部編人教版七年級下冊道德與法治《第十課法律伴我們成長第1課時法律為我們護航》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日聽課時間：上午第二節課授課教師姓名：張華學科/課程名稱：道德與法治班級/年級：部編人教版七年級下冊教學主題或章節：第十課《法律伴我們成長》第1課時《法律為我們護航》

聽課人員信息：聽課人姓名：李明聽課人職務：道德與法治教研組長聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：張華教師的教學計劃清晰，教學資源準備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學過程：

開始階段：張華教師通過一個真實的法律案例導入新課，引發學生的興趣和思考，起到了很好的導入效果。

展開階段：張華教師采用了講授和討論相結合的教學方法，通過生動的案例和生活中的實例，引導學生理解和掌握法律知識。同時，教師還學生進行小組討論，鼓勵學生發表自己的觀點和看法，提高了學生的參與度和積極性。

結束階段：張華教師對本次課程進行了總結歸納，強調了法律的重要性，并布置了相關的作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：張華教師與學生之間的交流頻率適中，能夠及時回應學生的問題和疑問，提高了教學效果。學生參與度較高，積極回答問題和參與討論。

4.學生學習狀態：學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講和記筆記。學生們之間也積極進行合作學習，互相討論和分享。

5.課堂管理：張華教師較好地控制了課堂紀律，學生們能夠遵守課堂紀律規定。時間分配合理，課堂節奏控制得當，使教學內容得以順利進行。

6.教學技術使用：張華教師有效利用了現代教育技術和工具，包括多媒體課件和教學視頻等，使教學內容更加生動形象，提高了學生的學習興趣和效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：張華教師在本次教學中，教學目標明確且適切。通過課堂觀察，學生能夠理解和掌握法律的基本概念和作用，以及法律對青少年成長的護航作用。學生能夠通過案例分析和討論，提高自己的法律意識和素養，達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：學生們在本次課程中對法律知識點有較好的理解和記憶。他們能夠回答出法律的基本定義、特征和作用，并且能夠理解法律對青少年成長的重要性。此外，學生們還能夠通過案例分析，運用法律知識解決問題，顯示出對技能的掌握程度較高。

3.情感態度價值觀：本次教學有助于促進學生的全面發展。通過學習法律知識，學生們能夠增強自己的法律意識，自覺遵守法律，維護社會秩序。同時，教學中的案例分析和討論，使學生們能夠培養自己的思辨能力和批判性思維，提高自己的社會責任感和公民素養。

四、總結與建議

1.總體評價：本節課給我留下了深刻的印象。張華教師教學目標明確，教學方法靈活多樣，有效地激發了學生的學習興趣和積極性。特別是教師能夠通過生動的案例和實際生活中的例子，讓學生理解和掌握法律知識，提高了學生的法律意識。此外，教師與學生之間的互動頻率適中，學生們也能夠積極參與討論和回答問題。總體來說，本節課的優點在于教學目標明確，教學方法靈活，學生參與度高，對學生的法律意識培養起到了積極的推動作用。

2.改進建議：盡管本節課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步提升。首先，教師在教學過程中可以更多地引導學生主動探索和思考，培養學生的批判性思維能力。其次，教師可以增加一些實際操作環節，讓學生親身體驗法律的運用，提高學生的實際操作能力。此外，教師還可以通過多元化的評價方式，全面評估學生的學習成果，激發學生的學習動力。

3.后續跟蹤：為了進一步改進教學情況，我建議進行后續聽課跟進。通過持續的關注和支持，幫助張華教師進一步提升教學質量。同時，可以采取一些支持措施，如教師