外出前安全教案小班演講人：日期:目

錄01外出安全概述02外出前的準(zhǔn)備03外出時的安全行為04走丟后的自救方法05教學(xué)工具與活動設(shè)計06教學(xué)反思與改進外出安全概述CATALOGUE01外出安全的重要性預(yù)防意外事故小班幼兒好奇心強，對危險缺乏足夠的認(rèn)知，外出易發(fā)生意外事故。提升幼兒自我保護能力培養(yǎng)幼兒安全意識外出安全教育可讓幼兒學(xué)會識別危險、自我保護，提高自我保護能力。從小培養(yǎng)安全意識，使幼兒形成良好的安全習(xí)慣，受益終身。123小班幼兒認(rèn)知能力有限，容易迷路或走失。迷路走失小班幼兒活潑好動，容易摔倒、碰撞、夾傷等意外傷害。意外傷害01020304小班幼兒對交通規(guī)則缺乏了解，容易在馬路上玩耍、亂跑。交通事故如遇到陌生人、狗狗等突發(fā)情況，小班幼兒往往不知所措。突發(fā)情況小班幼兒外出常見風(fēng)險講解安全知識通過簡單易懂的方式向幼兒講解安全知識，如交通規(guī)則、安全標(biāo)志等。實地模擬演練帶幼兒到實際環(huán)境中進行模擬演練，讓幼兒親身體驗安全知識。強調(diào)安全行為在日常生活中不斷強調(diào)安全行為，讓幼兒養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。家園共同教育與家長合作，共同教育幼兒外出安全，提高幼兒的安全意識。安全意識的培養(yǎng)方法外出前的準(zhǔn)備CATALOGUE02檢查飲用水和食物根據(jù)天氣和活動安排，為孩子準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)囊挛?，避免過冷或過熱。衣物是否合適緊急聯(lián)系方式確保孩子攜帶家長或其他緊急聯(lián)系人的信息，以備不時之需。確保孩子帶夠飲用水和適當(dāng)?shù)慕】凳称?，避免在外口渴或饑餓。檢查物品：水、衣物、聯(lián)系方式安全教育：強調(diào)緊跟大人告訴孩子在外要緊跟大人讓孩子明白在外出時要緊跟大人，不能離開家長的視線。陌生人危險交通安全教育孩子不能跟陌生人走，不接受陌生人的禮物或幫助。向孩子灌輸交通安全知識，如過馬路時要走斑馬線、紅燈停綠燈行等。123制定外出計劃：明確路線和目的地提前規(guī)劃行程家長應(yīng)提前了解目的地和活動安排，制定詳細(xì)的出行計劃。030201確?；顒影踩x擇適合孩子的活動，并確?；顒拥陌踩裕苊夂⒆邮軅?yīng)急準(zhǔn)備了解目的地附近的醫(yī)療和救援設(shè)施，以備不時之需。外出時的安全行為CATALOGUE03緊跟大人：手牽手，不遠離強調(diào)在外出時要緊跟大人，不能單獨行動，避免走失或發(fā)生危險。01.教育孩子與大人手牽手，確保在人多擁擠的地方也能保持緊密聯(lián)系。02.告訴孩子如果找不到大人，應(yīng)該站在原地等待，不要隨意走動或嘗試尋找。03.告誡孩子不要接受陌生人給的食物、飲料或玩具等物品，以免受到傷害。不跟陌生人走：拒絕陌生人的食物和邀請教育孩子遇到陌生人搭訕或邀請時要保持警惕，不輕易相信陌生人的話。告訴孩子如果遇到陌生人想要帶走自己，要大聲呼救并尋求周圍人的幫助。遵守交通規(guī)則：過馬路走斑馬線教育孩子在過馬路時要遵守交通規(guī)則，走斑馬線或人行天橋等安全通道。1告訴孩子要“一看二慢三通過”，即先看清交通情況，再慢慢通過路口，確保安全。2培養(yǎng)孩子的交通安全意識，不在馬路上追逐打鬧或玩耍。3走丟后的自救方法CATALOGUE04保持冷靜教育孩子在走丟時不要驚慌失措，盡量待在原地等待，不亂跑，這樣可以增加被找到的幾率。顯眼位置告訴孩子如果在商場、公園等人群密集的地方走丟，可以站在高處或顯眼的位置，方便家長和工作人員發(fā)現(xiàn)。原地等待：不隨意走動教育孩子走丟后可以找警察求助，告訴警察自己的名字、家庭住址和家長聯(lián)系方式。尋求警察幫助如果是在商場、超市等地方走丟，可以告訴孩子找工作人員幫忙廣播尋人信息或撥打家長電話。求助工作人員尋求幫助：找警察或工作人員記住家庭地址讓孩子熟記自己的家庭地址，以便在走丟時能夠準(zhǔn)確地告訴他人。熟記電話號碼讓孩子熟記家長的電話號碼，包括手機號碼和固定電話，方便在緊急情況下聯(lián)系家長。記住重要信息：家庭住址和電話號碼教學(xué)工具與活動設(shè)計CATALOGUE05繪本故事：湯姆走丟的故事故事簡介通過湯姆走丟的經(jīng)歷，向孩子們展示外出的危險以及應(yīng)對方法，讓孩子們意識到在外要緊跟大人，不輕易相信陌生人。故事內(nèi)容故事啟示湯姆在商場走丟，遇到各種困難，最后通過找到商場廣播站、求助工作人員等方法成功找到家長。讓孩子們了解在外走丟時應(yīng)保持冷靜，尋找可靠的人幫助，并記住家長的聯(lián)系方式和重要信息。123PPT課件：圖片與情境展示展示圖片通過展示商場、公園、街道等孩子們熟悉的場景圖片，讓孩子們更直觀地了解外出時可能遇到的危險。030201情境模擬將孩子們分成小組，讓他們根據(jù)圖片進行情境模擬，提高他們的安全意識和應(yīng)對能力。提問互動在展示過程中，老師可以向孩子們提問，如“如果你在商場走丟了，你會怎么做？”等，引導(dǎo)孩子們積極思考并回答。角色扮演：模擬走丟場景角色扮演讓孩子們分別扮演走丟的孩子、家長、警察等角色，模擬走丟后的真實場景。實戰(zhàn)演練讓孩子們在模擬的場景中進行實戰(zhàn)演練，提高他們的應(yīng)對能力和自救能力。老師點評演練結(jié)束后，老師要對孩子們的表現(xiàn)進行點評，指出他們在演練中的不足和需要改進的地方，并給出正確的應(yīng)對方法。教學(xué)反思與改進CATALOGUE06課堂參與度幼兒是否積極參與安全知識學(xué)習(xí)，提出問題和分享經(jīng)驗。安全意識提升通過教案實施，幼兒對安全知識的掌握程度，如能否正確識別危險情境。行為改變觀察幼兒在實際生活中是否能運用所學(xué)安全知識，避免危險行為。應(yīng)急反應(yīng)能力在模擬演練中，幼兒面對突發(fā)情況是否能冷靜應(yīng)對并正確自救。教學(xué)效果評估：幼兒的反饋與表現(xiàn)對于小班幼兒來說，自救方法往往較為復(fù)雜，難以理解和記憶。教學(xué)難點分析：自救方法的掌握自救方法復(fù)雜性小班幼兒注意力集中時間較短，難以保持長時間的學(xué)習(xí)狀態(tài)。幼兒注意力集中時間有限每個幼兒的認(rèn)知水平和動作協(xié)調(diào)能力不同，自救方法的掌握程度存在差異。個體差異明顯改進建議：增加互動環(huán)節(jié)與趣味性采用游戲化教學(xué)將安全知識融入游戲中，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)