組建專項工作領導小組學校成立以校長為組長的“雙專項整治領導小組”，成員由教務處、總務處、紀檢監(jiān)察室、財務科等職能部門負責人，以及年級組長、家長委員會代表和教師監(jiān)督崗成員組成。構建“校長負總責、分管副校長牽頭、部門聯(lián)動落實”的三級責任體系，制定《教輔校服專項整治任務分解表》，明確21項具體核查指標與完成時限，確保責任到人、任務到崗。（二）科學化制定工作方案參照《中小學教輔材料管理辦法》《校服采購工作指南》等政策文件，結合學校實際，制定“四階段閉環(huán)工作方案”。動員部署階段（3月15-20日），組織政策學習會3場，深入解讀相關政策要求；自查自糾階段（3月21日-4月30日），開展臺賬審查與問卷調查，全面排查問題；整改落實階段（5月1-15日），建立問題銷號制度，確保整改到位；總結提升階段（5月16-20日），完善長效管理機制，鞏固整治成果。（三）全方位開展宣傳動員召開全校教職工警示教育大會，重點解讀《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中關于教輔征訂和校服采購的相關條款，強化教師廉潔從教意識。向全體家長發(fā)放《致家長的公開信》2300余份，附設二維碼舉報平臺，方便家長反饋意見。在校園公示欄設立“雙專項整治”專欄，實時更新工作進展，累計收到家長建議47條，均逐一建立專項臺賬，及時回應家長關切。二、教輔征訂工作專項核查情況（一）目錄管理與征訂依據(jù)嚴格執(zhí)行“一教一輔”規(guī)定，近三年征訂的38種教輔材料全部來自省教育廳發(fā)布的《義務教育階段教輔材料推薦目錄》。建立“年級組初審-教務處復核-校長辦公會終審”的三級審核機制，對2022-2025學年所有教輔征訂記錄進行回溯審查，未發(fā)現(xiàn)超目錄征訂情況，確保征訂依據(jù)合法合規(guī)。（二）流程規(guī)范與自主選擇保障實施“三公示一自愿”工作機制。擬征訂教輔清單提前X天在校園網(wǎng)、公示欄、班級群同步公示，保障師生和家長的知情權；召開家長聽證會XX場，由學科教師現(xiàn)場說明選用理由，解答家長疑問；采用“家長委員會直采+正規(guī)書店配送”雙渠道模式，確保征訂流程透明。隨機抽取XX份家長問卷顯示，XX%的家長確認自主選擇權利得到有效保障，體現(xiàn)了征訂工作的民主性和規(guī)范性。（三）收費與資金管理規(guī)范嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理規(guī)定，教輔費用按發(fā)改部門核定標準收取，每學期開學XX個工作日內完成收費公示，做到收費公開透明。近三年累計收取教輔費用XX萬元，全部開具財政統(tǒng)一票據(jù)，通過學校基本賬戶直接支付供應商，財務審計顯示無截留、挪用現(xiàn)象，確保資金管理規(guī)范安全。（四）教師行為專項排查開展“教輔征訂廉潔從教”專項承諾活動，全校XX名教師簽署《拒絕違規(guī)征訂承諾書》，強化教師自律意識。通過學生匿名問卷（發(fā)放XX份，回收率XX%）、家長電話訪談（抽查XX人）等方式進行核查，未發(fā)現(xiàn)教師推薦目錄外教輔或與供應商私下交易情況，相關排查記錄歸入教師師德檔案，作為教師考核的重要依據(jù)。三、校服采購工作專項核查情況（一）采購程序合規(guī)性審查2022-2025年共實施X次校服采購，均嚴格履行政府采購程序。組建包含X名家長代表、X名學生代表的采購小組，充分聽取家長和學生的意見。發(fā)布招標公告前進行市場調研，形成詳細的市場調研報告，為采購決策提供依據(jù)。招標過程中，嚴格按照規(guī)定發(fā)布招標公告，邀請合格供應商參與投標，確保采購程序公開、公平、公正。（二）供應商資質與合同管理對參與投標的供應商資質進行嚴格審查，確保其具備相應的生產(chǎn)能力和良好的商業(yè)信譽。所有校服采購合同均按照規(guī)范文本簽訂，明確校服的質量標準、價格、交貨時間、售后服務等條款，避免出現(xiàn)歧義。建立供應商檔案，對供應商的履約情況進行記錄和評估，為后續(xù)采購提供參考。（三）質量管控與驗收流程（四）收費與售后服務管理四、存在的問題及整改措施（一）存在的問題（二）整改措施五、下一步工作計劃持續(xù)加強政策學習，組織教職工深入學習教育收費管理的相關政策法規(guī)，提高政策意識和廉潔從教意識。建立常態(tài)化的監(jiān)督機制，定期對教輔征訂和校服采購工作進行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。加強與家長和學生的溝通交流，通過設立意見箱、召開座談會等方式，廣泛聽取意見和建議，不斷改進工作。總結專項整治工作經(jīng)驗，形成可復制、可