ADDINCNKISM.UserStyle《數據庫及PACS應用》課程教學大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號1323S08017開課單位電子信息工程學院課程名稱（中文）數據庫及PACS應用（英文）DatabaseandPACSApplication課程性質選修考核類型考試課程學分2課程學時34課程類別專業發展課程（專業拓展課）先修課程無適用專業（類）智能醫學工程二、課程描述及目標（一）課程簡介《數據庫及PACS應用》是本專業（類）的一門專業發展課程，涵蓋了數據庫應用技術和PACS醫學影像存儲和通信系統兩部分。課程融數據庫應用技術和PACS系統為一體，以關系數據庫為重點，全面系統的介紹數據庫技術的基本理論和PACS系統應用與開發技術，力圖反映當前數據庫技術及其在PACS系統應用領域的發展水平和趨勢，主要內容包括關系數據庫基本理論、關系數據庫設計、關系數據庫標準語言SQL、DICOM標準、PACS系統及其開發技術。通過理論教學與實踐操作訓練，使學生系統的掌握數據庫的基本概念，關系數據庫理論，SQL語言，數據庫設計理論以及PACS系統應用與開發技術，為后續開展PACS系統及其他醫學信息化軟件設計開發和研究、醫學大數據和數據挖掘技術的學習和應用等工作奠定基礎。（二）教學目標通過本課程的學習，使學生系統地掌握數據庫系統的基本原理、基本概念，數據庫設計方法，SQL數據庫語言，PACS系統的基本概念、架構、功能、應用及系統開發技術等。課程目標1：掌握數據庫基本概念及基本原理，掌握SQL關系數據庫查詢語言，初步掌握一種關系型數據庫的應用技術。課程目標2：了解醫院影像科基本業務流程，醫學影像存儲與傳輸系統（PACS）基本概念及DICOM3.0標準，掌握常用的DICOM基本概念和服務。課程目標3：掌握數據庫和PACS系統設計開發技術，培養學生所學知識的綜合應用和分析、解決本領域內復雜工程問題的能力。三、課程目標對畢業要求的支撐關系畢業要求指標點課程目標權重3-2：能夠在分析設計方案的可行性過程中，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等條件約束課程目標10.33-3：能夠根據實施方案，構建、調試系統，達到特定需求目標課程目標20.37-2：能針對實際智能醫學工程項目，評價其安全性，并判斷其可能對人類和環境造成的影響課程目標30.4四、教學方式與方法以課堂講授為主，輔以適當的課堂提問、課堂討論；以電子版PPT為主，書寫板書為輔；以主要教材為主，并參考其它國內外優秀教材為輔。針對本課程應用性強的特點，注重所學理論知識與實踐相結合，在教學實施過程中以精講多練，加強實踐為原則，課堂上輔以實際操作、演示，以便于學生對知識的理解、掌握和應用。五、教學重點與難點（一）教學重點關系數據庫標準查詢語言SQL、數據庫設計、PACS系統設計與開發。（二）教學難點DICOM3.0標準，PACS系統設計與開發。六、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求學時教學方式對應課程目標1第1章緒論了解數據庫、數據模型的基本概念；掌握數據庫系統體系結構，數據庫的三層模式結構，數據獨立性概念。4講授課程目標12第2章關系數據庫掌握關系模型的數據結構，關系的三類完整性約束的概念，關系代數。4講授課程目標13第3章關系數據庫標準語言SQL掌握SQL的數據定義、數據操縱和數據控制語言。6講授演示課程目標14第4章數據庫設計了解數據庫設計的基本過程；了解數據庫開發工具PowerDesigner；掌握E-R模型的基本思想和E-R圖設計方法，掌握從E-R圖向關系模型的轉換方法；規范化的基本概念和規范化的過程。6講授演示課程目標1課程目標35第5章數據庫安全性與完整性掌握數據完整性、數據安全性的基本概念和控制方法；能用SQL完成數據完整性的設計，能設置不同的安全權限。2講授演示課程目標1課程目標36第6章數據庫恢復和并發控制了解數據庫恢復基本原理；掌握并發控制的基本概念、原理和控制方法；。2講授課程目標17第7章PACS系統及其應用了解什么是PACS/RIS系統,與HIS系統關系，PACS系統發展概況、作用、分類；了解PACS系統工作原理、圖像信息組織模型、圖像壓縮技術。2講授課程目標28第8章數字醫學成像和通信標準DICOM3.0了解DICOM標準的發展及標準各組成部分；掌握DICOM標準數據元素、信息對象定義、DIMSE、服務對象對等基本概念；了解DICOM文件格式；了解DICOM標準中關于網絡通信的規定。4講授課程目標29第9章PACS系統分析與設計了解醫院影像科室業務流程；了解常用的PACS開發工具；掌握PACS系統各模塊設計方法，包括RIS系統、PACS存儲系統、影像工作列表服務。4講授課程目標2課程目標3合計七、學業評價和課程考核（一）考核類型：eq\o\ac(□,√)考試考查（二）考核方式：開卷考試eq\o\ac(□,√)閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標過程考核課堂參與程度20%主要考核學生的出勤情況以及學習本門課程的主動性和積極性。評價細則：（1）出勤考核10分，通過出勤率*10計算分值；（2）平時表現10分，做到每個學生至少一次的課堂提問或者課后面試，考核學生對知識點的理解和掌握程度，若一次都已經掌握，給滿分10分，否則繼續通過該方式考察，多于一次減1分，逐次遞減。課程目標1課程目標2課程目標2作業40%主要考核對課堂所學內容的理解和掌握程度。評價細則：（1）缺交或未經老師批準遲交作業的，該次作業為0分；（2）作業抄襲者、雷同的作業全部判為0分；（3）每次作業的評分標準：可讀性：作業書寫工整，表達清晰，占10%；合理性：思路清晰，解決方案合理，占50%；正確性：能解決問題，結果正確，占40%；（4）所有作業得分的平均值，作為作業的最終成績。課程目標1課程目標2課程目標2測驗40%主要分階段考核課程所學內容的理解和掌握程度。考核細則：取各次成績的平均值/100*40作為此環節的最終成績。課程目標1課程目標2課程目標2期末考核70%期末考核試卷分為填空（20%）、選擇（20%）、簡答（25%）、編程題（20%）設計題（15%）。考核學生對數據庫和PACS系統基本概念和原理、數據庫查詢語言，數據庫和PACS系統設計理解掌握和綜合運用能力進行考核。課程目標1課程目標2課程目標2八、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。課程目標達成度畢業要求指標點達成度九、教材與教學參考書（一）教材《數據庫系統概論》，王珊、薩師煊，高等教育出版社，2014年9月，第五版；《PACS：醫學影像存檔與通訊系統》，陳兆學、鄭建立、聶生東，東南大學出版社，2016年8月。（二）教學參考書《數據庫系統概論習題解析與實驗指導》，王珊、張俊，高等教育出版社，2015年7月，第二版。《數據庫系統原理及應用教程》，苗雪蘭、劉瑞新、鄧宇喬等譯著，機械工業出版社，2014年3月，第四版。《SQLServer實用教程》，鄭阿奇、劉