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文檔簡介
2024—2025學年貴州省興仁市三校(金成、黔龍、黔峰)九年級上學期期中考試化學試卷
一、選擇題(★★)1.加強污染防治和生態建設,可持續改善環境質量,下列做法不符合該理念的是
A.積極植樹、種草,可以凈化空氣B.無色透明的工業廢水,可直接排放C.發展公共交通,提倡綠色出行D.設計綠色化學工藝,減少水體污染(★★)2.規范的實驗操作是實驗成功的保證。下列操作正確的是
A.加入固體B.過濾C.聞試劑氣味D.讀取液體體積(★★★)3.鉻酸鈣(CaCrO4)常作為新能源電池的正極材料,其合理利用極大的促進了新能源汽車的發展。已知鉻酸鈣中鈣元素的化合價為+2價,則鉻元素的化合價為
A.+6B.0C.-6D.+4(★★★)4.徽州茶道講究以茶立德,以茶陶情,以茶會友,以茶敬賓。茶道中“賞茶”,包括察茶色,觀茶形,聞茶香,常用“細、馨、苦”形容茶湯色、香、味。茶湯中含有茶黃素(化學式為)。下列有關茶黃素的說法,正確的是
A.茶黃素屬于氧化物B.茶黃素由碳、氫、氧三種元素組成C.茶黃素中碳元素的質量分數最小D.茶黃素由29個碳原子、24個氫原子和12個氧原子構成(★★)5.推理是一種重要的化學思維方法,下列推理正確的是
A.氧氣屬于氧化物B.氧氣可以支持燃燒,能做燃料C.單質中有一種元素,由一種元素組成的都是單質D.因為氧氣與氮氣的沸點不同,所以工業上可以分離液態空氣法制取氧氣,并屬于物理變化(★★★)6.一定條件下,密閉容器中發生了某一化學反應,涉及的物質為甲、乙、丙、丁,如圖為各物質在反應前和反應后某時刻的質量關系。下列說法不正確的是
A.x的值是31B.該反應為化合反應C.丙物質可能是該反應的催化劑D.反應中消耗甲和乙的質量比為13:16(★★★)7.下列圖像能正確反映對應關系的是
A.用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量B.用等質量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣C.加熱高錳酸鉀D.電解一定質量的水
A.AB.BC.CD.D二、填空與簡答(★★★)8.化學與生活中息息相關,請用所學知識填空。(1)兩個氫氧根離子:___________;保持二氧化碳化學性質的最小粒子___________;1個亞鐵離子:___________;構成氯化鈉的陰離子___________。(2)運動員在比賽期間需補充含“鉀、鈉、鎂”的飲料,這里的“鉀、鈉、鎂”指的是___________。(3)河水進行凈化中加入活性炭的目的除去水中的異味和色素,這是利用了活性炭___________性。(4)含有乙醇等成分的免洗洗手凝膠可用于手部消毒,使用時能聞到特殊的氣味,這說明___________。(5)一些煙花中加入鎂粉,利用鎂燃燒產生了___________的現象。(6)氫氣被譽為最清潔的理想燃料,其燃燒的文字表達式:___________。(7)水是人類寶貴的自然資源,請寫出你知道的節約用水的方法___________。(★★★)9.2023年3月,我國首次實現“固態氫能”發電并網,“綠電”與“綠氫”轉化的示意圖如圖所示。(1)將光伏、風力發出的電用于電解水制氫。電解水的文字表達式為___________,從宏觀視角看,水由___________組成;從微觀視角分析電解水反應的實質是___________。(2)固態合金儲氫裝置中釋放出氫氣,將氫氣高壓加注到新能源汽車中。高壓加注壓縮時氫分子間的間隔變___________(選填“大”或“小”)。(★★)10.分類觀是化學的核心觀念之一。各圖中“○”和“●”分別表示不同元素的原子,下列物質中:屬于混合物的是_____(用字母填空,下同);屬于單質的是_____;屬于化合物的是______。(★★★)11.元素周期表是學習和研究化學的重要工具,回答下列問題:Ⅰ.如圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖:(1)氧元素屬于元素___________(填“金屬”或“非金屬”);鋁元素的相對原子質量是___________,由這兩種元素組成化合物的化學式為___________;(2)C粒子屬于___________(填“原子”、“陰離子”或“陽離子”);若D為原子,則X=___________;(3)A在化學反應中容易___________(填“得”或“失”)電子;(4)A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似___________(填序號)。Ⅱ.如圖是汽車尾氣治理過程某反應的微觀示意圖。(5)請寫出發生反應的文字表達式為___________。三、實驗題(★★★)12.如圖A~F是初中課本中出現的幾個實驗裝置。(1)寫出圖中標數字的儀器名稱①______,②______。(2)用高錳酸鉀制取氧氣并收集一瓶較純凈的氧氣,應選擇的發生裝置和收集裝置是______(填裝置對應的字母),該反應的文字表達式是______,該反應的基本類型是______。(3)若用D裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否集滿的方法是______。(4)實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣,同時得到氯化鈣和水。已知氨氣是一種無色的有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小。則制取氨氣時應選用的制取裝置為______(填裝置對應的字母)。(5)小明同學認裝置F可以代替裝置C、D、E收集氣體,欲收集氧氣,應使氧氣從______管進(填“a”或“b”)。(★★★)13.興趣小組的同學利用如下實驗驗證質量守恒定律,請結合圖示回答下列問題。(1)實驗1:將銅粉平鋪于錐形瓶底,按照如圖所示組裝儀器,并稱量質量為;再將錐形瓶置于陶土網上加熱,發生反應的文字表達式為___________,一段時間后停止加熱,待裝置冷卻后再次稱量質量為m2,則___________(填“>”“=”或“<”)m2.(2)實驗2:傾斜錐形瓶使硫酸銅溶液與打磨光亮的鐵絲接觸,可觀察到的現象是___________。(3)實驗1和實驗2均能用于驗證質量守恒定律,從微觀角度分析,化學反應中質量守恒的原因是在化學反應前后,原子的___________都不改變。(4)實驗3:傾斜錐形瓶使過氧化氫溶液流入錐形瓶中,一段時間后,比較該操作前后電子秤讀數發現反應前后的質量并不相等,其原因是___________。(5)如實驗3這類有氣體生成和其他有氣體參與的反應要用于驗證質量守恒定律,反應需在___________中進行。(6)實驗4是鐵絲在氧氣中燃燒實驗。集氣瓶中水的作用是___________,該反應的文字表達式為:___________。(7)實驗5是過濾實驗。過濾時玻璃棒的作用是___________;過濾后發現
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