北京市房山區2024-2025學年九年級上學期期末歷史試題本試卷共6頁，滿分60分，考試時長60分鐘。考生務必將答案填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。一、本部分共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1.下列示意圖中，能夠反映古代印度種姓制度的是（）A. B.C. D.2.下列有關雅典民主政治說法中，指出了其局限性的是A.津貼制度有助于保證貧窮公民正常參政議政 B.伯里克利執政時期雅典民主政治發展到極盛C.公民大會體現了城邦一切權力屬于雅典公民 D.占人口多數的外邦人、奴隸、婦女沒有政治權利3.某同學的歷史筆記中出現了“日耳曼人”“克洛維”“封君”“封臣”等關鍵詞。該同學的學習主題是A.亞歷山大帝國 B.法蘭克王國 C.拜占庭帝國 D.阿拉伯帝國4.下面是某同學學完世界古代史之后制作的有關歐洲國家演變的思維導圖。下列選項對應正確的是（）A.①拜占庭帝國②查理曼帝國③德意志B.①拜占庭帝國②波斯帝國③英格蘭C.①亞歷山大帝國②阿拉伯帝國③荷蘭D.①阿拉伯帝國②德意志帝國③蘇格蘭5.下列各項中，與西歐中世紀大學的產生有關的是（）①國王與教皇的支持②城市的自由和自治③選拔官吏的需要④教師和學生行會的出現A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③6.529年，法典編纂委員會把自2世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成（）A《漢謨拉比法典》 B.《十二銅表法》 C.《查士丁尼法典》 D.《法理概要》7.有人認為“東亞國家治國之道源于中國”，日本曾仿效中國唐朝典章制度進行了一系列改革，史稱A.倒幕運動 B.大化改新 C.1861年改革 D.明治維新8.下側表格空白處應填寫的內容是（）姓名國籍作品達·芬奇意大利《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》莎士比亞英國A.《哈姆雷特》《大衛》 B.《羅密歐與朱麗葉》《十日談》C.《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》 D.《威尼斯商人》《天方夜譚》9.觀察下圖，路線與人物對應正確的一組是（）A.①——達·伽馬 B.②——哥倫布 C.③——迪亞士 D.④——麥哲倫10.世界開始連為一個整體的歷史事件是（）A.阿拉伯帝國建立 B.絲綢之路的開通 C.新航路的開辟 D.三角貿易的興起11.美國獨立戰爭的轉折點是（）A.來克星頓槍聲 B.大陸軍的成立 C.薩拉托加大捷 D.制憲會議召開12.美國黑人領袖馬丁·路德·金評價美國1787憲法時說:一個要求獲得自由的民族，沒有同時給予非洲人自由是不應該的。這是指出該憲法A.宣告北美殖民地擺脫英國統治 B.采用分權制衡原則C.是第一部資產階級的成文憲法 D.允許奴隸制度存在13.“這一事件摧毀了平民心目中壓迫的象征，掀開了轟轟烈烈的法國大革命的序幕。”材料中的“這一事件”是指（）A.三級會議召開 B.攻占巴士底獄C.羅伯斯庇爾掌權 D.處死路易十六14.《拿破侖法典》體現了自由平等和私有財產神圣不可侵犯等原則。這說明拿破侖（）A.維護法國大革命成果 B.領導法國人民推翻封建王朝C.在法國實行專制統治 D.給歐洲各國帶來了民族壓迫15.某位同學在整理歷史知識時，歸納了“世界近代重要人物”這一主題，橫線處應是（）A亞里士多德 B.蘇格拉底 C.德謨克利特 D.馬克思16.文明·交流·互鑒·發展材料一①萬神廟穹頂②楔形文字③帕特農神廟遺址④金字塔材料二戰爭在帶來災難的同時，也將文化沿戰線推進、傳播到本土以外的地區，甚至可以在短時間內使歷史上未曾發生過緊密聯系的幾個地區迅速建立起文化聯系……東征期間，亞歷山大在北非至南亞次大陸建立起幾十座希臘文明城市……在東方，但凡有新城市建立，就會有希臘、馬其頓人居留下來，就會有古希臘建筑、雕塑出現……——周墨蘭《亞歷山大東征與古希臘美術東傳》材料三阿拉伯帝國將中國造紙術、指南針、火藥等重大發明傳播到歐洲等地，將印度數字“0”符號和十進位制傳播到歐洲，使計算速度大為提升；阿拉伯人翻譯了很多希臘羅馬時期的經典作品，后來以拉丁語版本傳回歐洲，使古典希臘文化得以保留下來，為文藝復興以及近代自然科學的建立奠定了基礎。——張洪順、郭子林、甄小東《世界簡史：人類文明的演進歷程》材料四首屆世界古典學大會于2024年11月7日在京開幕，本屆大會主題為“古典文明與現代世界”,旨在以貫通古今的歷史視野、同球共濟的人類情懷，回溯人類思想之源和文明進程，從人類悠遠的歷史長河中汲取智慧力量，為促進文化交流、加強文明互鑒夯實學理根基，為破解共同難題、戰勝風險挑戰提供智力支持，為促進各國發展進步、推動構建人類命運共同體注入思想動能。——中國社會科學網（1）將材料一中的文化成就與下列文明區域相匹配。(只填序號)A.古代埃及 B.古代兩河流域 C.希臘 D.羅馬（2）依據材料二并結合所學，評價亞歷山大東征的影響。（3）依據材料三并結合所學，概括阿拉伯人對世界文明的貢獻。（4）依據材料四并結合所學，談談你對世界古代文明的認識。17.資本主義的產生與發展材料一①西班牙殖民者使用武力強迫印第安人無償開采金銀礦，還在當地開發種植園，強迫印第安人和黑人作為奴隸在種植園里勞作。②14世紀中葉以后，一些富裕農民通過承租、購買領主的土地，或者轉租、購買其他佃戶的地產等方式將土地集中起來，建立租地農場。③人不能像走獸那樣生活，應該追求知識和美德。④英國憑借強大的實力最終戰勝了荷蘭和法國，在世界各地奪取了大片殖民地，自詡為“日不落帝國”。⑤青春是多么美麗啊，卻留不住這逝水年華!得歡樂時且歡樂吧，誰知明天有沒有這閑暇!⑥商人不僅向工人提供原料，而且還提供統一的生產工具，工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者，與雇主形成徹底的雇傭關系。材料二英國資產階級革命進程時間軸材料三盡管大西洋把英、法、美三國永遠地分隔開來，但三國的革命作為資產階級革命不僅有一定聯系，而且也是相互影響、相互促進的。17世紀和18世紀發生于大西洋兩岸的這三個偉大歷史事件，最大的公約數是關于“權利”的訴求或“人權”的伸張。——《大國崛起》（1）將材料一的史實與以下觀點相對應。(填序號，每空多選、少選、錯選均不得分)a.中世紀晚期西歐社會經濟發生重要變化：_____________________b.文藝復興時期人們思想得到解放：_____________________c.資本原始積累具有野蠻性和殘酷性：_____________________（2）將材料二中A、B處補充完整。概括該革命的特點。（3）依據材料三并結合所學，指出三國革命中“關于‘權利’的訴求或‘人權’的伸張”所頒布的法律性文獻。說說這三場革命體現了怎樣的人類社會發展趨勢和潮流。18.工業革命和國際共產主義運動的興起材料一1765年哈格里夫斯發明了紡紗機，將它命名為“A”。1769年阿克萊特發明了水力紡紗機，并獲得發明專利。1771年阿克萊特在曼徹斯特建立了第一家用水帶動紡紗機運轉的棉紡廠，集中工人進行生產，實施工廠制度。1784年柯爾特取得鋼鐵攪煉法專利，該發明使此后二十年間英國的生鐵產量增加了三倍。1785年B改進的蒸汽機投入使用，提供了更加便利的動力。1814年斯蒂芬森發明第一臺蒸汽機車。1825年世界上第一條鐵路在英國通車。1851年世界首屆博覽會在英國召開。博覽會的會場陳列著約1.4萬家廠商提供的展品，其中英國約占一半。英國提供的幾乎全都是工業品，而外國提供的幾乎全都是農產品和手工業產品。材料二棉織工廠都是大建筑，不過這樣建造是為了容納最大量的人。為要盡量利用一切地方，工廠建成幾層，各層盡可能不高。機器占了最多的面積……空氣中經常彌漫著混雜機油的棉塵……——周一良、吳于廑總主編，蔣相澤主編《世界通史資料選輯·近代部分》發動機一開始，人們就必須工作——男人、女人和孩子們都一起被套在鋼鐵和蒸汽的軛具下。動物機器……被緊緊地拴在不知痛苦和不知疲勞的鋼鐵機器上。——《受雇于曼徹斯特棉紡工廠的操作人員的精神和身體狀況》(1832年)材料三這時(1832年)工人階級的覺悟表現為下列一些特點：他們已經意識到自己在大工業生產中的重要性，同時又意識到自己的勞動未能得到相應的報酬；也認識到靠個人的努力無法在大工業制度下爭得應有的物質改善和社會地位。但是他們在政治上提不出獨立的綱領和目的，所以就只好跟著工業資產階級走，常為資產階級鼓動人心的宣傳所迷惑。——吳于廑、齊世榮總主編，劉祚昌、王覺非主編《世界史·近代史編》1.剝奪地產，把地租用于國家支出。……4.沒收一切流亡分子和叛亂分子的財產。5.通過擁有國家資本和獨享壟斷權的國家銀行，把信貸集中在國家手里。……9.把農業和工業結合起來，促使城鄉對立逐步消滅。10.對所有兒童實行公共的和免費的教育…....——《共產黨宣言》材料四（1）將材料一中A、B處補充完整。并概括工業革命的影響。（2）概括材料二中所描述的當時工廠的環境。（3）依據材料三，指出此時工人運動所面臨的困境。并談談《共產黨宣言》發表的意義。（4）寫出材料四圖示中“政權嘗試”所指事件。北京市房山區2024-2025學年九年級上學期期末歷史試題答案一、本部分共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】A【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】（1）④；②；③；①（2）影響：傳播希臘文化，促進了東西文化的交融；建立龐大帝國，推動城市建設經濟發展；給被征服地區的人民帶來了沉重的災難。（3）貢獻：促進了近代歐洲自然科學的產生和思想的進步；溝通了東西方文化的交流。（4）認識：多元文明共存；文明之間可以相互吸收、借鑒，使文明得以延續；我們應尊重不同文明的發展，加深對不同文明的認同感。等等【17題答案】【答案】（1）①.②⑥②.③⑤③.①④（2）A:光榮革命B:君主立憲特點：長期性；復雜性；漸進性；不流血性等。（3）法律文獻：英國《權利法案》；美國《獨立宣言》；法國《人權宣言》。發展趨勢和潮流：從專制向民主過渡；從人治向法治過渡；資本主義的發展。【18題答案】【答案】（1）珍妮機；瓦特；推動了經濟的快速發展，奠定了現代