河北秦皇島度2025屆三年級數學第一學期期末考試模擬試題含解析注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題域內作答，超出答題域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，我會選。1．正方形的周長是36分米，邊長是（

）A．18分米 B．9分米 C．72分米2．三（1）班喜歡讀書的有28人，喜歡運動的有31人，既喜歡讀書又喜歡運動的有12人，三（1）班共有（）人．（每人至少選一項喜歡的）A．59 B．35 C．473．在計算405×27時，405中的“4”與27中的“7”相乘表示（）．A．400×7 B．400×70 C．40×704．一項工程，甲獨做5天完成，乙獨做4天完成，甲乙合做（）天完成．A．2 B．3 C．2 D．15．1時50分等于多少分？（

）A．150分 B．110分 C．650分二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下面的字母中，都是軸對稱圖形的是（）。A．ZA B．KM C．CG D．YS2．下面算式中，最后求商的是（）。A．65÷5＋10 B．65÷5×8 C．65÷（24－19）3．一塊長方形草地的周長是270米，長與寬的比是5：4，草地的面積是（）平方米．A．18000 B．4500 C．2000 D．11254．早上，小朋友刷牙洗臉大約需要5（）。A．時 B．分 C．秒5．下面哪個圖中陰影部分不可以用分數表示？（）。A． B．

C．三、仔細觀察，我會填。1．把1～99號卡片按順序發給小軍、小亮、小婷、小剛四位同學，第41號卡片應發給_____，這99張卡片發光后，小剛拿到了_____張卡片．2．45的6倍是（________）；378里面有（________）個6。3．數一數（________）個三角形4．160的4倍是_____，210是3的_____倍．5．把一根繩子對折再對折，這時繩子的長為40米，原來繩子的長度相當于現在的（______）倍，原來繩子長（______）米。6．小玲看一本128頁的課外書，第一天看了8頁，以后每天都比前一天多看2頁。（先填表，再填空）第一天第二天第三天第四天第五天8頁（___）（___）（___）（___）小玲第六天從第（_______）頁開始看起。7．小明從家到學校騎車需要15分鐘，他必須在7：50到校，小剛最晚___從家出發．8．分針從3走到7，是________分鐘；秒針從5走到9，是________秒；時針從6走到9，是________小時。四、勤奮的你來算一算。1．口算．55+37＝80﹣26＝+＝2×210＝7×8+6＝1﹣＝82×0＝60×5＝3000×3＝70×9﹣120＝2．用豎式計算。3．計算下圖各周長（單位：厘米）五、作圖題。1．下面三幅圖分別是誰看到的？連一連．2．下面四幅圖分別是誰看到的？想一想，連一連。3．小貓釣魚，連一連。

六、解決問題。（每題4分，共24分）1．一塊長方形菜地,長15米,寬12米,現在要給它三面圍上籬笆,至少需要多長的籬笆?2．先畫一個長8厘米，寬4厘米的長方形，再將它分成兩個完全一樣的小正方形，每個小正方形的周長是（）。3．一張披薩平均切成8份，芳芳吃了其中的3份，晶晶吃了其中的4份。（1）兩人一共吃了這張披薩的幾分之幾？（2）還剩幾分之幾沒有吃？4．媽媽有一塊長方形的花布（如下圖），她想從中剪下一些給朵朵做成正方形的手絹，而且做的手絹要盡可能的大。（1）手絹最大邊長是（）厘米，媽媽能剪出（）塊這樣的手絹。（2）最后剩下花布的周長是多少厘米？5．淘氣有100元，想買下面三種玩具，夠嗎？6．一段鐵絲長1米，李叔叔做了一個邊長是18厘米的正方形框架后，還剩多少厘米？參考答案一、用心思考，認真填寫。1、99111【解析】計算整十數乘一位數的口算乘法時，用十位上的數和一位數相乘，再在所得的結果末尾補上1個0即可．2、9086436454【分析】在整數混合運算中，優先從高到低是：括號，乘除，加減。理清計算順序，本題不難計算?！驹斀狻?4＋54÷9=

90

64÷(24－16)=8129－(29＋36)=

64

(37－28)×4=365×(43－34)=

45

(12＋16)÷7=4【點睛】理清計算先后順序是關鍵。3、（1）17；9；9（2）35【分析】（1）用坐過山車的人數減去兩項都玩的人數，求出只坐過山車的人數。用劃船的人數減去兩項都玩的人數，求出只劃船的人數。再填入圖中即可。（2）用只坐過山車的人數加上只劃船的人數，再加上兩項都玩的人數，即可求出坐過山車和劃船的總人數。【詳解】（1）26－9＝17（人）18－9＝9（人）（2）17＋9＋9＝35（人）則坐過山車和劃船的一共有35人?！军c睛】重疊問題中，用各部分的總和減去重疊部分即可求出實際總量；也可以用各部分分別減去重疊部分后的總和，再加上重疊部分，即可求出實際總量。4、43【分析】由題意知本題是利用刻度尺測量線段的長度，刻度尺上1大格為1厘米，1小格為1毫米，1大格等于10小格也就是1厘米等于10毫米。首先將刻度尺的0刻度對準線段一端，刻度尺有刻度的一面緊貼被測線段，找到線段另一端所對應的刻度，視線垂直，讀出刻度即可?！驹斀狻扛鶕每潭瘸邷y量線段的長度的方法，測得此線段長度為43毫米?！军c睛】本題主要考察的是刻度尺的使用以及如何測量物體的長度。5、＞；＜；＞【詳解】略6、秒【分析】根據生活經驗以及對時間單位和數據大小的認識，可知計量小明讀一遍《望天門山》大約需要的時間用“秒”作單位。【詳解】小明讀一遍《望天門山》大約需要12秒?！军c睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。7、2：10【分析】開始時間＝結束時間－經過時間，代入數據計算即可?！驹斀狻?時55分－45分鐘＝2時10分則他是從下午2：10出發的。【點睛】本題考查時間的推算，關鍵是熟記公式：開始時間＝結束時間－經過時間，8、50001034200170【詳解】略9、〇〇〇〇〇〇〇〇【分析】根據第一行中有4個〇，第二行的個數是第一行的，可以用4×計算出第二行的〇數，再根據第三行的個數是第二行的3倍，用第二行的〇數乘3即可得到第三行的〇數，本題得以解決?！驹斀狻?×＝22×3＝6故答案為：〇〇；〇〇〇〇〇〇。【點睛】理解題意是解答本題的關鍵。10、8912【詳解】80－72=832－23=982－70=12故答案為：8；9；1211、分米秒千米噸【分析】根據生活經驗，針對面積單位、長度單位、質量單位以及數據的大小，計量小軍走一步應用“分米”做單位，計量爸爸的身高應用“厘米”做單位，計量和諧號動車每小時行應用“千米”做單位，計量一頭藍鯨的質量應用“噸”做單位，據此回答。【詳解】根據分析可知：小軍走一步大約是5分米；

做10道口算題大約需要20秒；和諧號動車每小時大約行220千米；一頭藍鯨的質量可達195噸；故答案為：分米；秒；千米；噸。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【分析】根據軸對稱圖形的意義可知：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據此解答即可?！驹斀狻扛鶕S對稱圖形的意義可知：字母Z、G、S不是軸對稱圖形；字母A、K、M、C、Y是軸對稱圖形。故答案為：B【點睛】此題考查了軸對稱圖形的意義，判斷軸對稱圖形的關鍵是尋找對稱軸，看圖形對折后兩部分是否完全重合。2、C【分析】根據四則混合運算的順序，找出各個算式的運算的順序，找出最后算除法的即可。【詳解】A．65÷5＋10是先算除法，再算加法，最后求的是和，不符合要求；B．65÷5×8是先算除法，再算乘法，最后求的是積，不符合要求；C．65÷（24－19）是先算小括號里面的減法，再算括號外的除法，最后求商，符合要求。故答案為：C【點睛】四則混合運算的順序：1、如果是同一運算，一般按從左往右依次進行計算；2、如果既有加減、又有乘除法，先算乘除法、再算加減；3、如果有括號，先算括號里面的。3、B【詳解】長方形的長是：（270÷2）×＝135×＝75（米），長方形的寬是：（270÷2）×＝135×＝60（米），長方形的面積是：75×60＝4500（平方米）；答：草地的面積是4500平方米．故選：B．4、B【分析】根據生活經驗，對時間單位和數據大小的認識，可知計量小朋友刷牙洗臉需要的時間應用“分”做單位；據此解答?！驹斀狻繐治龅贸觯涸缟希∨笥阉⒀老茨槾蠹s需要5分。故答案為：B【點睛】此題考查了時間單位的實際應用，解答此題時要緊密聯系生活實際，選擇合適的計量單位。5、B【分析】分數的意義：把一個整體平均分成若干份，表示其中的一份或幾份的數叫分數；根據分數的意義判斷并選擇即可。【詳解】A．把圖形平均分成2份，陰影部分是1份，可以用表示；B．圖形不是平均分，不能用表示；C．把圖形平均分成2份，每份有2個長方形，陰影部分2個長方形是一份，陰影部分可以用表示。故答案為：B【點睛】本題考查了學生對分數的意義的掌握和運用。三、仔細觀察，我會填。1、小軍1【詳解】41÷4＝10（組）…1（張）第41號卡片應發給第11組的第1個同學，是小軍；99÷4＝1（組）…3（張）余下的3張中小剛沒有得到卡片，所以小剛拿到了1張卡片；答：第41號卡片應發給小軍，這99張卡片發光后，小剛拿到了1張卡片．故答案為小軍，1．2、27063【分析】（1）由題意可得，求一個數的幾倍用乘法即可。（2）由題意可得，求一個數里有幾個幾用除法即可?！驹斀狻浚?）45×6＝270（2）378÷6＝63【點睛】此題考查了乘除法的運用，關鍵在于明確：“求一個數的幾倍用乘法；求一個數里有幾個幾用除法”即可。3、18【詳解】略4、12【詳解】160×4＝1；答：即160的4倍是1．210÷3＝2答：210是3的2倍．故答案為：1，2．5、4160【分析】一根繩子對折再對折，此時有4根對折后的繩子，原來繩子的長度相當于現在的4倍，原來繩長用40乘4計算即可?！驹斀狻堪岩桓K子對折再對折，這時繩子的長為40米，原來繩子的長度相當于現在的4倍，原來繩子長為40×4＝160米。【點睛】根據題意想象出或畫出對折后繩子的根數，完成計算。6、1012141661【詳解】略7、7：1【詳解】7時50分﹣15分鐘＝7時1分答：小剛最晚7：1從家出發．故答案為：7：1．8、20203【分析】鐘面上，分針走一大格是5分鐘，從3走到7，共走了4大格，經過了4×5分鐘。秒針走一大格是5秒，從5走到9，共走了4大格，經過了4×5秒。時針走一大格是1小時，從6走到9，共走了3大格，經過了3×1小時。【詳解】4×5＝20（分鐘）4×5＝20（秒）3×1＝3（小時）則分針從3走到7，是20分鐘；秒針從5走到9，是20秒；時針從6走到9，是3小時?！军c睛】明確鐘面上分針走一大格是5分鐘，秒針走一大格是5秒，時針走一大格是1小時，這是解決本題的關鍵。四、勤奮的你來算一算。1、92；54；1；420；62；；0；300；9000；510【詳解】55+37＝9280﹣26＝54+＝12×210＝4207×8+6＝621﹣＝82×0＝060×5＝3003000×3＝900070×9﹣120＝5102、1132；715；6152；6800【分析】整數加法計算法則：相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。整數減法計算法則：相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減。多位數乘一位數計算法則：從右邊起，依次用一位數去乘多位數每一位，乘到哪一位，得數的末尾就和哪一位對齊，滿幾十就向前一位進幾。【詳解】659＋473＝1132910－195＝715769×8＝6152850×8＝68003、46厘米，48厘米【詳解】長方形周長：（15+8）×2=46（厘米），正方形周長：12×4=48（厘米）五、作圖題。1、【詳解】略2、見詳解【分析】根據題圖可知，淘氣看到的是小豬的正面，樂樂看到小豬的背面，笑笑看到小豬臉朝左面，麗麗看到小豬臉朝右面。據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。3、見詳解【分析】普通計時法轉換成24時計時法的方法：中午12時以前的，直接去掉限制詞。中午12點以后的，去掉限制詞，“整時”加上12。據此解答即可