木高政榮譽出品第十一課尋覓社會的真諦-------群眾史觀第十二課實現人生的價值------人生觀與價值觀第四單元認識社會與價值選擇第十一課尋覓社會的真諦群眾史觀唯物史觀尋覓社會的真諦社會存在社會意識決定反映、反作用（阻礙、促進）社會基本矛盾運動生產力生產關系決定反作用經濟基礎上層建筑決定反作用（生產關系一定要適合生產力發展狀況規律）（上層建筑一定要適合經濟基礎狀況的規律）實踐通過不斷解決社會歷史發展總趨勢前進的、上升的過程是曲折的實現途徑階級社會—階級斗爭社會主義社會—改革憶一憶人民群眾通過實踐創造歷史創造了物質財富創造了精神財富是變革社會的決定力量要求樹立群眾觀點、堅持群眾路線意義兩個重要保證社會歷史的主體人民群眾是歷史的創造者導入課題：

一位旅行者在茫茫大沙漠里迷了路，走了三天三夜，始終沒有走出沙漠。糧食沒有了，水也沒有了，幾乎處于絕境，迷迷糊糊中，突然聽到上帝的聲音：“現在我有兩種東西可以讓你來選擇，一壺水，得到它可能還有得救的希望；一桶金子，得到它可以讓你一生榮華富貴。”你認為哪一種東西對旅行者更有價值？為什么？第四單元認識社會與價值選擇第十二課實現人生的價值第一框價值與價值觀----房屋可以滿足人們住的需要----糧食、水果等食物可以滿足人們營養需要----藝術可以滿足人們精神需要----車輛等交通工具可以滿足出行的需要生活中的各種價值糧食、蔬菜、水果、禽蛋人們營養的需要衣服、房子、車船人們穿、住、行的需要陽光、空氣、水人們生存的需要文學藝術、道德、法律、知識人們精神需要

滿足滿足滿足滿足滿足（事物屬性人的需要）一、人的價值1、價值（哲學）的含義

是指一事物對主體（人）的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。生活中的各種價值有何共性？哲學意義上的價值具體領域的價值經濟價值道德價值審美價值藝術價值具體表現為概括和總結（共性）（個性）（普遍）（特殊）哲學意義上的價值與一般意義上的價值理解：價值的有關知識哲學意義上的價值與具體領域事物的價值是共性與個性的關系。A、事物——物質現象，精神現象B、價值不是一種實體，而是客體與主體之間，主體的需要與客體的屬性之間的一種特定關系。二者缺一不可。C、價值關系有客觀性。一事物對人是否有價值根本上取決于該事物是否有某種特定的屬性和成分，而不是人隨心所欲地憑需要而定的。？物的價值與人的價值都是哲學意義上價值的具體表現，但二者不是一回事。物的價值在于它所具有的能夠滿足主體需要的功能和屬性。人的價值在于能夠創造出物質財富和精神財富來滿足社會和他人，并且能夠從創造價值的過程中，實現對自我的滿足。議一議：物的價值與人的價值有何區別社會價值：個人對社會的責任和貢獻。（貢獻）2、人的價值自我價值：社會對個人的尊重和滿足。（索取）3、人的價值評價：評價一個人的價值的大小，就看他為社會，為人民貢獻什么一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不是看他取得什么。——愛因斯坦雷鋒：人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去.諸葛亮：鞠躬盡瘁，死而后已。范仲淹：先天下之憂而憂，而天下之樂而樂。文天祥：人生自古誰無死，留取丹取照汗青。探究活動：袁隆平發明了雜交水稻技術，提高了中國農民的生活水平，袁隆平也因此獲得了國家最高科技獎和高額獎金。

姚明憑借高超的籃球技術給球隊和國家帶來了良好的經濟效益。姚明也因此獲得了全國勞模稱號和高額收入。（1）袁隆平和姚明的價值如何體現？

深化：個人在實現社會價值（貢獻）中，同時實現了自我價值(索取)。即社會價值決定自我價值。

因此，人的價值主要在于社會價值而非自我價值。

（自我價值也是不可或缺的——是社會價值的基礎）袁隆平和姚明通過自己的活動對社會作出貢獻，

滿足了他人和社會的需要（即實現了其社會價值)。

同時，他們也因此從社會中獲得尊重和滿足。

（即實現了其自我價值）（2）以上材料說明個人的社會價值與自我價值有什么關系？1907年，俄羅斯作家高爾基在意大利的卡普里島療養，他10歲的兒子馬克希姆?彼什柯夫也在那里住了一些日子，并在院子里栽了一些花。后來，馬克希姆先回國了，高爾基給兒子寫了這么一封信：

“你走了，可是你栽的花卻留下來，在生長著。我望著他們，心里愉快地想，我的好兒子離開以后，在卡普里島留下了某種美好的東西——鮮花、思想、對你的非常美好的回憶——那你的生活將會是輕松和愉快的。

那時你會感到所有的人都需要你，這種感覺會使你成為一個心靈豐富的人。要知道，“給”永遠比“拿”愉快。”

請談談你對：“給”永遠比“拿”愉快這句話的理解。“拿”，只能滿足自己的需要，不能滿足他人的需要。“給”，不僅滿足了他人的需要（鮮花），也滿足了自己的需要（受到尊重，獲得愉快）。

（1）人能在對社會的貢獻中實現社會價值與自我價值的統一。

（2）可見，一個人的真正價值主要在于社會價值而非自我價值，主要在于對社會的貢獻而非索取.

（3）評價一個人的價值應該主要看他為社會、為人民貢獻了什么，而非看他從社會取得了什么。1、哲學上講的價值是（）A、凝結在商品中的無差別的人類勞動B、陽光、空氣等滿足人的需要C、人們關于事物有無價值及價值大小的根本觀點和評價標準D、事物對人的積極意義D鞏固練習：2、一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。”這一論述表明()A．人的價值在于對社會的責任和貢獻B．對社會的貢獻越多，人生價值就越小C．人生價值沒有質的差別，但有量的差別D．社會價值是由個人努力程度決定的A3雷鋒有一句名言：“我覺得要使自己活著，就是為了使別人生活得更美好。”這句話體現了

A每個人活著都是為了他人

B人活著就是為了自己

C人的價值在于對社會的貢獻

D人只有社會價值而沒有個人價值

C4.歌德說過：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增添價值。”這表明

A人生價值就是個人獲得社會的承認

B人的價值在于創造價值，在于個人對社會的責任和貢獻

C要實現人生價值，首先實現自我滿足

D人生的真正價值是具有豐厚的報酬

B閱讀P97框內小字想一想，人們在上述活動中形成的不同認識是受什么觀念支配的？探究活動：1.價值觀的基本含義：

人們在認識各種具體事物的價值的基礎上，形成對事物價值的總的看法和根本觀點。回顧：什么是世界觀？提問：價值觀屬于歷史唯物主義什么范疇？

與社會存在的關系怎樣？二、價值觀的導向作用1、價值觀的含義

人們在認識各種具體事物的價值的基礎上，形成對事物價值的總的看法和根本觀點。2、價值觀與社會存在的關系

價值觀作為一種社會意識,是由社會存在決定的，同時它又對社會存在具有重大的反作用,對人們的認識和行為具有重要的驅動、制約和導向作用。價值觀的導向作用1.價值觀的基本含義：2.價值觀與社會存在的關系3.價值觀的導向作用---社會意識的反作用（1）對人們認識世界和改造世界的活動具有重要的導向作用（2）價值觀對人生道路的選擇具有重要的導向作用。為什么對同一比賽結果觀眾和參賽者的看法和評價不同？價值觀影響人們對事物的認識和評價。

——價值觀對人們認識世界有導向作用。以煤礦為例，去年中國煤礦發生事故３３４１起，死亡５９３８人，死亡人數較前年略有下降，但重特大事故接連發生，其中１００人以上的礦難就有四起，這在建國以來是沒有的。

煤礦事故發生主要是由于煤礦主無視安全生產重要性只顧賺錢，而對煤礦進行超能力生產和盲目開采造成的。這說明價值觀有什么作用？

安全第一還是賺錢第一無視安全還是重視安全價值觀對人們改造世界有導向作用。三鹿奶粉后媽必備社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在起反作用。

價值觀對人們認識世界和改造世界有導向作用。正確的價值觀有積極的導向作用，錯誤的價值觀有消極的導向作用傳統片面追求GDP的發展觀全面、協調、可持續的科學發展觀正確價值觀錯誤價值觀產生正確的認識采取正確的辦法價值觀產生錯誤的認識采取錯誤的辦法

結論一：價值觀對人們認識和改造世界的活動具有重要的導向作用。（1）價值觀影響著人們對事物的認識和評價。價值觀不同，人們對事物的認識和評價就不同。（2）價值觀影響著人們改造世界的活動結果

2005年6月29日《人民日報》，叢飛，一名普通的青年歌手。8年間，為助殘、助學、賑災義演達300多場，義務服務3600小時，資助178個貧困孩子，捐獻300多萬元幫困扶弱。自己卻過著清貧的生活，一家擠在58平方米的簡陋小屋。

他，每場演出費高達萬元，家里卻一貧如洗，他只有一個女兒，卻是178個孩子的“代理爸爸”。他在10年間參加了400多場義演，300多萬家財散盡,還欠了十幾萬外債，2005年4月20日因患胃癌去世。他的事跡感動了深圳、廣東，乃至全國。一些人說他傻，可他卻說：“贈人玫瑰，手留余香。能為社會有所奉獻，也是人生的一大樂趣。”價值觀選擇的人生道路價值觀結果

原某市檢察院紀檢組長胡某在擔任區檢察院檢察長期間嚴重貪污腐敗，僅個人涉案金額折合人民幣就達1700多萬元，“小金庫”資金達4700多萬元。最終被判處死刑，緩期二年執行，剝奪政治權利終身。

在這位貪官的悔過書中，他這樣說：“我之所以成為黨的叛逆、人民的罪人，是因為我成了金錢的奴隸、只可惜世界上沒有后悔藥。”

價值觀選擇的人生道路結果汶川地震中的兩類代表“范跑跑”譚千秋真實姓名：范美忠

人送綽號：范跑跑

畢業院校：北大歷史系

工作單位：都江堰光亞學校語文教師

綽號由來：

在地震發生那一刻，棄學生不顧第一個跑出了教室。

結果：引起全國人民熱議，遭到各方譴責。譚千秋

5月12日地震發生時,譚千秋正在教室里上課。危急時刻，他用雙臂將四名高二(1)班的學生緊緊地掩護在身下。13日晚上，當人們從廢墟中將他扒出來時，他的雙臂還張開著，趴在講臺上，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，獻出了年僅51歲的生命，而四名學生則在他的保護下成功獲救。

他的英雄事跡迅速傳播開來，全國人民紛紛向他致敬，對他進行悼念！范美忠

同一場地震，同一場災難，面對著公義與私利、生與死，不同的人作出了不同的選擇。結果，有的人活在別人的譴責中,有的人永遠活在別人的心中。為什么他們作出了不同的選擇？譚千秋

結論二：價值觀對人生道路的選擇具有重要的導向作用。價值觀不同，人們努力的方向、行為的態度、方式和結果也就不同。正確價值觀錯誤價值觀作出正確的人生選擇對社會作出貢獻價值觀作出錯誤的人生選擇人生誤入歧途

材料一：2005年4月12日，中國運載火箭技術研究院前院長厲建中，因涉嫌貪污、受賄、挪用公款，被有關部門立案調查。目前此案已移交司法部門，近期將開庭審理。厲建中曾組織練到研制成功長征三號甲、長征三號乙、長征二號丙改進型、長征二號F等四種型號運載火箭。為此，厲建中多次獲得國家級有關部委科研獎勵。

材料二：同是中國運載火箭技術研究員領導，謝光選副院長畢生致力于我國導彈和運載火箭的開拓和發展，為我國航天事業作出了卓越貢獻，如今雖年過八旬，但他仍愿以其夕陽照耀年輕的科技工作者們邁向新的征程。

厲建中前后不同的人生道路，以及厲建中與謝光選的不同人生道路的原因是什么？這種差異體現了說明了什么唯物史觀的道理？價值觀對人生道路的選擇有導向作用。

價值觀可以因時而異、因人而異。

不同的價值觀（正誤）有不同的導向作用（積極、消極）。

不同的社會意識對社會存在有不同的反作用。價值觀不同，人生道路的選擇就不同3、價值觀的的導向作用（1）價值觀對人們認識世界和改造世界具有重要的導向作用.

①價值觀影響著人們對事物的認識和評價；

②價值觀影響著人們改造世界的活動。（2）價值觀對人生道路的選擇具有重要的導向作用。

方法論:尋找正確的價值觀,

就是尋找人生的真諦趁年輕趁年輕的時候多學點趁年輕的時候多干點趁年輕的時候多賺幾個趁年輕的時候多玩點趁年輕的時候多生幾個……

在我國發展社會主義市場經濟時，不同的人的價值觀在多元利益的條件下呈現差異性，在不同價值觀的指導下，不同的人們在實際生活中采取不同的行為選擇，對個人和社會的發展產生了不同的影響。我們一定要樹立正確的價值觀樹立和堅持社會主義的集體主義價值觀——主張集體利益與個人利益在集體利益的基礎上的辯證統一。課堂小結價值與價值觀1.人的價值（1）價值的基本含義（2）人的價值在于創造價值（3）對人的價值的評價標準2.價值觀的導向作用（1）價值觀的基本含義（2）價值觀的導向作用A.對人們認識和改造世界的活動具有導向作用B.對人生道路的選擇具有導向作用1.哲學意義上的價值是指：A.凝結在商品中的無差別的人類勞動B.商品對人們的有用性C.物質對人的積極意義D.一事物對主體的積極意義D2.所謂的價值觀是指：A.人們對于人生目的、意義的總的看法和根本的觀點B.人們對于整個世界的總的看法和根本觀點C.人們對客觀事物有無價值和價值大小的一種根本觀點和評價標準D.人們對商品價值大小的一種根本觀點和評價標準3.人們的認識活動和實踐活動都是有目的的活動，這種活動又都是在一定的思想意識指導下進行的。而在指導人們行為活動中，最根本的指導思想是：A.人生觀、生死觀B.世界觀、價值觀C.唯物主義、辯證法D.唯心主義、形而上學CB4.在人們認識世界和改造世界的活動中，人們首先要判斷自己的活動是否有價值。沒有價值的事，人們是不會做的。這說明：A.價值觀是社會存在的反映B.價值是指人的需要與事物屬性的特定關系，即人對事物的積極意義C.價值觀對人們認識世界和改造世界的活動有導向作用D.價值觀對人類社會的發展有促進作用C5.下面對于人們的價值觀的認識中，錯誤的有A.有的人有價值觀，有的人沒有價值觀B.不同的人對同一事物往往具有不同的價值觀C.價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有導向作用D.人們的價值觀不是一成不變的6.社會意識與價值觀的關系是A.社會意識屬于價值觀B.價值觀屬于社會意識，是社會存在的反映C.社會意識和價值觀沒有直接聯系D.價值觀和社會意識都對社會存在具有推動和促進作用AB7.價值觀作為一種社會意識，它①是社會存在的反映②在一定社會存在的基礎上產生，并隨著社會存在的發展而變化③具有鮮明的時代性和階級性④是對整個世界以及人與外部世界關系的根本觀點和根本看法⑤對人們認識世界和改造世界有導向作用⑥對人生選擇、人生道路有導向作用A.①②③④⑤B.②③④⑤⑥C.①②③⑤⑥D.①④⑤⑥C車爾尼雪夫斯基說：“一個沒有受獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會作出什么偉大的事情來”。這說明（）

A崇高理想和正確價值觀，對人具有積極的導向作用

B有理想就有人生價值

C價值觀不同，對事物的評價就不同

D價值觀影響著對事物的認識和評價

A9、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，日子像桃子一樣甜蜜。2月-252月-25Tuesday,February2