七年級地理下冊第七章我們鄰近的地區(qū)和國家7.4俄羅斯說課稿（新版）新人教版一、課程基本信息

1.課程名稱：七年級地理下冊第七章我們鄰近的地區(qū)和國家7.4俄羅斯

2.教學年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2022年10月12日星期三上午第二節(jié)課

4.教學時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)、地理實踐能力和空間思維。通過學習俄羅斯的自然地理、人文地理特點，學生將增強對國家地理知識的了解，提升跨文化理解能力；通過分析俄羅斯的地域特征，學生將提高地理空間思維和區(qū)域認知能力；同時，通過探究俄羅斯的歷史文化，培養(yǎng)學生對世界多元文化的尊重和包容態(tài)度。三、學習者分析

1.學生已經(jīng)掌握的相關知識：學生在進入七年級之前，可能已經(jīng)接觸過一些基本的地理知識，如地球的形狀、氣候類型等。對于本節(jié)課涉及的俄羅斯，學生可能對俄羅斯的地理位置有一些初步了解，但對俄羅斯的自然地理、人文地理特征以及其歷史文化的深度認知還較為有限。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：七年級學生對新鮮事物充滿好奇心，對地理學科的學習興趣較高。他們在學習上具有一定的自主學習能力，能夠通過查閱資料、討論等方式獲取知識。學習風格上，部分學生可能偏好視覺學習，通過地圖、圖片等直觀材料來理解地理知識；而另一部分學生可能更傾向于邏輯分析和比較學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學生對俄羅斯地大物博的特點可能感到難以把握，對俄羅斯復雜的歷史文化背景可能感到困惑。此外，由于地理知識的抽象性，學生在理解和記憶地理概念時可能會遇到困難，如氣候類型、地形地貌等。因此，教師需要通過多種教學手段和方法幫助學生克服這些困難，提高他們的地理學習效果。四、教學資源

-軟硬件資源：多媒體教學設備（電腦、投影儀）、地理掛圖、俄羅斯地圖集

-課程平臺：學校地理教學平臺，用于發(fā)布學習資料和作業(yè)

-信息化資源：俄羅斯地理相關的視頻資料、在線地圖服務、地理學習軟件

-教學手段：課堂討論、小組合作學習、角色扮演、實地考察（虛擬或現(xiàn)實）五、教學過程

一、導入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：教師通過展示俄羅斯的自然風光圖片，如莫斯科的紅場、貝加爾湖等，引導學生直觀感受俄羅斯的魅力，激發(fā)學生對俄羅斯的興趣。

2.回顧舊知：教師提問學生已學過的地理知識，如地球的形狀、氣候類型等，引導學生回顧與本節(jié)課相關的已有知識。

二、新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

1.講解新知：教師詳細講解俄羅斯的自然地理、人文地理特點，包括地理位置、地形地貌、氣候、河流、自然資源等。

2.舉例說明：教師通過具體例子，如俄羅斯的伏爾加河、烏拉爾山脈等，幫助學生理解俄羅斯的自然地理特征。

3.互動探究：教師組織學生進行小組討論，讓學生分享自己對俄羅斯的了解，并引導學生思考俄羅斯的自然環(huán)境對人類活動的影響。

三、鞏固練習（約20分鐘）

1.學生活動：教師發(fā)放俄羅斯地圖，讓學生找出俄羅斯的主要城市、山脈、河流等地理要素，加深對俄羅斯地理位置的理解。

2.教師指導：教師巡視課堂，及時解答學生在練習過程中遇到的問題，幫助學生鞏固所學知識。

四、課堂總結（約10分鐘）

1.教師總結本節(jié)課的重點內容，強調俄羅斯的自然地理、人文地理特點。

2.引導學生思考俄羅斯的自然環(huán)境對人類活動的影響，培養(yǎng)學生的地理思維。

五、作業(yè)布置（約5分鐘）

1.教師布置課后作業(yè)，要求學生查閱資料，了解俄羅斯的歷史文化、經(jīng)濟發(fā)展等方面，為下一節(jié)課的學習做好準備。

2.教師提醒學生按時完成作業(yè)，并鼓勵學生在課后繼續(xù)關注俄羅斯的相關知識。

六、拓展活動（約10分鐘）

1.教師組織學生觀看俄羅斯文化紀錄片，讓學生更深入地了解俄羅斯的歷史文化。

2.學生分享觀看心得，教師引導學生思考俄羅斯文化對世界的影響。

七、課后反思

1.教師對本節(jié)課的教學效果進行反思，分析學生在學習過程中遇到的問題，為下一節(jié)課的教學做好準備。

2.教師根據(jù)學生的反饋，調整教學方法和手段，提高教學效果。

八、教學評價

1.教師通過課堂觀察、作業(yè)批改等方式，評價學生的學習效果。

2.教師鼓勵學生積極參與課堂活動，培養(yǎng)學生的地理素養(yǎng)和綜合素質。六、知識點梳理

1.俄羅斯的基本概況

-地理位置：俄羅斯是世界上面積最大的國家，橫跨歐亞兩大洲。

-行政區(qū)劃：俄羅斯分為聯(lián)邦主體，包括22個共和國、46個州、9個邊疆區(qū)、1個自治區(qū)、3個聯(lián)邦直轄市和1個自治州。

-人口分布：俄羅斯人口眾多，主要集中在西部歐洲部分。

2.俄羅斯的自然地理

-地形地貌：俄羅斯地形以平原和高原為主，烏拉爾山脈是歐亞大陸的分界線。

-氣候特征：俄羅斯氣候多樣，從北部的寒帶到南部的亞熱帶氣候。

-河流湖泊：伏爾加河是俄羅斯最大的河流，貝加爾湖是世界上最深的湖泊。

3.俄羅斯的人文地理

-歷史文化：俄羅斯有著悠久的歷史，從基輔羅斯到沙皇俄國，再到蘇聯(lián)和現(xiàn)在的俄羅斯聯(lián)邦。

-語言文字：俄語是俄羅斯的官方語言，西里爾字母是俄羅斯的書寫系統(tǒng)。

-宗教信仰：俄羅斯主要信仰東正教，其次是伊斯蘭教。

4.俄羅斯的經(jīng)濟概況

-資源豐富：俄羅斯擁有豐富的自然資源，如石油、天然氣、煤炭、鐵礦石等。

-經(jīng)濟結構：俄羅斯經(jīng)濟以能源、礦產(chǎn)、軍事工業(yè)為主，近年來服務業(yè)和農業(yè)也有所發(fā)展。

5.俄羅斯的社會與文化

-社會結構：俄羅斯社會分為上層社會、中產(chǎn)階級和底層社會。

-文化特色：俄羅斯文化以文學、音樂、戲劇、繪畫等藝術形式為主，如普希金、柴可夫斯基、托爾斯泰等文化名人。

6.俄羅斯的教育與科技

-教育體系：俄羅斯教育分為學前教育、基礎教育、職業(yè)教育、高等教育等階段。

-科技發(fā)展：俄羅斯在航天、核能、化學、生物等領域具有較高水平。

7.俄羅斯的國際關系

-國際地位：俄羅斯是世界上重要的大國之一，在國際事務中發(fā)揮著重要作用。

-外交政策：俄羅斯堅持獨立自主的外交政策，致力于維護國家主權和利益。

8.俄羅斯的未來發(fā)展

-經(jīng)濟轉型：俄羅斯正努力實現(xiàn)經(jīng)濟轉型，發(fā)展高新技術產(chǎn)業(yè)和綠色經(jīng)濟。

-政治穩(wěn)定：俄羅斯政府致力于維護國內政治穩(wěn)定，促進社會和諧發(fā)展。七、教學反思與改進

各位同仁，今天我想和大家分享一下我對這節(jié)課的教學反思與改進的幾點想法。

首先，我覺得導入環(huán)節(jié)的設計挺關鍵。我用了俄羅斯的自然風光圖片來吸引學生的注意力，這確實起到了一定的效果，但我也發(fā)現(xiàn)有些學生對于這些圖片的解讀還不夠深入。我覺得未來可以嘗試結合一些歷史故事或者人物，讓學生在欣賞美景的同時，也能了解背后的文化內涵。

其次，新課呈現(xiàn)部分，我詳細講解了俄羅斯的自然地理和人文地理特點。在講解過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學生對于地形地貌的理解比較困難，尤其是像烏拉爾山脈這樣的地理概念。因此，我打算在未來的教學中，通過制作一些地形地貌的模型或者動畫，讓學生更直觀地理解這些地理知識。

在鞏固練習環(huán)節(jié)，我讓學生動手找出了俄羅斯的主要城市、山脈、河流等地理要素。這個環(huán)節(jié)我覺得挺實用的，但也有一些學生表示，在地圖上找這些要素時有些吃力。我計劃在之后的練習中，提供一些標注了地理要素的地圖，讓學生在練習時能夠更加得心應手。

課堂總結部分，我盡量用簡潔明了的語言總結了本節(jié)課的重點內容。我覺得這個環(huán)節(jié)挺重要的，因為它可以幫助學生梳理知識，但同時也發(fā)現(xiàn)有些學生對于總結的內容記憶不夠牢固。因此，我打算在未來的教學中，增加一些互動環(huán)節(jié)，比如讓學生自己總結，或者通過小組討論的形式來加深記憶。

至于作業(yè)布置，我布置了讓學生查閱資料了解俄羅斯的歷史文化、經(jīng)濟發(fā)展等方面的作業(yè)。這個作業(yè)的設計初衷是希望學生能將課堂上學到的知識延伸到課外，但我也意識到，這樣的作業(yè)對于一些學生來說可能難度較大。所以，我計劃在未來的教學中，提供一些相關的學習資源，幫助學生更好地完成作業(yè)。

最后，我想說的是，教學是一個不斷反思和改進的過程。我會在教學后進行反思活動，比如通過與學生交流、查看學生的作業(yè)來評估教學效果，并識別出需要改進的地方。比如，我可能會設計一些問卷調查，了解學生對課堂內容的掌握程度，以及他們對教學方法的反饋。

改進措施方面，我會根據(jù)學生的反饋和我的觀察，調整教學策略。比如，對于地理概念的理解，我可能會增加一些實際案例或者生活實例，讓學生更容易理解。對于作業(yè)的布置，我會盡量設計一些既有挑戰(zhàn)性又貼近生活的任務，讓學生在實踐中學習。八、板書設計

①俄羅斯基本概況

-面積：世界上面積最大的國家，橫跨歐亞兩大洲。

-行政區(qū)劃：22個共和國、46個州、9個邊疆區(qū)、1個自治區(qū)、3個聯(lián)邦直轄市和1個自治州。

-人口：主要集中在西部歐洲部分。

②俄羅斯自然地理

-地形地貌：平原和高原為主，烏拉爾山脈是歐亞大陸分界線。

-氣候特征：多樣，從北部的寒帶到南部的亞熱帶氣候。

-河流湖泊：伏爾加河（最大河流）、貝加爾湖（最深湖泊）。

③俄羅斯人文地理

-歷史文化：悠久歷史，從基輔羅斯到沙皇俄國，再到蘇聯(lián)和俄羅斯聯(lián)邦。

-語言文字：俄語，西里爾字母。

-宗教信仰：東正教為主，伊斯蘭教次之。

④俄羅斯經(jīng)濟概況

-資源：豐富，石油、天然氣、煤炭、鐵礦石等。

-經(jīng)濟結構：能源、礦產(chǎn)、軍事工業(yè)為主，服務業(yè)和農業(yè)發(fā)展。

⑤俄羅斯社會與文化

-社會結構：上層社會、中產(chǎn)階級、底層社會。