cad實(shí)訓(xùn)總結(jié)精選15篇

cad實(shí)訓(xùn)總結(jié)精選15篇由大文斗會(huì)員"freedomling”投稿精心

推薦，希望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。

篇1：cad實(shí)訓(xùn)總結(jié)

大二學(xué)年接近尾聲之際，我們最終等到了這次將理論變?yōu)閷?shí)際

的機(jī)會(huì)，人們常說實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的唯一途徑。我們抱著喜悅的心境

進(jìn)行了這學(xué)期末，為期兩周的強(qiáng)化訓(xùn)練。在這次的實(shí)訓(xùn)中，我不僅僅

了解到實(shí)在的學(xué)習(xí)資料，掌握了學(xué)習(xí)方法和技巧。AutoCAD軟件具有

操作簡單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，它已被廣泛應(yīng)用于機(jī)械、建筑、電子、

航天、造船、石油化工、地質(zhì)、服裝、裝飾等領(lǐng)域。我們每畫一個(gè)圖

就好象跟CAD的歷史一樣，一步步前進(jìn)，從第一天的對(duì)CAD的基礎(chǔ)認(rèn)

識(shí)到后面的二維畫圖，自我從中吸取精華。繪制二維視圖在繪圖過程

中常使用到的工具欄如下：繪圖、捕捉對(duì)象、標(biāo)注、標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)象特性、

實(shí)體、實(shí)體修改、視口、視圖、圖層、文字、修改、樣式等等。每個(gè)

工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在實(shí)訓(xùn)的前幾天老師教我們使用

命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置

如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。

在繪制A4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步驟是繪制圖形界線

其命令為LIMITS再進(jìn)行繪制，在修改文字時(shí)，使用單行文字和多行文

字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已

寫的文字來修改。在繪制二維的圖形前要用中心線來定位再進(jìn)行繪制,

在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)立標(biāo)

注樣式及修改。在作圖的過程中我經(jīng)常碰到很多的困難，可是在老師、

同學(xué)的幫忙下我改正了很多不足。總之在這一星期的實(shí)訓(xùn)中我學(xué)會(huì)了

很多，我感覺這些繪圖技巧是在平時(shí)中學(xué)不到的，我每一天都過的很

充實(shí)，每一天都有做不完的畫，一切都還不錯(cuò)，感覺很好。

為期兩周的CAD實(shí)習(xí)結(jié)束了，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)既是忙碌的又是

充實(shí)的。我們從老師那里接到任務(wù)以后，就投入到緊張的實(shí)訓(xùn)階段。

一開始我們組就根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際情景分配了任務(wù)。我的圖是一幅有

關(guān)發(fā)電機(jī)冷卻系統(tǒng)的圖紙，圖紙是英文的，并且還有許多自我從在未

見過的儀器傳感器符號(hào)。由于圖紙資料比較多，一開始我就仔細(xì)的對(duì)

圖紙進(jìn)行了分析，盡量把圖紙的整體布局弄清楚。還有圖紙全部是英

文的，這更加增加了繪圖的困難，所以在第一天的繪圖工作中我的進(jìn)

展比較緩慢。進(jìn)入第二天以后，我將圖紙又進(jìn)行了分析，發(fā)現(xiàn)這幅圖

最難的地方在于許多元器件的繪制，而這些元器件大多是重復(fù)的，正

好能夠?qū)⑺鼈冎瞥蓧K后再進(jìn)行繪制。根據(jù)這種方法進(jìn)行操作，我的繪

圖效率有了很大提高。當(dāng)然由于圖紙打印的不夠清晰，很多地方我根

據(jù)自我的想法對(duì)原圖進(jìn)行了修正。途中遇到一些問題也進(jìn)取的向老師

同學(xué)請(qǐng)教了，最終自我還是順利的將圖繪制完畢。最終幾天我們的小

組成員就呆在一齊，給小組成員繪制的圖紙進(jìn)行了仔細(xì)的檢查，盡量

糾正一些繪圖錯(cuò)誤，最終在大家的齊心協(xié)力下，各自的任務(wù)都很好的

完成了O

CAD實(shí)習(xí)使我的繪圖技術(shù)在實(shí)踐中得到了提高，還使我熟練掌握

了一些以前不太熟悉cad操作，經(jīng)過實(shí)習(xí)所積累下的閱歷必定會(huì)給我

以后的工作供給很多幫忙。實(shí)習(xí)中老師、同學(xué)的無私幫忙還是我體會(huì)

到了。

篇2：cad實(shí)訓(xùn)總結(jié)

時(shí)間過得真快，到今日截止，一周的CAD制圖大作業(yè)實(shí)訓(xùn)即將結(jié)

束，此刻回想起剛進(jìn)機(jī)房的那懵懂，自我都覺得好笑。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期

的學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)綜合量大點(diǎn)的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一

步，一個(gè)一個(gè)命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的知識(shí)，知識(shí)

的連貫性不大，當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用時(shí)，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點(diǎn)陌生。

大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的

課程安排，說明了本周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的主要資料，大作業(yè)實(shí)訓(xùn)目的以及

意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地

方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有立即去畫圖,

而是用兩節(jié)課仔細(xì)的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，很仔細(xì)的看了

作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便十能夠合理的完成本周的實(shí)訓(xùn)

工作，我懷著進(jìn)取的心態(tài)去應(yīng)對(duì)這次難得的大作業(yè)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。

大作業(yè)實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排得有點(diǎn)緊，由于要放端午，周六，周日補(bǔ)課,

上午從8：30畫到11：55,午時(shí)從2：00畫到5：30,看到這樣一天

的時(shí)間安排后，竟然沒有想溜的沖動(dòng)。之后我就仔細(xì)每副圖的操作細(xì)

節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同

學(xué)的幫忙，這周的實(shí)訓(xùn)肯定會(huì)有很大的收獲的。

在接下來的幾天里，我一向認(rèn)仔細(xì)真去繪制每一個(gè)圖，思考每一

個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖

的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫忙下，一個(gè)

一個(gè)的被我擊破，自我難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對(duì)CAD的愛

好。

學(xué)習(xí)最怕的就是缺少愛好，有了愛好和好奇心，做什么事都不會(huì)

感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于CAD的資料。CAD的發(fā)明者是美

國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的SAGE系

統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂交談式圖學(xué)的

討論計(jì)劃。

這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺(tái)電腦上，再利用一手持

的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上

的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是

電腦顯示屏幕，那支光筆此刻可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。

那時(shí)候的電腦是很龐大且簡陋的，可是，無論如何，這個(gè)計(jì)劃開啟了

CAD的實(shí)際起步。

事實(shí)上，此計(jì)劃也還包含類似像AutoCAD這樣的CAD軟件，只是

其在功能上的應(yīng)用十分簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表

后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開

發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)，即在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅僅了解到了實(shí)

在的學(xué)習(xí)資料，并且對(duì)專業(yè)以外的知識(shí)做了很深的了解，以上基本上

就是CAD的由來。之后由于人們的不斷創(chuàng)新，進(jìn)展，才有如今的最新

CAD繪圖。

AutoCAD軟件具有操作簡單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，每個(gè)工具欄中都

有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技

巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗

實(shí)線、中心線、虛線。在繪制A4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步

驟是繪制圖形界線其命令為LIMITS再進(jìn)行繪制，在修改文字時(shí)，使用

單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需

的樣式或或雙擊己寫的文字來修改。

在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進(jìn)行繪制，在

繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)立標(biāo)注

樣式及修改。例如，當(dāng)尺寸沒有根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)

候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真

實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來，做到精確,

無誤差，在比如，在修剪剩余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)

象，會(huì)常常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在

一齊，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思。

總之，在本周的CAD實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)

的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我期望以后能夠有

更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺過的很充實(shí)，我也真正的融入到

了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯(cuò)，感覺十分好!我到達(dá)了我自

我的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺I

篇3：cad實(shí)訓(xùn)總結(jié)

后面還有多篇cad實(shí)訓(xùn)總結(jié)!

為期三周的CAD實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，在這期間我的CAD技能得到了

很大的提升，也讓我在理論的基礎(chǔ)上以實(shí)踐鍛煉自我的動(dòng)手操作本

事，做到學(xué)以致用、會(huì)學(xué)會(huì)用、學(xué)以活用的本事。實(shí)習(xí)的任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)就

是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，允許的誤差范圍內(nèi)做到數(shù)據(jù)的嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確。

開始我們學(xué)習(xí)用天正畫建筑平面圖，在以前的實(shí)訓(xùn)周時(shí)，我們接

觸的是CAD,而這次我們學(xué)習(xí)了一種更快捷的制圖工具一一天正CADo

你不必一根一根的畫定位軸線，只需在”繪制軸網(wǎng)”中輸入軸間距就會(huì)

自動(dòng)生成軸網(wǎng)，并且標(biāo)注尺寸也十分方便，你不用設(shè)置多線一段一段

的畫墻體，只需設(shè)置內(nèi)墻外墻墻厚將墻體選中就會(huì)自動(dòng)生成墻體,總

而言之，以前要用半天才能畫完的平面圖一節(jié)課就能畫完了。

經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)我總結(jié)了在畫平面圖的步驟是：

L繪制軸網(wǎng)，兩點(diǎn)軸標(biāo)2修剪軸網(wǎng)，單線變墻，3.插入門窗，門窗

標(biāo)注.4.插入樓梯、坡道.5.繪制陽臺(tái)、臺(tái)階、散水，標(biāo)注細(xì)部尺寸和標(biāo)

高6插入剖切符號(hào)、索引符號(hào)，附上文字7,插入圖框，指北針，在標(biāo)

題欄中寫入文字,8檢查后保存，打印成電子稿。

在繪圖的過程中我也遇到了很多問題，如組合門窗時(shí)門和窗編

碼要全都，不然組合不上，門窗尺寸標(biāo)注不上。平面圖見后面所示。

平面圖畫完后再畫立面圖和剖面圖就容易多了，因?yàn)槠矫鎴D畫

完后在文件布圖里的工程管理里面把平面圖的名稱輸入里面就會(huì)自

動(dòng)生成立面圖和剖面圖，可是要注意的是在選準(zhǔn)基準(zhǔn)點(diǎn)的時(shí)候要選

同一個(gè)點(diǎn)，不然的話生成的立面就會(huì)錯(cuò)層，然后再根據(jù)要求選用你要

的哪種門窗，生成立面的時(shí)候剩余的線太多，得一點(diǎn)一點(diǎn)的刪掉，剖

面圖在加樓梯時(shí)扶手時(shí)總是加不上去，并且生完立面再生成剖面時(shí)

總是生成的不完整，下頭的墻線延伸時(shí)總延不上，可能在剛接觸這個(gè)

軟件不熟悉，問題也比較多，但這絲毫不影響我對(duì)它的進(jìn)取性。立面

圖和剖面圖見后面所示。

經(jīng)過這兒天的繪圖我的閱歷是，要畫好一份圖紙不要急于畫首

先要好好的觀察它〃觀察它的布局、由哪幾類線構(gòu)成，對(duì)整體有一個(gè)

大致的了解，然后再繪制起來就方便多了。

一般來說開始畫時(shí)要建立幾個(gè)圖層、必須要根據(jù)圖紙上給的顏色、

線型、粗細(xì)等。定義完后就開始用一些命令畫圖，其實(shí)每一副圖都要

好多不一樣的畫法、有的簡單些、有的復(fù)雜一點(diǎn)、總之能畫完就能夠。

自我喜歡怎樣畫就怎樣畫，只要根據(jù)圖紙畫就行。

尺寸標(biāo)注。主要用工具精確繪制圖形和改變標(biāo)注樣式進(jìn)行標(biāo)注,

用到直線，對(duì)圓弧和圓的標(biāo)注用到繪制圓工具、圓弧工具、陣列工具

和在標(biāo)注菜單下標(biāo)注。工具、倒角工具、圓角工具并在標(biāo)注菜單下標(biāo)

注執(zhí)行選擇性標(biāo)注。

實(shí)訓(xùn)雖然僅有三周，但也讓我學(xué)到很多知識(shí)。實(shí)訓(xùn)的第一天指導(dǎo)

老帥給我們布置好實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)目的以及意義所在，然后交代「一

些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，便要求開始繪圖。剛

開始看見任務(wù)時(shí)我們都很有壓力，看起來是那么的難，但經(jīng)過仔細(xì)的

看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，我們也有了信心。在這期間也

復(fù)習(xí)了以前的知識(shí)。遇到新問題就找老師或同學(xué)請(qǐng)教時(shí)又學(xué)到尚未學(xué)

到的知識(shí)。雖然在知識(shí)的掌握和繪圖技術(shù)方面有所欠缺，可是我懷著

進(jìn)取的心態(tài)去應(yīng)對(duì)這次難得的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。這次實(shí)訓(xùn)的目的就是讓我們

能夠熟練的使用AutoCAD的常用繪圖命令和修改命令，培育學(xué)生運(yùn)

用AutoCAD軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學(xué)的繪制專業(yè)

圖的基本知識(shí)和方法，以及有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)，培育學(xué)生運(yùn)用AutoCAD

軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培育學(xué)生耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅

仔細(xì)的工作態(tài)度。經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，不敢說我對(duì)于AutoCAD的常用繪

圖命令和修改命令的運(yùn)用很嫻熟，但相對(duì)實(shí)訓(xùn)前有了很大的提高,比

較明顯的就是速度快了，同一類型的圖能夠用更少的時(shí)間去完成,而

質(zhì)量也只高不低。可是最嫻熟的還是基本設(shè)置，圖層、線型、線寬、

比例、顏色、文字樣式、尺寸標(biāo)注等。為了加強(qiáng)這方面的練習(xí)，我每

幅圖都畫一遍圖幅

,設(shè)置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標(biāo)注樣式。建

筑圖形和幾何圖形的比例是不一樣的，畫一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的A3圖幅后要擴(kuò)

大100倍。幾何圖形的標(biāo)注樣式也各有各樣，異常是一些直徑和半徑

的標(biāo)注，和常規(guī)的有差別，以前沒接觸過的在實(shí)訓(xùn)中接觸了，學(xué)會(huì)了

如何設(shè)置。

AutoCAD軟件具有操作簡單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，每個(gè)工具欄中都

有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技

巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗

實(shí)線、中心線、虛線。在繪制A4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步

驟是繪制圖形界線其命令為LIMITS再進(jìn)行繪制，在修改文字時(shí)，使用

單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需

的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用

中心線來定位再進(jìn)行繪制，在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注，在格

式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)立標(biāo)注樣式及修改。例如，當(dāng)尺寸沒有根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)

畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅僅影響到了圖的

雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一

步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪剩余直線的時(shí)候

很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，會(huì)常常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線

與線之間根本就沒有連接在一齊，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思。

總之，在這次的CAD實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)

的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我期望以后能夠有

更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺過的很充實(shí)，我也真正的融入到

了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯(cuò)，感覺十分好!我到達(dá)了我自

我的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺！

篇4：cad實(shí)訓(xùn)總結(jié)

短短的一周CAD實(shí)訓(xùn)飛似的過去了，雖然在有限的時(shí)間里只畫

了4張圖紙，但總結(jié)一下，還是學(xué)到了很多東西。

很多同學(xué)都出去實(shí)習(xí)了，寥寥無幾的幾個(gè)人散落在寬敞的教室

里，顯得有點(diǎn)荒涼。即使覺得孤獨(dú)，但我還是堅(jiān)持每一天按時(shí)上下課。

憑著對(duì)CAD的愛好，在這一周里面我認(rèn)仔細(xì)真去繪制每一個(gè)圖，思考

每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，我都努力做到最好。

因?yàn)閷W(xué)了一個(gè)學(xué)期的CAD,所以此刻不覺得CAD畫圖很難，但能

不能掌握其中的技巧直接影響著繪圖速度的快慢。總結(jié)了一下，大概

有以下幾點(diǎn)：

①在畫圖時(shí)要善于使用快捷圖標(biāo)作圖,并且要“善變”，因?yàn)橛?/p>

時(shí)候要想畫一個(gè)圖形是有很多種方法的，這時(shí)候就要選擇自我熟練

的方法或步驟便捷的方法了。

②在作圖時(shí)，如果想快，就要遵循“整體一局部”、“先易后難"

就是先畫出大的部分，再加工小的部分；先畫容易的再畫難的。避開

鉆牛角尖而浪費(fèi)時(shí)間。

③要有耐性，為了到達(dá)最準(zhǔn)確最美觀的效果，很多細(xì)微的地方都

要經(jīng)過修改再修改，一遍又一遍，所以必須要鍥而不舍。

④要學(xué)會(huì)“投機(jī)取巧"也就是善于運(yùn)用CAD里面的“復(fù)制”命

令，這也是徒手作圖無法與CAD作圖媲美的地方。它能夠幫你大大地

節(jié)省時(shí)間。

實(shí)訓(xùn)的過程更是值得回味。在老師的指導(dǎo)下，明白原先墻的厚度

一般都是240mmo之前都是很隨性地畫的，也沒有去追究過具體值

（反省一下，是自我沒有打破沙鍋問到底的追求真理的精神）,此刻

有一種豁然開朗的感覺。要注意的是寫文字時(shí)最好用多行文字去寫,

而不是單行文字，那樣在需要修改的時(shí)候才不會(huì)那么麻煩。為了使圖

更美觀，要因地制宜，根據(jù)實(shí)際情景調(diào)整文字的大小，文字之間、行

與行之間的距離。在畫到第3張圖的時(shí)候，一開始還真的被那滿滿的

版面嚇了一跳，但驚呼“哇，那么多啊”之后，又覺得斗志昂揚(yáng)了。

相信只要有信心，肯努力，沒有過不去的坎。想想萬里長城都是由一

塊一塊的磚頭堆砌而成的呢，而我又怎能被區(qū)區(qū)一張圖紙擊敗。由于

這張圖紙里面包含了俯視圖和左視圖，所以我決定先畫俯視圖，畫完

了先撇一邊，然后回左視圖，網(wǎng)完左視圖后，再把這兩個(gè)圖形“各就

各位”，之后再去寫標(biāo)注文字、畫表格等。經(jīng)過努力和堅(jiān)持，最終竣

工了。看著滿滿的圖紙，自豪感也滿滿的。標(biāo)注的時(shí)候主要是敢于合

理地猜想和嘗試。也許修改一次，標(biāo)出來的標(biāo)注不滿意，但嘗試多次,

你就會(huì)慢慢摸清它的規(guī)律，理解它的含義，也就能很熟練地標(biāo)出令自

我滿意的標(biāo)注了。這過程使我加深了對(duì)種種命令的了解，從而對(duì)CAD

的操作更熟

練了。

看著自我的作品，為自我付出了努力和汗水而感到驕傲。在此很

感激老師“授之于漁”的無私奉獻(xiàn)，還有同學(xué)們“一語驚醒夢(mèng)中人”

的指導(dǎo)。多謝你們！

篇5：cad實(shí)訓(xùn)總結(jié)

實(shí)訓(xùn)目的

本實(shí)訓(xùn)是工程留樣繪制和閱讀工程圖樣的原理和方法，培育了

形象思維本事，并經(jīng)過《機(jī)械制圖課程設(shè)計(jì)》做了一套工程圖樣的操

作實(shí)例。本實(shí)訓(xùn)是理論和實(shí)踐緊密結(jié)合，結(jié)合《機(jī)械制圖課程設(shè)計(jì)》

實(shí)例，并給出詳細(xì)的操作方法，力求使在最短的時(shí)間內(nèi)掌握機(jī)械制圖

原理和AutoCAD這套軟件。

目的與任務(wù)：

1、掌握繪圖環(huán)境

2、輸入與修改文字、尺寸標(biāo)注；

3、二維圖形的繪制和修改；

4、圖形顯示與圖層

5、掌握了正投影法的基本原理及其應(yīng)用；

6、繪制和閱讀簡單機(jī)械圖樣的基本本事;

7、熟練掌握AutoCAD20xx的二維繪圖功能;

本實(shí)訓(xùn)要求熟悉制圖的基本規(guī)格和基本知識(shí)，正確掌握用正投

影法表達(dá)空間幾何形體，培育繪圖和讀圖的本事。在實(shí)訓(xùn)過程中按要

求《機(jī)械制圖》和AutoCAD20xx知識(shí)的緊密結(jié)合，作到既要掌握

AutoCAD20xx的作圖技巧，又要貼合《機(jī)械制圖》的國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。

熟練掌握零件圖繪制的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)裝配圖的繪制。

實(shí)訓(xùn)資料

初試CAD

直線、圓的畫法，線性選擇，對(duì)象捕捉，簡單尺寸標(biāo)注、尺寸樣

式設(shè)置。

簡單訓(xùn)練

直線、圓的畫法，線性選擇，對(duì)象捕捉，簡單尺寸標(biāo)注、尺寸樣

式設(shè)置、圖層初步認(rèn)識(shí)。

(1).

零件圖繪制

練習(xí)繪制零件圖、認(rèn)識(shí)零件圖，零件圖的剖面識(shí)圖。

1.軸承蓋

2.軸類零件的繪制

裝配圖繪制

裝配圖的繪制、讀圖、標(biāo)注及繪制要求。

總結(jié)

經(jīng)過此次實(shí)訓(xùn)，我詳細(xì)了解到一個(gè)真實(shí)零件的繪制過程，對(duì)于

看圖和繪圖的技巧得到了進(jìn)一步的熟練。本次實(shí)訓(xùn)復(fù)習(xí)了很多我

以前學(xué)過的知識(shí)，對(duì)我以前學(xué)過的一些知識(shí)又做了一次練習(xí)，發(fā)現(xiàn)自

我很多的知識(shí)沒有運(yùn)用熟練。還有我們這次實(shí)訓(xùn)資料較少，時(shí)間較短,

基本CAD操作能掌握，但任然會(huì)在繪圖期間遇見一些問題，所以以后

還需要多多練習(xí)，爭取在以后的學(xué)習(xí)和工作中出色的完成任務(wù)。雖然

我已經(jīng)很好的完成了實(shí)訓(xùn)，可是這并不能說明我們就能夠勝任某項(xiàng)

制圖工作，因?yàn)槲覀冞@次實(shí)訓(xùn)的資料基本上是在照抄別人的作品，沒

要完成一個(gè)制圖者應(yīng)當(dāng)做的全部工作。所以我覺得我們離一個(gè)真正的

制圖工的路還很遙遠(yuǎn)，我將為其而努力。

CAD實(shí)訓(xùn)能夠圓滿結(jié)束，首先得感激老帥教育我們理論知識(shí)和耐

心的指導(dǎo)，沒有這些理論知識(shí)我們就不可能順利的完成。老師的耐心

輔導(dǎo)是我們堅(jiān)持的不懈動(dòng)力。

篇6：cad實(shí)訓(xùn)總結(jié)

第一部分;實(shí)訓(xùn)目的：

經(jīng)過抄繪建筑施工圖，加強(qiáng)我們CAD的繪圖本事，把握CAD用于

工程制圖的基本操作，了解工程圖紙的格式和要求，能夠用CAD繪制

出施工平面圖。到達(dá)速度快、質(zhì)量高的繪制出滿足國家標(biāo)準(zhǔn)的圖樣的

木事，培育仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好素質(zhì)

第二部分;實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備：

1;每位學(xué)生電腦一臺(tái)（都安裝了CAD20XX軟件）

2;打印輸出設(shè)備、教學(xué)多媒體系統(tǒng)

3;建筑識(shí)圖書籍

第三部分;實(shí)訓(xùn)要求：

讓學(xué)生能熟練應(yīng)用CAD技術(shù)繪制圖紙，初步認(rèn)識(shí)利用計(jì)算機(jī)繪

制圖樣的方法和技巧，注重培育分析問題解決問題的本事，培育仔細(xì)

負(fù)責(zé)的的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。

第四部分;實(shí)訓(xùn)資料

1、基本設(shè)置包括圖幅、單位、圖層、線型與線寬及比例、顏色、

文字樣式、尺寸、標(biāo)注樣式等。

2、標(biāo)準(zhǔn)圖幅、標(biāo)題欄的繪制及文字的書寫與修改，圖形文件和

樣板文件的保存。

3、繪制平面屋形，異常是圓弧的連接問題。

4、繪制三視醫(yī)與補(bǔ)畫第三視圖。

5、繪制專業(yè)圖樣(包括建筑平面圖和斷面圖或詳圖、水工結(jié)構(gòu)圖

等)。注意事項(xiàng)

1、服從指導(dǎo)老帥和機(jī)房老帥的安排，遵守紀(jì)律，不遲到、小早退、

不曠課，每一天、每節(jié)執(zhí)行考勤制度。

2、愛惜機(jī)房設(shè)施與公共財(cái)產(chǎn)，遵守機(jī)房關(guān)于安全等各項(xiàng)規(guī)章制

度，注意機(jī)房內(nèi)的清潔衛(wèi)生。

3、仔細(xì)閱讀指導(dǎo)書和查閱有關(guān)資料，進(jìn)取思考問題，按計(jì)劃、有

目的的完成實(shí)訓(xùn)資料。

4、作圖要求：

(1)、布局合理，線型、比例正確，字體規(guī)范。

(2)、圖形的圖線連接正確，三視圖、房屋和水工圖的投影關(guān)系正

確，不多線漏線，貼合有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

(3)、尺寸標(biāo)注正確、完整、清晰、合理。

(4)、圖面的干凈美觀。

第五部分;實(shí)訓(xùn)成果

有些同學(xué)進(jìn)了學(xué)院的CAD協(xié)會(huì)接觸這門課程比我們?cè)纾W(wǎng)的比

我們多2有些同學(xué)自我擁有電腦練習(xí)的機(jī)會(huì)，練習(xí)的數(shù)量比我們多。

由此可見，在大學(xué)旦還是要去某些社團(tuán)鍛煉鍛煉才行。但我也明白：

我不能甘于在他人之后，以此為借口而不去迎頭追上那些畫的快的

同學(xué)，能夠做到之后者居上才是強(qiáng)者的表現(xiàn)。

在這次實(shí)訓(xùn)中我主要有兩點(diǎn)收獲：拉圖框的快速法和有時(shí)輸入@

時(shí)為什么會(huì)出現(xiàn)輸入的是。以前老師講課時(shí)，她拉圖框只要啦兩下就

0K了，一開始還不以為然，但自我上機(jī)操作時(shí)發(fā)現(xiàn)自我要拉好幾次

才能將邊框拉好。原先拉邊框是有竅門的，竅門就是要將圖框往哪邊

拉就要一次性將要往這邊拉的線條都選中，這樣拉圖框就不會(huì)拉斷

和拉折，至于輸入@符號(hào)顯示這是因?yàn)檩斎敕ú荒転楫?dāng)前這種(最好

是在英文狀態(tài)下)。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)CAD有了必須的了解,

讓我能夠比較熟練的運(yùn)用CAD繪圖，并繪制了一幅建筑平面圖紙。

第六部分;實(shí)訓(xùn)心得：

在這次的實(shí)訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自我的心態(tài)需要鍛煉，遇到些麻煩事時(shí)

要學(xué)會(huì)冷靜，如果遇到不順心的事就很煩躁是于是無補(bǔ)的。我自信自

我掌握了CAD這一繪圖軟件的基本知識(shí)和基本操作，但我也清楚的

明白要精通這一軟件還需今后多下工夫，多多實(shí)踐，多加鉆研。

俗話說“一份耕耘，一份收獲”，這句話在我們本次實(shí)訓(xùn)完成CAD

任務(wù)的效率方面一點(diǎn)也沒錯(cuò)，練習(xí)的多的同學(xué)就越熟練，速度就越快。

換句話說就是練習(xí)與速度成正比。我們說CAD實(shí)訓(xùn)是對(duì)CAD課程所

學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，是CAD知識(shí)鞏固與提高的途徑，這有兩個(gè)方面的

理由：一,它使CAD理論知識(shí)（比如命令、圖表按鈕）更為系統(tǒng)化、全面

化;二.它能提高學(xué)習(xí)者理論實(shí)操的閱歷進(jìn)一步激發(fā)使用者學(xué)習(xí)鉆研的

愛好。

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間CAD實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，第一次上機(jī)好像昨

日一樣。如果沒有老師的辛勤傳授和指導(dǎo)，缺乏同學(xué)的指點(diǎn)恐怕有些

問題我還是一頭霧水，在此，我向?qū)嵱?xùn)期間指導(dǎo)我的老師和給我指點(diǎn)

迷津的同學(xué)表示感激。

篇入8d實(shí)訓(xùn)總結(jié)

時(shí)間過的很快，一轉(zhuǎn)眼就到了cad實(shí)訓(xùn)周結(jié)束的時(shí)候了，記得在

實(shí)訓(xùn)的第一天，老師給我們將了這周實(shí)訓(xùn)的任務(wù)安排，講述了本周實(shí)

訓(xùn)的主要資料，實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的

問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績打分等。

雖然時(shí)間很短很緊，可是我一向認(rèn)仔細(xì)真去繪制每一個(gè)圖，思考

每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題。的確，在作圖的過

程中我遇到了不少的難題，但都在同學(xué)的幫忙下，一個(gè)個(gè)的被我解決,

自我難免會(huì)感到有點(diǎn)興奮，從而增加了對(duì)cad的濃厚愛好。

說到它的使用性，相信許多同學(xué)都有同感。我們從書上得知,cad

能夠繪制機(jī)械、建筑、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立

體圖形等等，所以說它的使用性是十分之廣泛的。我們?cè)诶L制圖形的

時(shí)候要注意線條的寬度，字體的美觀。此刻用cad就完全沒有這方面

的問題，粗細(xì)線條全用“特性”來規(guī)范，一目了然。尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確,

在命令

提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫

來比畫去，到頭來還是達(dá)不到十分準(zhǔn)確。面線線連結(jié)、圓弧連接的時(shí)

候cad在尺寸方面的優(yōu)勢(shì)就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時(shí)候,

手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去,每一條畫得都不一樣,怎

樣看都不對(duì)稱。用cad畫，打開對(duì)象捕捉就能把切點(diǎn)給抓進(jìn)來，又快

又準(zhǔn)!尺寸標(biāo)注更是快捷，兩個(gè)點(diǎn)一拉，左鍵一點(diǎn)就完成一個(gè)標(biāo)注,不

用畫箭頭，不用標(biāo)文字，只要自我設(shè)計(jì)好標(biāo)注格式，計(jì)算機(jī)就能按要

求標(biāo)出來。插入文字也很方便，在多行文本修改器里輸入文字資料就

能出來絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的國標(biāo)字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多!粗糙

度、基準(zhǔn)符號(hào)、標(biāo)題欄等做成塊就能夠隨意插入，用不著一個(gè)一個(gè)地

倒了，用起來確實(shí)很快！

尺寸標(biāo)注是工程制圖中的一項(xiàng)重要資料。在繪制圖形是時(shí)，僅僅

繪制好的圖形還不能看什么來，也不足以傳達(dá)足夠的設(shè)計(jì)信息。僅有

把尺寸標(biāo)住標(biāo)在自我的圖形上頭，就會(huì)讓看圖者一目了然，cad供給

的尺寸標(biāo)注功能能夠表達(dá)物體的真實(shí)大小，確定相互位置關(guān)系使看

圖者能方便快捷地以必須格式創(chuàng)立貼合行業(yè)或項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)注。cad

中的標(biāo)注尺寸有線性尺寸、角度直徑半徑引線坐標(biāo)中心標(biāo)注以及利用

dim命令標(biāo)注尺寸，在設(shè)置尺寸標(biāo)注，尺寸標(biāo)注實(shí)用命令，利用對(duì)話

框修改尺寸對(duì)象標(biāo)注形位公差以及快速標(biāo)注只要弄懂了上頭的各個(gè)

標(biāo)注你就能夠字圖形上標(biāo)注各種尺寸。

最終，學(xué)習(xí)cad的目的就是能夠完成與之相關(guān)的實(shí)際繪制任務(wù),

在實(shí)際工作中能夠更快更準(zhǔn)的完成制圖作業(yè)。木次的cad實(shí)訓(xùn)就是運(yùn)

用前面所有的各種繪圖工具與修改工具進(jìn)行繪制的，期望經(jīng)過這次

的復(fù)習(xí)和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準(zhǔn)確的繪制各種圖

形從而發(fā)揮出cad的巨大作用！

今日是最終是cad實(shí)訓(xùn)的最終一天。結(jié)合我自身對(duì)cad的學(xué)習(xí)情

景，我將繼續(xù)練習(xí)使用cad,做到能夠把它運(yùn)用得得心應(yīng)手、揮灑自

如，使它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的好助手！

篇8：cad實(shí)訓(xùn)總結(jié)

時(shí)間過的很快，一轉(zhuǎn)眼就到了CAD實(shí)訓(xùn)周結(jié)束的時(shí)候了，記得在

實(shí)訓(xùn)的第一天，老師給我們將了這周實(shí)訓(xùn)的任務(wù)安排，講述了本周實(shí)

訓(xùn)的主要資料，實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的

問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績打分等。

雖然時(shí)間很短很緊，可是我一向認(rèn)仔細(xì)真去繪制每一個(gè)圖，思考

每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題。的確，在作圖的過

程中我遇到了不少的難題，但都在同學(xué)的幫忙下，一個(gè)個(gè)的被我解決,

自我難免會(huì)感到有點(diǎn)興奮，從而增加了對(duì)CAD的濃厚愛好。

說到它的使用性，相信許多同學(xué)都有同感。我們從書上得知,CAD

能夠繪制機(jī)械、建筑、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立

體圖形等等，所以說它的使用性是十分之廣泛的。我們?cè)诶L制圖形的

時(shí)候要注意線條的寬度，字體的美觀。此刻用CAD就完全沒有這方面

的問題，粗細(xì)線條全用“特性”來規(guī)范，一目了然。尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確,

在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比

畫來比畫去，到頭來還是達(dá)不到十分準(zhǔn)確。畫線線連結(jié)、圓弧連接的

時(shí)候CAD在尺寸方面的優(yōu)勢(shì)就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時(shí)

候，手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就網(wǎng)上去，每一條阿得都不一樣,

怎樣看都不對(duì)稱。用CAD畫，打開對(duì)象捕捉就能把切點(diǎn)給抓進(jìn)來，又

快又準(zhǔn)!尺寸標(biāo)注更是快捷，兩個(gè)點(diǎn)一拉，左鍵一點(diǎn)就完成一個(gè)標(biāo)注,

不用畫箭頭，不用標(biāo)文字，只要自我設(shè)計(jì)好標(biāo)注格式，計(jì)算機(jī)就能按

要求標(biāo)出來。插入文字也很方便，在多行文本修改器里輸入文字資料

就能出來絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的國標(biāo)字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多!粗

糙度、基準(zhǔn)符號(hào)、標(biāo)題欄等做成塊就能夠隨意插入，用不著一個(gè)一個(gè)

地畫了，用起來確實(shí)很快！

尺寸標(biāo)注是工程制圖中的一項(xiàng)重要資料。在繪制圖形是時(shí)，僅僅

繪制好的圖形還不能看什么來，也不足以傳達(dá)足夠的設(shè)計(jì)信息。僅有

把尺寸標(biāo)住標(biāo)在自我的圖形上頭，就會(huì)讓看圖者一目了然，CAD供給

的尺寸標(biāo)注功能能夠表達(dá)物體的真實(shí)大小，確定相互位置關(guān)系使看

圖者能方便快捷地以必須格式創(chuàng)立貼合行業(yè)或項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)注。CAD

中的標(biāo)注尺寸有線性尺寸、角度直徑半徑引線坐標(biāo)中心標(biāo)注以及利用

Dim命令標(biāo)注尺寸?在設(shè)置尺寸標(biāo)注，尺寸標(biāo)注實(shí)用命令，利用對(duì)話

框修改尺寸對(duì)象標(biāo)注形位公差以及快速標(biāo)注只要弄懂了上頭的各個(gè)

標(biāo)注你就能夠字圖形上標(biāo)注各種尺寸。

最終，學(xué)習(xí)CAD的目的就是能夠完成與之相關(guān)的實(shí)際繪制任務(wù),

在實(shí)際工作中能夠更快更準(zhǔn)的完成制圖作業(yè)。本次的CAD實(shí)訓(xùn)就是

運(yùn)用前面所有的各種繪圖工具與修改工具進(jìn)行繪制的，期望經(jīng)過這

次的復(fù)習(xí)和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準(zhǔn)確的繪制各種

圖形從而發(fā)揮出CAD的巨大作用！

今日是最終是CAD實(shí)訓(xùn)的最終一天。結(jié)合我自身對(duì)CAD的學(xué)習(xí)

情景，我將繼續(xù)練習(xí)使用CAD,做到能夠把它運(yùn)用得得心應(yīng)手、揮灑

自如，使它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的好助手！

篇9：cad實(shí)訓(xùn)總結(jié)

為期一周的autocad最終完了，好嗆啊！每一天不用上課，起來

就去機(jī)房畫圖，回到宿舍還是畫圖，CAD實(shí)訓(xùn)總結(jié)。能夠說這個(gè)星期

除了吃喝拉撒，其他時(shí)間都在干同一件事一一畫圖。不夸張的說連做

夢(mèng)都?jí)舻皆诋媹D…可是效果是顯而易見！

實(shí)訓(xùn)的目的是讓我們能夠熟練的使用autocad的常用繪圖命令和

修改命令，培育學(xué)生運(yùn)用autocad軟件繪制平面圖形的技能和技巧。

鞏固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的基本知識(shí)和方法,以及有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)，培

育學(xué)生運(yùn)用autocad軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培育學(xué)生耐心細(xì)

致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅仔細(xì)的工作態(tài)度。

經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，不敢說我對(duì)于autocad的常用繪圖命令和修改

命令的運(yùn)用很嫻熟，但相對(duì)實(shí)訓(xùn)前有了很大的提高。比較明顯的就是

速度快了，同一類型的圖能夠用更少的時(shí)間去完成，而質(zhì)量也只高不

低。可是最嫻熟的還是基本設(shè)置，圖層、線型、線寬、比例、顏色、

文字樣式、尺寸標(biāo)注等。為了加強(qiáng)這方面的練習(xí)，我每幅圖都畫一遍

圖幅，設(shè)置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標(biāo)注樣式。建

筑圖形和兒何圖形的比例是不一樣的，畫一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的a3圖幅后要擴(kuò)

大100倍。幾何圖形的標(biāo)注樣式也各有各樣，異常是一些直徑和半徑

的標(biāo)注，和常規(guī)的有差別，以前沒接觸過的在實(shí)訓(xùn)中接觸了，學(xué)會(huì)了

如何設(shè)置。還好字體的標(biāo)注就兩種，可是有些圖設(shè)得有點(diǎn)亂，并且在

我自我的電腦設(shè)置的圖拉到機(jī)房的電腦上，字體會(huì)變得更混亂，直接

顯示不了，又要重新設(shè)置，實(shí)習(xí)總結(jié)《CAD實(shí)訓(xùn)總結(jié)》。還好改改就行。

不然我就要哭都沒眼淚出了。

學(xué)校安排給我們實(shí)訓(xùn)的時(shí)間僅有一周，在這周內(nèi)能夠說一大部

分同學(xué)都不能按時(shí)完成任務(wù)。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書發(fā)下來很久了，我們之前都

有畫，所以才能如期完成任務(wù)。這次的圖形除了后面幾幅相對(duì)來說要

難，其他的都能夠應(yīng)付。水工圖把我弄得好嗆，涉及到很多的數(shù)據(jù),

有些數(shù)據(jù)還要自我計(jì)算。初次接觸，花費(fèi)了我一天時(shí)間只畫了一幅,

可是好在在實(shí)訓(xùn)周之前就畫好了，實(shí)訓(xùn)周我主要畫建筑圖形和幾何

圖形。之前看到建筑圖我會(huì)頭疼，因?yàn)閿?shù)據(jù)很多，可是經(jīng)過水工圖的

洗禮，我對(duì)于建筑圖很淡定。它的數(shù)據(jù)雖然不少，但只要按部就班就

不會(huì)出大錯(cuò)。可是一開始熟練度不夠，也吃了一些苦頭，可是吃一塹

長一智，后面就能夠從容應(yīng)對(duì)了，對(duì)于周四的測(cè)試能夠簡便搞定

我們是道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)，對(duì)于這個(gè)工作我們需要具備耐

心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅仔細(xì)的工作態(tài)度。工人工作是根據(jù)圖紙來做

的，如果圖紙有誤，工作成果也有誤。并且差之毫厘謬以千里，如果

造成事故就是大件事，這讓我不得不細(xì)致仔細(xì)起來。

經(jīng)過實(shí)訓(xùn)也讓我感到了就業(yè)的壓力。我們的實(shí)訓(xùn)圖都是抄畫的,

是前輩們參照實(shí)物或者實(shí)地考察在畫出來的，不會(huì)像我們照著畫就

行。如果讓我們來做，能夠嗎？我的答案是不能。我們還不能勝任,因

為這不只是畫出圖形就能夠，其中還要計(jì)算，需要運(yùn)用其他學(xué)科的知

識(shí)，比如說建筑力學(xué)，運(yùn)用建筑力學(xué)計(jì)算合理的結(jié)構(gòu)再畫在圖紙上。

而我的建筑力學(xué)能夠說很爛，這樣我如何應(yīng)對(duì)。還有一年多我們就要

出去工作了，到時(shí)我們能夠拿什么出來，讓招聘的企業(yè)錄取我們，或

者捫心自問，自我能夠勝任這份工作嗎？自我的工作對(duì)的起那份工

資嗎？

篇10：cad實(shí)訓(xùn)總結(jié)

為期一周的autocad最終完了，好嗆啊!每一天不用上課，起來就

去機(jī)房畫圖，回到宿舍還是畫怪I。能夠說這個(gè)星期除了吃喝拉撒，其

他時(shí)間都在干同一件事一一畫圖。不夸張的說連做夢(mèng)都?jí)舻皆诋媹D…

可是效果是顯而易見！

實(shí)訓(xùn)的目的是讓我們能夠熟練的使用autocad的常用繪圖命令和

修改命令，培育學(xué)生運(yùn)用autocad軟件繪制平面圖形的技能和技巧。

鞏固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的基本知識(shí)和方法,以及有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn),培

育學(xué)生運(yùn)用autocad軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培育學(xué)生耐心細(xì)

致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅仔細(xì)的工作態(tài)度。

經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，不敢說我對(duì)于autocad的常用繪圖命令和修改

命令的運(yùn)用很嫻熟，但相對(duì)實(shí)訓(xùn)前有了很大的提高。比較明顯的就是

速度快了，同一類型的圖能夠用更少的時(shí)間去完成，而質(zhì)量也只高不

低。可是最嫻熟的還是基本設(shè)置，圖層、線型、線寬、比例、顏色、

文字樣式、尺寸標(biāo)注等。為了加強(qiáng)這方面的練習(xí)，我每幅圖都畫一遍

圖幅，設(shè)置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標(biāo)注樣式。建

筑圖形和幾何圖形的比例是不一樣的，畫一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的a3圖幅后要擴(kuò)

大100倍。幾何圖形的標(biāo)注樣式也各有各樣，異常是一些直徑和半徑

的標(biāo)注，和常規(guī)的有差別，以前沒接觸過的在實(shí)訓(xùn)中接觸了，學(xué)會(huì)了

如何設(shè)置。還好字體的標(biāo)注就兩種，可是有些圖設(shè)得有點(diǎn)亂，并且在

我自我的電腦設(shè)置的圖拉到機(jī)房的電腦上,字體會(huì)變得更混亂，直接

顯不小了，乂要重新設(shè)置。還好改改就行。不然我就要哭都沒眼淚出

了。

學(xué)校安排給我們實(shí)訓(xùn)的時(shí)間僅有一周，在這周內(nèi)能夠說一大部

分同學(xué)都不能按時(shí)完成任務(wù)。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書發(fā)下來很久了，我們之前都

有畫，所以才能如期完成任務(wù)。這次的圖形除了后面幾幅相對(duì)來說要

難，其他的都能夠應(yīng)付。水工圖把我弄得好嗆，涉及到很多的數(shù)據(jù),

有些數(shù)據(jù)還要自我計(jì)算。初次接觸，花費(fèi)了我一天時(shí)間只畫了一幅,

可是好在在實(shí)訓(xùn)周之前就畫好了，實(shí)訓(xùn)周我主要畫建筑圖形和幾何

圖形。之前看到建筑圖我會(huì)頭疼，因?yàn)閿?shù)據(jù)很多，可是經(jīng)過水工圖的

洗禮，我對(duì)于建筑圖很淡定。它的數(shù)據(jù)雖然不少，但只要按部就班就

不會(huì)出大錯(cuò)。可是一開始熟練度不夠，也吃了一些苦頭，可是吃一塹

長一智，后面就能夠從容應(yīng)對(duì)了，對(duì)于周四的測(cè)試能夠簡便搞定

我們是道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)，對(duì)于這個(gè)工作我們需要具備耐

心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅仔細(xì)的工作態(tài)度。工人工作是根據(jù)圖紙來做

的，如果圖紙有誤，工作成果也有誤。并且差之毫厘謬以千里，如果

造成事故就是大件事，這讓我不得不細(xì)致仔細(xì)起來。

經(jīng)過實(shí)訓(xùn)也讓我感到了就'他的壓力。我們的實(shí)訓(xùn)圖都是抄畫的,

是前輩們參照實(shí)物或者實(shí)地考察在畫出來的，不會(huì)像我們照著畫就

行。如果讓我們來做，能夠嗎我的答案是不能。我們還不能勝任,因

為這不只是網(wǎng)出圖形就能夠，其中還要計(jì)算，需要運(yùn)用其他學(xué)科的知

識(shí)，比如說建筑力學(xué)，運(yùn)用建筑力學(xué)計(jì)算合理的結(jié)構(gòu)再畫在圖紙上。

而我的建筑力學(xué)能夠說很爛，這樣我如何應(yīng)對(duì)。還有一年多我們就要

出去工作了，到時(shí)我們能夠拿什么出來，讓招聘的企業(yè)錄取我們，或

者捫心自問，自我能夠勝任這份工作嗎自我的工作對(duì)的起那份工資

嗎

這次的實(shí)訓(xùn)圖除了水工圖和我們的專業(yè)有點(diǎn)搭邊，其他都好像

與我們的專業(yè)無關(guān)。同學(xué)們都覺得畫這些和我們專業(yè)無關(guān)的有點(diǎn)浪費(fèi)

時(shí)間，我此刻懂得，如果你還不會(huì)走路，你怎樣學(xué)會(huì)跑呢!實(shí)訓(xùn)畫的圖

比較基礎(chǔ)的，很適合現(xiàn)階段的我們。不要太過批評(píng)學(xué)校安排的課程,

因?yàn)閷W(xué)校的老師畢竟比你年長，他們的專業(yè)只是不是現(xiàn)階段的我們

能夠比擬的。事必有因!這樣的安排是為了讓我們能夠在幾年后找到

工作。因?yàn)槲闯錾鐣?huì)的我們是不了解這些的，老師以他們過來人的身

份引導(dǎo)我們前進(jìn)，多謝老師們。

這次的實(shí)訓(xùn)不只是讓我掌握了autocad的運(yùn)用，也讓我幡然醒悟

過來，跟著老師走，沒錯(cuò)!

篇11：cad實(shí)訓(xùn)總結(jié)

短短的一周CAD實(shí)訓(xùn)飛似的過去了，雖然在有限的時(shí)光里只畫

了4張圖紙，但總結(jié)一下，還是學(xué)到了很多東西。

很多同學(xué)都出去實(shí)習(xí)了，寥寥無幾的幾個(gè)人散落在寬敞的教室

里，顯得有點(diǎn)荒涼。即使覺得孤獨(dú)，但我還是堅(jiān)持每一天按時(shí)上下課。

憑著對(duì)CAD的愛好，在這一周里面我認(rèn)仔細(xì)真去繪制每一個(gè)圖，思考

每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，我都努力做到。

因?yàn)閷W(xué)了一個(gè)學(xué)期的CAD,所以此刻不覺得CAD畫圖很難，但能

不能掌握其中的技巧直接影響著繪圖速度的快慢。總結(jié)了一下，大概

有以下幾點(diǎn)：

①在畫圖時(shí)要善于使用快捷圖標(biāo)作圖,并且要“善變”，因?yàn)橛?/p>

時(shí)候要想畫一個(gè)圖形是有很多種方法的，這時(shí)候就要選取自我熟練

的方法或步驟便捷的方法了。

②在作圖時(shí)，如果想快，就要遵循“整體一局部”、“先易后難"

就是先畫出大的部分，再加工小的部分；先畫容易的再畫難的。避開

鉆牛角尖而浪費(fèi)時(shí)光。

③要有耐性，為了到達(dá)最準(zhǔn)確最美觀的效果，很多細(xì)微的地方都

要經(jīng)過修改再修改，一遍乂一遍，所以必須要鍥而不舍。

④要學(xué)會(huì)“投機(jī)取巧”，也就是善于運(yùn)用CAD里面的“復(fù)制”命

令，這也是徒手作圖無法與CAD作圖媲美的地方。它能夠幫你大大地

節(jié)省時(shí)光。

實(shí)訓(xùn)的過程更是值得回味。在老師的指導(dǎo)下，明白原先墻的厚度

一般都是2mm。之前都是很隨性地畫的，也沒有去追究過具體值（反

省一下，是自我沒有打破沙鍋問到底的追求真理的精神），此刻有一

種豁然開朗的感覺。要注意的是寫文字時(shí)用多行文字去寫，而不是單

行文字，那樣在需要修改的時(shí)候才不會(huì)那么麻煩。為了使圖更美觀,

要因地制宜，根據(jù)實(shí)際狀況調(diào)整文字的大小，文字之間、行與行之間

的距離。在畫到第3張圖的時(shí)候，一開始還真的被那滿滿的版面嚇了

一跳，但驚呼“哇，那么多啊”之后，又覺得斗志昂揚(yáng)了。相信只要

有信心，肯努力，沒有過不去的坎。想想萬里長城都是由一塊一塊的

磚頭堆砌而成的呢，而我又怎能被區(qū)區(qū)一張圖紙擊敗。由于這張圖紙

里面包含了俯視圖夭口左視圖，所以我決定先畫俯視圖，畫完了先撇一

邊，然后畫左視圖，畫完左視圖后，再把這兩個(gè)圖形“各就各位”，之

后再去寫標(biāo)注文字、畫表格等。經(jīng)過努力和堅(jiān)持，最終竣工了。看著

滿滿的圖紙，自豪感也滿滿的。標(biāo)注的時(shí)候主要是敢于合理地猜想和

嘗試。也許修改一次，標(biāo)出來的標(biāo)注不滿意，但嘗試多次，你就會(huì)慢

慢摸清它的規(guī)律，理解它的含義，也就能很熟練地標(biāo)出令自我滿意的

標(biāo)注ro這過程使我加深了對(duì)種種命令的了解，從而對(duì)CAD的操作史

熟練

了。

擁有這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，使我在實(shí)習(xí)中了解社會(huì)對(duì)人才的要求,讓

我學(xué)到了許多課堂而皇之上學(xué)不到的知識(shí)受益匪淺，也打開了視野,

增長了見識(shí)，也許是實(shí)習(xí)日子短對(duì)開AUTOCAD的了解還不是相當(dāng)深

化，對(duì)于CAD的見解還不是很深化，但我相信經(jīng)過這次以后我定會(huì)更

加努力，因?yàn)閷?shí)踐才是檢驗(yàn)是否的驗(yàn)金石。

看著自我的作品，為自我付出了努力和汗水而感到驕傲。在此很

感激老師“授之于漁”的無私奉獻(xiàn)，還有同學(xué)們“一語驚醒夢(mèng)中人”

的指導(dǎo)。多謝你們！

篇12：cad實(shí)訓(xùn)總結(jié)

一、任務(wù)與目的

實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最終一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。經(jīng)過實(shí)習(xí),

使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),

培育和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),去

獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的本事，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐

動(dòng)手本事，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下必須的基礎(chǔ);這次實(shí)習(xí)的

目的是讓我把握AutoCAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙

繪制的格式和要求，能夠用AutoCAD繪制二維的工程圖紙。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

本人于20xx年4月27日至20xx年元月20日在廣西益中建材有

限公司項(xiàng)目部CAD制圖員和文員崗位上實(shí)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)資料

做為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的

一個(gè)重要環(huán)節(jié)。大三上學(xué)期最終三周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我有幸到益中建材

有限公司實(shí)習(xí)，在將近1個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我初步接觸建筑建材、設(shè)

計(jì)的一些運(yùn)作，熟悉了畫建筑平面，立面，剖面圖，積累了必須的社

會(huì)閱歷.負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓王的建筑結(jié)構(gòu)工程師，實(shí)習(xí)資料主要

是AUTOCAD的運(yùn)用.在王工的悉心教導(dǎo)下，很快我就熟悉了CAD的各

項(xiàng)命令，使自我的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面，實(shí)際操作本事有所提高,

以下就是我的一些實(shí)習(xí)過程和體會(huì)。

20xx年4月27日，實(shí)習(xí)的第一天，我被分配到設(shè)計(jì)公司的一個(gè)團(tuán)

體辦公室，自我僅有一張小小的辦公桌和一臺(tái)電腦。可是不明白該做

些什么，什么也插不上手，只是那里看看，那里逛逛，最終還是公司

里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用CAD

軟件畫一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，最終有事情做了，于是

我就乖乖的做起了圖。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候常常畫圖，速度和

質(zhì)量相對(duì)來說都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，王工指出

了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不一樣

建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑

物的構(gòu)成、流程如下：投資商投資--國家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑

方案-中標(biāo)-設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)（包括建筑物正，立，剖面，水電,供

暖的設(shè)計(jì)）--建設(shè)部審核批準(zhǔn)-施工單位施工-監(jiān)理進(jìn)行審核-施工完

成，交工-裝潢公司進(jìn)行裝修-交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。

整個(gè)過程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候,

每一步都要根據(jù)規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過程：做方

案（必須貼合結(jié)構(gòu)要求）--進(jìn)行平面設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)

整，平面做法應(yīng)貼合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí)，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),

兩者

屬于同步進(jìn)行，同步完成上立面，剖面設(shè)計(jì)-水電，供暖，電梯設(shè)

計(jì)。

對(duì)這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作-繪圖。

繪圖所用程序?yàn)锳UTOCAD-計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪

圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖,要

先對(duì)功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也

有步驟：軸線-墻線-門窗-樓梯--屋內(nèi)布置-標(biāo)注。還要一邊繪制一邊

修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制

的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯

的繪制，在做這些時(shí)候常常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操

作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。

在學(xué)習(xí)過程中，師傅和同事們都給了我莫大的幫忙，教會(huì)我怎樣

用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)能夠到達(dá)事半功

倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。

四、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

第一次到公司實(shí)習(xí)，剛來的時(shí)候心理很沒底，不明白怎樣與別人

相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不旌。當(dāng)你遇到不明白的地方

時(shí)，你就要多問，在問的同時(shí)，就增添了你和同事溝通的機(jī)會(huì)，這樣,

不僅僅問題解決，乜很快融入了團(tuán)體。在那里，要勤學(xué)好問，多與人

溝通，要以誠待人。

這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)閱歷，更是我人生的

一筆財(cái)富,更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友，他們給予

我不少的幫忙.俗語說:紙上得來終覺淺,沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得

不深刻的.當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)

習(xí)，對(duì)我來說是受益非淺的.我就快畢業(yè)走向社會(huì)了，相信這次實(shí)習(xí)

對(duì)我日后參加工作有幫忙.

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺自我有了必須的收獲。實(shí)習(xí)主

要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上本事的提高起到了促進(jìn)的作用,

增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石C實(shí)

習(xí)單位的王工也給了我很多機(jī)會(huì)參加他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以

前難以解決的問題，將來從事設(shè)計(jì)工作所要應(yīng)對(duì)的問題。這次實(shí)習(xí)豐

富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)

當(dāng)中立足有必須的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作

單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一

點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自我的閱歷才行。我面前的路還是很漫長的,

需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信經(jīng)過這一段時(shí)間的實(shí)

習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)

后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)

習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和

實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人

生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想和光明的前程努力。

篇13：cad實(shí)訓(xùn)總結(jié)

時(shí)光過得真快，到這天截止，一周的CAD制圖大作業(yè)實(shí)訓(xùn)即將結(jié)

束，此刻回想起剛進(jìn)機(jī)房的那懵懂，自我都覺得好笑。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期

的學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)綜合量大點(diǎn)的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一

步，一個(gè)一個(gè)命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的知識(shí)，知識(shí)

的連貫性不大，當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用時(shí)，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點(diǎn)陌生。

大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的

課程安排，說明了本周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的主要資料，大作業(yè)實(shí)訓(xùn)目的以及

好處所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地

方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有立即去畫圖,

而是用兩節(jié)課仔細(xì)的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，很仔細(xì)的看了

作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實(shí)訓(xùn)

工作，我懷著用心的心態(tài)去應(yīng)對(duì)這次難得的大作業(yè)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。大作業(yè)

實(shí)訓(xùn)時(shí)光安排得有點(diǎn)緊，由于要放端午，周六，周日補(bǔ)課，上午從8：

30畫到11:55,午時(shí)從2：00畫至IJ5：30,看到這樣一天的時(shí)光安排

后，竟然沒有想溜的沖動(dòng)。之后我就仔細(xì)每副圖的操作細(xì)節(jié)，有些有

提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫忙,

這周的實(shí)訓(xùn)肯定會(huì)有很大的收獲的。

在接下來的幾天里，我一向認(rèn)仔細(xì)真去繪制每一個(gè)圖，思考每一

個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖

的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫忙下，一個(gè)

一個(gè)的被我擊破，自我難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對(duì)CAD的愛

好。

學(xué)習(xí)最怕的就是缺少愛好，有了愛好和好奇心，做什么事都不會(huì)

感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于CAD的資料。CAD的發(fā)明者是美

國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的SAGE系

統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂交談式圖學(xué)的

討論計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺(tái)電腦上，再利用一

手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏

幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就

算是電腦顯示屏幕，那支光筆此刻可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或

觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡陋的，可是，無論如何，這個(gè)計(jì)劃

開啟了CAD的實(shí)際起步。事實(shí)上，此計(jì)劃也還包含類似像AutoCAD

這樣的CAD軟件，只是其在功能上的應(yīng)用十分簡單罷了。當(dāng)交談式圖

學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司

等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)，即在實(shí)訓(xùn)的一周

里我不僅僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)資料，并且對(duì)專業(yè)以外的知識(shí)做了

很深的了解，以上基本上就是CAD的由來。之后由于人們的不斷倉J新,

進(jìn)展，才有如今的最新CAD繪圖。

AutoCAD軟件具有操作簡單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，每個(gè)工具欄中都

有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技

巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗

實(shí)線、中心線、虛線。在繪制A4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步

驟是繪制圖形界線其命令為LIMITS再進(jìn)行繪制，在修改文字時(shí)，使用

單行文字和多行文字以微軟雅黑來完成，在格式的文字樣式中修改

所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前

要用中心線來定位再進(jìn)行繪制，在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注,

在格式中的標(biāo)注樣式中建立標(biāo)注樣式及修改。例如，當(dāng)尺寸沒有根據(jù)

標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅僅影響到了

圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心,

一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在匕如，在修剪剩余直線的時(shí)

候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，會(huì)常常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候

線與線之間根本就沒有連接在一齊，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思。

總之，在本周的CAD實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)

的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我期望以后能夠有

更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺過的很充實(shí)，我也真止的融入到

了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯(cuò)，感覺十分好!我到達(dá)了我自

我的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺！

篇14：cad實(shí)訓(xùn)總結(jié)

一、課程實(shí)習(xí)的目的：

把握autocad用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格

式和要求，能夠用autocad繪制二維的工程圖紙和簡單的三維圖紙。

并簡單繪制校本部大門十字路口地下通道。

二、課程實(shí)習(xí)的任務(wù)：

(1),掌握AUTOCAD的繪圖環(huán)境設(shè)置及繪圖命令的操作。

1、繪圖環(huán)境及單位的設(shè)置。

2、工具欄的設(shè)置。

3、繪圖命令的輸入方式及坐標(biāo)的輸入方式。

4、圖層特性管理對(duì)話框設(shè)置。

5、點(diǎn)、直線、參照線、圓、圓弧、矩形、多邊形、橢圓命令的

使用。

6、正交模式、對(duì)象捕捉模式及對(duì)象追蹤等命令的使用。

7、等份點(diǎn)的繪制。

8、圖案填充命令HATCH。

9、pline命令的使用。

(2),掌握AUTOCAD的繪圖修改的操作。

1、復(fù)制copy、刪除delete命令。

2、打斷break命令，修剪Trim命令。

3^陣列Array命令使用。

4、區(qū)域填充命令solid的使用及可見點(diǎn)格式設(shè)置。

5、鏡向mirror,等分點(diǎn)Divide及直線拉長命令使用。

6、非連續(xù)線型的設(shè)置LTSCALE。

7、倒角Fillet、偏移offset命令的使用。

⑶，掌握AUTOCAD的文本輸入與尺寸標(biāo)注的操作。

1、文本的輸入與修改

2、圖塊的創(chuàng)立

3、尺寸的標(biāo)注

4、尺寸標(biāo)注的修改

⑷，掌握AUTOCAD的圖形的輸出操作。

1、模型與圖紙的切換

2、打印繪圖設(shè)備與打印圖紙的選擇

3、打印輸出比例的調(diào)整

4、圖形在圖紙空間的布局

5、打印輸出

(5),掌握AUTOCAD的三維作圖及修改，以及對(duì)三維圖像的視圖

設(shè)置及渲染的操作。

1、掌握用戶坐標(biāo)系UCS用法

2、掌握三維作圖簡單命令

3、掌握三維修改和實(shí)體修改

4、掌握三維動(dòng)態(tài)觀察器的使用方法

5、掌握視圖的用法

6、掌握視口的使用方法

7、掌握簡單著色和渲染的用法

六、心得體會(huì)：

經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，我對(duì)CAD有了更全面的認(rèn)識(shí)，也漸漸地掌握

了多種作圖技巧。我也慢慢學(xué)會(huì)：每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工

具，它們都有著自我的職責(zé)。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形

設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。這次cad實(shí)踐使我的AutoCAD

制圖本事有了明顯的提高。在制圖的過程中也遇到了許許多多的困難

列如：最初總是忘記修改圖層，對(duì)圖案填充工具和比例縮放不是很熟

悉當(dāng)老師告訴我們解