九年級(上)化學(試題卷)注意事項：1.本卷共兩大題17小題，滿分40分。化學與物理的考試時間共120分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共6頁，“答題卷”共2頁。3.請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。4.考試結束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。5.可能用到的相對原子質量：O-16H-1C-12K-39Mn-55Na-23Ca-40一、選擇題(本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題4個選項中只有1個符合題意)1.“空氣炸鍋”的工作原理是將鍋內空氣加熱后循環吹向食物，則循環氣體中含量最高的是A.氧氣 B.氮氣 C.氫氣 D.二氧化碳【答案】B【解析】【詳解】“空氣炸鍋”的工作原理是將鍋內空氣加熱后循環吹向食物，空氣成分按體積計算：N2占78%、O2占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%，其他氣體和雜質占0.03%，則循環氣體中含量最高的是N2。故選B。2.2024年中國環境日的主題是全面推進美麗中國建設，下列有關認識正確的是A.修建水庫可以改善水資源時空分布不均的局面B.臭氧層的破壞與空氣污染無關C.單一凈水程度最高的操作是過濾D.引起空氣污染的主要物質有：二氧化硫、二氧化碳【答案】A【解析】【詳解】A、我國通過修建水庫和跨流域調水等措施，有效地改善了水資源時空分布不均的局面，故選項說法正確；B、臭氧層破壞與空氣污染有關；故選項說法錯誤；C、單一凈水程度最高的操作是蒸餾，故選項說法錯誤；D、引起空氣污染的主要物質有：二氧化硫、二氧化氮等，二氧化碳不是空氣污染物，故選項說法錯誤。故選A。3.丁酸乙酯()是菠蘿具有果香味的原因。下列有關丁酸乙酯的說法正確的是A.屬于氧化物 B.由6個碳原子、12個氫原子、2個氧原子構成C.分子中碳、氧原子的質量比為9：4 D.由碳、氫、氧三種單質組成【答案】C【解析】【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，丁酸乙酯由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故A錯誤；B、丁酸乙酯是由分子構成的，一個丁酸乙酯分子由6個碳原子、12個氫原子和2個氧原子構成，故B錯誤；C、丁酸乙酯中碳、氧原子的質量比為（12×6）：（16×2）=72：32=9：4，故C正確；D、丁酸乙酯由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，而不是由三種單質組成，故D錯誤；故選：C。4.下列實驗操作正確的是A.加熱和固體 B.過濾C.干燥氧氣 D.收集氧氣【答案】C【解析】【詳解】A、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時，為防止冷凝水回流到熱的試管底部使試管炸裂，試管口應略向下傾斜，故選項實驗操作錯誤；B、過濾時要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上，故選項實驗操作錯誤；C、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應，可用于干燥氧氣，圖中裝置起洗氣功能時進氣管與出氣管的方向是“長進短出”，故選項實驗操作正確；D、氧氣的密度比空氣的大，可用向上排空氣法收集，但導管應伸入集氣瓶的底部，以利于空氣的排出，故選項實驗操作錯誤；故選：C。5.當前美國不斷加大對我國的科技封鎖，我國被迫限制半導體制造的關鍵金屬鎵和鍺出口，下圖是鎵、鍺在元素周期表中的相關信息，下列說法錯誤的是A.鎵的相對原子質量是69.72 B.鍺原子的核電荷數為32C.鍺原子質量比鎵原子質量大 D.鎵和鍺原子在化學反應中容易得到電子【答案】D【解析】【詳解】A、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為69.72，故選項說法正確；B、根據鍺元素周期表中的一格可知，左上角的數字表示原子序數，該元素的原子序數為32；原子中原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，則鍺原子的核電荷數為32，故選項說法正確；C、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，鍺原子的相對原子質量（72.62）比鎵原子的相對原子質量（69.72）大，原子的相對原子質量和原子的實際質量呈正比，則鍺原子質量比鎵原子質量大，故選項說法正確；D、鎵和鍺均帶有金字旁，均屬于金屬元素，鎵和鍺原子在化學反應中容易失去電子形成陽離子，故選項說法錯誤；故選：D。6.下列勞動實踐中蘊含的化學知識分析錯誤的是選項勞動實踐項目化學知識A用活性炭包做冰箱除味劑利用活性炭在常溫下化學性質穩定B用水果皮自制花肥水果皮的腐爛屬于氧化反應C用吹風機吹干頭發吹干過程中水分子的大小沒有改變D用鉛筆芯制作潤滑劑因為石墨很軟，有滑膩感A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A、用活性炭除去冰箱內的異味——活性炭具有吸附性，故說法錯誤；B、用水果皮自制花肥——水果皮的腐爛屬于氧化反應，故說法正確；C、用吹風機吹干頭發——吹干過程中水分子的大小沒有改變，分子間隔變大、運動加快，故說法正確；D、用鉛筆芯制作潤滑劑——因為石墨很軟，有滑膩感，故說法正確。故選A。7.下列有關實驗現象的描述錯誤的是A.鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，同時有白煙產生B.將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅C.氫氣在空氣中燃燒發出淡藍色火焰，燒杯內壁出現小水珠D.紅磷燃燒產生濃厚的白霧，打開彈簧夾，燒杯中水倒流到集氣瓶中【答案】D【解析】【詳解】A、鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，同時有白煙產生，故選項A現象描述正確；B、二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒、也不支持燃燒，因此將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中，可觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，故選項B現象描述正確；C、氫氣空氣中燃燒發出淡藍色火焰，燒杯內壁出現小水珠，故選項C現象描述正確；D、紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，現象為產生大量白煙，待裝置冷卻至室溫，打開彈簧夾，由于氧氣被消耗，裝置內壓強減小，燒杯中的水倒流到集氣瓶中，故選項D現象描述錯誤；故選：D。8.經過半年的學習，我們形成了一些化學認識，下列認識正確的是A.催化劑在化學反應前后質量和性質均不改變B.由一種元素組成的物質是單質C.組成元素相同，但物質的化學性質不一定相同D.可燃性氣體與氧氣混合遇到明火一定會發生爆炸【答案】C【解析】【詳解】A、催化劑在化學反應前后質量和化學性質均不改變，故A錯誤；B、由一種元素組成的純凈物是單質，而由一種元素組成的物質不一定是單質，例如氧氣和臭氧的混合物，故B錯誤；C、同種分子性質相同，不同分子性質不同，組成元素相同，但物質的構成分子不一定相同，例如水和過氧化氫，所以化學性質不一定相同，故C正確；D、可燃性氣體與氧氣混合遇到明火可能發生爆炸，必須達到爆炸極限，在有限的空間內，急劇燃燒，短時間內產生大量氣體，放出大量的熱，才可能發生爆炸，故D錯誤；故選：C。9.小丁同學發現H2和CO2在同一條件下會發生兩個化學反應。一般反應Ⅰ來制取甲醇（CH3OH），下列說法錯誤的是A.在反應Ⅰ中，參加反應的H2和CO2的分子個數比為3：1B.反應Ⅱ前后的原子數量發生改變C.小丁同學想要增加甲醇的產量，就要減少反應Ⅱ的發生D.利用這兩個反應不僅可以減少溫室氣體的排放，還可以產生燃料【答案】B【解析】【詳解】A、由圖可知，反應Ⅰ為二氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成甲醇和水，該反應的化學方程式為：，則參加反應的氫氣和二氧化碳的分子個數比為3:1，不符合題意；B、反應Ⅱ中有新物質生成，屬于化學變化，根據質量守恒定律，化學反應前后原子的種類和數目不變，符合題意；C、H2和CO2在同一條件下會發生兩個化學反應。一般反應Ⅰ來制取甲醇，故想要增加甲醇的產量，就要減少反應Ⅱ的發生，不符合題意；D、反應Ⅰ為二氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成甲醇和水，反應Ⅱ為二氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成一氧化碳和水，這兩個反應均消耗了二氧化碳，可以減少溫室氣體的排放，還產生了具有可燃性的燃料甲醇和一氧化碳，不符合題意。故選B。10.“自嗨鍋”是一種使用化學方法加熱的方便食品，只要將盒飯下面的拉條拉出，飯菜便可以自動加熱。關于“自嗨鍋”的說法正確的是A.通過拉出拉條做功來增加飯菜的內能B.拉出拉條后發熱包中生石灰在水中溶解放熱C.設計出氣孔的主要目的是使食物的口感更好D.目前人類需要的大部分能量都是化學反應釋放的【答案】D【解析】【詳解】A、通過拉出拉條，不是做功來增加飯菜的內能，是因為生石灰和水反應生成氫氧化鈣，反應放出大量的熱，故選項說法錯誤；B、拉出拉條后發熱包中生石灰和水反應生成氫氧化鈣，該反應放熱，故選項說法錯誤；C、設計出氣孔的主要目的是使產生的熱量、水蒸氣等散發出去，故選項說法錯誤；D、目前人類需要的大部分能量都是化學反應釋放的，故選項說法正確；故選：D。11.物質性質與其微觀結構有關，下列有關解釋錯誤的是選項宏觀現象微觀解釋A氧元素和硫元素化學性質相似氧原子和硫原子的最外層電子數相同B金屬鐵和銅化學性質不同它們的構成原子不同C金剛石和石墨物理性質差異很大金剛石和石墨由不同原子構成D一氧化碳和二氧化碳化學性質不同它們的構成分子不同A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A、元素的化學性質主要是由原子的最外層電子數決定的，氧元素和硫元素的化學性質相似，原因是原子的最外層電子數相同，故選項解釋正確；B、金屬鐵和銅化學性質不同，是因為它們的構成原子不同（鐵是由鐵原子構成的，銅是由銅原子構成的），故選項解釋正確；C、金剛石和石墨都是由碳原子構成的單質，金剛石和石墨的物理性質不同，是因為碳原子的排列方式不同，故選項解釋錯誤；D、一氧化碳和二氧化碳化學性質不同，原因是它們的構成分子不同，不同種分子的化學性質不同，故選項解釋正確；故選：C。12.某化學興趣小組采用下圖所示趣味實驗研究的性質，下列有關說法正確的是A.甲中反應的方程式為B.在丙中觀察到澄清石灰水變渾濁，則乙中能看到黑色的銅絲變紅C.將燒黑的銅絲緩慢的放進乙中，也能觀察到澄清石灰水變渾濁D.該趣味實驗表明具有可燃性【答案】B【解析】【詳解】A、甲中是銅在加熱條件下與氧氣反應生成氧化銅，化學方程式為，該選項錯誤；B、丙中澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成，因為一氧化碳與氧化銅反應會生成二氧化碳，所以乙中一氧化碳與黑色氧化銅反應生成紅色的銅和二氧化碳，能看到黑色的銅絲變紅，該選項正確；C、將燒黑的銅絲緩慢放進乙中，燒黑的銅絲熱量散失，冷卻后難以被還原，就不會產生二氧化碳，也就不能觀察到澄清石灰水變渾濁，該選項錯誤；D、該實驗中沒有體現一氧化碳燃燒的現象，不能表明一氧化碳具有可燃性，主要體現的是一氧化碳的還原性，該選項錯誤；故選：B。二、非選擇題(本大題包括5小題，共28分)13.閱讀下面科普短文，回答有關問題。減少排放，實現碳中和，已成為全球共識。碳替代、碳減排、碳封存、碳循環是實現碳中和的4種主要途徑。科學家預測，到2050年，4種途徑對全球碳中和的貢獻率如圖1。的吸收是碳封存的首要環節，研究人員通過實驗比較了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸鉀3種吸收劑對煙氣中的脫除效果，其結果如圖2。（1）由圖1可知，到2050年，對全球碳中和貢獻率最大的途徑是___________。（2）對比圖2中三條曲線，得出的結論是：在實驗研究的煙氣流速范圍內，當煙氣流速相同時，___________。（3）碳封存是實現碳中和的重要途徑，可將二氧化碳封存于___________。（4）為打贏藍天保衛戰，部分地區對家用燃料進行了“氣代煤”改造，用天然氣代替煤的好處是___________。（5）下列說法正確的是___________。A.由圖2可知，隨著煙氣流速增大，脫除效果增強。B.節約用電，綠色出行，有助于實現碳中和。C.在碳循環的過程中伴隨著氧元素的循環。D.正是有了溫室效應，地球表層溫度才適合人類生存。【答案】（1）碳替代（2）氨基乙酸鉀對二氧化碳的脫除率最高（3）海底(或地層深處)（4）減少空氣污染物的排放（5）BCD【解析】【小問1詳解】觀察圖1，圖中展示了碳替代、碳減排、碳封存、碳循環4種途徑對全球碳中和的貢獻率，從圖中可以直觀地看出，碳替代所占的比例最大，占比47%；【小問2詳解】分析圖2，圖2中有三條曲線分別代表一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸鉀3種吸收劑對煙氣中的脫除效果，橫坐標為煙氣流速，縱坐標為脫除效果，當煙氣流速相同時，對比三條曲線對應的縱坐標數值，可發現氨基乙酸鉀對二氧化碳的脫除效果最好；【小問3詳解】碳封存可以把二氧化碳封存于海底或地下(如深層地質結構、枯竭油氣田等)；【小問4詳解】煤燃燒會產生二氧化硫、氮氧化物等污染物，天然氣主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，

“氣代煤”用天然氣代替煤燃燒，可以減少污染物(如煙塵、二氧化硫等)的排放，從而減輕大氣污染；【小問5詳解】A、從圖2中可以看出，隨著煙氣流速增大，脫除效果減弱，而不是增強，故A錯誤；B、節約用電，綠色出行，能減少能源消耗，從而減少二氧化碳排放，有助于實現碳中和，故B正確；C、在碳循環過程中，例如光合作用，二氧化碳和水反應生成有機物和氧氣，呼吸作用中有機物和氧氣反應生成二氧化碳和水，伴隨著氧元素的循環，故C正確；D、溫室效應使地球表面保持適宜溫度，若沒有溫室效應，地球表面溫度會很低，不適合人類生存，故D正確；故選：BCD。14.回答下列有關二氧化碳的制取、性質、利用等相關問題。制取：（1）組裝一套便于添加稀鹽酸的發生裝置，需用到圖1中的儀器有___________(填字母)。請將該發生裝置改成可控制反應發生和停止的裝置，繪制在圖2的方框中，并標注反應試劑___________。性質實驗：（2）如圖3，X為澄清石灰水，則觀察到的白色渾濁物是___________(填物質名稱)，該反應的化學方程式為：___________。CO2的物理利用有：冷藏保鮮等。（3）物理利用___________(填“能”或“不能”)從總量上減少。【答案】（1）①.ade②.（2）①.碳酸鈣②.（3）不能【解析】【小問1詳解】制取CO2組裝便于添加稀鹽酸的發生裝置，需用到長頸漏斗（用于添加稀鹽酸）、錐形瓶（作為反應容器）、雙孔橡皮塞（連接長頸漏斗和導氣管），即圖1中的儀器有a、d、e；該發生裝置改成可控制反應發生和停止的裝置如圖所示：；【小問2詳解】二氧化碳通入澄清石灰水（為澄清石灰水），二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，所以觀察到的白色渾濁物是碳酸鈣，該反應的化學方程式為：CO2+Ca（OH）2=H2O+CaCO3↓；【小問3詳解】在物理利用過程中，二氧化碳只是狀態或存在形式發生改變，沒有發生化學變化轉化為其他物質，所以從總量上不能減少CO2。15.《天工開物》中記載的銀朱()制備過程，如圖所示，回答有關問題。（1）銀朱中汞元素的化合價為___________。（2）“研磨”時，水銀與石亭脂充分反應生成銀朱，化學方程式為：___________，該反應屬于___________反應(填基本反應類型)。（3）“加熱”時，銀朱升華，再經“蘸水擦盞”形成粉末貼于泥罐內壁。這個過程屬于___________變化(填“物理”或“化學”)。（4）研磨時加入的石亭脂質量遠超反應所需的質量，其目的是___________。【答案】（1）+2（2）①②.化合（3）物理（4）使水銀與硫充分接觸并保證反應完全【解析】【小問1詳解】銀朱（HgS）中硫元素化合價為-2價，在化合物中，正負化合價的代數和為零，可推出汞元素化合價為+2價；【小問2詳解】研磨時，水銀（Hg）與石亭脂（S）充分反應生成銀朱（HgS），反應的化學方程式為；該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應；【小問3詳解】加熱時，銀朱升華，再經“蘸水擦盞”形成粉末貼于泥罐內壁，過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；【小問4詳解】研磨時多加石亭脂（硫）可使汞充分接觸硫，從而確保汞能完全反應，得到更純凈的HgS。16.某校開展了“探索火箭發射奧秘”的跨學科項目式實踐研究，具體過程如下。【探究火箭燃料】（1）中國長征系列火箭所用燃料有冷藏液氧液氫、液氧煤油等，這其中冷藏液氧液氫燃料燃燒無污染，其原因是___________。【制作“火火箭”】小組同學設計了如圖所示的“有尾翼、有頭錐版火火箭”，并在礦泉水瓶內提前噴入酒精()，在瓶蓋處點火，火箭射程為6.3m。（2）如果除去尾翼、頭錐，火箭的射程會___________(填“變大”“變小”“不變”)。（3）火箭點火時，瓶內發生的發應方程式為：___________。【“氣火箭”探索】小組同學設計了如圖所示的“氣火箭”。在火箭箭體中加入一定量的醋酸，往底座中加入適量的樣品，然后橫放箭體并按上底座，豎直放在桌上，“氣火箭”騰空而起。（4）實驗時除選擇含碳酸根的化合物、金屬粉末作樣品和酸反應外，還可以用固體___________作樣品和箭體中物質迅速反應產生氧氣制作氣火箭。（5）實驗時發現，若樣品分別為1g碳酸鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉粉末，則僅碳酸氫鈉粉末和醋酸反應可以使箭體起飛，你對此解釋的是___________。【深入探究】如何提高碳酸氫鈉和醋酸制作的“氣火箭”射程（6）除碳酸氫鈉和醋酸的質量外，在不改變“氣火箭”形狀、質量的前提下，你認為影響“氣火箭”射程的因素有___________、___________(請寫出兩種影響因素)。（7）設計實驗證實其中一種猜想，寫出具體的實驗方案___________(包括操作、現象、結論)。【答案】（1）氫氣燃燒產物只有水（2）變小（3）（4）二氧化錳（5）1g碳酸氫鈉產生的二氧化碳最多(或碳酸氫鈉和醋酸反應速率最快)（6）①.醋酸的濃度②.碳酸氫鈉顆粒的大小(或反應溫度)（7）分別取相同質量、顆粒大小的兩份碳酸氫鈉，置于兩只相同氣火箭的底座中。分別向箭體中加入不同濃度、等體積的醋酸。然后橫放箭體并按上底座，豎直放在桌上，比較氣火箭射程【解析】【小問1詳解】冷藏液氧液氫燃料燃燒無污染，是因為氫氣燃燒產物只有水，對環境無污染；【小問2詳解】尾翼和頭錐的設計有助于減少空氣阻力并增加穩定性，從而提高火箭的射程，所以說如果除去尾翼、頭錐，火箭的射程會變小；【小問3詳解】酒精與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳和水，化學方程式為；【小問4詳解】實驗時，除了選擇含碳酸根的化合物、金屬粉末與酸反應外，還可以選用固體二氧化錳作為樣品。箭體中的過氧化氫溶液在底座中的二氧化錳催化下迅速分解產生氧氣，從而制作氣火箭；小問5詳解】碳酸氫鈉（NaHCO3）、碳酸鈉（Na2CO3）、碳酸鈣（CaCO3）的相對分子質量分別為84、106、100，1g碳酸氫鈉、碳酸鈉、碳酸鈣中碳元素的含量碳酸氫鈉＞碳酸鈣＞碳酸鈉，根據碳元素質量守恒，則1g碳酸氫鈉產生的二氧化碳最多，碳酸氫鈉與醋酸反應的速率比碳酸鈣和碳酸鈉都快，能迅速產生大量氣體，從而推