…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版PEP九年級生物上冊階段測試試卷477考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列不具有細胞的生物是（）A.流感病毒B.牡丹C.中華鱘D.酵母菌2、甲血管與心房相連，流動的是動脈血，乙血管與心室相連，流的是靜脈血，這兩條血管的名稱依次是A.主動脈和上腔靜脈B.肺靜脈和肺動脈C.下腔靜脈和肺動脈D.肺動脈和主動脈3、可以用來監測空氣污染程度的指示植物是（）A.馬尾藻B.苔蘚C.腎蕨D.滿江紅4、下列關于細胞的描述，正確的是（）A.當細菌侵入人體后，血細胞能穿過毛細血管壁進入組織，吞噬細菌B.成熟紅細胞能夠進行分裂，形成新的紅細胞C.植物細胞都有葉綠體，通過光合作用合成有機物D.衣藻、酵母菌、大腸桿菌、葉肉細胞都具有細胞壁5、海帶的主要特征是（）A.沒有根、莖、葉的分化B.有根、莖、葉的分化C.根是假根D.根是真正的根評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、寫有“上”字的玻片標本，視野中看到的物像是____字．7、魚的身體大多呈____型，有利于減少魚在水中運動時遇到的____．8、仔細閱讀下面材料；分析回答有關問題．

我國有l3億多人口；是糧食生產與消費大國，種子的質量；發芽率與糧食產量密切相關，關乎民生大計．決定種子萌發的因素有很多，除了種子自身的內在條件外，還需要有適當的環境條件才能進行．以下表示探究“種子萌發的環境條件”實驗，請分析回答：

（1）將A裝置置于相對溫暖的環境中，B裝置置于相對寒冷的環境中，其中____號種子能夠萌發；并能正常生長．

（2）②號和____號種子是在不同空氣量條件下的一組對照實驗．②號和⑤號種子也是一組對照，它們的變量則是____．

（3）以上實驗結果說明，種子萌發需要的環境條件是：充足的空氣、____和____．9、植物體受精完成后，____發育成果實，____發育成種子．10、下圖說明條件反射建立過程的示意圖；請據圖回答問題：

（1）圖中A表示狗吃到食物出現____活動，這是狗生來就會的，所以屬于____反射．

（2）圖中D表示狗對鈴聲已經建立起唾液分泌的____反射．

（3）如果在圖中D之后，總是只給鈴聲，不給食物，那么，狗對鈴聲建立的條件反射將____．

（4）通過本實驗說明該條件反射的基礎是____（填字母）．

A、非條件反射B、條件反射C、反射D、應激性．11、根據探究“唾液對淀粉的消化實驗”完成下列練習。

（1）你對該實驗作出的假設是____；

（2）為提高實驗的準確性，該實驗的實驗條件應設置為：____；

（3）收集唾液前應先有清水漱口，這樣做的目的是____；

（4）請你猜想兩實驗組在滴入碘液后分別出現的現象：①____；②____；

（5）結論：____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)12、生物體所表現出來的性狀都是顯性性狀，隱性性狀是不能表現出來的．____（判斷對錯）13、按照形態結構特點，可將生物分為陸生生物和水生生物．____．（判斷對錯）14、自然界中的生物既適應環境，又影響著環境．____．15、反射是神經調節的基本方式，反射的結構基礎是反射弧．____（判斷對錯）16、同種生物的同一性狀都是相同的．____．（判斷對錯）17、“一母生九子，九子各不同”，體現了生物的遺傳多樣性．____．（判斷對錯）18、某學習小組在進行測定花生長度大小取樣時，是在大粒的花生中取30粒較大的，在小粒的花生中取30粒較小的．____．（判斷對錯）19、草原上狼對羊群危害很大，應當對其獵捕殺絕．____．（判斷對錯）20、葉綠體能進行光合作用____（判斷對錯）．評卷人得分四、連線題(共3題，共18分)21、請將左右兩列中相關聯的內容用線段連接在一起A.牙齒a.咀嚼食物B.舌頭b.暫存和攪磨食物C.胃c.攪拌食物D.小腸d.儲存消化液E.膽囊e.消化和吸收的主要場所22、請將下列采用的生物技術與其應用實例用線連起來23、將下列表示功能的字母填寫在相應結構序號后面的橫線上．評卷人得分五、解答題(共4題，共16分)24、你認為人類能隨意滅殺某種動物嗎？為什么？25、將下列發酵產品與其相關的微生物對應鏈接起來。

26、顯微鏡是生命科學中重要的研究工具．下圖是光學顯微鏡結構示意圖．請回答下列問題：（括號內填備選答案的代號）

（1）要使看到的物像更清晰；應輕微調節的結構是（）

A．結構11B．結構10

（2）目鏡是指圖中的（）

A．結構1B．結構4

（3）取顯微鏡時；手握顯微鏡的部位應是（）

A．結構12B．結構13

（4）在使用顯微鏡時；能夠調節光線強弱的結構是（）

A．結構7B．結構9

（5）用低倍鏡觀察洋蔥表皮細胞時；所使用的目鏡是“8X”，物鏡是“15X”，則物像的放大倍數是（）

A．23倍B．120倍

（6）某同學使用顯微鏡時；在低倍鏡視野中看到的圖象如下圖，他想將物像移到視野正中，應如何移動玻片（）

A．向右下方移動B．向左上方移動

（7）某同學將制作的洋蔥表皮細胞裝片放在低倍鏡下鏡檢，結果什么也沒有看到．請你幫助找出可能的原因（寫出一點即可）．27、以下是幾個尿樣本的化驗數據；請分析并回答：

（注：表中“-”表示很少或無；“+”表示較多，“++”表示很多）

。葡萄糖蛋白質無機鹽尿素尿酸紅細胞白細胞樣本A1.62.00.0--樣本B0.10.750.030.002--樣本C++1.61.50.02++++（1）原尿是樣本______；原因是其中含有______．

（2）正常的尿液是樣本______；因為其中只含有______．

（3）腎小球發炎形成的不正常尿液是樣本______；因為其中含有______．

（4）人體排尿；不僅起到排出______的作用，而且對調節體內的水和無機鹽的平衡，維持組織細胞的正常生理功能有重要作用．

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】生物共有五類，動物、植物、真菌、細菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒有細胞結構．病毒沒有細胞結構，由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成．因此四種新生物，它們都沒有細胞結構，這四種生物可能是病毒．【解析】【解答】解：A；流感病毒是動物病毒；沒有細胞結構；

BCD；牡丹是植物、中華鱘是魚類、酵母菌是真菌；都有細胞結構；

所以不具有細胞的生物是A；流感病毒．

故選：A．2、B【分析】與心房相連的血管是靜脈，與心室相連的血管是動脈，上下腔靜脈和肺動脈內流的是靜脈血，肺靜脈和主動脈內流的是動脈血。【解析】【答案】B3、B【分析】【分析】苔蘚植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．【解析】【解答】解：苔蘚植物植株矮小；多生活在潮濕的環境中．苔蘚植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．人們利用苔蘚植物的這個特點，把它當做監測空氣污染程度的指示植物．題干中的苔蘚屬于苔蘚植物．馬尾藻屬于藻類植物．腎蕨和滿江紅屬于蕨類植物．

故選：B．4、D【分析】解：A；當細菌侵入人體后；白細胞能穿過毛細血管壁進入組織，吞噬細菌，錯誤。

B；血細胞是造血干細胞經過分類和分化形成的；因此紅細胞是造血干細胞經過分類和分化形成的，成熟的紅細胞已經沒有分裂能力，錯誤；

C；并不是所有的植物細胞都有葉綠體；如葉片的表皮細胞等，錯誤；

D；衣藻、酵母菌、大腸桿菌、葉肉細胞都具有細胞壁；正確；

故選：D。

細胞既是生物生命活動的結構上的基本單位；又是功能上的基本單位。

正確地理解細胞是生命活動的基本結構和功能單位，是解題的關鍵。【解析】D5、A【分析】【分析】藻類植物的結構簡單，無根、莖、葉的分化，它們的全身都能進行光合作用，釋放氧氣，是空氣中氧氣的重要來源．【解析】【解答】解：藻類植物大多生活在水中；少數生活在陸地上，種類多種多樣，有單細胞的，如衣藻；硅藻等，有多細胞的，如水綿、海帶、紫菜、裙帶菜等，藻類植物的結構簡單，無根、莖、葉的分化，它們的全身都能進行光合作用，釋放氧氣，是空氣中氧氣的重要來源．

故選：A．二、填空題(共6題，共12分)6、“”【分析】【分析】在顯微鏡視野中看到的是物體的倒像．所謂倒像就是上下左右都翻過來．【解析】【解答】解：通過分析知道玻片上寫有一“上”字，在顯微鏡視野中看到的是它的倒像．所謂倒像就是上下左右都翻過來，即“”．

故答案為：“”7、流線阻力【分析】【分析】魚類大都生活在水中，身體呈流線型，體表有鱗片能分泌粘液具有保護作用還可以減少水的阻力；呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動向前游動．【解析】【解答】解：魚類大都生活在水中；身體呈流線型，有利于減少阻力．

故答案為：流線；阻力8、略

【分析】【分析】分析實驗裝置可知，該同學為探究種子萌發的環境條件設置了三組對照實驗：①號種子與②號種子、③號種子與②號種子、⑤號種子與②號種子，變量分別是水分、空氣、溫度．種子萌發必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發育所需的營養物質；以及種子不在休眠期．【解析】【解答】解：（1）①號種子所處的環境中缺水水分；因此不能萌發；②號種子具備了種子萌發的外界條件即：適量的水分；充足的空氣、適宜的溫度．因此，種子能萌發；③號種子浸沒在水中，缺少空氣，因此不能萌發．④號種子所處的環境溫度太低且缺水水分，因此種子不能萌發；⑤號種子所處的環境溫度太低，即沒有適宜的溫度，因此種子不能萌發；⑥號種子浸沒在水中，缺少空氣，且所處的環境溫度太低，因此種子不能萌發．因此其中②號種子能夠萌發，并能正常生長．

（2）②號和③號種子是在不同空氣量條件下的一組對照實驗．②號和⑤號種子也是一組對照；它們的變量則是溫度．

（3）以上實驗結果說明；種子萌發需要的環境條件是：充足的空氣；適宜的溫度、一定的水分．

故答案為：

（1）②．

（2）③；溫度；

（3）適宜的溫度；一定的水分9、略

【分析】【分析】本題考查果實與種子的形成．當一朵花完成傳粉與受精后，一般只有子房發育，子房的各部分發育情況為：【解析】【解答】解：當一朵花完成傳粉與受精后；子房會繼續發育，最終發育為果實，其中的胚珠發育成種子．

故答案為：子房；胚珠10、分泌唾液非條件條件逐漸消退A【分析】【分析】（1）條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射；是在簡單反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，是高級神經活動的基本方式．

（2）非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經活動；由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．

（3）圖A中狗吃食物的時候分泌唾液；圖B中對狗只搖鈴而不給食物吃，狗不分泌唾液；圖C中在狗吃骨頭同時搖鈴，使骨頭和鈴聲對狗造成一定的刺激，由于多次重復，以后不給狗骨頭吃，只搖鈴也會分泌唾液，逐漸形成了一種條件反射．圖D中搖鈴分泌唾液．【解析】【解答】解：（1）圖中A表示狗吃到食物出現分泌唾液活動；“這是狗生來就會的”，所以屬于非條件反射．

（2）圖中D表示狗對鈴聲已經建立起唾液分泌的條件反射．

（3）“如果在圖中D之后；總是只給鈴聲，不給食物”，那么，狗對鈴聲建立的條件反射將逐漸消退．

（4）通過本實驗說明該條件反射的基礎是非條件反射；故選A（填字母）．

故答案為：（1）分泌唾液；非條件。

（2）條件。

（3）逐漸消退。

（4）A11、唾液淀粉酶對淀粉有消化作用隔水加熱的水溫是37℃唯一變量，防止干擾加唾液試管不變藍不加唾液試管變藍唾液淀粉酶對淀粉有消化作用【分析】【分析】（1）在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；一個對照實驗分為實驗組和對照組：實驗組，是接受實驗變量處理的對象組；對照組是不接受實驗變量處理的對象組．

（2）口腔中有唾液，唾液中有唾液淀粉酶，對淀粉有消化作用，要探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”，就要以唾液為變量設置對照實驗．【解析】【解答】解：（1）因為是探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用；所以假設唾液淀粉酶對淀粉有消化作用．

（2）消化酶的催化能力受溫度的影響；在體溫下酶的催化能力最強，因此為提高實驗的準確性，該實驗的實驗條件應設置為隔水加熱的水溫是37℃．

（3）收集唾液前應先有清水漱口；這樣做的目的是：為了清除口腔內的黏液，使唯一變量，防止干擾．

（3）該實驗探究的是唾液淀粉酶的作用；因此要以唾液為變量設置對照實驗；通過實驗可以知道：兩實驗組在滴入碘液后分別出現的現象：①加唾液試管不變藍，因為淀粉已被消化；②不加唾液的試管變藍，因淀粉未被消化，遇碘變藍．

（4）分析實驗現象；得出結論：唾液淀粉酶對淀粉有消化作用．

故答案為：（1）唾液淀粉酶對淀粉有消化作用．

（2）隔水加熱的水溫是37℃．

（3）唯一變量；防止干擾；

（4）加唾液試管不變藍；不加唾液的試管變藍；

（5）唾液淀粉酶對淀粉有消化作用．三、判斷題(共9題，共18分)12、×【分析】【分析】生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來．【解析】【解答】解：顯性基因控制的性狀是顯性性狀；隱性基因控制的性狀是隱性性狀，當控制某種性狀的基因都是隱性時，生物體表現為隱性性狀．因此生物體所表現出來的性狀有顯性性狀；也有隱性性狀，所以題干的說法不正確．

故答案為：×．13、×【分析】【分析】自然界中的生物很多，我們要對其進行分類，生物的分類依據很多，要靈活分類，它是研究生物的一種基本方法．分析解答．【解析】【解答】生物學家根據生物之間的相似程度；即根據形態結構，把生物劃分為植物；動物和其他生物；按照生物的生活環境是水生還是陸生，可以將生物劃分為分為：水生生物和陸生生物；按照生物在生活生產中的用途，可以分為實驗生物、經濟生物、野生生物、觀賞生物．

故答案為：×14、√【分析】【分析】此題考查的知識點是環境影響生物、生物必須適應環境、生物又能影響環境．解答時可以從生物怎樣影響環境的方面來切入．【解析】【解答】解：環境對生物有影響；如沙漠上植物稀少；生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等都說明生物對環境有影響．因此題干的說法是正確的．

故答案為：√．15、√【分析】【分析】神經調節的基本方式是反射；反射活動的結構基礎稱為反射弧，反射弧的結構包括感受器；傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器．如圖：

反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環節反射活動都不能完成．【解析】【解答】解：反射是指在神經系統的參與下；人體對內外環境刺激所作出的有規律性的反應．神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器；傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環節反射活動都不能完成．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】遺傳學中把生物體所表現的形態結構、生理特征和行為方式等統稱為性狀，同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀．【解析】【解答】解：性狀是指生物體所有特征的總和．任何生物都有許許多多性狀．有的是形態結構特征；如豌豆種子的顏色；形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等．因此，性狀就是生物體的形態結構、生理特性和行為方式等特征的統稱．同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀，如人的單眼皮和雙眼皮，故此題說法錯誤．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】生物多樣性，簡單地說，就是生物及其生存環境的多樣性；確切地說，生物多樣性包括地球上所有的植物、動物和微生物及其所擁有的全部基因和各種各樣的生態系統．包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態系統多樣性．【解析】【解答】解：生物種類的多樣性是指一定區域內生物鐘類（包括動物；植物、微生物）的豐富性；如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．

基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態系統；生態系統的多樣性是指生物群落及其生態過程的多樣性；以及生態系統的環境差異；生態過程變化的多樣性等．因此，俗話說“一豬生九仔，連母十個樣”這一現象體現了生物多樣性的基因多樣性．

故答案為：√18、×【分析】【分析】此題考查抽樣檢測法的概念和樣本的大小與總體的關系．抽樣時應當盡量避免主觀因素的影響．抽樣檢測樣品數量越多，總體就越接近真實情況．【解析】【解答】解：不能對檢測對象逐一檢查時；可以從檢測對象總體中抽取少量個體作為樣本，這樣檢測的結果能夠反映總體的情況，這種方法叫做抽樣檢測法．為使抽樣檢測的結果接近總體真實情況，抽樣時應當盡量避免主觀因素的影響．為了提高實驗的準確性，樣品要有足夠的數量，建議不要少于30粒．故此題說法錯誤．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】此題考查的知識點是生物的多樣性．解答時可以從生物多樣性的表現和價值方面來分析．【解析】【解答】解：生物多樣性通常有三個主要的內涵；即生物種類的多樣性；基因的多樣性和生態系統的多樣性．生物多樣性具有直接價值、間接價值和潛在價值．每個物種都是一個獨特的基因庫，一個基因庫只有一種生物．草原上狼經常襲擊羊群，但是如果大量捕捉或徹底消滅干凈，生物多樣性將會減少；狼的獨特基因庫將會消失．狼在食物鏈或食物網中占據一環，是生態系統中的消費者，其數量過多過少對生態系統都會產生不良影響，因此對狼等動物要合理控制數量，而不是大量捕捉或徹底消滅干凈．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】植物細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體，葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質體，是植物細胞進行光合作用的場所．【解析】【解答】解：葉綠體中的葉綠素能吸收光能；將光能轉變為化學能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體是呼吸作用的場所，能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用．

故答案為：√四、連線題(共3題，共18分)21、略

【分析】試題分析：牙齒位于口腔中，是人體最堅硬的器官，主要功能是對食物有磨碎、撕裂、咀嚼；舌頭主要作用是對食物有攪拌作用，與口腔中的牙齒共同作用，對食物有初步的物理性消化，并將食物向消化道后推送；胃是消化道最膨大的結構，主要作用是暫時貯存和攪磨食物，同時能夠分泌消化酶，蛋白質在胃內進行初步的化學性消化；小腸細長，有許多環形鄒壁，小腸絨毛和小腸微絨毛，增加了消化食物的面積，同時小腸絨毛壁、毛細淋巴管壁和毛細血管壁都很薄，僅由一層上皮細胞構成，有利于吸收營養物質，所以小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所；肝臟是人體最大的消化腺，分泌的膽汁儲存在膽囊中，再通過膽管輸送到小腸中參與脂肪的消化。因此，左右兩列中相關聯的內容分別是A—aB—cC—bD—eE—d。考點：本題考查的知識點是消化系統的組成及各器官的功能。【解析】【答案】A—aB—cC—bD—eE—d22、略

【分析】試題分析：A、克隆技術本身的含義是無性繁殖，即由同一個祖先的細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同．所以小羊“多莉”的誕生屬于克隆技術的應用．B、發酵技術是指利用微生物的發酵作用，運用一些技術手段控制發酵過程，大規模的生產發酵產品的技術．所以制作酸奶就是利用此原理．C、植物的組織培養指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養在特制的培養基上，通過細胞的增值和分化，使它逐漸發育成完整的植物體．組織培養屬于無性生殖的范疇．利用組織培養技術，可以保持親本的優良性狀，但不能培育成新的品種；在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體；還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農業生產效率．誘導培育大量“試管苗”屬于此項技術．考點：克隆技術的應用；發酵技術在食品制作中的作用．菁【解析】【答案】23、略

【分析】試題分析：垂體能分泌生長激素；卵巢能分泌雌性激素，產生卵細胞；晶狀體的主要功能是折射光線；白細胞既有防御功能；小腦的主要功能是使運動協調、準確，維持身體的平衡．考點：生長激素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀；血液的成分和主要功能；脊髓和腦的結構及其功能；性激素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀．【解析】【答案】五、解答題(共4題，共16分)24、略

【分析】【分析】生態平衡是指在一定時間內生態系統中的生物和環境之間、生物各個種群之間，通過能量流動、物質循環和信息傳遞，使它們相互之間達到高度適應、協調和統一的狀態．也就是說當生態系統處于平衡狀態時，系統內各組成成分之間保持一定的比例關系，能量、物質的輸入與輸出在較長時間內趨于相等，結構和功能處于相對穩定狀態，在受到外來干擾時，能通過自我調節恢復到初始的穩定狀態．【解析】【解答】解：不能隨意滅殺某種動物．因為在生態系統中；某種動物與其他生物有著直接或間接的關系，當某種動物被滅殺后，會直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動物所生存的整個生態系統．

故答案為：不能．因為在生態系統中，某種動物與其他生物有著直接或間接的關系，當某種動物被滅殺后，會直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動物所生存的整個生態系統．25、略

【分析】【分析】微生物的發酵在食品、藥品等的制作和生產中具有重要的作用，據此作答．【解析】【解答】解：微生物的發酵在食品；藥品等的制作和生產中具有重要的作用；如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，某些真菌發酵可以產生抗生素，如從青霉中能提取出青霉素，制作豆腐乳要用到曲霉菌，利用甲烷桿菌發酵能分解人糞尿、秸稈中的有機物，生產沼氣．

故答案為：

26、略

【分析】【分析】此題考查了顯微鏡的基本結構和使用方法，以及顯微鏡的成像特點．【解析】【解答】解：（1）在使用顯微鏡觀察時；粗準焦螺旋可以大幅度的升降鏡筒