2024年小學五年級作文我的老師（精選38篇）

〃浮五年級作文我的老師（精選38篇）

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思

想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是我收集整理的小學五

年級作文我的老師，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級作文我的老師篇1

我四年級的語文老師，一臉胡子，濃眉大眼，像一只恐龍，可怕極了。但我覺得我們的胡老

師有一些怪僻。

每次下課從洗手池旁路過，我都看見胡老師在洗著他的"寶貝"杯子，"愛杯如命"，而且

洗完杯子后還不忘用新牙刷刷，半點灰塵也不放過。還有每次都換一只新牙刷，唉!胡老師是"潔

癖癥”晚期了吧！不僅要刷，刷完要擦，擦完還要用布包好。

胡老師特別討厭擦手，因為他覺得擦手是T牛浪費時間的,事兒，又廢紙，又費力，還浪費

國家資源，用水洗多好，又方便又干凈。

老師們的桌上有綠色植物、一本好書、一些作業(yè)，而胡老師的桌上有手機、耳機、充電寶......

而且很亂很亂，像一個垃圾場一樣，我時常問胡老師，"要我?guī)湍帐耙幌聠?”胡老師總是搖

頭，還說："不用啦，我明天再收吧！"可第二天還是一樣。

胡老師，又有潔癖，又摳門兒，有時還不愛干凈，真是"無藥可救”了。

我們一定要愛干凈，不要有潔癖，因為這個毛病是很難改掉的。

胡老師，您的小毛病，估計沒有人知道吧？但是您上課時的“活力"還是我們喜歡的那樣,

希望您改掉這些小毛病。

小學五年級作文我的老師篇2

這幾天一件事在學校引起了熱議，學生家長給老師送夫了錦旗和感謝信。

老師是誰？就是二（9）班的鄒春香老師。

今天陳老師帶我們看了感謝信和錦旗，我終于明白了到底是怎么一回。

原來，二（9）班的徐遠航同學受涼腹瀉弄臟了褲子，芻緒師既沒有嫌氣味難聞也顧不上臟，

毫不猶豫地脫下徐遠航的臟褲子用毛巾為他擦拭清洗身體處理干凈后立刻送徐遠航到老師辦公

室?guī)退w上老師的衣服，打開空調幫他取暖。在等待家長到來的時間，鄒老師又回到水池邊幫他

洗好了衣物。應該是家長要做的事，可都被鄒老師做了，她像媽媽一樣的愛真的讓人感動。

聽陳老師說，鄒老師的膝骨前年帶餐時受過傷，剛好沒多久。一想到她彎腰洗衣物，膝蓋微

微顫抖的樣子，我的眼睛濕潤了。鄒老師，您是令人敬佩的.好老師、校園里的好“媽媽"！

小學五年級作文我的老師篇3

施老師，她是我們班的班主任。從三年級就開始教我啦！在昨天與今天之間鋪設大道，在現(xiàn)

實與理想之間架起金橋，教師的事業(yè)能不崇高嗎？

施老師有一頭長長的卷發(fā)，兩側別著兩個亮晶晶的發(fā)夾。她很關心同學們，認真耐心地教每

T立同學，讓我們很感動。

記得有一次，老師正在講解《新語文學習》上的一道難題，我正要與同桌說與上課無關的事，

施老師便朝我看了一下，她的.那雙眼睛仿佛會說話一樣呢！她像在說：“陳妍，上課認真DR井，

不要開小差哦！這題有些走，會了嗎?”我立馬坐得端端正正仔細聽講。

三年級下學期，我的作業(yè)總是特別馬虎，很粗心，根本不愿意去檢查一下，所以造成了許多

錯誤，比如少一題沒寫啦、明明文中有卻也寫錯啦、漏字啦……施老師讓我及時認真訂正,教我

以后注意。從那以后，我每次作業(yè)都認真完成、仔細檢查了，很少再出錯。此外，施老師還培養(yǎng)

我們的學習習慣。經(jīng)常用一些生動的事例鼓勵我們做個好學生。

施老師對工作總是任勞任怨，敬愛的老師，您是我的艮師益友，無論我以后到了什么地方，

您都是我的好老師!我一定不會辜負施老師，做個全面發(fā)展的好學生，不讓施老師操心。施老師，

謝謝您

小學五年級作文我的老師篇4

人的一生會有很多老師，有的嚴厲，有的慈祥，有的活潑，有的'文靜，有的年輕，有的年

邁，而我的老師則是年輕的趙老師。

她圓圓的蘋果臉，大大的眼睛很動人，齊而短的頭發(fā)，跑起來一飛一飛的。

每次我們上課積極的時候，老師就會露出她那可愛的笑容。當考試不理想時，她不但不罵我

們，反而鼓勵我們下次考得更好！當有同學生病時，她會著急地皺起眉頭，把同學扶到辦公室，

讓同學坐在她的位子上細心詢問、安慰。當我們下課時，她會來到我們身邊，和我們一起玩游戲。

有一次，我們在玩跳八字長繩，估計她很無聊，像小孩一樣掛著興奮的笑容跑過來。我很好

奇老師為什么會和我們小孩子混在一起，以前可不是這樣的呀！我們一排好隊，"一二三”，

“一二三"，"一二三"，我們一個接一個地跳了過去。輪到趙老師了，我看她緊張的神情，真

是好笑。"一二三"跳，終于跳過去了，她如釋重負。有一次，她沒跳過去，我們還批評她來看，

完全忘了她是老師，她也沒有生氣，虛心地接受了。不一會兒,很多人圍過來給找老師加油鼓勁。

我是多么幸運呀，有這么一個好老師。

小學五年級作文我的老師篇5

"陳沁怡，把自默本發(fā)掉「‘聽這聲音,就知道我們的班主任陶老師來了。

陶老師高高的個子，一頭烏黑的秀發(fā)，白白圓圓的臉上，鑲嵌著兩顆黑寶石似的眼睛，秀氣

的鼻子下面，一張花瓣似的、能說會道的小嘴巴。陶老師的嘴唇粉紅粉紅的，就像春天里的桃花。

陶老師很關心學生，很多時候她總是喜歡摸摸我們的頭，抱抱我們。記得有一次語文課上,

我打了一個噴嚏，只覺得鼻子一熱，像有一條毛毛蟲爬了出來，我用手一摸，哇,流鼻血了。陶

老師看見了，急忙放下書本掏出紙巾，小興翼翼地塞到我的鼻子里，扶著我到辦公室里，并用冷

水拍拍我的額頭。一臉著急地問我還有沒有哪里不舒服。直到我的舁血止住了，陶老師才放心地

去上課。中午吃飯,陶老師特意叫食堂給我準備了一碗紅豆粥和美味的.點心。我的心里暖暖的，

非常感動！放學了，陶老師特意和媽媽講了一下我的情況，并囑咐我多喝水，多注意休息。

這就是關心愛護我們的陶老師，我們永遠愛她。

小學五年級作文我的老師篇6

紅潤的臉蛋上一雙明亮的眼睛，這就是我記憶中最難忘的老師——李老師。

那時，李老師教我們三年級。她教我們數(shù)學、體育、美術，還是我們的班主任呢！

李老師天天都笑瞇瞇的，好像從來就沒有過煩心的事。我們和李老師很快就成了親密無間的

"好朋友”了。

記得有一次，上寫字課的'時候，老師輕輕地走到我跟前，拍了拍我的桌子好像在說：”三

個一，怎么又忘了。"我立刻糾正了自己的坐姿，老師微笑著點了點頭。

還有一次，我做完值E,獨自走在回家的路上，當時天色已晚，我越走越害怕，總覺得有個

影子跟在身后。就在這時，我聽到了老師親切的呼喚：“連舒婷，等一等！咱們一起回家！”就

這樣，老師一直把我送到家門口，我的心里有說不出的激動！說了聲："老師，謝謝您。”

轉眼間，我已上了五年級，李老師也不教我們了，但我永遠也忘不了她。

小學五年級作文我的老師篇7

我有一個愛學生如子女的好老師，她一手把我們從無知的小孩帶到有知識的少年，從一年級

到現(xiàn)在一直關愛著我們、教導著我們，她就是宋金梅老師.

她對我們嚴格要求，可卻不整天板著個臉；她講課生動有趣，讓我們感到學習的趣味；她總

組織一些戶外活動，讓我們親近自然；她布置作業(yè)別出心裁,手抄報、詩配畫帶我們的思想飛

奔……宋老師身材微胖，橢11形的臉上總掛著微笑，上課時她聲音洪亮，吐字清楚，下課時如果

有同學問她問題，她總是含笑回答。在我的心目中，她偉大、細心，是個好老師，又像個好媽媽，

給我無微不至的關懷。當有的同學有進步了、作文得獎了、作文刊登了……她心中的喜悅決不低

于學生。學生的進步凝結著老師的多少汗水和心血呀！學生的進步就是老師的功勞，學生的輝煌

就是老師的成功！老師把我們從一年帶到五年，是看著我長大的，她了解我的喜、怒、哀、樂,

她好得不得了，我以有這樣的‘老師感到榮幸。

再就不說了，宋老師的好一天也說不完，千言萬語就一句話：我的宋老師是最好的。

小學五年級作文我的老師篇8

我們的數(shù)學老師姓蘇，他長得很帥，一雙濃濃的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。筆挺

的鼻梁下一張微微上翹的嘴巴，五官端正，看上去是個嚴厲的老師。

我們的蘇老師很嚴厲記得有一次蘇老師正在教我們三位數(shù)乘兩位數(shù)他提出了一個問題，

我們全班同學都爭先恐后地舉起了手,只有我的同桌沒有舉手，蘇老師看見了同桌的一舉一動，

就讓我的同桌來回答，我的同桌可能是由于上課不專心的.緣故吧，低下了頭，啞口無言。蘇老

師嚴肅批評了她，然后又耐心地重復講解了一遍,直到我的同桌回答正確，才讓她坐了下去……

還有一次，一位同學上課時正在做作業(yè)，正好被蘇老師發(fā)現(xiàn)了，蘇老師馬上走到那位同學跟

前，對他說："拿出來。"那位同學紅著臉把作業(yè)拿了出來，蘇老師接過那本作業(yè)，把作業(yè)撕得

粉碎……使那位同學認識到了自己的錯誤行為。

別看上課時的蘇老師是那樣嚴肅，下課時，他幽默風趣，常把我們逗得哈哈大笑。

這就是我們可敬可愛的蘇老師。

小學五年級作文我的老師篇9

我總是會將贊許的目光投向她一我的語文老師王老師。我的語文老師是一個平凡中透露

著不平凡的人，尤其是她的.愛生之心更讓我敬仰；。

記得是在一個寂靜的夜晚，整個學校幾乎看不見一個渾濁的腳印，空中洋溢著的歡聲笑語也

被冷風吹得無影無蹤。只有老師那繁忙的身影，我還有其他兩個同學，被“囚禁"在可怕地教室

里那寫字悄無聲息地作響著。當我們跌倒在困難的深淵中老師總是會不厭其煩地教我們作業(yè)。

知道我們一個個弄明白為止。我抬頭一望，窗外一片漆黑，大地已被籠罩在夜幕的陰影下。背著

沉重的書包照著慘弱的光束。"難道老師不想回家嗎？不想吃香噴噴的飯菜享受家的溫馨嗎?”

這一系列問題久久在我的耳旁打響。

老師總是無微不至地關照著我們，呵護著我們，我的老師就是這樣的老師，一個平凡中透露

著不平凡的老師。

小學五年級作文我的老師篇10

自從五年級上學期轉學以來，數(shù)學老師便成了我最無話不說的伙伴。數(shù)學老師姓胡，身材高

挑，威嚴的臉上也免不了一些皺紋。胡老師很嚴厲，他每天來上課時，都帶著一把尺子，同學們

都稱它為聰明板。

一次上數(shù)學課，胡老師正在講數(shù)學報紙上的填空題，我也在認真聽。當胡老師說正確答案是

I。00時，我懵了，我的答案是I。這時我只能在心里祈禱，希望胡老師別讓做錯的人站起來，

可不幸的是，胡老師說：犯這種低級錯誤的人，都該打。然后他拿起了聰明板，叫錯的人站起來。

我害怕極了，畢竟我的數(shù)學成績一直都很好，站起來會被同學們嘲笑的，而且，我聽同學們說，

這板子打下去，可是很疼的，所以我猶豫了。可是我又想：如果我不站，我就不是一個誠實的人

了。還有，要是以后同學們知道了，會怎么看我呀。想到這.我推開凳子，毅然決然的站了起來。

這時，我耳邊不僅沒有傳來一片片的嘲笑聲，反而我看到了數(shù)學老師滿意的、笑。可是，老師笑

歸笑，板子還是免不了的.突然，啪的一聲，板子重重的打在了我的手上，我只是咬著牙，忍著

疼，強忍著不讓眼淚流下來。懲罰完后，我坐了下來，捂著挨打的手，心里卻十分高興。

小學五年級作文我的老師篇11

我五年級啦，四年級拜拜啦，我一進門便看見到了我的馬老師和趙老師。馬老師我很熟悉，

趙老師原來教四三班的數(shù)學，我們不怎么交往。

趙老師個頭不高，短頭發(fā)，臉上一般都是笑容，可是，她不高興的'時候，真可怕，那個眼

神，沒法說。聽四三班說：這位老師很松，很容易相處。是嗎？我不信，我倒要看看。

早上，數(shù)學老師來上課。"我先說紀律。"給我一個下馬威。"吳藝，毛慧龍。"趙老師瞪

他們了一眼，他們知道錯誤，立即坐好。好嚴肅的課堂。

趙老師說過："你們的心愿就是副科不被占，多玩一會兒，我也是從大學也才畢業(yè)的學生,

我也知道這些。我和馬老師一樣，該玩的時候玩，該學的時候學。"這時候，我就覺得老師管的

真松。

老師還很爰玩，比如說：課外活動的時候，老師WC出來，看見我們幾個在打球，“接，

哎,連這都不會接"我不禁暗暗心想，有時間一定會會這位高手。

能在這種老師的班里，是我三生有幸，我一定會珍惜這里的一分一秒，不會讓他白白浪費。

小學五年級作文我的老師篇12

我的老師我的語文老師是曹老師，她冬天時常穿一身黑色的羽絨服，曹老師短短的頭發(fā)下,

有一個小小的辮子，中等個，一雙發(fā)亮的眼睛，特別有神，笑得時候，眼睛會瞇成一條縫。

有一次，班里有許多同學都感冒了，老師特意給同學買來了醋，熬在鍋里以殺病菌，生病的

同學，慢慢的'好轉起來，曹老師真是：不僅關心我們的學習，而且還關心我們的身體，真像我

們的媽媽。

還有一次，老師給我們布置好了全部作業(yè)后，讓我們寫作業(yè)，老師就出去了，那些調皮搗蛋

的孩子開始無法無天了真是"山中無老虎，猴子稱霸王"等老師返回到教室里一看班里亂了套，

嚴厲地說："本來我想讓你們抄一篇作文，現(xiàn)在改成抄兩篇作文，再說，再加。"那幾個調皮搗

蛋的孩子傻了眼，都愣住了，老師真是太厲害些了。所以月陛調皮的孩子后來不敢不聽老師的話

了。

這就是我的語文老師，一個即厲害又柔和的老師。我們都很喜歡她!

小學五年級作文我的老師篇13

每天都盼望看見她熟悉的身影，吩望聽到她淳樸的聲音，更難忘和她眼神相遇的溫暖。她是

誰？她就是我們的數(shù)學黃老師。

黃老師相貌平平，一雙透著善良的眼睛上戴著一對"放大鏡"，因此，她時常提醒我們："寫

作業(yè)要坐端正，不然就會像我一樣。"說完，推了推眼鏡。她不像牡丹花刃瞭艷麗火熱卻像百合

花那樣靜靜開放，默默的帶給我們淡雅清香。在她身邊，永遠都能感受到她樸實無華的人品，更

能感受到她對工作負責、用心的態(tài)度。

黃老師有一個習慣，上課總爰"翩翩起舞"、"手舞口講"。不信你聽：這個負數(shù)就等于孫

老師和我同有10元錢，而我還欠孫老師5元,等于-5元懂了嗎?一邊說話一邊做出形象的.

動作。同學們聽入了迷，都專心致志的看著老師在上面“舞蹈"。

黃老師就是這樣一個樸實、幽默之人。上她的課從未缺少過歡聲笑語我們學起來非常輕松，

因此我們班的成績名列前茅。黃老師就是用這種方式，履行著她心中神圣的天職，變成了我在學

習道路上永不熄滅的明燈，也成為我心中"最美的老師"。

小學五年級作文我的老師篇14

老師，這是多么崇高的職業(yè)，就如花園里的園丁，培育蓿祖國的花朵。老師，這是多么令人

尊敬的稱謂，他代表著的'是祖國教育的榮耀，引領學生成材長進。

首先我對您說："您一生幸苦了，是您給了我們勇氣是你讓我沒好好學習是你給了我們奔向

好前程的希望.”

一大早您就早早的來到學校，領著我們大家讀書，有人犯錯了您就用嚴肅的眼神看這那位同

學，叮囑他不要再犯同樣的錯誤，從不罵我們，也不打我們，只會溫柔的叮囑我們，有同學沒吃

早飯老師就會讓他吃自己的，有同學生病了，老師總是第一個去問他怎么樣了，有人考試不好,

您就會去安慰他，這次沒考好下次，爭取考好。

中午要放學了老師就會等我們安全回家了自己才會回家。

晚上我們都放學了老師還在辦公室里改我們的作業(yè)，改完作業(yè)還要開會，每天都很晚回家,

為了我們您沒有一點怨言。

最后，老師，我要對你說：“祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！

好人一生平安！！”

小學五年級作文我的老師篇15

"歡樂你不笑，痛苦你不哭，撤給大地多少綠蔭,那是愛的音符，風是你的，云是你腳步，

無論白天和黑夜，都為人類造福……"我的老師是園丁，又是T立給我們帶來溫暖的媽媽。

老師有黑黑的頭發(fā)，大大的眼睛，鼻子上還架著的一副眼睛，老師開心起來像小姑娘，生氣

起來額頭上出現(xiàn)波浪形的皺紋，她每天都把辮子扎得高高的

記起三年級的時候，我很膽小，不喜歡舉手，可是您教會了我舉手，您還記得嗎？上課鈴聲

響了,我們聽到了您輕盈的腳步聲，您走了進來，拿起筆在黑板上寫起“劉老師"三個大字，您

用您那甜美的聲音說："大家好，我叫劉疑，以后你們就叫我劉老師，現(xiàn)在你們背一下《江畔獨

步尋花》。"這時一片都舉起了手，老師準備點一個同學，可是席小洋卻把手一搖，像老師就在

點她，老師只好點她了，席小洋大聲背完了古詩。老師表揚了她，這時老師看到了不舉手的我。

老師指了指我，我慢慢地站起來了，低著頭，漲紅了臉，可又不敢說話，又不想哭，我咬起嘴唇，

可還是那豆大的淚水流了出來。老師微笑地對班上的人說："我們來給她一點掌聲。”我心想,

老師不僅沒有罵我，還給我了掌聲.我努力地背完了，老師這時對我說："你不是不可以，所以

要大膽地嘗試。"

"我的心是曠野的鳥，在你的眼睛里找到了天空。"這就是我的老師，她是我們的陽光。

小學五年級作文我的老師篇16

我有T立和藹可親的女老師，她又一頭烏黑秀麗的長發(fā)，一雙不大不小的眼睛，一張幾乎每

天都給我們講課的嘴巴。姐就像是我們的母親，一位合格的母親。該寬容理解的就寬容就理解,

不該縱容的就會教育，我們做錯了事她也不會無理由地大聲責罵，而是問清楚原因，再將道理,

應該怎么做，不該怎么做，錯了就要立即改正。每當老師發(fā)現(xiàn)她錯怪我們時，她會像我們道歉,

而不是將錯就錯。這樣的老師足以稱得上是世界上最好的老師，我們很欣慰，我們很感激，我

們欣慰能遇到這樣的老師，我們感激老師竭盡全力為我們付出，就連她做不到的也會去挑戰(zhàn)。我

們就像是一朵朵/」煙苗，而老師就是那陽光，照耀著我們，讓我們長成參天大樹。

有一次，課堂上的T立同學突然開始嘔吐，額頭燙手。因為學校沒有校醫(yī)，老師就馬上背著

同學去醫(yī)院。在路上，突然下起了大雨，老師馬上把自己的外衣披在同學上面，生怕同學被淋到

雨，加重病情。到了醫(yī)院，醫(yī)生說沒什么大礙，老師這才放下心來。然后才通知家長。

老師，我一定要向您學習！

小學五年級作文我的老師篇17

我的老師長著金光閃閃的大眼睛、烏黑光亮的長發(fā)、紅潤的嘴唇和高高的鼻梁，我的老師愛

護我們、關心我們、疼愛我們，就像我們的親生父母一樣，她就是我的‘譚老師。她見人總是面

帶笑容，使人一看就知道她是T立和藹可親的老師。

老師在生活上很關照我們。那時我才6歲，就被一塊小石頭絆倒了，右邊頭上出血了。疼

得我都哭了，老師見了，馬上跑過來把我扶起來，問：“疼不疼？我把你送到醫(yī)務室吧。”說完，

就把我送到醫(yī)務室去擦紅藥水，那時我還在抽泣。

我在跟其他小同學做您讓我們做的手工您叫我我以為您讓我做點事您卻給我了T牛"紀

念品”一一張畫和一個小獎品。那幅畫上是一條魚媽媽和一條魚寶寶，還有一群小蝌蛉，那

葩我一直存著。

要離開您，到小學讀書時，我舍不得您離開我，我把眼淚憋在眼睛里，我做了一艘小船送給

您，留作紀念還有那暫時的快樂。

老師為我們付出的太多了您的關心和愛護我把它鎖彼心中的"小盒子"里永遠地保存,

我想對所有的老師們說一聲：您辛苦了！

小學五年級作文我的老師篇18

到了五年級，我們換了語文老師，原來的馮老師換成了羅老師，其實，我比較喜歡羅老師。

我喜歡他的原因是因為他溫柔、負責、勤勞，溫柔是因為同學們患多大的錯誤，他都以笑的

臉龐給大家講道理，讓他們把那份錯誤改過來，負責是因為羅老師做事再苦再累，也都堅持給我

們上令人喜歡的語文課,勤勞是因為羅老師總是為我們打臼論語，表……那不僅僅花費了他許多

的精力但那份精力里也包含著他對同學們的爰他總是如愿已嘗得為我們做好每T牛事，因為，

他把我們當做他的.孩子。

-有一次，我的作業(yè)沒時間做好，也沒多少下課時間，就只做了一點點，可是，下午我來時

同學們都交了，我只好拿了同學抄起來，我知道抄襲是不對的，可我的腦袋好像被控制了，便抄

起同學的作業(yè)了。可被老師發(fā)現(xiàn)了，又露出那份笑給我講道理，這時候，我覺得心里很不是滋味，

因為我覺得很對不起羅老師。我不想讓羅老師失望。于是，我天天在日記本上寫作文（那時候老

師叫我們想寫就寫，可以每天寫）,我知道這樣是不夠的，我天天讀論語，練字。

每一次，羅老師總是用沙啞的聲音為我們講課，這使我的心里更加感激老師。

真希望羅老師永遠做我的老師，初中、高中、大學，可是就像羅老師說的，今天過去了，就

永遠不會回來了，小學畢業(yè)正是這樣,我們的運氣真好，遇到了羅老師這樣的好老師。

小學五年級作文我的老師篇19

我們的班主任是一名和藹可親的優(yōu)秀女教師，她長著一雙炯炯有神的大眼睛和一頭烏黑亮麗

的秀發(fā)，皮膚白晰，身材修長苗條，一笑還有一對小酒窩，平時上課時衣著美麗漂亮。

下課時我們的班主任對人和藹可親好象慈母，但上課時則嚴肅認真更象嚴父。上課時，若有

同學在講臺下面搞小動作，那決是逃不過她的眼睛，被抓的學生大多都是要挨批評和寫檢討；有

時還會被罰做清潔或抄寫課文，我們班的大部分同學既怕她又喜爰她。班主任對待我們學生的學

習真是耐心而又負責，幫助我們的方法可多呢，特別是對我們的學習抓的很緊。

記得我四年級的時候，有一次上課時，老師在講臺上講的'津津有味，可是我卻在語文書上

畫畫，我畫得正"投入"時，老師走了過來，輕輕地敲了敲我的桌子，由于我正"投入"，所以

沒注意，老師叫了我一聲，我才回過神來。嚇得我膽戰(zhàn)心驚，流了一身"冷汗"，沒想到老師不

但沒批評我，還表揚我畫畫的不錯，甥E常慚愧。真想打人地洞鉆進去。

我為我有這樣一位認真負責的班主任老師感到慶幸！

小學五年級作文我的老師篇20

我的語文不太好，也不太喜歡語文，所以對語文老師也有所畏懼。三年級時，聽說接我們語

文的是一位教學經(jīng)驗豐富的老師，她的‘教學很有特色，這讓我半信半疑。她就是趙老師。

趙老師的個子不算高，比較瘦，留著很長的頭發(fā)，有高高的鼻梁，又黑又長的眉毛下，鑲嵌

著一雙炯炯有神的眼睛。她的教學真的很好。趙老師把每節(jié)課安排得恰到好處，每篇課文，她都

講得十分詳細，生怕我們理解不來。雖然她的筆記很多，以至于把書都擠滿，而考試上都能將這

些筆記給派上用場。

很快，一學期過了，在期末考試中，語文第一名誕生在我們班！因為語文成績的提高，看著

我們班碩果累累，大家不禁都為趙老師感到驕傲！

下學期期中考試，因為失誤，我的語文成績沒有拿到A,趙老師說，這次考不好不要緊，下

次再補回來，她等著我的期末考成績.我在心里暗暗定下決心，我期末一定要拿到A!

期末考結果出來了，我語文成績得到了A!我高興極了，我終于如老師所愿了！

我的老師是一個鼓勵不斷進步的好老師。

小學五年級作文我的老師篇21

教過我的老師有很多，但我最喜歡的是徐老師。徐老師中等個子，身材瘦瘦的，經(jīng)常會身穿

T恤、牛仔眼戴紫色眼鏡，一副酷酷的樣子。別看我們徐老師很幽默，很和藹，其實她發(fā)飆了，

比誰都恐怖。徐老師很有口才有一次我們全班的兄弟姐妹同時向她"狂轟濫炸"她都一"反

彈"，還給了我們，把我們大伙弄的啞口無言。

徐老師在學習上對我們非常非常的嚴格。平時我和幾個哥們的成績是中上，但我們這次的成

績來了個"跌停板"，而且我們用的時間很短，徐老師就把我們幾個給"宰了"。晚上放學了，

我們要正打算回宿舍睡覺結果"楊小姐"把我們抓進了徐老師的“阿茲卡班"囚徒所。我心想，

這下必死無疑了，我們怎么這么慘哪？

"小胖啊，你怎么才考了這么多分啊？害我吃了個"跌停板"，你以后的一個星期里，每天

B免上放學以后都來我這補課，ok?"徐老師幽默的說。”的0、。匕”我悲傷加勉強的說。我

這下就死慘了，一個晚上補兩科，一科是徐老師的.數(shù)學，另一科是姜老師的英語。不過我還是

熬過來了，只可惜英語還是老樣子。

徐老師用了一個星期的時間給我補課,把我的環(huán)保的顏色的成績補成了血紅血紅的顏色成績。

徐老師，謝謝你。

小學五年級作文我的老師篇22

我告訴你們，我的老師是世界上最好的老師，她的名字叫成霞，她像一顆大樹來擋住照射我

們的太陽，我們班同學都特別喜歡她。

她為人善良，講課都特別細，我起初學習跟不上，她知道了我的情況，下課后把我叫到了辦

公室，她慈祥的對我說：“莊宜佳，我發(fā)現(xiàn)你有語文天賦，不能失去你這樣的語文天才，你以后

吃完午飯早點來，我以后每天中午都給你上一會課，每天中午看見語文老師都不回家休息，心里

非常慚愧。

我每次看到她臉上的失望、無望的表情，我的心就像被刀給刺了好幾下，非常痛。果然，功

夫不負有心人我的語文漸漸變好了，每次考試都在九十五分以上，老師在課堂上常常夸我，我心

里高興極了。

我每次上語文課，心里都暗暗想著，我一定要好好學習，好好回報那位"大樹"，她不僅為

人善良，還經(jīng)常帶許多好吃的、給我們吃。有一次，我語文考試考了全班第一，老師為了鼓勵我

考得好，獎勵我一個本子和一個發(fā)卡，這一切的一切，都是老師的功勞，我想在這里說聲謝謝您，

我最敬愛的老師。語文老師每講一個古詩都要編一個引人入勝的故事娓娓動聽的講給我們聽，

我在老師那里學習了兩年，聽了上萬個故事，這些故事猶如春雨點點，滋潤著我。

小學五年級作文我的老師篇23

潘老師是我們的體育教師，他身高一米八左右，身材魁偉，走起路來昂首挺胸，成天愛戴著

一副墨鏡，就像“黑老大"一樣，但他對工作的熱情、對學生的認真負責和講課的風趣幽默，最

讓同學們敬佩！

星期五的上午第三節(jié)，是同學們最喜愛上的'體育課，玲聲一響，同學們排著整齊的隊伍來

到操場上，但潘老師卻讓我們練"齊步走"，大家一聽都哎聲嘆氣。潘老師一看就火兒了，生氣

地說："哎啥哎，你們以為我想讓你們練呀？我也想讓你們玩呀，可是最基本的要領都不懂，又

怎么能保證步調一致，我這是對你們負責任。"我們一聽，都不敢抱怨了。訓練開始后，潘老師

兩個眼珠子骨碌碌亂轉，龍我們每一個動作都死死盯住，如果誰練錯了，就會把誰拉出列，單獨

訓練；如果你練得好，潘老師就尖聲尖氣肉麻地說："好，小伙子，干得不錯，加油「，時不

時把我們逗的哈哈大笑……

潘老師的優(yōu)點雖多，但缺點說起來也讓人受不了，那就是愛挖苦人.

記得有一次，潘老師讓我們練跑步走，我們聽潘老師的口令"一二一、一二一、一二……立

定！"我們一齊停了下來，但只有前面兩個男同學還耳邊風似的一直往前走，潘老師吼道：”是

不是看見前邊有一堆大便，急著去吃呀……"，把兩位同學說得難堪地低下了頭。

這就是我們的潘老師------個既讓人敬佩，又讓人難堪的體育老師。

小學五年級作文我的老師篇24

我的語文老師有著一頭黃黃的卷發(fā)，個子偏高，彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛和一

張櫻桃小嘴。她現(xiàn)在已經(jīng)四十多歲了，可依然顯得年輕美麗。平時穿著樸素、大方，總說："自

然就是美"。她待人和藹可親，非常關心、愛護我們，她還特別喜歡看世界名著，教學經(jīng)驗豐富。

有一次，老師感冒了，覺得頭重腳輕，我們都對老師說："您還是回家休息吧，身體才是最

重要的"可老師卻說："你們的心意我領了，但是上課是人民教師的職責，不能耽誤大家的

學習，別擔心，我沒事的教室里頓時鴉雀無聲，就這樣老師小聲地給我們講課，同學們專心

地聽講，認真做筆記，老師看著我們，欣慰地笑了。

不知不覺炎熱的夏天來臨了，教室里一片喧鬧聲，大伙都抱怨天氣太熱，陽光太刺眼了，雖

然有兩臺電扇解熱，可陽光卻讓我們無法睜開雙眼。這些話都被關心我們的老師聽見了。一下班

老師就直接去了打窗簾的商店，解決了這一難題。同學們感到了媽媽般的溫暖，都暗下決心要以

優(yōu)異的成績報答老師。

這就是關心我們、愛護我們的老師，我們要真誠地向老師道一聲：“謝謝您”。

小學五年級作文我的老師篇25

李老師是我們的語文老師，她為人和藹可親，受到同學們的尊重和愛戴。

有一次，我們班李小帥同學調皮搗蛋偷偷拔了同學的自行車的氣門芯。結果被校長發(fā)現(xiàn)了。

校長把他叫到辦公室，狠狠的訓斥了一頓，并要求他從家?guī)б粋€打氣筒，放在值班室，好供全校

的學生使用.同時校長還要求班主任監(jiān)督他平時的表現(xiàn)，如果表現(xiàn)不好就通知他的家長.

這事之后的第一節(jié)課是李老師的課，李小帥開始一直低著頭，好像在認真聽講，可是后來就

東張西望。這時候李老師走過來說："李小帥，剛才的'事情你都忘了嗎？校長可是讓我監(jiān)督你

的啊，表現(xiàn)的不好，就要叵家反省！你認真聽課了嗎？"李小帥聽后，羞愧的低下頭，然后又小

聲說："李老師，請你別告訴校長，我一定認真聽講！"李老師說："那才是好學生。

還有一次，放學時下起了雨。我爸爸媽媽都沒有來給我送雨傘，我只好躲在教室里焦急的等

待。這時候，李老師走進來關切的問我："亞強，你為什么還不回家？沒有雨傘？""是。"我

無助的答到。李老師說："用我的雨傘吧「望著李老師遠去的背影，淚水漸漸模糊了我的眼睛。

我的李老師，你真是我的良師益友，我更加崇敬您。

小學五年級作文我的老師篇26

在我入學以來有許多的老師，無畏不至地照顧我，關心我，愛護我，她們都像我的媽媽一樣，

但是我最喜歡的老師卻是我的語文老師及班主任孫老師。

孫老師30來歲，簡直可以稱為校寶，因為孫老師是我校唯一的男教師，瞧！我這個榆木腦

袋，忘了介紹孫老師的外貌了。

孫老師一頭濃密的.頭發(fā)，一又耳朵我們上課時有一丁點說話的聲音，他都可以聽到。一雙

炯炯有神的眼睛。老師的眼似乎可以轉彎，我們哪里做得不對他都知道。兩道濃濃的劍眉，一張

能說會道的嘴巴，一笑就露出了兩排像雪一樣的牙齒，他不高不低的個子，喜歡穿一件黑色的皮

衣，你看我們孫老師是不是T立大帥哥呢？

老師講課時不會生搬硬套而是根據(jù)自己的理解去講他輕易不翻開那一本厚厚的教科書，

你看他是不是T立學富五車的人呀？他讀課文可把小鳥吸引過來，讓我們聽得如身臨其境＜.

老師不僅學富五車，而且還是一位愛生如子的人呢！記得上一次，一位同學在半夜里，突然

肚子痛，孫老師立刻送他去醫(yī)院看病。

孫老師還有許多業(yè)余愛好，如：打羽毛球、看書、上網(wǎng)、寫文章等等.

這就是我們的孫老師，如果想更多了解他就來新世紀實驗小學上學來吧，來到我們五一班。

小學五年級作文我的老師篇27

時間一眨眼就過去了，我今年已經(jīng)上五年級了，在過去的五年學習生活中，我遇到了很多不

一樣的老師，但是最讓我炬忘的就是我的語文老師周老師。

周老師在上課的時候非常的看重上課的紀律問題，就像有一次在周老師的課上，有幾個非常

調皮的學生在底下做著小動作，還時不時的聚在一起小聲說話。周老師看到了這樣的一幕，于是

臉一下子就沉下去了，開口讓全班的同學的都站起來了，于是很多同學都不明所以的站著，我雖

然沒有感受到老師的目光，但是剛才上課的時候，我也在走神，此刻我也是有些心虛的。周老師

嚴肅的對我們說道："剛才我上課的'時候有好幾個在底下搞小動作的，一點點都不尊重課堂紀

律，是沒把老師放在眼里嗎？你們來這里是為了學習的，不是為了來玩的，要玩就出去玩，我的

課堂上只留認真聽課的。"說完那些剛才被逮著的同學和我都有些羞愧，個個都不說話了。

周老師不僅在教學的時候很嚴格，他也是一個非常厲害的老師，只要是他所教的班級，學生

的成績都是非常好的。而且周老師的課講的很精彩，他經(jīng)常會教我們一些能夠更容易學習的方法，

大大的提高了我們的學習效率。

我非常喜歡我們的周老師，因為他，我的語文成績比以前好了很多，我永遠都不會忘記他。

小學五年級作文我的老師篇28

張老師是人民路小學二年級一班的班主任，也是我的啟蒙老師。張老師有四十幾歲了，中等

身材，端正的臉龐上，一雙水靈靈的眼睛，總給人一種自然美的感覺。

"自從跨進學校的大門，我們就生活在老師的身邊，從一個愛哭的孩子，到一個有智的少

年……"每當我唱起這首歌，我就會想起我最親爰的張老師。張老師在課余時間經(jīng)常叫同學們乖

乖，象媽媽一樣，讓我們感到很親熱，很溫暖。我很喜歡上語文課，因為張老師上的'課特別的

生動、有趣，每節(jié)課我都^同學們一起聽得津津有味.

張老師為了培育祖國的花朵，她把全部的精力和心血制投入到教育事業(yè)上。快考試了，張老

師更辛苦了，我們的作業(yè)本上，張老師認真地用紅筆進行批改不放過作業(yè)本上的任何一個角落。

密密麻麻的紅字，灑滿了我們作業(yè)本上的每一個空隙。每當看到這些紅字，我心里就難受極了，

這哪是紅字呀，這分明是張老師的心血，滴滴流進我的心里，伴隨著我一天天的長大。張老師漸

漸消瘦了，她將心血灑進我們的作業(yè)本里，注入到我們的生活之中，她的生命給我、給你、給他。

張老師就這樣用情、用心培育出了一批又一批的學生，到祖國需要的各個地方。我決定今后

一定好好學習，用優(yōu)異的成績來報答我最敬愛的張老師。

小學五年級作文我的老師篇29

我有許許多多的老師，其中我最敬佩的老師就是我現(xiàn)在的語文老師一周老師。周老師瘦

高的個子，長長的臉。一雙炯炯有神的眼睛，有時嚴厲，有時又很溫柔。他說話風趣、幽默。知

識很淵博，教學經(jīng)驗也很豐富，同學們提出的任何問題都退不倒他，他上起課來總是那么輕松、

生動、有趣、還很認真。

有一次在課堂上，我思想開啟了小差，沒想到這樣也會被老師發(fā)現(xiàn)。下課了，周老師讓我去

他辦公室。一路上我的、心緊張得要跳出胸膛，等待著被周老師批評。可到了他的辦公室，周老

師竟然沒批評我，他把上課的內容仔仔細細、認認真真的講了一遍，要記的紀好，要劃的劃好,

直到我聽懂為止。這件事至今我還是記憶猶新！每次想起頭都會很感動。

還有一次，我在操場上玩耍的時候不小心'摔了一跤，把腿給摔傷了，我哭著跑回了教室，周

老師剛好也在，他看見了忙說：你沒事吧？然后從講臺下面拿出藥水給我清洗傷口，很認真地涂

上藥還不住地安慰我。

這就是我們的周老師他既是我們的老師，又像我們家長。我以后一定要腳踏實地，做一個上

課認真、勤奮好學的好學生，來報答周老師孜孜不倦的教誨和對我無微不至的關懷。

小學五年級作文我的老師篇30

我們班的張老師在我眼里簡直就是只“母老虎"。

為什么這么說呢？同學們很調皮，常常搗蛋，所以張老師常常開啟她的"血盆大口”準備放

炮。張老師的開炮功夫威力"驚人"，可以把人罵哭，也可以把人罵笑。我想，恐怕她還能把死

人罵活，把活人罵死。

那次徐子?用彈弓打到一位同學的'眼睛，被張老師跳起來指著罵。平時驕傲得像只小公雞

的徐子郁，什么人都不放在眼里，被張老師罵得狗血淋頭。

因為劉璋和葉華山打架，被她大聲罵了"幾天幾夜"，那情形有如第二次世界大戰(zhàn)，結果他

們再也沒有鬧矛盾。

每次同學們考試沒考好，老師發(fā)火就像火山爆發(fā)，一層又一層的燙紅燙紅的巖漿涌出來，把

我們的臉燒得通紅通紅。

其實，張老師更有她溫柔的一面。

512四川大地震，有三、四位來自四川災區(qū)的小朋友到我們學校來借讀。張老師對他們非

常熱心，給他們買了文具，還把他們帶到家里吃飯，溫柔得要死，溫柔到我者暖吃醋了。

我一直以為只有小孩會哭，大人很堅強。張老師的女兒嘉嘉數(shù)學成績不是很好，每次檢查嘉

嘉的數(shù)學作業(yè)，嘉嘉都不肯，還說氣話氣張老師。每次，張老師便傷心地回到房間關著門大哭起

來。原來會罵人的張老師背后經(jīng)常流眼淚。看來，我的看法錯了。

原以為張老師是一只兇惡的“母老虎"，實際上張老師是只嚴厲中帶著絲絲溫柔的“小白

兔”。

小學五年級作文我的老師篇31

我有一個"彩色"的老師。她是我們班的英語老師。為什么我叫她彩色老師呢?因為我在她

全身上下都能感覺得到有一束彩色的燈光!這彩色的燈光是衣服，是表情，是動作也是性格!她可

以說是公私分明、獎罰分明、對事不對人.她的著穿永遠都是彩色的，身上的衣服顏色絕不重復!

她戴了一副黑色的眼鏡，上身穿了T牛白色的上衣，下半身穿一條粉紅色的褲子。手上還戴

了一條彩色的手表，脖子上一條綠色的項鏈。還有一頭黃毛毛的金發(fā)。性格有時溫柔，有時暴力，

有時嚴肅，有時可爰，有時……

有一次，她讓我沖好咖啡送到校長室給校長喝。結果，我闖了禍……給校長道完歉后趕緊跑

到英語老師的'辦公室對她說："校長說我沖的咖啡很好喝。"老師說："很好，不愧是我的得

力助手。為了獎勵你，今天的作業(yè)不用做了。"接著，我愁眉苦臉的說："我不〃2把咖明到到

校長的衣服上了，可他也沒生氣。"老師火冒三丈地說："什么彳爾……你……還沒生氣呢，我看

你肯定是騙我的，今天的作業(yè)翻倍!""啊!""啊什么啊，還不快去寫!"雖然我是她的得力助手,

但她做事永遠都是亳不留情的啊。

看吧，我這個"彩色"老師果然名不虛傳啊!你們喜歡我們班的這位彩色班主任嗎?喜歡就投

我一票吧！

小學五年級作文我的老師篇32

我有過許多老師，其中最疼愛我們的就是以前的班主任王老師。

王老師十分年輕漂亮，時不時會把頭發(fā)染成彩色，可我們一點也不覺得她浮夸，反而覺得和

她十分相配。

王老師十分關心我們。有一次王老師發(fā)現(xiàn)有一個同學的許多家庭作業(yè)都沒有寫，漂亮的臉上

便出現(xiàn)了怒容，說