Unit6Colours（說課稿）-2024-2025學(xué)年新交際英語（2024）英語一年級上冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：Unit6Colours

2.教學(xué)年級和班級：英語一年級上冊

3.授課時間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)顏色單詞和表達(dá)，學(xué)生能夠提高英語聽說讀寫能力，增強對英語國家文化中顏色象征意義的理解，培養(yǎng)跨文化交際意識，同時發(fā)展觀察、比較和歸納等思維能力，提升自主學(xué)習(xí)英語的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：一年級學(xué)生剛開始接觸英語，已經(jīng)掌握了基本的字母知識和簡單的日常用語。在顏色方面，他們可能對一些基礎(chǔ)顏色（如red,blue,yellow）有所了解，但對于顏色詞匯的擴展和顏色搭配的運用還處于初步階段。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對顏色有天然的喜好，因此他們對學(xué)習(xí)顏色單詞可能表現(xiàn)出較高的興趣。學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力尚處于基礎(chǔ)階段，主要通過模仿和重復(fù)來學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，由于年齡特點，他們更傾向于直觀、形象的學(xué)習(xí)方式，如通過圖片、實物展示等方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于顏色單詞較多，學(xué)生可能在學(xué)習(xí)過程中遇到記憶困難。此外，對于顏色搭配的理解可能需要一定的抽象思維能力，一年級學(xué)生可能在這一方面存在挑戰(zhàn)。同時，由于英語作為第二語言，學(xué)生在語音、語調(diào)上的模仿可能不夠準(zhǔn)確，需要教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和糾正。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)與顏色相關(guān)的真實情境，如展示不同顏色的物品，讓學(xué)生在具體情境中學(xué)習(xí)顏色單詞。

2.游戲教學(xué)法：設(shè)計顏色單詞接龍、顏色配對等游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

3.合作學(xué)習(xí)法：分組進(jìn)行顏色單詞的練習(xí)和表演，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和語言表達(dá)能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示顏色圖片和單詞，增強視覺效果，幫助學(xué)生記憶。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：使用英語學(xué)習(xí)軟件，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)顏色單詞，提高學(xué)習(xí)效率。

3.實物展示：準(zhǔn)備不同顏色的物品，讓學(xué)生通過觸摸和觀察來學(xué)習(xí)顏色，加深印象。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對顏色的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們最喜歡的顏色是什么？為什么？”

展示一些關(guān)于顏色的圖片或視頻片段，如彩虹、花朵、動物等，讓學(xué)生初步感受顏色的魅力或特點。

簡短介紹顏色的基本概念和重要性，如顏色在生活中的應(yīng)用、顏色對情緒的影響等，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.顏色基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解顏色的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解顏色的定義，包括光的三原色（紅、綠、藍(lán)）和色彩混合的基本原理。

詳細(xì)介紹顏色理論，如色輪、對比色、互補色等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.顏色案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解顏色的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的顏色案例進(jìn)行分析，如品牌標(biāo)志的顏色選擇、室內(nèi)設(shè)計中的顏色搭配等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解顏色在各個領(lǐng)域的應(yīng)用。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用顏色知識來改善環(huán)境或表達(dá)個人風(fēng)格。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與顏色相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何選擇合適的顏色來裝飾房間？”

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對顏色的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)顏色的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括顏色的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)顏色在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用顏色知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個喜歡的顏色，設(shè)計一個簡單的顏色搭配方案，如服裝搭配、房間裝飾等，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

7.課堂延伸活動（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

過程：

鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索顏色，可以嘗試以下活動：

-觀察周圍環(huán)境中的顏色，記錄下來，并思考顏色對情緒的影響。

-創(chuàng)作一幅以顏色為主題的繪畫或手工藝品。

-與家人或朋友分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，交流對顏色的看法。知識點梳理1.顏色單詞的認(rèn)識

-基礎(chǔ)顏色：red,blue,yellow,green,black,white,purple,pink,orange,brown

-顏色形容詞：bright,dark,light,dark,colorful,grey,darkgreen,lightblue

-顏色表達(dá)：Whatcoloristhis?It'sred/yellow/green.(這個是什么顏色？它是紅色/黃色/綠色。)

2.顏色順序和分類

-顏色順序：red,orange,yellow,green,blue,indigo,violet

-色彩分類：暖色（red,orange,yellow）、冷色（blue,green,purple）、中性色（grey,brown）

3.顏色在生活中的應(yīng)用

-室內(nèi)設(shè)計：顏色搭配原則，如對比色、互補色、相近色等

-服裝搭配：根據(jù)個人膚色、場合選擇合適的顏色

-品牌標(biāo)志：顏色選擇與品牌形象、文化內(nèi)涵的關(guān)聯(lián)

4.顏色象征意義

-不同文化中顏色的象征意義，如紅色在中國代表喜慶，而在西方可能代表愛情

-顏色與情緒的關(guān)系，如藍(lán)色通常代表平靜，紅色代表激情

5.顏色混合與調(diào)配

-基本顏色混合原理：紅+藍(lán)=紫色，藍(lán)+黃=綠色，紅+黃=橙色

-色彩調(diào)配技巧：如何調(diào)配出所需的顏色，如加深、加亮、混合不同顏色

6.顏色在語言學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

-顏色單詞的復(fù)習(xí)和鞏固：通過游戲、歌曲、故事等形式進(jìn)行復(fù)習(xí)

-顏色在句子中的應(yīng)用：構(gòu)建簡單的句子，如“Ihavearedball.”(我有一個紅色的球。)

-顏色在閱讀和寫作中的應(yīng)用：通過閱讀包含顏色描述的文章，學(xué)習(xí)如何運用顏色描寫

7.顏色教學(xué)活動設(shè)計

-顏色識別游戲：通過圖片、實物等讓學(xué)生識別顏色

-顏色配對活動：將顏色單詞卡片與對應(yīng)的顏色實物或圖片配對

-顏色創(chuàng)意繪畫：讓學(xué)生根據(jù)顏色主題進(jìn)行創(chuàng)作，如“我的夢想顏色”內(nèi)容邏輯關(guān)系①顏色單詞的學(xué)習(xí)

①.1本文重點知識點：顏色的基本單詞，如red,blue,yellow,green等。

①.2重點詞匯：bright,dark,light,dark,colorful,grey,darkgreen,lightblue。

①.3重點句子：Whatcoloristhis?It'sred/yellow/green.

②顏色順序和分類

②.1本文重點知識點：顏色的順序和分類，包括色輪和色彩分類。

②.2重點詞匯：colorwheel,warmcolors,coolcolors,neutralcolors。

②.3重點句子：Thecolororderisred,orange,yellow,green,blue,indigo,violet.

③顏色在生活中的應(yīng)用

③.1本文重點知識點：顏色在室內(nèi)設(shè)計、服裝搭配、品牌標(biāo)志中的應(yīng)用。

③.2重點詞匯：interiordesign,fashion,brandlogo。

③.3重點句子：Colorsareusedininteriordesigntocreateaharmoniousatmosphere.

④顏色象征意義

④.1本文重點知識點：不同文化中顏色的象征意義和顏色與情緒的關(guān)系。

④.2重點詞匯：symbolism,culturalsignificance,emotionalconnection。

④.3重點句子：InChineseculture,redsymbolizesjoyandhappiness.

⑤顏色混合與調(diào)配

⑤.1本文重點知識點：基本顏色混合原理和色彩調(diào)配技巧。

⑤.2重點詞匯：colormixing,colorblending,shades,tones。

⑤.3重點句子：Mixredandbluetogetpurple,ormixredandyellowtogetorange.

⑥顏色在語言學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

⑥.1本文重點知識點：顏色單詞的復(fù)習(xí)和鞏固方法。

⑥.2重點詞匯：review,reinforcement,games,songs,stories。

⑥.3重點句子：Practicecolorwordsthro