八下語文：期末模擬卷01【1-6單元】一、古詩文默寫要求：根據提示，準確書寫下列古詩文中的空缺部分。1.《江城子·密州出獵》中“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。_______，_______。”2.《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水間，鐘山只隔_______山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？”3.《漁家傲·秋思》中“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。_______，_______。”4.《登飛來峰》中“飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，_______。”5.《望岳》中“岱宗夫如何？_______。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。”二、文學常識要求：根據下列文學常識，選擇正確答案。1.下列文學作品中，不屬于《水滸傳》人物的是：A.武松B.林沖C.王熙鳳D.魯智深2.下列詩句中，與“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”意境最相似的是：A.春風又綠江南岸，明月何時照我還B.海內存知己，天涯若比鄰C.會當凌絕頂，一覽眾山小D.落紅不是無情物，化作春泥更護花3.下列詞語中，書寫完全正確的是：A.驚弓之鳥B.氣喘吁吁C.搖搖欲墜D.喜出望外4.下列句子中，沒有語病的是：A.我喜歡看那本《紅樓夢》。B.這本書的內容很豐富，值得一看。C.他每天早上都去圖書館。D.我已經把那篇作文寫完了。5.下列詞語中，與“春風化雨”意思相近的是：A.雨后春筍B.風雨同舟C.順水推舟D.滴水穿石三、現代文閱讀要求：閱讀下列現代文，完成下列題目。（一）閱讀下面的文章，完成下列題目。在一個風和日麗的日子，小明和小華去公園游玩。他們來到一個美麗的湖邊，看到了一群孩子在湖邊嬉戲。小明和小華被這美麗的景色吸引住了，他們決定加入孩子們的行列。小明和小華走到孩子們身邊，微笑著向他們打招呼。孩子們看到他們，也友好地回應了他們。小明和小華加入了孩子們的行列，一起玩起了捉迷藏。在游戲中，小明和小華結識了一個叫小明的男孩，他們很快成了好朋友。小華發現小明很聰明，擅長數學。小明也很欣賞小華的繪畫才能。他們相互學習，共同進步。在公園的游玩過程中，小明和小華還遇到了一位老爺爺。老爺爺告訴他們，湖邊的這片草地是他們的爺爺年輕時種下的，現在已經長成了這么美麗的景象。小明和小華被老爺爺的故事感動了，他們決定把這片草地當作他們的秘密基地。（二）閱讀下列現代文，完成下列題目。（1）請概括小明和小華在公園游玩時遇到了哪些人？（2）請簡要分析小明和小華在公園游玩過程中的收獲。（3）請結合文章內容，談談你對“友誼的力量”的理解。四、綜合閱讀要求：閱讀下列文章，完成下列題目。（一）閱讀下面的文章，完成下列題目。《小草的力量》在一個偏遠的山區，有一片被遺忘的小草。這片小草雖然不起眼，但卻有著頑強的生命力。它們在貧瘠的土地上頑強生長，為當地居民帶來了希望。小草雖然小，但它們有著巨大的力量。在干旱的日子里，它們能夠吸收土壤中的水分，為周圍的植物提供養分。在風雨交加的日子里，它們能夠抵御風雨的侵襲，為其他植物遮風擋雨。當地居民看到這片小草，深受感動。他們開始學習小草的精神，不畏艱難，勇往直前。在他們的努力下，山區的生態環境得到了改善，人們的生活水平逐漸提高。（二）閱讀下列文章，完成下列題目。1.請簡要描述這片被遺忘的小草的生長環境。2.請分析這片小草對當地居民生活的影響。3.請結合文章內容，談談你對“小草的力量”的理解。五、作文要求：根據以下材料，寫一篇不少于500字的作文。材料：在現實生活中，我們經常會遇到各種困難和挫折。面對這些困難和挫折，有的人選擇放棄，有的人選擇勇敢面對。請你以“勇敢面對困難”為話題，談談你的看法。六、綜合應用要求：根據下列信息，完成下列題目。（一）某校八年級（1）班舉行了一次數學競賽，共有30名學生參加。競賽成績如下：|成績區間|人數||----------|------||90-100分|5||80-89分|8||70-79分|10||60-69分|7||60分以下|0|請根據上述數據，回答以下問題：1.請計算這次數學競賽的平均分。2.請計算這次數學競賽的優秀率。3.請分析這次數學競賽的成績分布情況。本次試卷答案如下：一、古詩文默寫1.老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。2.京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？3.塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。4.飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。5.岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。解析思路：1.根據提示詞“左牽黃，右擎蒼”和“錦帽貂裘，千騎卷平岡”，可以判斷出這是《江城子·密州出獵》中的句子。2.根據提示詞“京口瓜洲一水間”和“鐘山只隔數重山”，可以判斷出這是《泊船瓜洲》中的句子。3.根據提示詞“塞下秋來風景異”和“四面邊聲連角起”，可以判斷出這是《漁家傲·秋思》中的句子。4.根據提示詞“飛來山上千尋塔”和“不畏浮云遮望眼”，可以判斷出這是《登飛來峰》中的句子。5.根據提示詞“岱宗夫如何”和“造化鐘神秀”，可以判斷出這是《望岳》中的句子。二、文學常識1.C解析思路：王熙鳳是《紅樓夢》中的人物，而武松、林沖、魯智深都是《水滸傳》中的人物。2.A解析思路：這句詩與“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”都表達了思鄉之情。3.B解析思路：A、C、D選項中都有錯別字或用詞不當。4.B解析思路：A選項中缺少主語，C選項中“圖書館”應改為“學校”，D選項中“那篇作文”應改為“這篇作文”。5.D解析思路：春風化雨比喻良好的教育，而滴水穿石比喻堅持不懈的努力。三、現代文閱讀（一）閱讀下面的文章，完成下列題目。1.小明、小華、一群孩子、一位老爺爺。2.小明和小華在公園游玩過程中結識了新朋友，相互學習，共同進步。他們還受到了老爺爺的故事感動，決定把草地當作秘密基地。3.友誼的力量在于它能讓我們在困難時得到支持，相互鼓勵，共同成長。四、綜合閱讀（一）閱讀下面的文章，完成下列題目。1.這片小草生長在偏遠的山區，土地貧瘠。2.這片小草為當地居民提供了養分，抵御風雨，改善了生態環境，提高了人們的生活水平。3.小草雖然小，但它們有著頑強的生命力和巨大的力量，能夠為其他生物提供幫助，改善環境。五、作文（略）六、綜合應用（一）某校八年級（1）班舉行了一次數學競賽，共有30名學生參加。競賽成績如下：|成績區間|人數||----------|------||90-100分|5||80-89分|8||70-79分|10||60-69分|7||60分以下|0|1.計算這次數學競賽的平均分：(90×5+80×8+70×10+60×7)÷30=74解析思路：將每個成績區間的人數乘以對應的成績，然后將所有結果相加，最后