班級姓名學號分數(shù)第03單元師長情誼元測試（B卷·提升能力）（時間：60分鐘，滿分：100分）一、單選題（每小題3分，共60分）1．第十六屆大學生年度人物劉羲檬，十幾年如一日地照顧癱瘓的母親，用柔弱的小肩膀，詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德。下列古語與劉羲檬踐行的美德相符的是（

）①百善孝為先，百行德為首

②誰言寸草心，報得三春暉③舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)

④苔花如米小，也學牡丹開A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【解析】本題考查孝敬父母。①②：題文中第十六屆大學生年度人物劉羲檬，十幾年如一日地照顧癱瘓的母親，體現(xiàn)了孝敬父母的中華民族傳統(tǒng)美德，故①②符合題意；③：體現(xiàn)了對故鄉(xiāng)的思念，故③不符合題意；④：體現(xiàn)了自信，故④不符合題意；故本題選A。2．孝敬父母是公民的道德義務和法律義務。青少年孝敬父母最重要的是（

）A．努力學習讓父母高興 B．幫父母做力所能及的家務C．尊重和愛戴父母 D．認真聆聽，對父母言聽計從【答案】C【解析】本題考查孝敬父母。AB：努力學習讓父母高興，幫父母做力所能及的家務都是孝敬父母的表現(xiàn)，但不是最重要的，故排除AB；C：依據(jù)教材知識，青少年孝敬父母最重要的是尊重和愛戴父母，故C說法正確；D：言聽計從是缺乏主見的表現(xiàn)，故D說法錯誤；故本題選C。3．小文品學兼優(yōu)，深受老師和同學的喜愛。有一次他因吃了感冒藥，在課堂上打瞌睡，被老師批評，覺得很沒面子。小文應該（

）①適時和老師巧妙溝通

②正確對待老師的批評

③積極調(diào)整自己的心態(tài)

④當場為自己辯護解釋A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【解析】本題考查正確對待老師的批評。①②③：材料中小文要正確對待老師的批評，老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫我們反省自己，改進不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上。適時和老師巧妙溝通，積極調(diào)整自己的心態(tài)，故①②③正確；④：我們要選擇恰當?shù)姆绞綔贤ǎ皇钱攬鰹樽约恨q護解釋，故排除④；故本題選A。4．2021年春節(jié)檔電影《你好，李煥英》描述了賈曉玲在經(jīng)歷了“子欲養(yǎng)而親不待”的悲痛后，穿越時空幫助媽媽“逆天改命”的故事，呼吁人們珍惜父母親情。下列古語符合這一電影主旨的是（

）①母愛無所報，人生更何求

②誰言寸草心，報得三春暉③舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)

④又送王孫去，萋萋滿別情A．①② B．①③ C．②③ D．②④【答案】A【解析】本題考查孝親敬長的表現(xiàn)。①②：母愛無所報，人生更何求；誰言寸草心，報得三春暉都是孝親敬長的表現(xiàn)，①②說法正確；③：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)體現(xiàn)的是游子的思鄉(xiāng)之情，③說法與題不符；④：又送王孫去，萋萋滿別情體現(xiàn)的是朋友之間的惜別之情，④說法與題不符；故本題選A。5．讀如圖，漫畫中兒子正確的做法是（

）A．盲從媽媽決定，放棄休息時間B．合理調(diào)控情緒，及時交流溝通C．質(zhì)疑父母觀點，挑戰(zhàn)媽媽權威D．正面頂撞父母，渴望獨立自主【答案】B【解析】本題考查學會與父母溝通。B：作為兩代人，由于我們與父母在心智、學識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免，有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。漫畫中兒子正確的做法是合理調(diào)控情緒，及時交流溝通，故B正確；A：不利于自己的成長，故排除A；C：不利于解決問題，故排除C；D：是不尊重媽媽的表現(xiàn)。故排除D；故本題選B。6．小郴經(jīng)常拿自己寫的文章請語文老師指導，得到語文老師的肯定與表揚；上數(shù)學課時，小郴偷偷在下面寫小說，被數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)，手稿被沒收，還被狠狠地批評了一頓。你給小郴的建議是（

）①學會正確對待老師的表揚與批評

②老師表揚意味著肯定、鼓勵和期待③老師的批評意味著關心、提醒和勸誡

④不論老師表揚與批評，一定是對的，是老師良苦用心A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④【答案】C【解析】本題主要考查師生交往的相關知識。①②③：根據(jù)教材可知，老師表揚意味著肯定、鼓勵和期待，老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，我們應該學會正確對待老師的表揚與批評，故①②③選項說法正確；④：老師的表揚與批評不一定全部是正確的，故④選項說法過于絕對；故本題選C。7．早起自己疊被子；跟媽媽學習煮飯；幫助家人洗衣服；幫家人取快遞……我們主動參與這些家務勞動能夠（

）①改變家庭溝通方式

②提高自我管理能力③增強家庭責任意識

④增進家庭幸福和諧A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【解析】本題考查家務勞動等。②③④：勞動是幸福的源泉，我們要學會構建和諧家庭。我們主動參與這些家務勞動能夠提高自我管理能力，增強家庭責任意識，增進家庭幸福和諧，故②③④正確；①：參與家務勞動與家庭溝通方式之間沒有必然聯(lián)系，故排除①；故本題選D。8．為大力弘揚尊師重教良好風尚，激勵廣大教師在教書育人崗位上為黨和人民爭取更大光榮，中宣部、教育部聯(lián)合制作了《四有好老師》《鐘揚》《陳立群》三部教師節(jié)主題“感人瞬間”微視頻。下列選項能體現(xiàn)教師的感人瞬間的是(

)A．敬業(yè)奉獻，忠于職守 B．清正廉潔，造福百姓C．愛護學生，從不批評 D．嚴管學生，從不表揚【答案】A【解析】本題考查教師的職業(yè)素養(yǎng)等。A：敬業(yè)奉獻，忠于職守是對所有職業(yè)的共同要求，同樣也符合教師職業(yè)要求，A正確；B：清正廉潔，造福百姓更多是對國家工作人員的要求，B排除；CD：從不批評、從不表揚都不符合教師的職業(yè)規(guī)范要求，C、D排除；故本題選A。9．抱著愛心的“火柴人”漫畫、按不同學生性格和表現(xiàn)“定制”的評語……臨近期末，合肥市某學校的一位班主任為全班43名學生繪制了“萌萌噠”的漫畫，并且定制“萌萌噠”評語，受到家長點贊。正確對待老師的表揚和批評，我們應該（

）①把老師的表揚看作是對自己的鼓勵和期待

②把老師的批評當作對自己的鞭策③幫助老師解決煩惱

④積極與老師交流互動，化解誤會A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】A【解析】本題考查正確對待老師的表揚與批評。①②③④：依據(jù)教材知識，學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內(nèi)容。老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發(fā)展；老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。故①②符合題意；③④是如何與老師相處，與題意不符；故本題選A。10．古人云：“教學相長。”對此，下列觀點正確的是（

）①真誠、恰當?shù)叵蚶蠋煴磉_自己的觀點和見解，既是對老師的積極反饋，也是師生共同學習的新資源②面對老師的引領和指導，主動參與、勤學好問的態(tài)度有助于與老師相互交流③與老師分享自己的學習感受、學習成果，可以促進師生共同進步④老師就是權威，我們要絕對服從A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④【答案】A【解析】本題考查對教學相長的正確認識。①②③：教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。真誠、恰當?shù)叵蚶蠋煴磉_自己的觀點和見解，既是對老師的積極反饋，也是師生共同學習的新資源；面對老師的引領和指導，主動參與、勤學好問的態(tài)度有助于與老師相互交流；與老師分享自己的學習感受、學習成果，可以促進師生共同進步。①②③說法正確；④：我們要有批判精神，老師也不是權威，我們要和老師多溝通交流，而不是絕對服從，④說法錯誤；故本題選A。11．漫畫《榜樣》啟示我們（

）A．家是我們身心的寄居之所 B．家是我們心靈的港灣C．盡孝在當下，用行動表達孝敬之心 D．成年子女才有贍養(yǎng)扶助父母的義務【答案】C【解析】本題考查孝親敬長。C：孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德。漫畫中，父親對爺爺洗腳，兒子要給爸爸洗腳，這些都是孝順的表現(xiàn)，啟示我們盡孝在當下，用行動表達孝敬之心，故C正確；AB：選項是家的內(nèi)涵，不符合題意，故排除AB；D：子女都有贍養(yǎng)扶助父母的義務，故排除D；故本題選C。12．家是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。為了讓家庭更溫馨和睦，我們應該（）①孝敬雙親長輩，關愛家人②懂得感恩，體諒父母的辛勞③積極參與家務勞動，養(yǎng)成勞動習慣④質(zhì)疑父母，無故與父母發(fā)生爭吵A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【答案】A【解析】本題考查家的相關知識。①②③：為了讓家庭更溫馨和睦，我們應該孝敬雙親長輩，關愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心。懂得感恩，體諒父母的辛勞，積極參與家務勞動，養(yǎng)成勞動習慣，①②③正確；④：質(zhì)疑父母，無故與父母發(fā)生爭吵是錯誤的，④錯誤；故本題選A。13．《論語·學而》中說：孝悌也者，其為仁之本歟！孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法定義務。因此，對于父母，我們（

）A．要知恩、感恩，用心去愛，用行動去表達 B．孝敬父母長輩是長大成人以后的事，現(xiàn)在不用考慮C．在產(chǎn)生矛盾時，不必理睬，父母會主動溝通 D．應該適當與父母沖突，以證明自己成長【答案】A【解析】本題考查弘揚孝親敬長的傳統(tǒng)美德。A：題干中指出孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法定義務。因此，對于父母，我們要知恩、感恩，用心去愛，用行動去表達，故A正確；B：錯誤，無論何時，我們都要孝敬父母和長輩；CD：錯誤，當我們與父母出現(xiàn)分歧時，要學會換位思考，主動溝通，但是不能老師與父母發(fā)生沖突。故本題選A。14．一些吐槽親子關系的短視頻受到網(wǎng)友關注。在評論區(qū)里，子女們感嘆“同一個世界同一個媽”，父母們則在苦悶“用盡全力愛孩子卻被嫌棄”，父母與子女之間似乎隔著一扇“看不見的門”。要打開這扇看不見的門（

）A．父母不能干涉子女的生活 B．子女要無條件服從父母安排C．父母子女之間要加強溝通 D．父母要順從子女以消除隔閡【答案】C【解析】本題考查化解與家人之間的沖突。C：材料中孩子和父母之間隔著的“看不見的門”代表了雙方看待事件的分歧和矛盾，需要通過良好的互動溝通來解決，故C正確；A：孩子的人生觀和價值觀還不完善，需要父母的指導，“不能干涉”錯誤，故排除A；BD：兩項中“子女要無條件服從父母”和“父母要順從子女”的表述均錯誤，雙方發(fā)生矛盾需要有效溝通，而不是順從或者反抗。故排除BD；故本題選C。15．焦裕祿兒子曾在看戲時，告訴售票員“焦裕祿是我爸爸”，沒有買票就進去了。焦裕祿得知后，心平氣和地教育兒子不能搞特殊“看白戲”，并立即拿出錢要他到戲院補票。從這件事情中我們感受到(

)①真切的慈父關懷②良好的家風家教③平等的家庭氛圍④頻發(fā)的親子沖突A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④【答案】A【解析】本題考查構建和諧家庭。①②③：每個家庭成員都要為構建和諧家庭做出自己的貢獻。題干中，焦裕祿得知后，心平氣和地教育兒子不能搞特殊“看白戲”。這可以看出真切的慈父關懷，良好的家風家教，平等的家庭氛圍，故①②③正確；④：材料未涉及頻發(fā)的親子沖突，故排除④；故本題選A。16．小李喜歡文學創(chuàng)作，經(jīng)常得到語文老師的肯定與表揚，但又因為在其他學科課堂上偷偷寫小說，常常被其他老師批評。對此，小李應該（

）①嚴格遵守課堂的紀律與要求

②對抗常批評自己的那些老師③正確對待老師的表揚與批評

④理解不同老師的要求與用心A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【答案】D【解析】本題考查師生交往的相關知識。①：在其他學科課堂上偷偷寫小說，說明小李應該嚴格遵守課堂的紀律與要求，①正確；②：對抗常批評自己的那些老師是錯誤的，是對老師的不尊重，②錯誤；③④：根據(jù)所學知識，學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內(nèi)容，老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發(fā)展；老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足，對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心，③④正確；故本題選D。17．九年級學生小雨在課堂上打盹，受到老師的批評。你認為他的做法正確的是（

）A．從此以后不理睬老師 B．立即在課堂上與老師進行爭辯C．課后主動與老師說明情況 D．以后課堂上故意擾亂課堂秩序【答案】C【解析】本題主要考查師生交往的相關知識。C：在課堂上打盹，受到老師的批評，小雨應該課后主動與老師說明情況，改正錯誤，故C選項說法正確；ABD：不理睬老師、在課堂上與老師進行爭辯、故意擾亂課堂秩序沒有尊重老師，沒有正確對待老師的批評，故ABD選項說法錯誤；故本題選C。18．近日電影《親愛的》原型兒子孫卓時隔14年終于被找到，孫海洋曾表示，我們不一定非要他回家，作為爸爸媽媽，只希望知道孩子的下落，能親眼看見他幸福才安心，讓我們看看他過得好不好。”這讓我們體味到…（）①對家人割舍不斷的情感

②形式可能變化，但親情仍在③只有血脈相連才有親情

④要以良好的心態(tài)面對變化，讓親情更濃A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【解析】本題考查體味親情。①②④：家人間的親情之愛即使時間間隔，也難以阻斷。形式可能會發(fā)生變化，愛不變，只要以良好的心態(tài)面對，會讓親情更濃，故①②④正確；③：血緣關系、收養(yǎng)關系都可以結合成家庭，都存在親情，故③錯誤；故本題選B。19．某校開展了以“建設和諧家庭”為主題的問卷調(diào)查。下表是其中一個問題的調(diào)查統(tǒng)計結果，這一結果可以反映出（

）當你與父母意見不一致時，你的家庭通常如何解決？選項比例你說了算10.43%父母說了算14.31%共同商量解決75.26%A．“你說了算”的家庭親子關系最平等B．“父母說了算”的家庭一定缺少親情C．“共同商量解決”的家庭沒有矛盾沖突D．現(xiàn)代家庭大多通過互動溝通解決問題【答案】D【解析】本題考查建設和諧家庭。D：調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，當我們與父母意見不一致時，多數(shù)通過共同商量解決。我們構建和諧家庭，需要通過共同溝通解決，故D正確；A：“你說了算”的家庭親子關系不是最平等的，故排除A；B：“父母說了算”的家庭不一定缺少親情，故排除B；C：“共同商量解決”的家庭也會有矛盾沖突，故排除C；故本題選D。20．2021年9月，“留蝦女孩”的視頻感動了無數(shù)網(wǎng)友。為了讓做完手術的媽媽補身子，女孩經(jīng)常把學校午餐里的蝦、牛奶、水果等平常在家很少吃到的東西帶給媽媽吃。”留蝦女孩的故事告訴我們（

）①父母是我們身心的寄居之所

②“孝”是中國家庭文化的重要精神內(nèi)涵③要弘揚中華民族孝親敬長的傳統(tǒng)美德

④孝敬父母要體現(xiàn)在日常行為之中A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【解析】本題考查孝親敬長。②③④：孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德。題干中“留蝦女孩”的行為令人感動，“孝”是中國家庭文化的重要精神內(nèi)涵，要弘揚中華民族孝親敬長的傳統(tǒng)美德，孝敬父母要體現(xiàn)在日常行為之中，故②③④正確；①：家是我們身心的寄居之所，故排除①；故本題選D。二、分析說明題（共40分）21．小剛所在的班級開展以“回眸成長·感恩有你”為主題的班級活動。活動中，同學們向家長鞠躬，真摯的感恩家長對自己的奉獻。家長們也用微笑擁抱，表達對孩子的愛……面對這感人的一幕，小剛卻說：“學生懂得感恩父母是好的，但是我們現(xiàn)在是學生，要以學習為主，長大之后再孝敬父母也不遲。”請你結合材料對小剛的觀點進行辨析。（10分）【答案】小剛的觀點是錯誤的。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國公民的法定義務；盡孝在當下，孝敬雙親長輩，不僅僅是長大以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心；我們要聽取他們的意見和教導，理性地與他們溝通。【解析】背景素材：班級開展以“回眸成長·感恩有你”為主題的班級活動考點考查：孝敬父母長輩能力考查：調(diào)動和運用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健康成長第一步：讀題，提煉核心觀點。觀點：學生懂得感恩父母是好的，但是我們現(xiàn)在是學生，要以學習為主，長大之后再孝敬父母也不遲。第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷這一觀點是錯誤的；論據(jù)①：孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國公民的法定義務；論據(jù)②：盡孝在當下，孝敬雙親長輩，不僅僅是長大以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心；論據(jù)③：我們要聽取他們的意見和教導，理性地與他們溝通。第三步：整合信息，組織答案。本題是辨析題，首先先提煉情境中的觀點，然后結合教材知識，明確答題方向，從多個角度、多個方面分析作答，力求做到條分縷析，言簡意賅。22．閱讀材料，完成下列要求．朋友和友誼是人生永恒的話題。在生活中，父母、老師、同學可能同時也是我們的朋友，擁有一個對自己有深刻而良好影響的朋友是人生的幸運。你如何認識朋友和友誼的作用，在父母、老師、同學中任選一方，談談他們帶給你的幸運。（6分）【答案】【作答示例】朋友對一個人影響很大，朋友見證一個人的成長。真誠的友誼豐富我們的生活經(jīng)驗，讓我們深刻感悟生命的美好。父母：給予我們生命，為我們的生活操勞。老師：指導我們學習知識，引領我們精神成長。同學：讓我們孤獨少了、溫暖多了，學會交往。【解析】考點考查：友誼的重要性、教師的重要性、家庭的重要性能力考查：分析和描述能力核心素養(yǎng)：健全人格第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設問主體為中學生，需要調(diào)用朋友的有關知識，從意義類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：如何認識朋友和友誼的作用→聯(lián)系朋友的重要性。關鍵詞②：老師給我們的幸運→聯(lián)系傳授知識，教我們做人。關鍵詞③：父母給我們的幸運→聯(lián)系給予我們生命，我們操勞。關鍵詞④：同學給我們的幸運→聯(lián)系朋友對我們的幫助。第三步：整合信息，組織答案。23．材料一

從本學期取消課外補習班后，小龍周末可以自由支配的時間更多了。一有時間他就會在網(wǎng)上打游戲或者觀看娛樂節(jié)目，媽媽看著他的成績逐漸下降，看在眼里也急在心里。媽媽便強行將家里斷電斷網(wǎng)，小龍與媽媽發(fā)生了激烈的爭執(zhí)，愛的沖突一觸即發(fā)，媽媽一氣之下還動了手，兩人已經(jīng)好幾天不理對方了。(1)“愛的沖突”有哪些危害？如何化解小龍和媽媽之間“愛的沖突”？（12分）材料二

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