站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學號：凡年級專業(yè)、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁，共1頁遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術學院

《報刊選讀（俄）（二）》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、美國作家海明威以簡潔有力的語言風格聞名，在他的小說《老人與海》中，主人公桑提亞哥的形象體現(xiàn)了怎樣的精神？（）A.樂觀主義B.悲觀主義C.英雄主義D.虛無主義2、日本平安時代女作家清少納言的《枕草子》記錄了宮廷生活的點滴，其文學風格是？（）A.優(yōu)美典雅B.樸實自然C.詼諧幽默D.以上都是3、在英國文學史上，勃朗特姐妹的作品具有獨特的價值。以下哪部作品以獨特的女性視角展現(xiàn)了愛情與自我追求？（）A.《簡·愛》B.《呼嘯山莊》C.《傲慢與偏見》D.《理智與情感》4、古羅馬哲學家西塞羅的散文作品對后世產(chǎn)生了一定影響，他的作品主要探討了？（）A.政治哲學B.倫理道德C.修辭學D.以上都是5、英國作家笛福的《魯濱遜漂流記》塑造了魯濱遜這一經(jīng)典形象，他的經(jīng)歷體現(xiàn)了？（）A.人類的勇敢和智慧B.對自然的征服C.殖民主義的思想D.以上都是6、德國作家君特·格拉斯的《鐵皮鼓》以獨特的視角展現(xiàn)了二戰(zhàn)前后的德國社會，以下關于這部作品的敘述，哪一項不正確？（）A.采用了第一人稱敘述B.充滿了荒誕和奇幻元素C.以兒童的視角展開D.是一部歷史紀實作品7、法國文學中的新小說派作品具有創(chuàng)新的寫作手法。以下關于新小說派的特點，哪一項最能體現(xiàn)其文學實驗性？（）A.打破傳統(tǒng)敘事結構B.淡化人物和情節(jié)C.運用意識流手法D.強調(diào)語言的自主性8、在日本文學中，俳句是一種獨特的詩歌形式。以下關于俳句的特點，不準確的是？（）A.形式簡潔，通常由三句組成B.注重瞬間的感受和印象C.語言含蓄，富有韻味D.以敘事為主，較少抒情9、對于古代希臘喜劇，以下哪位作家的作品以其對社會現(xiàn)實的諷刺和對人性弱點的嘲笑而聞名？（）A.阿里斯托芬B.米南德C.普勞圖斯D.泰倫斯10、英國詩人雪萊的詩歌充滿了對自由和理想的追求，他的哪首詩被視為浪漫主義詩歌的經(jīng)典之作？（）A.《解放了的普羅米修斯》B.《致云雀》C.《伊斯蘭的起義》D.《西風頌》11、古羅馬詩人奧維德的《變形記》中包含了眾多神話故事，這些故事的主題多與什么相關？（）A.愛情與背叛B.命運與抗爭C.道德與倫理D.以上都是12、在德國文學中，黑塞的作品富有哲理和詩意。以下關于黑塞作品的特點，哪一項最能體現(xiàn)其對內(nèi)心世界的探索？（）A.對自我成長的思考B.神秘主義的氛圍C.對人性的寬容與理解D.優(yōu)美的語言和象征手法13、對于古代印度兩大史詩之一的《羅摩衍那》，以下哪個特點是其顯著之處？（）A.情節(jié)曲折復雜B.人物形象鮮明C.包含豐富的神話元素D.以上都是14、俄國作家屠格涅夫的作品多描繪自然風光和愛情故事，他的哪部小說以貴族青年的愛情為主線？（）A.《父與子》B.《獵人筆記》C.《羅亭》D.《貴族之家》15、在文藝復興時期的英國文學中，以下哪位作家的作品以諷刺和幽默的風格著稱？（）A.威廉·莎士比亞B.托馬斯·莫爾C.喬叟D.彌爾頓二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）闡述未來主義文學對速度、力量和科技的贊美，分析其在文學史上的獨特價值。2、（本題5分）解釋雨果《巴黎圣母院》中美與丑的對照原則在人物塑造和情節(jié)發(fā)展中的體現(xiàn)，探討其對作品主題表達的作用。3、（本題5分）闡述中世紀騎士文學中騎士形象的塑造和愛情觀念，分析其對歐洲封建社會文化的反映。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）詳細探討西班牙語文學中“尋根文學”的主題和表現(xiàn)形式，以具體作品為例，分析“尋根文學”如何探尋拉丁美洲的歷史根源、文化傳統(tǒng)和民族身份認同。2、（本題5分）外語口語教學中的糾錯策略需要根據(jù)教學目標和學習者特點進行選擇。以英語口語教學為例，分析直接糾錯、間接糾錯、自我糾錯和同伴糾錯等不同糾錯方式的優(yōu)缺點和適用情境。探討教師如何在營造輕松積極的口語交流氛圍的同時，有效地引導學習者注意并改正語言錯誤，提高口語表達的準確性和流利性。3、（本題5分）研究俄羅斯文學中的“多余人”形象。分析“多余人”形象在不同作品中的表現(xiàn)、性格特點和社會根源，探討“多余人”形象所反映的俄羅斯社會變革時期的精神困境和文化反思。4、（本題5分）語言學習中的聽說結合能夠有效提高語言綜合能力。請充分闡述在學習波斯尼亞語的過程中，如何通過聽力訓練獲取語言輸入，并通過口語表達進行輸出，例如模仿聽力材料中的語音語調(diào)、進行對話練習、講述聽力內(nèi)容等，實現(xiàn)聽說能力的相互促進和共同提高。5、（本題5分）詳細闡述法國文學中的印象主義文學，以莫奈等印象派畫家的藝術理念為參照，分析印象主義文學的特點和表現(xiàn)手法。探討印象主義文學如何捕捉瞬間的感覺和印象，以及對文學創(chuàng)作觀念的革新。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）在《大衛(wèi)·科波菲爾》