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Unit7CareersLesson1EQ:IQWhatistheauthor’s
opinion
ofEQandIQ?ReadandexploreSuccessComeswithaHighEQMainIdeapara1para2para3para4para5para6para7A.SuccessisnotsimplytheresultofahighIQ.D.DifferencebetweenEQandIQC.associationbetweenEQandIQB.PeoplewithhighEQandlowEQinlifeF.EQhasalottodowitheducation.G.Therearechangesinpeople’sEQaftereducation.E.EQisasimportant.IntroductionsupportingdetailsConclusionDetailedReadingWhatmightbethereasonforsomesmartstudentsgettinglowgrades?(para3)WhatproblemsdopeoplewithlowEQshave?(para4)HowdidthestudentschangeinProfessorMayer’sstudy?(para6)Theyhaveproblemsgettingonwithotherpeopleanddealingwithdifficultsituations.morewillingtohelppeople;showabetterunderstanding;morepositiveBecauseoftheirlowEQStructureEQismoreimportantthanIQSuccesscomeswithahighEQ.EQisasimportant,schoolsneedtodomorefortheirstudents.EQcouldbeimproved.Ssbecomemorewillingto…andbetterunderstanding…Ssbecomemorepositive…andmorewilling…IQgetsyouhired;EQgetsyoupromoted.SmartestSsmayfail.LowEQpeoplefindithardertoadjust.ReadandthinkWhatisthetypeofthetext?。A.Narration(記敘文)B.Argumentation(議論文)
C.Exposition(說明文)TipsofargumentationArgument(論點)Supporting
details(論據)Conclusion
(論證)Subject(論題)Whichhelpsyou
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