Word文檔開展專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案最新4篇活動(dòng)方案篇一

一、活動(dòng)主題：

倡導(dǎo)文明祭祀，共建低碳清明；緬懷革命先烈，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)

二、活動(dòng)目的：

1、通過向xx街區(qū)群眾宣傳文明祭祀，提高街區(qū)群眾的現(xiàn)代文明意識(shí)，逐步形成文明祭祀的新風(fēng)尚。

2、通過祭掃“賈奶奶烈士墓”，對(duì)青少年進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生對(duì)革命先烈們的深深崇敬和懷念之情，從而更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，努力學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)在和平年代為祖國的繁榮、富強(qiáng)作貢獻(xiàn)的意義。

三、具體活動(dòng)安排：

（一）文明祭祀宣傳：

1、參加對(duì)象：八年級(jí)團(tuán)員

活動(dòng)實(shí)施方案篇二

為全面落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，加強(qiáng)安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控管理，提高員工安全風(fēng)險(xiǎn)辨析與防范能力，按照我市20xx年確定的“企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實(shí)年”活動(dòng)要求，烏海德晟煤焦化有限公司決定在本公司內(nèi)開展“全員崗位安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)與控制”活動(dòng)，努力提高職工安全技能和現(xiàn)場處置能力，現(xiàn)根據(jù)有關(guān)要求制定以下實(shí)施方案：

一、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置：

公司成立“全員崗位安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

1、組長：xx。

2、副組長：xx、xx。

3、成員：xx、xx、xx、xx、xx。

二、基本方法。

風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)遵循“科學(xué)性、系統(tǒng)性、全面性、預(yù)測性”的原則，從人、物、管理和環(huán)境四個(gè)方面查找生產(chǎn)過程中可能遇到的各類風(fēng)險(xiǎn)因素，進(jìn)行分析、歸納和整理，從而發(fā)現(xiàn)各類風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)律和控制方法。

風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)主要依據(jù)《企業(yè)職工傷亡事故分類》所列二十種至害方式的產(chǎn)生原因來進(jìn)行，與德晟煤焦化有限公司目前從事的作業(yè)項(xiàng)目有關(guān)的至害方式主要有以下幾種：

1、物體打擊：指物體在重力或其他外力作用下產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，打擊人體造成人員傷亡事故，不包括因機(jī)械設(shè)備、車輛、起重機(jī)械、坍塌等引發(fā)的物體打擊。

2、車輛傷害：指公司內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛在行駛中引起的人體墜落和物體倒坍、飛落、擠壓傷亡事故，不包括起重設(shè)備提升、牽引車輛和車輛停駛時(shí)發(fā)生的事故。

3、機(jī)械傷害：指機(jī)械設(shè)備運(yùn)動(dòng)（靜止）部件、工具、加工件直接與人體接觸引起的夾擊、碰撞、剪切、卷入、絞、碾、割刺等傷害，不包括車輛、起重機(jī)械引起的機(jī)械傷害。

4、觸電：包括雷擊傷亡事故。

5、淹溺：包括高處墜落淹溺，各儲(chǔ)水池，排污井淹溺

6、灼燙：指火焰燒傷、高溫物體燙傷、化學(xué)灼傷（酸、堿、鹽、有機(jī)物引起的體內(nèi)外灼傷）、物理灼傷（光、放射性物質(zhì)引起的體內(nèi)外灼傷），不包括電灼傷和火災(zāi)引起的。燒傷。

7、火災(zāi)：一切引起火災(zāi)的事故。

8、高處墜落：指在高處作業(yè)中發(fā)生墜落造成的傷亡事故，不包括觸電墜落事故。

9、坍塌：指物體在外力或重力作用下，超過自身的強(qiáng)度極限或或因結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性破壞而造成的事故，如挖溝時(shí)的土石塌方、腳手架坍塌、堆置物倒塌等，

10、物理性爆炸：包括鍋爐爆炸、容器超壓爆炸、輪胎爆炸等。

11、中毒和窒息：包括中毒、缺氧性窒息、中毒性窒息。12、其他傷害：摔、扭、挫、擦、刺、割傷和非機(jī)動(dòng)車輛碰撞、軋傷等。

管理人員應(yīng)以所在崗位進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)，操作人員應(yīng)以作業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)。

三、工作步驟。

活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）發(fā)動(dòng)階段。（xx月xx日至xx月xx日）

公司制定《“全員安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)”活動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)辨識(shí)活動(dòng)的方法、時(shí)間安排等進(jìn)行統(tǒng)一部署。各部室、車間依據(jù)公司統(tǒng)一要求，廣泛發(fā)動(dòng)全員，組織學(xué)習(xí)公司下發(fā)的《安全風(fēng)險(xiǎn)管控表》，掌握風(fēng)險(xiǎn)因素辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和制定預(yù)控措施的方法，組織全員參與風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)活動(dòng)。

（二）實(shí)施階段。（xx月xx日至xx月xx日）

各部室、車間按照實(shí)施方案，逐級(jí)開展風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)活動(dòng)。操作人員填寫“工作項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)表”，管理人員填寫“崗位風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)表”，由各部室車間匯總存檔。

（三）總結(jié)驗(yàn)收階段。（xx月xx日至xx月xx日）

公司對(duì)各部室、車間風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查，對(duì)各部室、車間上報(bào)的“風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)呈報(bào)表”進(jìn)行歸納、總結(jié)、提煉。

四、相關(guān)要求。

1、各部室、車間要高度重視此次風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)活動(dòng)，部室、車間主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，依據(jù)《安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)實(shí)施方案》的要求，確保人人參與，不留死角。

2、公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、安全管理人員要對(duì)基層車間、崗位職工辨識(shí)活動(dòng)進(jìn)行必要的指導(dǎo)，通過科學(xué)合理的方法辨識(shí)出各專業(yè)、各崗位生產(chǎn)過程中存在的風(fēng)險(xiǎn)因素，為進(jìn)一步完善風(fēng)險(xiǎn)控制措施奠定基礎(chǔ)。

2023社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案篇三

新課程改變實(shí)施以來，素質(zhì)教育日顯重要，它的核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。為此，我校以未來社會(huì)對(duì)人才的需要，本著合格加特長的育人目標(biāo)，重視培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長工作，依據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，特制定我校學(xué)生藝術(shù)特長學(xué)習(xí)和培養(yǎng)計(jì)劃如下：

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

1、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的充分發(fā)展。

2、在文藝、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、科技制作等活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高學(xué)生獨(dú)立思考能力和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美。

二、主要任務(wù)：

1、通過特長生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，充分利用現(xiàn)有教育資源，挖掘?qū)W生潛能，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；

2、使教師徹底改變陳舊的教育教學(xué)觀念，特別是不再以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；

3、鼓勵(lì)、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)方面出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出我校在音樂、舞蹈、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等方面的特長學(xué)生。

三、培養(yǎng)類別

1、文藝特長小組由班內(nèi)喜愛音樂、舞蹈，且在這方面有點(diǎn)天賦的同學(xué)組建一支文藝特長小組，由音樂教師和班級(jí)文藝委員負(fù)責(zé)，利用課余時(shí)間相互學(xué)習(xí)，一起練習(xí)。

2、美術(shù)特長小組

班里有一部分同學(xué)美術(shù)畫得特別好，手工制作也有意思，由這些同學(xué)組成一個(gè)美術(shù)特長小組，由美術(shù)教師負(fù)責(zé)，利用課堂和課余時(shí)間一起練習(xí)畫畫、做手工，并負(fù)責(zé)班級(jí)板報(bào)的設(shè)計(jì)和更新。

3、信息技術(shù)小組

由班級(jí)里喜愛電腦的學(xué)生和動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生組成，由信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)電腦知識(shí)和相關(guān)制作。

四、實(shí)施步驟：

第一階段：選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標(biāo)與方法

每學(xué)開始，教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，作為初步的培養(yǎng)對(duì)象，還可根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)整，或增加或變換。依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標(biāo)和措施。

第二階段：具體實(shí)施完善階段

利用課外活動(dòng)時(shí)間和節(jié)假日，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，并積極組織學(xué)生參加各種比賽和表演活動(dòng)，使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的能力，并不斷提高藝術(shù)水平。

第三階段：形成良好的育人氛圍

通過以上工作，使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多的具有專長甚至多才多藝的學(xué)生。

五、主要方法與措施：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長為組長，由學(xué)校教導(dǎo)處主任為副組長，各教研組長和藝術(shù)課教師為成員組成。

2、組織課任教師為骨干，成立課外活動(dòng)小組，針對(duì)學(xué)生愛好進(jìn)行培養(yǎng)指導(dǎo)。

3、本著老師教學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生的原則，開展互助式、互動(dòng)式的輔導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。

4、定期進(jìn)行比賽、展演、文藝匯演，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。

5、教育學(xué)生取人之長、補(bǔ)己之短，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

6、在班級(jí)創(chuàng)建各類文藝、書法、寫作、美術(shù)、音樂等比賽活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示才華的機(jī)會(huì)，積極參加上級(jí)教育部門組織的各類文體比賽活動(dòng)，并爭取良好成績。

總之，通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生在原來的水平上有一個(gè)較大的提高，熟練掌握一些藝術(shù)技能，從而全面提高學(xué)生各方面的整體素質(zhì)，達(dá)到實(shí)施素質(zhì)教育的目的，促進(jìn)課程改變的全面推進(jìn)。

活動(dòng)實(shí)施方案篇四

一、活動(dòng)主題

就業(yè)幫扶真情相助

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年2月5日至2月13日

三、援助對(duì)象

（一）符合認(rèn)定條件的就業(yè)困難人員；

（二）殘疾登記失業(yè)人員；

（三）最低生活保障家庭中有勞動(dòng)能力并處于失業(yè)狀態(tài)的人員；

（四）本地區(qū)確定的困難家庭離校未就業(yè)畢業(yè)生、因病致貧家庭成員、失地人員等其他援助對(duì)象。

四、工作目標(biāo)

（一）宣傳到位。各鎮(zhèn)、各街道辦事處（社工委）要加大宣傳力度，使各個(gè)轄區(qū)內(nèi)需求就業(yè)援助的居民知曉各類就業(yè)扶持政策及其申報(bào)流程和具體經(jīng)辦機(jī)構(gòu)；使招用就業(yè)困難人員、殘疾登記失業(yè)人員等援助對(duì)象的用人單位了解相關(guān)優(yōu)惠政策和具體辦理程序。

（二）走訪到位。各鎮(zhèn)、各街道辦事處（社工委）要對(duì)各個(gè)轄區(qū)內(nèi)符合條件的就業(yè)困難人員、殘疾登記失業(yè)人員等援助對(duì)象開展上門走訪，摸清人員底數(shù)和具體情況。

（三）登記到位。各鎮(zhèn)、各街道辦事處（社工委），要對(duì)各個(gè)轄區(qū)內(nèi)符合條件的就業(yè)困難人員、殘疾登記失業(yè)人員

等援助對(duì)象進(jìn)行實(shí)名登記，掌握他們的就業(yè)需求，納入就業(yè)信息檢測體系。

（四）幫扶到位。各鎮(zhèn)、各街道辦事處（社工委）要根據(jù)就業(yè)援助對(duì)象的不同需求，分類提供崗位信息、技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)扶持等由針對(duì)性的公共就業(yè)服務(wù)。對(duì)援助對(duì)象要抓好跟蹤回訪，提升援助服務(wù)效果。

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）創(chuàng)新形式，加大宣傳。各鎮(zhèn)、各街道辦事處（社工委要結(jié)合本轄區(qū)實(shí)際，依托公共服務(wù)就業(yè)平臺(tái)及各類招聘會(huì)，通過廣播電視、報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)、宣傳手冊(cè)、主題日歷等形式，創(chuàng)新使用微博、微信等新型媒介，開展政策宣傳，幫助轄區(qū)內(nèi)居民特別是就業(yè)困難人員和殘疾登記失業(yè)人員知曉各類就業(yè)扶持政策及經(jīng)辦機(jī)構(gòu)、申報(bào)程序，用人單位了解各項(xiàng)優(yōu)惠政策及具體辦理方法。

（二）深入走訪，實(shí)名認(rèn)定。各鎮(zhèn)、各街道辦事處（社工委）要認(rèn)真做好就業(yè)援助月專項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。在日常就業(yè)援助工作的基礎(chǔ)上，組織工作人員深入轄區(qū)開展走訪普查，建立就業(yè)困難人員臺(tái)賬，并納入實(shí)名制信息系統(tǒng)，要全面摸清本轄區(qū)內(nèi)各類就業(yè)困難人員底數(shù)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)新增符合條件的就業(yè)困難人員進(jìn)行登記認(rèn)定，掌握援助對(duì)象的實(shí)際情況，緊緊圍繞援助對(duì)象的就業(yè)需求，切實(shí)做到走訪到戶、登記到人、信息入庫，制定針對(duì)性強(qiáng)、切實(shí)可行的幫扶方案。

（三）依托活動(dòng)，全力幫扶。各鎮(zhèn)、各街道辦事處（社工委）在活動(dòng)期間要強(qiáng)化“以人為本”的理念。緊緊圍繞援助

對(duì)象的就業(yè)需求，及時(shí)為援助對(duì)象上門開展送政策、送崗位、送技能、送服務(wù)、送溫暖和落實(shí)社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼活動(dòng)（簡稱“五送一落實(shí)”活動(dòng)），實(shí)行“一對(duì)一”、“面對(duì)面”的就業(yè)幫扶。要依托人力資源市場組織開展專場招聘活動(dòng)，集中為有就業(yè)需求的`援助對(duì)象提供合適的崗位信息；啟動(dòng)“千企萬人”殘疾人幫帶活動(dòng)；依托就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織開展特色培訓(xùn)活動(dòng)，集中為有技能需求的援助對(duì)象進(jìn)行培訓(xùn)，落實(shí)培訓(xùn)補(bǔ)貼；依托創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)開展創(chuàng)業(yè)助推活動(dòng)，集中為有創(chuàng)業(yè)意愿的援助對(duì)象進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提供創(chuàng)業(yè)幫扶。集中時(shí)間為符合條件就