幼兒園中班游戲活動課教案6篇?教案一：《好玩的報紙》

一、活動目標1.讓幼兒了解報紙的多種玩法，發展幼兒的創造力和想象力。2.通過游戲，提高幼兒的身體協調能力和反應能力。3.培養幼兒的合作意識和團隊精神。

二、活動準備報紙若干、寬敞的活動場地

三、活動過程1.導入部分教師將報紙揉成紙球，拋向空中，引起幼兒興趣。提問幼兒："小朋友們，你們看這是什么？報紙還可以怎么玩呢？"引導幼兒思考。2.基本部分單人游戲報紙運球：幼兒將報紙夾在膝蓋中間，像運球一樣向前走，保持報紙不掉落。報紙跳遠：把報紙平鋪在地上，幼兒雙腳站在報紙上，向前跳躍，每次跳躍都要落在報紙上，報紙逐漸向前移動。報紙鉆洞：將報紙卷成紙筒，幼兒從紙筒中鉆過去，可設置不同的高度和形狀。雙人游戲合作運球：兩名幼兒面對面，將報紙放在胸前，用雙手夾住報紙，共同運送一個小物品，如小球，看誰能又快又穩地運到終點。報紙拔河：把報紙連接成一條長繩，兩名幼兒各握住一端，進行拔河比賽。小組游戲報紙搭建：幼兒分組，用報紙搭建各種建筑物，如房子、城堡等，培養幼兒的合作能力和空間想象力。3.結束部分教師帶領幼兒一起放松身體，做一些簡單的拉伸動作。請幼兒分享自己在游戲中的感受和發現。教師對幼兒的表現進行總結和評價，鼓勵幼兒在今后的活動中繼續發揮創意。

四、活動延伸讓幼兒回家后和家長一起用報紙玩更多有趣的游戲，并記錄下來，第二天分享給小伙伴們。

教案二：《小動物找家》

一、活動目標1.幫助幼兒認識幾種常見的小動物，了解它們的生活習性。2.通過游戲，培養幼兒的觀察力和反應能力。3.激發幼兒愛護小動物的情感。

二、活動準備1.用紙箱制作的小動物房子（如兔子、小狗、小貓、小鳥的房子）若干。2.小動物頭飾（與房子種類對應）若干。3.音樂《我愛我的小動物》

三、活動過程1.導入部分播放音樂《我愛我的小動物》，教師帶領幼兒一起唱歌跳舞，營造輕松愉快的氛圍。教師提問："小朋友們，剛才我們唱了哪些小動物呀？它們的家在哪里呢？"引導幼兒回憶并回答。2.基本部分教師向幼兒介紹小動物房子的種類和對應的小動物，如："這是小兔子的家，小兔子喜歡吃草，住在這樣的房子里。"并讓幼兒觀察小動物房子的特點。請幼兒選擇一個自己喜歡的小動物頭飾戴上，扮演小動物。游戲開始，教師播放歡快的音樂，小動物們在場地中自由活動。音樂停止時，教師說出一種小動物的名字，扮演該小動物的幼兒要迅速跑回自己的家。游戲進行幾次后，可增加難度，教師不再說出小動物的名字，而是描述小動物的特征或習性，讓幼兒自己判斷并找到自己的家。例如："愛吃骨頭的小動物快回家。"3.結束部分教師表揚所有幼兒的表現，鼓勵他們在游戲中積極思考，快速反應。再次播放音樂《我愛我的小動物》，幼兒和教師一起自由舞蹈，結束活動。

四、活動延伸1.在美工區投放材料，讓幼兒制作小動物的家。2.在圖書角投放有關小動物的圖書，讓幼兒進一步了解小動物的生活習性。

教案三：《運球大作戰》

一、活動目標1.鍛煉幼兒的手部精細動作和手眼協調能力。2.培養幼兒的競爭意識和團隊合作精神。3.體驗游戲帶來的快樂。

二、活動準備1.籃球若干、塑料小桶若干。2.場地布置：在場地兩端分別放置兩個塑料小桶作為籃球的"家"。

三、活動過程1.導入部分教師示范如何用雙手運球，引起幼兒的興趣。提問幼兒："小朋友們，你們會運球嗎？今天我們就來玩一個運球大作戰的游戲。"2.基本部分單人運球比賽將幼兒分成若干組，每組一名幼兒。幼兒站在場地一端，聽到口令后，用雙手將籃球運到場地另一端的小桶里，然后跑回起點，下一名幼兒接力。記錄每組幼兒運球的時間，評選出運球速度最快的幼兒。小組運球比賽將幼兒分成若干小組，每組34名幼兒。每組幼兒站成一排，第一名幼兒將籃球運到對面小桶后，跑回將球交給第二名幼兒，依次進行，最先完成運球的小組獲勝。在比賽過程中，提醒幼兒注意運球姿勢，保持球不掉落。運球接力挑戰賽全體幼兒分成兩隊，面對面站成兩排。教師在中間放置一個籃球，兩隊的第一名幼兒同時出發，用單手將籃球運到對面交給自己隊的第二名幼兒，第二名幼兒再運回來交給第三名幼兒，依次進行。比賽過程中如果球掉落，要在掉落的地方重新撿起繼續運球。最先完成接力的隊伍獲勝。3.結束部分教師帶領幼兒一起做放松活動，如抖抖手臂、轉轉手腕等。對幼兒在游戲中的表現進行總結和評價，表揚表現優秀的幼兒和小組，鼓勵其他幼兒繼續努力。

四、活動延伸1.在戶外活動時間，讓幼兒繼續練習運球技巧。2.組織親子運球比賽，邀請家長參與，增進親子關系。

教案四：《搭積木比賽》

一、活動目標1.鍛煉幼兒的動手能力和空間想象力。2.培養幼兒的創造力和耐心。3.激發幼兒的競爭意識，體驗成功的喜悅。

二、活動準備1.積木若干。2.計時器。

三、活動過程1.導入部分教師展示一些用積木搭建的作品，如城堡、房子、機器人等，吸引幼兒的注意力。提問幼兒："小朋友們，你們想不想用積木搭建出更漂亮的東西呀？今天我們就來進行一場搭積木比賽。"2.基本部分介紹比賽規則：幼兒分成若干組，每組發放一定數量的積木。聽到口令后，幼兒開始用積木搭建自己喜歡的作品，比賽時間為15分鐘。搭建過程中，幼兒可以自由發揮創意，但要注意保持積木的穩定性。比賽結束后，教師根據作品的創意、結構、穩定性等方面進行評分。幼兒開始比賽，教師在旁邊觀察，鼓勵幼兒大膽想象，發揮創意。比賽結束后，每組幼兒介紹自己搭建的作品，并說一說搭建的思路。教師進行評分，評選出一、二、三等獎，并頒發小獎品。3.結束部分教師帶領幼兒一起整理積木，培養幼兒良好的習慣。請幼兒分享在比賽中的感受，鼓勵幼兒在今后的活動中繼續發揮創造力。

四、活動延伸1.在建構區投放更多的積木材料，讓幼兒繼續進行搭建活動。2.鼓勵幼兒回家后和家長一起用積木搭建不同的作品，并拍照記錄下來，帶到幼兒園分享。

教案五：《接力拼圖賽》

一、活動目標1.培養幼兒的觀察力和記憶力。2.提高幼兒的團隊協作能力和競爭意識。3.鍛煉幼兒的手部操作能力。

二、活動準備1.拼圖若干（根據幼兒人數分成若干份，每份拼圖數量相同）。2.桌子若干。

三、活動過程1.導入部分教師展示一幅完整的拼圖，引起幼兒的興趣。提問幼兒："小朋友們，你們知道這是什么嗎？想不想自己動手拼一拼？今天我們就來玩一個接力拼圖賽的游戲。"2.基本部分將幼兒分成若干組，每組幼兒人數相同。每組幼兒圍坐在一張桌子旁，桌子上放置一份拼圖。游戲開始，每組的第一名幼兒觀察拼圖的圖案，記住后將拼圖打亂，然后傳遞給第二名幼兒，第二名幼兒開始拼圖，拼好一部分后傳遞給第三名幼兒，依次進行，最先完成拼圖的小組獲勝。在幼兒拼圖過程中，教師提醒幼兒注意觀察圖案的顏色、形狀和位置關系，鼓勵幼兒互相幫助。3.結束部分教師對獲勝的小組進行表揚和獎勵。請幼兒分享在游戲中的感受，如遇到了什么困難，是如何解決的。教師總結游戲過程，強調團隊合作的重要性。

四、活動延伸1.在益智區投放更多不同難度的拼圖，讓幼兒自主練習。2.鼓勵幼兒回家后和家長一起玩拼圖游戲，提高拼圖技巧。

教案六：《躲避球大戰》

一、活動目標1.鍛煉幼兒的身體靈活性和反應能力。2.培養幼兒的競爭意識和勇敢精神。3.體驗游戲帶來的樂趣，增強幼兒的自信心。

二、活動準備1.軟質小球若干。2.劃定游戲場地，設置安全邊界。

三、活動過程1.導入部分教師帶領幼兒做熱身運動，如頭部運動、肩部運動、腰部運動、腿部運動等，活動全身關節，預防運動損傷。教師向幼兒介紹游戲規則："小朋友們，今天我們要玩一個躲避球大戰的游戲。在游戲中，大家要盡量躲避飛來的球，如果被球碰到了，就暫時下場休息一會兒。最后看誰能堅持到最后，躲避球大戰開始啦！"2.基本部分幼兒分成兩隊，分別站在游戲場地的兩端。教師將軟質小球分給其中一隊的幼兒，讓他們向對面的隊伍投球。對面隊伍的幼兒要靈活躲避飛來的球，可以左右躲閃、彎腰、跳躍等。如果有幼兒被球碰到，就由教師帶到場地旁邊休息，等待下一輪游戲。游戲進行幾輪后，兩隊交換投球和接球的角色，繼續游戲。在游戲過程中，教師要時刻關注幼兒的安全，提醒幼兒注意躲避球的力度和方向，避免受傷。3.