三新高考培訓課件演講人：日期:06教學支持與資源保障目錄01新高考改革政策解讀02選科策略與學科組合03學業水平考試新要求04綜合素質評價體系05升學規劃與志愿填報01新高考改革政策解讀改革背景與核心目標改革背景與核心目標教育公平適應社會需求人才選拔促進學生全面發展通過改革，增加學生綜合素質評價的比重，減輕中學教育應試化傾向。建立多元化評價體系，更好地選拔具有創新精神和實踐能力的人才。優化人才培養結構，提高人才培養與社會需求的契合度。增加學生自主選擇權，促進學生興趣特長和個性發展?？荚嚳颇颗c賦分機制考試科目取消文理分科，采用“3+3”或“3+1+2”模式，增加選考科目。01成績構成高考成績由語文、數學、外語3門統一高考科目和3門選考科目成績組成。02賦分機制選考科目采用等級賦分方式，按等級劃分成績，計入總成績。03考試時間增加考試機會，分散考試壓力，部分科目可多次參加考試。04首批改革省份率先實施新高考改革，積累經驗并不斷完善。后續省份跟進根據首批省份實施情況，分批推進，逐步覆蓋全國。實施方案公布各省根據自身情況，制定具體實施方案，并提前向社會公布。逐步調整完善在實施過程中，根據實際情況不斷調整和完善政策，確保改革順利推進。省級實施方案時間表02選科策略與學科組合通過對學生在各科目的學習表現進行量化分析，確定其學科優勢。學科優勢評估通過問卷、訪談等方式，了解學生興趣所在，與學科優勢相結合。興趣傾向分析根據學科優勢和興趣，制定選科策略，確保既能發揮優勢，又能保持興趣。選科策略制定學科優勢與興趣匹配原則典型選科組合優劣勢分析物理+化學+生物專業選擇面廣，但競爭激烈，適合對理工科有濃厚興趣的學生。01專業選擇相對有限，但有助于提升人文素養，適合對文科有興趣的學生。02物理+生物+地理跨學科組合，有利于培養創新思維，但專業選擇需謹慎。03歷史+政治+地理職業方向與選科關聯性理工科專業選科要求物理、化學等科目是很多理工科專業的必修課，選科時應予以重視。01文科專業選科要求歷史、政治等科目對于文科專業的學習有重要作用，不可忽視。02藝術類專業選科要求雖然藝術類專業對選科要求較為寬松，但部分院校仍需相關科目成績作為參考。0303學業水平考試新要求合格考與等級考區別解析等級考注重考查學生基礎知識、基本技能掌握情況，達到高中畢業要求。兩者關系合格考在合格考基礎上，進一步區分學生學科能力水平，為高校招生提供參考。合格考是等級考的前提和基礎，等級考是合格考的深化和拓展?？荚噧热莞采w必修和選修模塊，注重基礎知識和綜合能力考查。命題趨勢注重能力立意，強調對知識的理解和應用，增加開放性、探究性題目。命題形式采用多種題型混合，包括選擇題、非選擇題、綜合應用題等。命題難度適當控制難度，區分不同水平學生，確保評價公正性?？荚噧热菖c命題趨勢考試時間節點與備考節奏考試時間節點與備考節奏考試時間備考策略備考階段心態調整一般安排在學期末或高考后進行，具體時間由教育部門統一規定。分為基礎復習、強化訓練、模擬測試三個階段，逐步提高備考效果。制定合理學習計劃，注重基礎知識的鞏固和拓展，加強解題技巧訓練。保持良好心態，積極應對考試，避免過度焦慮和緊張情緒影響發揮。04綜合素質評價體系包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等方面。綜合素質評價內容每個評價維度下設立若干具體觀測點，如思想品德下可設誠實守信、社會責任感等觀測點。觀測點設置明確每個觀測點的評價標準，便于評價者進行客觀、公正的評價。評價標準評價維度與觀測要點檔案記錄規范與流程記錄內容記錄學生在各個評價維度和觀測點上的表現，包括典型事例、活動成果等。01記錄方式采用文字描述、數字記錄、圖片等多種形式進行記錄，確保信息的真實性和完整性。02流程管理建立檔案記錄、審核、公示等流程，確保評價的公正性和透明度。03評價結果在招錄中的應用多元錄取評價結果作為高校招生錄取的重要參考，與高考成績一起綜合評價學生。獎懲機制錄取參考根據學生綜合素質評價情況和高考成績，實行多元錄取，提高學生綜合素質的重視程度。對在綜合素質評價中表現優秀的學生給予一定的錄取優惠，對表現不佳的學生則加強指導和幫助。05升學規劃與志愿填報多元升學路徑解析綜合評價招生專項計劃強基計劃藝術類、體育類招生依據高考成績、學業水平測試成績、綜合素質評價等多元評價方式進行錄取。旨在選拔基礎學科拔尖學生，單獨制定培養方案，實行導師制、小班化等培養模式。包括國家專項計劃、地方專項計劃和高校專項計劃，針對特定地區或特定人群實施優惠政策。針對具有特殊才能的考生，如藝術特長生、高水平運動員等，提供相應的升學渠道。院校專業組填報策略了解院校專業組設置仔細研究目標院校的專業組設置，了解各專業組的選科要求、招生計劃等。02040301注意專業服從調劑在填報志愿時，要考慮是否服從調劑，以避免因專業不服從而被退檔的風險。合理安排院校梯度根據自己的成績和定位，合理安排院校梯度，確保志愿之間有一定的分數差異。冷熱專業搭配報考熱門專業和冷門專業搭配報考，既能滿足自己的興趣，又能提高錄取率。平行志愿投檔規則平行志愿投檔遵循“分數優先、遵循志愿”的原則，按考生分數從高到低進行投檔。錄取過程中的風險包括滑檔、退檔、專業調劑等，考生需提前了解并規避相關風險。密切關注招生政策變化招生政策可能會隨著時間的變化而有所調整，考生需密切關注相關招生政策的變化，及時調整自己的志愿填報策略。投檔線與錄取線投檔線是指院校投檔的最低分數線，而錄取線則是院校實際錄取的最低分數線，兩者可能存在差異。錄取規則與風險規避0102030406教學支持與資源保障為學生提供多樣化的課程選擇，包括文化課、藝術課、體育課等，以滿足不同學生的需求。學校課程實施方案多元化課程設置注重啟發式、探究式、討論式等教學方法，培養學生獨立思考和解決問題的能力。教學方法創新課程內容與社會需求、學生興趣、考試要求等緊密結合，提高課程的實用性和針對性。課程設置與實際需求緊密結合教師指導能力提升專題培訓針對新高考改革內容，定期組織教師參加專題培訓，提高教師對新課程理念、教學方法的掌握能力。教學研討綜合素質提升組織教師進行教學研討和經驗分享，鼓勵教師積極探索新的教學方法和策略，提高教學效果。注重提高教師的綜合素質，包括學科知識、教育教學理論、教學技能等，以更好地適應新高考改革的需求。123家校協同共育機制建立家校溝通機制，及時向家長傳達學校課程安排、考試要求等信息，聽取家長意見和建議，共同促進學生