自尊自愛自重自強主題班會教案?一、班會主題自尊自愛自重自強

二、班會背景在當今社會，青少年面臨著各種各樣的誘惑和挑戰，容易出現一些不良行為和心理問題。同時，部分青少年對自身的價值認識不足，缺乏自尊、自愛、自重、自強的意識。為了幫助學生樹立正確的價值觀，培養良好的道德品質和行為習慣，特召開本次主題班會。

三、班會目的1.讓學生深刻理解自尊、自愛、自重、自強的含義，認識到其重要性。2.通過案例分析、討論交流等方式，引導學生反思自身行為，發現存在的問題并加以改進。3.培養學生積極向上的人生態度，增強自我約束能力，努力做到自尊自愛自重自強。

四、班會時間[具體時間]

五、班會地點[具體地點]

六、參與人員[班級名稱]全體學生

七、班會準備1.收集與自尊自愛自重自強相關的圖片、視頻、案例等資料，制作成PPT。2.準備一些便簽紙和筆。3.布置教室，營造溫馨、積極的氛圍。

八、班會流程

（一）導入（5分鐘）1.播放歌曲《我相信》，營造輕松愉快的氛圍，吸引學生的注意力。2.主持人開場："同學們，大家好！在人生的道路上，我們都希望能夠活得精彩、活得有價值。而自尊、自愛、自重、自強就是我們實現這一目標的重要基石。今天，我們就一起來探討這個主題，希望通過這次班會，能讓大家對自己有更清晰的認識，更加懂得如何去珍惜自己，努力奮斗。"

（二）認識自尊（10分鐘）1.展示PPT，呈現一些關于自尊的名言警句，如"人必其自愛也，而后人愛諸；人必其自敬也，而后人敬諸。揚雄""自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業的淵源。屠格涅夫"等，引導學生朗讀并思考其含義。2.主持人講解自尊的含義：自尊是一種對自己人格的重視和肯定的情感。它表現為尊重自己的人格，維護自己的尊嚴，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視、侮辱自己。3.播放一段視頻，視頻內容為：在學校的一次考試中，小明發現同桌作弊，他沒有選擇視而不見，而是在考試結束后悄悄告訴了老師。同桌因此對他懷恨在心，在同學們面前說他壞話，但小明并沒有因此而生氣或妥協，依然堅持自己的做法。4.組織學生討論：小明的做法體現了他怎樣的品質？在生活中，你有沒有遇到過類似需要維護自尊的情況？你是怎么做的？5.請幾位學生分享自己的討論結果，主持人進行總結和點評，強調自尊是一個人立足社會的根本，我們要時刻堅守自己的原則，維護自己的自尊。

（三）理解自愛（10分鐘）1.PPT展示一些自愛行為的圖片，如健康飲食、堅持鍛煉、保持良好的生活習慣等，讓學生直觀感受自愛。2.主持人闡述自愛的含義：自愛就是愛護自己的身體、名譽、形象等，珍惜自己的生命，追求健康、快樂、美好的生活。3.講述案例：小麗是一名愛美的女孩，為了追求所謂的"骨感美"，過度節食，導致身體出現了各種問題，不僅影響了學習，還讓自己的心情變得很糟糕。4.分組討論：小麗的行為是自愛嗎？為什么？我們應該如何做到自愛？5.各小組代表發言，主持人總結自愛的要點，包括關注自己的身心健康、培養積極的興趣愛好、保持良好的心態等，鼓勵學生要學會關愛自己，才能更好地愛他人、愛生活。

（四）探討自重（10分鐘）1.展示一些因不自重而導致不良后果的新聞報道或故事案例，如某人因吸毒而毀了自己的前程，某人因酒后駕車發生事故等，讓學生了解不自重的危害。2.主持人解釋自重的含義：自重是指注意自己的言行舉止，尊重社會公德和法律法規，不做有損自己和他人利益的事情。3.開展"情景模擬"活動：設置幾個不同的情景，如在公共場合大聲喧嘩、隨意踐踏草坪、抄襲作業等，讓學生分組進行表演，然后討論在這些情景中應該如何做到自重。4.每組推選一名代表進行情景模擬表演，其他小組觀看后進行評價和發言。主持人對學生的表現進行總結，強調自重是一種基本的道德素養，我們要時刻約束自己的行為，做一個有責任感、有道德的人。

（五）感悟自強（10分鐘）1.播放一段關于殘疾人自強不息的視頻，視頻中講述了一位失去雙腿的年輕人憑借自己的努力學習繪畫，最終成為一名優秀畫家的故事。2.主持人引導學生思考：這位年輕人身上體現了怎樣的精神？什么是自強？3.講解自強的含義：自強是一種積極向上、奮發圖強的精神，是在面對困難和挫折時不低頭、不屈服，努力克服困難，實現自己的目標。4.分享身邊自強的事例：請幾位學生分享自己身邊同學或親人通過努力取得進步或成功的故事，感受自強的力量。5.組織學生討論：在學習和生活中，我們會遇到哪些困難和挫折？我們應該如何培養自強的品質？6.學生發言后，主持人總結培養自強品質的方法，如樹立遠大理想、制定目標并努力實現、勇于面對挫折、不斷學習提升自己等，鼓勵學生要以自強的精神去迎接生活中的挑戰。

（六）互動環節："我的承諾"（10分鐘）1.給每位學生發放一張便簽紙和一支筆。2.主持人提出問題："在今后的生活中，我要如何做到自尊自愛自重自強？"讓學生認真思考后，在便簽紙上寫下自己的承諾。3.學生寫完后，依次上臺將自己的承諾貼在教室前面的黑板上，形成一個"承諾墻"。4.主持人引導學生一起朗讀這些承諾，鼓勵大家相互監督，共同努力踐行自己的承諾。

（七）總結與升華（5分鐘）1.主持人對本次班會進行總結："同學們，今天我們一起探討了自尊、自愛、自重、自強這個重要的主題。通過各種形式的活動，我們對這四個方面有了更深刻的理解。自尊讓我們贏得他人的尊重，自愛使我們健康快樂地成長，自重讓我們遵守道德規范，自強助我們實現人生目標。希望大家在今后的生活中，時刻牢記這四點，努力做一個自尊自愛自重自強的人。"2.全班合唱歌曲《陽光總在風雨后》，在歌聲中結束本次班會，讓學生感受到只要保持積極向上的心態，努力奮斗，就一定能迎來美好的未來。

九、班會延伸1.組織學生開展"自尊自愛自重自強"主題手抄報比賽，將優秀作品展示在教室的文化墻上。2.在班級設立"自尊自愛自重自強"監督小組，定期對同學們的行為進行檢查和監督，及時發現問題并提醒改進。3.鼓勵學生在日常生活中，用日記的形式記錄自己踐行自尊自愛自重自強的點滴經歷和感受，定期進行交流分享。

十、注意事項1.班會過程中，要充分調動學生的積極性，鼓勵他們積極參與討論和發言，尊重學生的觀點和想法。2.案例的選擇要貼近學生的