20《“精彩極了”和“糟糕透了”》說課稿-2024-2025學年五年級上冊語文統編版科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）20《“精彩極了”和“糟糕透了”》說課稿-2024-2025學年五年級上冊語文統編版教學內容本節課為統編版五年級上冊語文教材《“精彩極了”和“糟糕透了”》，主要內容包括學習課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》，通過理解課文內容，體會父愛的偉大和細膩，培養學生的情感共鳴能力。通過本節課的學習，學生能夠掌握課文中的重點字詞，理解課文主題，提高閱讀理解能力。核心素養目標分析本節課旨在培養學生的語言建構與運用、思維發展與提升、審美鑒賞與創造以及文化傳承與理解等核心素養。通過學習《“精彩極了”和“糟糕透了”》，學生將學會從不同角度欣賞文學作品，提高對父愛的感悟，增強情感體驗。同時，通過合作討論，學生將提升語言表達能力和批判性思維能力，進一步豐富自己的精神世界，增強文化自信。學情分析五年級的學生正處于小學中高年級階段，他們的認知能力和情感體驗逐漸豐富。在知識層面，學生已經具備了一定的語文基礎，能夠閱讀并理解較復雜的文本。然而，對于情感細膩、寓意深刻的課文，他們的理解可能還不夠深入。

在能力方面，學生已經能夠進行基本的閱讀理解，具備一定的分析問題和解決問題的能力。但在深度理解和情感體驗上，他們的能力仍有待提高。對于《“精彩極了”和“糟糕透了”》這樣的課文，學生可能難以完全體會到父愛的復雜性和深刻性。

在素質方面，五年級學生正處于個性形成的關鍵時期，他們的價值觀和情感態度正在形成中。他們對家庭關系的理解可能較為簡單，對于父愛的多樣性可能缺乏認識。

行為習慣上，學生普遍具備良好的課堂紀律，但部分學生可能在課堂參與度上有所欠缺，需要教師引導他們積極參與討論和表達。教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、錄音筆、實物教具（如家庭照片、家庭成員扮演道具等）

-課程平臺：學校內部網絡教學平臺，用于發布學習資料和在線討論

-信息化資源：網絡教育資源庫，提供相關課文背景資料、親子關系研究文章

-教學手段：課堂討論、角色扮演、小組合作學習、多媒體輔助教學、朗讀比賽等教學過程設計一、導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對父愛的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們有沒有收到過爸爸媽媽的表揚或批評？你們覺得這些表揚和批評意味著什么？”

展示一些關于家庭溫馨時刻的圖片或視頻片段，讓學生初步感受家庭的溫暖和父母的愛。

簡短介紹父愛的特點和重要性，為接下來的學習打下基礎。

二、父愛基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解父愛的基本概念、表現形式和重要性。

過程：

講解父愛的定義，包括其主要表現形式或行為。

詳細介紹父愛的組成部分或特點，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

三、父愛案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解父愛的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的父愛案例進行分析，如父親在孩子成長過程中的陪伴、教導和榜樣作用。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解父愛的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何從父愛中汲取力量和智慧。

小組討論：讓學生分組討論父愛在個人成長和社會發展中的作用，并提出自己的理解和感悟。

四、學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與父愛相關的主題進行深入討論，如“如何與父親建立良好的溝通”或“父愛在家庭中的重要性”。

小組內討論該主題的現狀、挑戰以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對父愛的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

六、課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調父愛的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括父愛的基本概念、表現形式、案例分析等。

強調父愛在現實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用父愛的智慧。

布置課后作業：讓學生撰寫一篇關于父愛的短文或報告，以鞏固學習效果，并鼓勵他們在日常生活中表達對父愛的感激之情。

七、拓展活動（5分鐘）

目標：激發學生對家庭關系的興趣，提高情感表達能力。

過程：

教師引導學生分享自己與父親之間的溫馨故事，鼓勵學生在家庭中表達愛意。

布置課后拓展任務，如制作一張感謝父母的卡片或寫一封感謝信。

八、課堂總結（5分鐘）

目標：鞏固學習成果，提升學生對家庭關系的認識。

過程：

教師總結本節課的學習重點，強調家庭關系的重要性，鼓勵學生在日常生活中關愛家人，珍惜親情。拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料：

-《父與子》系列漫畫：通過漫畫的形式展現父子之間的親情故事，讓學生在輕松愉快的閱讀中感受父愛的溫暖。

-《我的父親母親》散文集：收錄了多位作者對父愛的感悟和回憶，有助于學生從不同角度理解父愛的偉大。

-《家庭關系心理學》書籍：介紹家庭關系的基本原理和溝通技巧，幫助學生更好地與父母相處。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以收集自己與父親之間的照片或視頻，整理成一份“父子情深”的相冊或視頻，記錄與父親共同度過的美好時光。

-鼓勵學生與父親進行一次深入的交流，了解父親的工作和生活，撰寫一篇關于父愛的感悟文章。

-組織學生開展“父愛如山”主題演講比賽，讓學生在演講中表達對父愛的感激之情。

3.親子活動建議：

-家庭觀影會：選擇一部關于父愛的電影，與家人一起觀看，討論電影中的父愛故事。

-家庭手工制作：親子共同制作一份父親節禮物，如手工賀卡、照片墻等，表達對父親的愛意。

-家庭烹飪課：與父親一起學習制作一道父親喜歡的菜肴，增進親子關系。

4.社會實踐活動：

-參觀父親節展覽：了解父親節的歷史和文化背景，感受父愛的偉大。

-參與社區公益活動：如為孤寡老人提供幫助，讓學生在實踐中體會父愛的無私和偉大。

5.知識點拓展：

-父愛的心理學研究：介紹心理學家對父愛的研究成果，幫助學生從科學角度理解父愛。

-父親節的歷史起源：了解父親節的由來，感受節日背后的文化內涵。

-父親在不同文化中的形象：比較不同文化背景下父親的形象，拓寬學生的視野。板書設計①本文重點知識點：

-父