部編版道德與法治七年級上冊第二單元第四課《友誼與成長同行第二框深深淺淺話友誼》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節：第二單元第四課《友誼與成長同行第二框深深淺淺話友誼》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對整個學期的教學內容進行了詳細的規劃和安排。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源一應俱全。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過一個發生在學生身邊的真實案例導入新課，引發學生的興趣和思考。展開階段，張華老師采用了講授、討論等多種教學方法，引導學生深入理解友誼的內涵和重要性。結束階段，張華老師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張華老師與學生的交流頻率適中，能夠積極回應學生的問題和觀點。學生參與度較高，課堂氣氛活躍。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、積極思考。學生之間的合作學習情況良好，彼此之間積極互動、共同進步。

5.課堂管理

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀律狀況良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學手段，提高了教學效果。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于提高學生的學習興趣和參與度。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，張華老師制定了具體的學習目標，包括對友誼的理解、友誼的重要性以及如何建立和維護友誼等方面的知識。通過課堂觀察和學生的表現，可以看出學生們基本達到了預期的學習目標，對友誼有了更深入的理解和認識。

2.知識掌握

學生們在知識點的理解和記憶方面表現較好。他們對友誼的定義、特點和重要性等知識點有了清晰的認識，并能舉例說明。同時，學生們也在技能的掌握程度上表現不錯，能夠運用所學知識分析和解決實際問題。

3.情感態度價值觀

本節課在促進學生的全面發展方面取得了一定的成效。通過討論和案例分析，學生們對友誼有了更深刻的認識，明白了友誼的重要性以及如何建立和維護友誼。同時，學生們在課堂上的互動和合作學習也培養了一定的溝通能力和團隊合作精神。

四、總結與建議

1.總體評價

我對本節課的整體印象是積極的。張華老師準備充分，教學過程有序，教學方法靈活多樣，有效地激發了學生的學習興趣和參與度。課堂氣氛活躍，學生們表現出較高的學習積極性和專注度。最突出的優點是張華老師能夠與學生建立良好的互動，引導學生深入思考，培養了學生的思維能力和團隊合作精神。

2.改進建議

盡管本節課取得了較好的教學效果，但仍有一些方面可以改進。首先，在教學過程中可以更多地給予學生自主學習的機會，培養他們的自主學習能力。其次，可以增加一些實際案例的分析，讓學生更加深入地理解友誼的重要性。此外，可以加強課堂紀律的管理，確保學生們能夠更好地集中注意力。

3.后續跟蹤

為了進一步改進教學情況，我建議進行后續聽課跟進改進情況。可以定期教研活動，讓教師們分享教學經驗和改進措施