第1頁共1頁以上僅為參考答案，簡答、論述題均只列及主要的解題知識點，請您結合自我理解和課本內容進行知識掌握和鞏固。如對答案等有疑義，請及時登錄學院網站“輔導論壇”欄目，與老師交流探討！《大學語文》作業參考答案一、填空1.恐美人之遲暮2.周公吐哺，天下歸心。3.戰士軍前半死生4.恰似一江春水向東流5.天生我材必有用6.為他人作嫁衣裳7.綿綿無絕期8.春蠶到死絲方盡9.兩情若是久長時10.著書都為稻粱謀11.千樹萬樹梨花開12.明月松間照13.舉杯銷愁愁更愁14.但愿人長久15.莫道不銷魂16.山色有無中17.澄江一道月分明18.江間波浪兼天涌19.萬象為賓客20.今我來思，雨雪霏霏。21.恨別鳥驚心22.胡馬依北風23.望帝春心心托杜鵑24.凄凄慘慘戚戚二、判斷1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.×11.×12.×13.√14.×15.×16.×17.√18.√19.×20.×21.×22.√23.×24.√三、詞語解釋1.皇考：亡父。2.死節：指為國犧牲。3.遲暮：指晚年。4.不勝：禁受不住。5.塵網：比喻官場的束縛。6.無端：沒來由，無緣無故，不明不白。7.斷鴻：離群的孤雁。8.彌望：滿眼。9.黔首：老百姓。10.契闊：聚散。11.次第：情形，光景。12.頃之：不久。四、簡要回答1.作者執意改革政治以振興楚國而不為君王所信任；作者追求、堅持高尚的道德操守而遭到“黨人”的誣陷誹謗；作者深情地眷戀著祖國卻一再受到排斥和打擊。2.三個場面描寫：在四面楚歌中霸王別姬，悲歌慷慨，表現了英雄末路多情而又無可奈何的心境；在東城“快戰”中連斬數將，說到做到，展露了項羽勇猛無比的英姿；因愧見江東父老而自刎烏江，寧死不屈，揭示了項羽內心世界中知恥重義的一面。3.詩作構思新奇，寫來蹊徑獨辟。對樂曲本身，作者僅以“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”兩句比喻略加描摹，而將大量筆墨用來渲染樂曲驚天地、泣鬼神的動人效果。渲染樂曲效果的詩句，由一系列神奇的想象和聯想構成，且多用神話傳說，摹寫新奇，詞語峭麗，頗富浪漫氣息。4.諷刺張守珪軍中之事，概括了開元年間唐軍將士戍邊生活的多個方面，重點在于揭露軍中官兵苦樂懸殊，抨擊將帥腐敗無能且不恤士卒，對長期浴血苦戰的廣大士兵寄予了深切的同情。5.小說的中心線索是緊緊圍繞著車夫姚納因死了兒子想跟人家傾吐一下內心的愁苦這個可憐的心愿和欲望展開的，情節按照時間順序鋪排，作者將“人與人”的關系與“人與馬”的關系進行了對比；對話描寫精當簡練，能反映出人物在特定環境、場合中的性格特征與心理活動；細節描寫匠心獨運，靜態的肖像描寫逼真傳神，語言樸實無華。6.意境朦朧，含蘊不盡；采用重章疊句形式，不僅有回環往復、一唱三嘆之美，而且有層層推進、步步深化詩歌意境的作用。7.真切動人的直接抒情；寫景能夠變化靈動，對抒情起到陪襯、輔佐的作用；全文風格清雅，措詞洗練，音節和諧，體現了魏晉抒情小賦的基本特色。8.通過作者回家探親時的一些見聞感受，深刻地反映出在兵荒馬亂的非常歲月，人們饑寒交迫、妻離子散、朝不保夕的生存境況和苦海余生。9.在論證時，以“成敗由人”為中心，先極贊莊宗創業時意氣之“壯”，再感嘆他失敗時形勢之“衰”，通過盛與衰、興與亡、得與失、成與敗的鮮明對比映襯，突現莊宗先盛后衰這一歷史悲劇的根由所在，不僅令人信服，而且使文章意脈前后貫通、抑揚有致。五、閱讀理解1.①宇宙萬物的大小都是相對的，個人的認識和作為是有限的。②由大到小，層層剝筍。③比喻。2.①對封建道德家庭的否定和與之徹底決裂的堅定信念。寓情于理，在議論中抒情。②祖先為子孫安排的一切都是合理的，換句話說，要子孫沿著祖先所布置好的老路走下去。③象征著生活的悲劇和希望的破滅.3.①“城之陷，自遠所分始”，以此懷疑許遠投降。②分三層。第一層提出駁論論點，第二層以比喻駁斥說者不達于理，第三層抨擊小人好誹謗別人的劣性。③對小人誹謗表現了極大的憤慨。4.①辮子風波過去了，農村一切照舊，封建傳統依然很強大，農民仍然麻木愚昧。②象征封建保守、復舊思想仍根深蒂固。③象征封建傳統仍在一代一代往下傳，中國歷史仍在痛苦地重復著老路。5.①司馬遷。《論語》。②處于上位的人，本身行為端正，不發命令，事情也能行得通；如果本身行為不端正，雖然下了命令，百姓也不會聽從。③贊揚李廣雖然不善言辭，但以其品德、為人及忠勇博得了人們的敬佩。6.①認識到自己的不足，就可以同他討論更深的道理。②比喻，排比。③從空間、時間與后天教育三個方面。六、作品分析1.原詞略。分析：這首詞是對邊塞風光和宋軍將士思想感情的真實寫照，一方面表現了御敵守邊的責任感和建功立業的氣概抱負，同時也抒發了思鄉懷親的感情；上片側重寫景，下片側重抒情；在建構意境時，注意將視覺感受與聽覺感受交錯表現；意境闊大，格調悲涼，被后人視為宋代豪放詞的先聲。2.原詞略。分析：這是一首悼亡詞，是蘇軾婉約詞的代表作；上片側重寫入夢之前，下片正面描寫夢境及夢后哀思；全詞寫景、記事、抒情，純以白描手法取勝。3.原詩略。分析：這首詩反復詠嘆渴望招納賢才的急切心情，表現出詩人建功立業的強烈愿望和積極進取的人生態度，格調蒼涼，感情深厚；詩意回環往復，情感跌宕起伏；引用《詩經》成句和運用典故；運用比興手法。4.原詞略。分析：這首詞借道中遇雨之小事，即景抒情，抒寫詞人當時被貶黃州、備受打擊后胸懷曠達、淡泊人生、意存退隱的心情；寫眼前景，想心中事，言在此而意在彼，隱喻寄托，是