廣東省德慶縣孔子中學高中體育《籃球模塊》說課稿一、課程基本信息

1.課程名稱：籃球模塊

2.教學年級和班級：高一年級

3.授課時間：2023年11月15日

4.教學時數：1課時二、核心素養目標

1.培養學生健康意識，提高對籃球運動的認識和興趣。

2.培養學生團隊合作精神，學會與他人協作完成籃球比賽。

3.培養學生運動技能，掌握籃球基本技術動作，提高運動能力。

4.培養學生規則意識，遵守比賽規則，培養良好的體育道德。三、教學難點與重點

1.教學重點

①籃球基本技術的正確動作要領，包括運球、投籃、傳球等，確保學生能夠掌握正確的動作姿勢和技巧。

②籃球比賽規則的理解和運用，使學生能夠在實際比賽中遵守規則，提高比賽觀賞性和公平性。

③團隊配合意識的培養，通過實戰演練，讓學生在比賽中學會與隊友有效溝通和協作。

2.教學難點

①高難度的籃球技術動作的掌握，如轉身跳投、快速變向運球等，需要學生具備較高的身體協調性和靈活性。

②在高強度比賽中的體能保持和戰術運用，學生需要學會如何在疲勞狀態下保持技術水平和戰術執行力。

③在比賽壓力下保持冷靜，做出正確判斷，這對于培養學生的心理素質和競技水平至關重要。四、教學方法與手段

教學方法：

1.講授法：通過教師的講解，幫助學生理解和掌握籃球基本技術和規則。

2.演示法：教師示范動作，讓學生直觀學習，并跟隨模仿。

3.實踐法：組織學生進行分組練習，強化技能訓練，提高實戰能力。

教學手段：

1.多媒體教學：利用PPT展示籃球歷史、規則和技巧，增強教學趣味性。

2.視頻教學：播放專業籃球比賽或教學視頻，讓學生學習優秀運動員的動作和戰術。

3.現場教學：在籃球場進行實地教學，讓學生在真實環境中練習和體驗。五、教學過程設計

導入環節（5分鐘）

1.教師播放一段籃球比賽的精彩片段，激發學生的興趣。

2.提問：“同學們，你們喜歡籃球嗎？為什么？”

3.學生自由發言，教師總結并引入本節課的主題：“今天我們將學習籃球的基本技術和規則。”

講授新課（15分鐘）

1.教師講解籃球的基本技術動作，包括運球、投籃、傳球等。

-用時：3分鐘

2.教師示范動作，學生跟隨模仿。

-用時：5分鐘

3.學生分組練習，教師巡回指導，糾正動作錯誤。

-用時：7分鐘

鞏固練習（10分鐘）

1.教師組織學生進行小型籃球比賽，讓學生運用所學技術。

-用時：5分鐘

2.學生分組討論，分享比賽中的經驗和遇到的問題。

-用時：5分鐘

課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：“在剛才的比賽中，哪些技術動作做得比較好？哪些還需要改進？”

2.學生回答，教師點評并總結。

師生互動環節（5分鐘）

1.教師邀請學生上臺，進行一對一的籃球技術指導。

-用時：3分鐘

2.學生提問，教師解答籃球技術相關問題。

-用時：2分鐘

創新教學環節（5分鐘）

1.教師設計一個小游戲，讓學生在游戲中練習籃球技術。

-用時：5分鐘

1.教師總結本節課的學習內容，強調重點和難點。

-用時：2分鐘

2.學生分享學習心得，教師進行點評。

-用時：3分鐘

教學過程流程環節如下：

1.導入環節：5分鐘

2.講授新課：15分鐘

-籃球基本技術動作講解：3分鐘

-動作示范：5分鐘

-分組練習：7分鐘

3.鞏固練習：10分鐘

-小型籃球比賽：5分鐘

-分組討論：5分鐘

4.課堂提問：5分鐘

5.師生互動環節：5分鐘

-一對一技術指導：3分鐘

-學生提問解答：2分鐘

6.創新教學環節：5分鐘

7.總結與拓展：5分鐘

-總結學習內容：2分鐘

-學生分享心得：3分鐘

總計用時：45分鐘六、學生學習效果

學生學習效果主要體現在以下幾個方面：

1.技術掌握程度：

-學生能夠熟練掌握籃球基本技術動作，如運球、投籃、傳球等，動作規范，技術運用得當。

-學生在比賽中能夠靈活運用所學技術，提高比賽中的得分能力和團隊協作效率。

2.規則意識：

-學生對籃球比賽規則有深入理解，能夠在比賽中自覺遵守規則，維護比賽的公平性。

-學生在遇到規則爭議時，能夠理性分析，避免沖動行為，提升自我控制能力。

3.團隊合作精神：

-學生在籃球活動中表現出良好的團隊合作精神，學會與他人溝通、協調，共同完成任務。

-學生能夠在比賽中主動承擔責任，為團隊爭取勝利，培養集體榮譽感。

4.身體素質：

-學生通過籃球運動，身體素質得到顯著提升，如速度、力量、耐力、靈敏性等方面。

-學生在日常生活中，也能將籃球運動中的精神品質應用到其他活動中，提高生活品質。

5.心理素質：

-學生在籃球比賽中學會面對挫折，調整心態，保持冷靜，提高心理承受能力。

-學生在團隊合作中學會尊重他人，學會傾聽，提高人際交往能力。

6.學習興趣和習慣：

-學生對籃球運動的興趣得到激發，自覺參加籃球活動，養成良好的運動習慣。

-學生在學習過程中，學會獨立思考，主動探索，提高自主學習能力。

7.知識拓展：

-學生通過學習籃球，了解籃球運動的歷史、文化，拓寬知識面。

-學生在學習籃球技術的同時，了解相關科學知識，提高科學素養。

8.情緒調節：

-學生在籃球活動中，學會調節情緒，釋放壓力，保持心理健康。

-學生在比賽中，學會正確對待勝利與失敗，培養積極向上的心態。七、板書設計

1.籃球基本技術

①運球：高、低手運球，原地運球，行進間運球

②投籃：原地投籃，跳投，行進間投籃

③傳球：單手傳球，雙手傳球，胸前傳球，背后傳球

2.籃球比賽規則

①比賽時間：四節，每節12分鐘

②比賽計分：每投中一球得2分或3分

③犯規：個人犯規和團隊犯規，技術犯規和違反體育道德犯規

3.團隊配合

①進攻配合：擋拆，傳切，策應

②防守配合：人盯人防守，區