2024—2025學年湖南省郴州市桂陽縣九年級上學期期中考試化學試卷

一、選擇題(★★★)我國是發明陶瓷、冶金、釀造、印染、造紙和火藥等較早的國家。在一些文物和科技典籍中對此有生動而詳盡的體現和記載。完成下面小題1．經典作品四大名著中蘊含了豐富的知識與哲理。下列描述的過程中不涉及化學變化的是

A．《西游記》中太上老君用煉丹爐煉丹B．《水滸傳》中張順在城門引爆炸藥C．《紅樓夢》中“萬艷同杯”酒的制作過程D．《三國演義》中曹沖稱象2．李時珍《本草綱目》中“燒酒”寫道：“自元時始創其法，用濃酒和糟入甑，蒸令氣上，用器承取滴露?！淝迦缢?，味極濃烈，蓋酒露也”。這種分離方法是

A．過濾B．蒸餾C．沉降D．升華3．我國古代優秀科技成果對人類文明進步做出巨大貢獻，下列有關說法錯誤的是

A．燒制“青如天，明如鏡，薄如紙，聲如磐”的瓷器，其原料之一鈣長石(CaSiO3)是化合物B．“丹砂(HgS)燒之成水銀，積變又還成丹砂”中的“水銀”是單質C．以“樹皮、麻頭、破布、舊漁網”為原料制造的紙是純凈物D．“司南之杓，投之于地，其柢指南”中的“杓”的主要成分是Fe3O4，Fe3O4屬于氧化物(★★)4.正確規范的操作是實驗成功和人身安全的重要保證。下列實驗操作正確的

A．過濾河水B．檢查氣密性C．塞緊橡皮塞D．傾倒液體(★★★)5.空氣是重要的自然資源，下列關于空氣的說法正確的是

A．工業上利用氧氣和氮氣的沸點不同，從液態空氣中分離出氧氣B．臭氧層的破壞與空氣污染無關C．拉瓦錫實驗證明氧氣約占空氣質量的五分之一D．二氧化碳會導致溫室效應，是一種主要的空氣污染物(★★★)6.下列關于物質燃燒的現象描述正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒產生大量的白色煙霧B．碳在氧氣中燃燒發出白光，產生黑色氣體C．硫在空氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D．鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體(★★)7.性質決定用途，下列物質的性質與用途的對應關系不正確的是

A．石墨有導電性，可用來做導線B．氦氣密度小，可用于填充氦氣球C．氮氣化學性質不活潑，可用于食品防腐D．活性炭有吸附性，可用于殺菌消毒(★★★)8.吸煙有害健康，非吸煙者會因吸煙者吸煙而造成被動吸煙，這是因為

A．分子之間有間隔B．分子在不斷運動C．分子的體積很小D．分子的質量很小(★)9.化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。下列化學用語中，表示2個氧分子的是

A．2O2B．2OC．O2D．2H2O2(★★)10.下列關于催化劑的說法正確的是

A．化學反應前后催化劑的質量不變B．化學反應前后催化劑的性質不變C．催化劑只能加快化學反應速率D．沒有催化劑化學反應不能發生(★★★)11.熒光燈內的白色粉末涂層是一種叫鎢酸鈣(CaWO4)的化合物，如圖所示為鎢元素在元素周期表中的部分信息。下列分析正確的是

A．鎢原子的中子數為74B．一個鎢原子的質量為183.8gC．鎢原子中的質子數為74D．CaWO4中非金屬元素有兩種(★)12.學習化學反應類型可以幫助大家更好區分不同的化學反應，下列反應屬于分解反應的是

A．C+O2CO2B．C2H5OH+O2CO2+H2OC．Zn+H2SO4→ZnSO4+H2D．KClO3KCl+O2(★★)13.水是生命之源，為了探究水的組成，用下圖所示裝置電解水，下列說法中正確的是

A．正極與負極產生的氣體質量比為1：2B．該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的C．此實驗結論是依據化學反應前后元素的種類不變D．A管中的氣體能使燃著的木條燃燒得更旺(★★)14.下列關于Al、Al3+兩種粒子的判斷中，正確的是：①核電荷數相同②核外電子數相等③電子層數相同④質量幾乎相等⑤化學性質Al3+比Al穩定

A．①④⑤B．①②④⑤C．①③⑤D．①③④⑤(★★)15.若直接用30%的H2O2溶液制取氧氣，反應速率太快。為獲得平穩的氣流，如圖所示發生裝置能達到最佳效果的是

A．B．C．D．二、填空與簡答(★★★)16.學習化學既要“見著知微”又要“見微知著”。成千上萬種物質都是由微觀粒子構成的。請根據圖示回答下列問題：(1)在分別盛有不同物質的容器(A~F)中，所盛物質表示化合物的是_______(填標號)。(2)保持水化學性質的最小粒子是_______(填微粒名稱)。(3)在銅、二氧化碳和氯化鈉三種物質中，由離子構成的物質是_______(填化學式)。(★)17.從分子、原子的角度認識化學反應是化學研究的基本方法，如圖所示是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖。請回答下列問題：(1)請寫出變化Ⅰ的符號表達式________。(2)變化Ⅱ是________(填“物理”或“化學”)變化。(3)由圖示得出化學變化的微觀實質是：在化學變化中，_______，原子又結合成新的分子。(★★★)18.學習化學要在宏觀、微觀和符號之間建立聯系。下圖是構成物質的粒子之間的關系以及部分粒子的結構示意圖。請根據圖示回答下列問題：(1)甲是_______。(2)A是鈣原子的結構示意圖，則X=_______。(3)在B、C、D、E中與A化學性質具有相似性的是_______(填序號)。(4)氧元素和氯元素本質的區別是它們原子中的________不同。(★★★)19.閱讀下列科普短文，回答問題。氮的固定是將空氣中游離態(游離態是指元素以單質存在的狀態)的氮轉化為氮的化合物的過程。氮元素對作物生長起著非常重要的作用，它是植物體內氨基酸的組成元素，也是蛋白質的組成元素之一。氮的固定有天然固氮和人工固氮兩種方式。天然固氮包括自然固氮和生物固氮。自然固氮最典型的就是“雷雨發莊稼”的現象，即在雷雨過后，植物生長得更好。這是因為在放電時，氮氣與氧氣化合生成一氧化氮(NO)，NO不穩定，在空氣中被氧化成二氧化氮(NO2)。NO2是一種紅棕色、具有刺激性氣味的氣體，它可和水作用生成硝酸(HNO3)。生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，同土壤中的礦物相互作用，生成可溶于水的硝酸鹽。人工固氮主要是針對生物固氮而言，工業上最主要的方式就是合成氨，在高溫高壓和催化劑的條件下，將氮氣和氫氣化合生成氨氣，這是氮肥工業的基礎。(1)請標出硝酸(HNO3)中氮元素的化合價________。(2)寫出工業上合成氨的符號表達式：_________。(★★)20.空氣和水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產、生活密切相關。(1)飲用硬度過大的水不利于人體健康，生活中常用________的方法來降低水的硬度。(2)水資源短缺會影響人民生活，制約經濟發展。請寫出家庭中可采取的一種節水措施：________。(3)潔凈的空氣對人類非常重要。下列不利于保護大氣的做法是________。

A．使用新能源共享汽車B．將工廠的煙囪造高，以減少大氣污染C．植樹造林，防止揚塵污染D．加強大氣監測，改善環境狀況三、實驗題(★★★)21.下圖是實驗室制取氧氣的裝置圖，請回答下列問題：(1)請寫出實驗儀器a的名稱_________。(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較干燥的氧氣可選的裝置組合為_________(選填字母)，在試管口放一團棉花的作用是_________。(3)實驗室也可以選用B裝置作為制取氧氣的發生裝置，請寫出實驗室用這種方法制取氧氣的化學反應的符號表達式：________。(4)為了探究氧氣的性質，小花將兩個裝滿氧氣的集氣瓶，按圖所示，用帶火星的木條分別以A、B兩種方式迅速插入，觀察到木條復燃，且在A中燃燒比在B中燃燒更旺。由此實驗現象可知氧氣的物理性質是________；化學性質是_________。四、科學探究題(★★★)22.鐵暴露在空氣中會生銹。生活中將蘋果切開不久，果肉上會產生一層咖啡色的物質，也好像是生了“銹”一樣。某化學活動小組對此進行了探究?！咎岢鰡栴}】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關？【查閱資料】已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(酚和酶)與空氣中的一種物質發生反應，生成咖啡色的物質?！静孪肱c假設】根據已知空氣中的主要成分和生活經驗做出以下猜想：猜想①：可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹”；猜想②：可能是果肉中的物質與空氣中的氮氣作用而“生銹”；猜想③：可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關。【實驗探究】(1)針對上面的猜想，化學活動小組依次設計了實驗方案，進行了實驗驗證，并依次觀察到下列實驗現象。請你將他們的實驗探究方案補充完整。

實驗步驟實驗操作現象結論Ⅰ將一小塊果肉放入盛有氧氣的集氣瓶中果肉變色猜想①_______Ⅱ將一小塊果肉放入盛有氮氣的集氣瓶中果肉_______猜想②不成立Ⅲ各取一小塊蘋果分別放入兩個集滿氧氣的集氣瓶中，將其中一個集氣瓶放入熱水中，觀察集氣瓶中蘋果的變色速度熱水中集氣瓶內的果肉先變色猜想③成立【結論】：(2)由實驗Ⅲ可知，蘋果“生銹”的速度與溫度的關系是：___________?！緫谩?3)根據上述結論，要防止果汁變質，果品加工廠保存果汁時可采取的措施是：_________