…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版九年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列不屬于環節動物的是（）A.B.C.D.2、在條件適宜的環境里，下列能進行出芽生殖的一組生物是（）A.酵母菌和馬鈴薯B.水螅和酵母菌C.酵母菌和小麥D.小麥和馬鈴薯3、如圖是鳥卵的結構示意圖，卵細胞是由圖中哪些結構組成的（）A.1、4、6B.4、5、8C.1、4、5D.3、4、84、小明做“探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗；他設計的一支試管如圖，為了增強實驗的說服力，他還應該設計另一支試管是（）

A.

B.

C.

D.

5、人體正常體細胞體外培養大約能傳代多少次？（）A.10次左右B.150次C.40-50次D.無數次6、“南橘北枳”之說，造成上述植物生活差異的因素是（）A.光B.溫度C.水D.空氣7、生命起源過程中最有決定意義的階段是（）A.從無機小分子物質合成有機小分子物質B.從有機大分子物質演變為原始生命C.從有機小分子物質合成有機大分子物質D.由原始生命形成原始單細胞生物8、圖所示的實驗裝置探究的是（）A.葉片正面和背面的氣孔是否一樣多B.綠葉在光下制造有機物C.葉片呼吸作用釋放二氧化碳D.葉片光合作用釋放氧氣9、下列現象中屬于遺傳的變異的是（）A.整容后變為雙眼皮B.一頭肉質較佳的母牛產下一頭產奶多的牛C.交通事故后失明D.生長在肥沃土壤里的水稻顆粒飽滿評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、請閱讀下列材料；分析回答問題．

材料：小強同學是某中學八年級的學生；他經常早晨來不及吃早餐就上學，上午常常會出現頭暈；心慌、注意力不集中等現象；中午在校門口購買街邊小吃、碳酸飲料、方便面、袋裝零食等食物作為午餐．

（1）從材料中可知道小強是一個正處于青春期的學生，青春期的顯著特征是____．（單選）

A；身高突增B、心理叛逆C、心肌增厚D、呼吸加強。

（2）小強在購買袋裝零食的時候還應該注意食品包裝上是否有企業食品生產許可圖標，請你在下列圖標中幫他找出：____．

（3）為了改善小強同學午餐的這種狀況，生物小組的同學為他設計了一份午餐食米飯一碗、紅燒牛肉一份、雞蛋湯一碗，這份食譜中再增加下列哪項更合理____．

A；清蒸魚B、香菇炒青菜C、糖醋排骨D、烤鴨。

（4）小強經常以方便面等零食代替正餐，這樣做符合合理營養的基本要求嗎？____．

（5）小強沒有做到合理營養，下列下列各圖中，能正確表示健康成年人合理膳食中各種食物配置比例的是____

11、（2013秋?常州期末）如圖是人的屈肘運動示意圖；請據圖回答．

（1）人的運動系統由骨、____和____三部分組成．

（2）屈肘動作時①____（選“收縮”或“舒張”），同時②____（選“收縮”或“舒張”）．完成這一動作需要____系統的調節和控制．

（3）看圖可知，肱二頭肌的兩端是附著在____（選“同一根”或“不同的”）骨上．人做屈肘運動時，肌肉所需的能量來源于所攝取的____．12、生物在生存和發展中不斷____環境，同時也在____和____著環境，如蚯蚓、珊瑚蟲等．13、如圖為人體組織細胞的生活與部分器官；系統的關系圖；①～⑤表示生理活動過程或物質，請回答問題：

（1）圖中①表示營養物質由消化道壁吸收進入循環系統，此過程主要在消化道的____部位進行的．

（2）②表示氧氣，經肺泡內的氣體交換之后，流經肺部的血液中氧氣含量____（增加、減少），血液由____變為動脈血．

（3）⑤是由內分泌系統分泌的____；直接進入血液．

（4）人體代謝過程中產生的尿素等廢物主要以尿液的形式排出體外，尿的形成過程主要包括____和____．14、生態系統是指在一定空間范圍內，____與____所形成的統一的整體．在生態系統中，____是生產者，能通過____制造有機物；____是消費者，他們直接或間接地以____為食；____是分解者，能將____分解為簡單的物質，這三者構成了生態系統的____部分．它們之間是____關系．15、（2009?淄博）人體離不開營養物質；小麥作為重要的糧食作物，為人體的生命活動提供了能量保障．請根據小麥在人體內的主要變化回答問題：

（1）小麥的主要成分是淀粉，人體的消化道內能夠消化淀粉的消化液有____，淀粉最終在小腸內以葡萄糖的形式被吸收進入血液．葡萄糖隨血液循環到達心臟后，經右圖中的[____]____運離心臟，運至全身．葡萄糖隨血液循環最終到達____處，被分解成二氧化碳和水，并釋放能量．二氧化碳隨血液被運至肺部，排出體外．試舉一例肺部適于氣體交換的結構特征____．

（2血液流經腎臟時，血液中的部分葡萄糖經過____作用進入原尿，在腎小管被重吸收回血液中．若某人尿液中經常出現葡萄糖，則此人可能患有____．

（3）人體的各系統之所以能夠協調配合，完成各項生理活動，主要是通過____的調節來實現的．16、由病原體引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病叫____．17、在晴朗的夏日，水綿經常成團的飄浮在水面上，請問其原因是____．18、生態系統的穩定性是由于生態系統具有一定的____能力．破壞生態系統穩定性的因素很多，其中____因素對生態系統的影響最大．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)19、種子萌發過程中胚芽首先從破裂的種皮中長起來，發育成根．____（判斷對錯）．20、水、無機鹽和維生素都是能夠為人體提供生命活動所需能量的營養物質．____（判斷對錯）．21、與人類親緣關系最近的是猩猩．____．（判斷對錯）22、新疆吐魯番的晝夜溫差大，植物光合作用積累的有機物多于呼吸作用消耗的有機物，所以，那里的哈密瓜特別甜．____（判斷對錯）23、從某些不良刊物或錄像中可以獲得許多性知識．____．（判斷對錯）24、光是綠色植物制造有機物必不可少的原料．____．（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共1題，共2分)25、連線題：A請將科學家與相應的研究結果用線連接起來。林奈提出DNA分子雙螺旋結構模型達爾文創立生物分類系統哈維創立生物進化理論沃森和克里克血液循環評卷人得分五、實驗探究題(共3題，共21分)26、某生物興趣小組為探究綠色植物的某些生理活動；選取了某生長旺盛的植株，該植株上有白斑葉片（1片葉上有部分是白色的，有部分是綠色的，白色部分沒有葉綠體），現將該植株進行如下處理：先將植株放在黑暗處一晝夜，然后選取一片較大的帶白斑的葉片，如圖，A區是白斑區，其余部分是綠色的，B區用鋁箔上下蓋起來，主葉脈的C點處用小刀切斷，再將它移至陽光下數小時，請回答下列問題：

（1）在陽光下；該植株可同時進行______等生理活動．（至少填兩種）

（2）將該葉片取下；進行脫色處理后，滴加碘液，不變藍的區域是______．（填字母）

（3）D區和E區形成對照的變量是______．

（4）若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件；可選取______區進行對照．（填字母）

（5）若設置A區和D區進行對照；目的是探究______．

（6）為了提高農作物產量，可采取的措施有______、______．（兩點）27、（5分）某同學為了探究“饅頭在口腔中的變化”，設置了如下實驗：Ⅰ、取新鮮的饅頭，切成大小相同的A、B、C三小塊．將A塊和B塊分別用刀細細地切碎；C塊不做處理．Ⅱ、取3克潔凈的試管，分別編為①、②、③號，然后做如下處理：將A饅頭碎屑放入①號試管，注入2毫升唾液并充分攪拌；將B饅頭碎屑放入②試管中，注入2毫升清水并充分攪拌；將C饅頭塊放入③號試管中，注入2毫升唾液，不攪拌．將這3支試管一起放到37℃的溫水中，5﹣10分鐘后取出這3支試管，各滴加2滴碘液，搖勻；觀察并記錄各試管中的顏色變化．（1）該實驗盡管用了三支試管，但必須每兩兩一組進行分析，目的是為了進行．（2）該同學將A塊和B塊饅頭用刀細細地切碎，目的是為了模擬作用．（3）將①號試管與②號試管作一組進行探究，其實驗變量是有無．（4）10分鐘后，滴加碘液，號試管不變藍，原因是．28、將放置于黑暗處24小時的銀邊天竺葵（葉的邊緣部分的細胞中無葉綠體）作如下處理，在陽光下照射一段時間，取下葉片甲和葉片乙，經脫色、漂洗、滴加磺液和再漂洗后，觀察葉片甲和葉片乙中①﹣﹣﹣④部分顏色的變化，其中，會變成藍色的部分是____________．評卷人得分六、簡答題(共2題，共20分)29、（1）我國的主要植被類型有______；______、______、______、______、______．

（2）我國人均森林面積少；僅僅相當于世界人均水平的______，而且長期以來對森林資源的利用不夠合理，伐優留劣，甚至亂砍濫伐，使森林生態系統出現______．草原情況也不容樂觀，過度放牧使許多草場______；______．我國是土地沙漠化比較嚴重的國家之一．

（3）我國于1984年和1985年相繼頒布了《______》和《______》；分別對森林和草原實行依法治理和科學管理．

（4）我國將______月______日定為全國“植樹節”．我國在1981年五屆全國人大四次會議做出了《______》，倡導全民義務植樹．30、下面是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據圖回答問題：

（1）圖中結構[1]______和[4]是______；能夠控制物質進出細胞．

（2）細胞中的能量轉換器分別是______和______，前者的功能是______，后者的功能是______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】線形動物與環節動物的區別：

。線形動物環節動物有無體節無體節有環形體節體表特征體表光滑，有角質層體表有黏液，有剛毛或疣足運動方式靠身體的彎曲和。

伸展緩慢蠕動靠剛毛或疣足輔助運動，運動時身體有粗細與長短的變化【解析】【解答】解：（1）A圖是隱桿線蟲；體表光滑，有角質層，身體不分節，屬于線形動物；

（2）B是水蛭；C是沙蠶，D是蚯蚓，它們的身體由許多彼此相似的環形體節構成，都屬于環節動物．

故選：A．2、B【分析】【分析】本題考查的是生物的繁殖方式，不同的生物繁殖方式不同．【解析】【解答】解：無性生殖是不經生殖細胞的兩兩結合；由母體直接產生新個體的方式．從本質上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖．主要種類包括：分裂生殖；孢子生殖、出芽生殖、營養生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養和克隆等．馬鈴薯是經過營養生殖（嫁接、壓條、扦插等）盡管屬于無性生殖，小麥種子的主要部分胚是由受精卵發育而成的，而受精卵是由精子和卵子相結合而形成，在條件適宜的情況下，胚可以發育成一株完整的植物體，屬于有性生殖．然而酵母菌和水媳的生殖屬于出芽生殖．

故選：B3、D【分析】【分析】此題考查的知識點是鳥卵的結構，解答時可以從各結構的名稱和功能方面來切入．【解析】【解答】解：鳥卵的結構；圖中1卵殼，具有保護作用；2系帶，卵黃的兩端由濃稠的蛋白質組成卵黃系帶，它使卵細胞維持在蛋白中心，起著緩沖作用，防止卵的震蕩；3卵黃，位于細胞的中央，呈黃色，是胚胎發育的主要營養物質，相當于細胞質；4胚盤，卵黃表面中央有一圓盤狀的小白點，內有細胞核；5卵白，卵殼膜與卵黃膜之間，為胚胎發育提供水和營養物質；6卵殼膜，緊貼卵殼有保護作用；7氣室，在雞蛋的鈍端內（大頭），兩層膜之間常分開形成一個小氣室，貯存空氣，供胚胎發育時的呼吸；8卵黃膜，卵黃的外面有保護作用，相當于細胞膜．

卵細胞由圖中的3卵黃；4胚盤、8卵黃膜．

故選D．4、C【分析】

對照實驗只能有一個變量；該實驗的變量是唾液淀粉酶，對照組除了不含唾液淀粉酶外，其它條件應該與實驗組相同，故應設置另一試管為清水和淀粉液，C選項符合題意；

故選C

【解析】【答案】在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；為探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，以唾液為變量設置了一組對照實驗．

5、C【分析】【分析】適應在體外培養條件下持續傳代培養的細胞稱為傳代細胞，分析解答．【解析】【解答】解：細胞會隨著分裂次數的增多而衰老；實驗證明，體外培養的人體某種細胞，最多分裂40-50次左右（體細胞一般能分裂50到60次）就停止分裂了，并喪失了正常的功能．

故選：C6、B【分析】【分析】此題主要考查的是環境中的非生物因素對生物的影響．解答時可以從環境特點和生物的關系方面來切入．【解析】【解答】解：環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體．“南橘北枳”主要是南北溫度的不同造成的．

故選B．7、B【分析】【分析】有關生命起源的學說有很多，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說．這一假說認為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內，由非生命物質經過極其復雜的化學過程，一步一步地演變而成的．【解析】【解答】解：化學起源說將生命的起源分為四個階段：第一個階段；從無機小分子生成有機小分子的階段；第二個階段，從有機小分子物質生成生物大分子物質；第三個階段，從生物大分子物質組成多分子體系；第四個階段，有機多分子體系演變為原始生命，目前，因為可以進行代謝作用和能進行繁殖作用是生命的兩大特征．而生成無論是核酸分子還是其它有機大分子，都可能由環境中的小分子通過化學反應形成．從有機大分子到生命是一個飛躍，其中的機理和過程尚不清晰．因此，生命起源過程中最有決定意義的階段是從有機大分子物質演變為原始生命．

故選：B．8、A【分析】【分析】本題考查葉片的基本結構及其主要功能，可結合葉片的結構圖與實驗現象及實際生活聯系記憶．【解析】【解答】解：圖示設計的實驗可以得知葉片浸在盛有熱水的燒杯中；氣孔處有氣泡形成，一個氣泡代表一個氣孔．所以如果氣泡數目背面與正面的相等，說明葉片背面與正面的氣孔數目相等；如果氣泡數目背面比正面的多，說明葉片背面比正面的氣孔數目多；如果氣泡數目正面比背面的多，說明葉片正面比背面的氣孔數目多．實驗顯示葉片背面產生的氣泡比正面的多，說明葉片的背面比正面的氣孔多．

故選：A．9、B【分析】【分析】可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環境因素引起的，沒有遺傳物質的發生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．【解析】【解答】解：ACD；整容后變為雙眼皮、交通事故后失明、生長在肥沃土壤里的水稻顆粒飽滿；都是由環境因素引起的，遺傳物質沒有發生變化，因此都屬于不可遺傳的變異；

B；一頭肉質較佳的母牛產下一頭產奶多的牛；是由遺傳物質改變引起的變異，因此屬于可遺傳的變異．

因此屬于遺傳的變異的是一頭肉質較佳的母牛產下一頭產奶多的牛．

故選：B二、填空題(共9題，共18分)10、ABB不符合A【分析】【分析】為了做到合理營養，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，即谷類食物進食量最多，其后依次是果蔬類、魚、肉、蛋類、奶豆類、油脂類．【解析】【解答】解：（1）青春期是一個生長和發育發生重要變化的時期；其中身高突增是青春期的一個顯著特點，另外，體重增加；神經系統和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期．其次性發育和性成熟也是青春期的重要特征．故選：A．

（2）帶有“QS”標志的產品就代表著食品生產企業是經過國家批準的；產品是必須經過強制性檢驗且合格的．

（3）平衡膳食是指各種營養物質的比例合適；搭配合理，使人獲得全面而平衡的營養．人體需要的主要營養物質有：糖類；脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素．該食譜中的米飯主要成分是糖類，紅燒牛肉、雞蛋湯主要成分是脂肪、蛋白質，雞蛋湯主要成分是水、無機鹽等．根據人體平衡膳食的要求，還需要提供維生素等營養成分．炒香菇油菜主要提供維生素等．故選：B．

（4）長期大量食用速食食品是對健康不利的；方便面營養成分單一，滿足不了人體所需的各種營養素；而且還可能有防腐劑；香精．長期食用方便面易導致人體營養不良、貧血．經常食用高能量低營養的食品，一方面會導致能量過剩，造成肥胖癥；另一方面，方便面的包裝袋可能含有塑化劑會對人體造成危害．

（5）在：“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多；越往上需要量越少，最頂端需要量最少，由下往上①層為谷物類，主要提供淀粉等糖類，能提供能量；②層為瓜果蔬菜類主要提供維生素；無機鹽；③層為肉類等動物性食品；④層為奶制品、豆制品，③④層主要提供蛋白質；⑤層為油脂類．可見A正確．

故答案為：（1）A；（2）B；（3）B；（4）不符合；（5）A11、略

【分析】【分析】人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成．圖中①肱二頭肌，②肱三頭肌．【解析】【解答】解：（1）人的運動系統由骨；骨骼肌和骨連結三部分組成．；關節是骨連結的主要形式，骨骼肌有受刺激而收縮的特性．當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節活動，于是軀體就會產生運動．

（2）人和脊椎動物的肌肉的收縮和舒張；都是在神經系統的調節和控制下進行的，圖中屈肘時①肱二頭肌收縮，②肱三頭肌舒張．

（3）看圖可知；肱二頭肌的兩端是附著在不同的骨上．人做屈肘運動時，肌肉所需的能量來源于所攝取的食物．

故答案為：（1）骨骼肌；骨連結；

（2）收縮；舒張；神經；

（3）不同的；食物12、略

【分析】【分析】生物適應一定的環境的同時，又受到環境因素的影響，生物必須依賴一定的環境而生存．分析解答．【解析】【解答】解：自然環境中；各種因素影響著生物，生物生存發展中不斷適應環境，同時，也影響和改變著環境．如南橘北枳，生物在生存發展中不斷適應環境，如沙漠植物：沙棘根很長可以吸收沙漠深處的水；仙人掌莖變為肉質儲存大量水分、葉變為刺狀減少水分的散失，與干旱缺水的沙漠環境相適應；在沙漠上植物大面積綠化成功時，沙漠就會變成綠洲，蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，同時表明生物也能影響和改變著環境；現在生存的每一種生物，都具有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式，如蝗蟲為適應陸生環境防止水分的蒸發體外有外骨骼，沙漠動物沙蜥為躲避高溫酷暑在夜間溫度降低時出外覓食；生物的適應性是普遍的如北極熊的白色、綠草地中蚱蜢呈綠色等等．

故答案為：適應；影響；改變．13、略

【分析】【分析】圖示為人體新陳代謝的部分生理過程示意圖，以循環系統為核心，將消化系統、呼吸系統、泌尿系統、內分泌系統以及皮膚通過一系列的生理活動聯系起來．其中：①營養物質的吸收過程、②氧氣、③二氧化碳、④排泄、⑤激素，據此解答．【解析】【解答】解：（1）營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程叫做吸收；因此圖中①表示的是吸收；各段消化道對營養物質的吸收能力是不同的，小腸是吸收營養物質的主要場所；

（2）肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內的氣體交換；當血液流經肺部的毛細血管時，由于吸入肺泡內的空氣中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡內的氧氣擴散到血液里，血液中的二氧化碳擴散到肺泡里，這樣，血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多；二氧化碳較少的動脈血；

（3）激素是由內分泌腺分泌的；直接進入血液，含量極少，對人體的新陳代謝；生長發育和生殖等生理活動，起重要調節作用的特殊化學物質；

（4）體代謝過程中產生的尿素等廢物主要以尿液的形式排出體外；尿的形成過程主要包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用．

故答案為：

（1）小腸；

（2）增加；靜脈血；

（3）激素；

（4）腎小球的濾過作用；腎小管的重吸收作用．14、略

【分析】【分析】在一定的地域內，生物與環境所構成的統一的整體叫做生態系統；生態系統中，綠色植物能夠通過光合作用制造有機物，有機物中儲存著來自陽光的能量，植物制造的有機物，不僅養活了植物自身，還為動物的生存提供食物；動物不能自己制造有機物，直接或間接地以植物為食，叫做消費者．細菌和真菌能夠把有機物分解成簡單的無機物，供植物重新利用．是生態系統中的分解者；生態系統中最基本最關鍵的生物成分是生產者，各成分之間相互聯系、相互依存．據此解答即可．【解析】【解答】解：在一定的地域內；生物與環境所構成的統一的整體叫做生態系統；生態系統是由非生物成部分和生物部分組成；非生物部分包括陽光；空氣、水等；生物部分包括生產者（植物），消費者（動物），分解者（腐生細菌、真菌）．生態系統中，綠色植物能夠通過光合作用制造有機物，有機物中儲存著來自陽光的能量，植物制造的有機物，不僅養活了植物自身，還為動物的生存提供食物，是生態系統中的生產者．動物不能自己制造有機物，直接或間接地以植物為食，叫做消費者．細菌和真菌能夠把有機物分解成簡單的無機物，供植物重新利用．是生態系統中的分解者；生態系統中最基本最關鍵的生物成分是生產者，各成分之間相互聯系、相互依存．

故答案為：生物；環境；綠色植物；光合作用；動物；植物；細菌和真菌；動植物的遺體；生物；相互聯系、相互依存．15、略

【分析】【分析】本題考查淀粉的消化過程，血液循環的途徑，腎臟的結構和功能等知識點，考生可結合淀粉的消化血液循環的途徑，尿的形成過程來解答．【解析】【解答】解：（1）消化淀粉的消化液有唾液腺分泌的唾液；腸腺分泌的腸液及胰腺分泌的胰液，故人體的消化道內能夠消化淀粉的消化液有唾液；腸液和胰液．人體的血液循環可分為體循環和肺循環兩條途徑．其中體循環的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房；肺循環的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，淀粉最終在小腸內以葡萄糖的形式被吸收進入血液到達組織細胞的路線是小腸的毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→全身毛細血管→組織細胞，并在組織細胞內被分解利用；肺泡適于氣體交換的特點是肺泡數目多，肺泡外纏繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡與毛細血管壁網緊緊貼在一起，肺泡壁和毛細血管壁都只有一層上皮細胞組成有利于氣體交換．

（2）當血液流經腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質外，血漿中的一部分水；無機鹽、葡萄糖和尿素等物質，都可以經過腎小球濾過到腎小囊內，形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中對人體有用的物質，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液．若尿液中檢測出葡萄糖，也可能是體內胰島分泌的胰島素不足導致的．

（3）人體的各系統之所以能夠協調配合；完成各項生理活動，主要是通過神經系統的調節來實現的．

故答案為：（7分）（1）唾液、腸液、胰液[3]主動脈組織細胞肺泡與毛細血管壁網緊緊貼在一起（2）腎小球過濾糖尿病（3）神經系統16、略

【分析】【分析】此題考查的是傳染病的概念，是一道基礎題．【解析】【解答】解：傳染病指由病原體引起的；能在生物之間傳播的疾病．傳染病有傳染性和流行性特點．傳染病流行必須具備三個基本環節：傳染源；傳播途徑、易感人群．病原體指的是能夠引起傳染病的微生物和寄生蟲的統稱．

故答案為：傳染病17、略

【分析】

綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物；并釋放出氧氣的過程叫綠色植物的光合作用．晴朗的夏日，光照強度強，水綿的光合作用強，釋放的氧氣多，積存在一起附著在水綿上，使水綿受到的浮力增加．

故答案為：光合作用釋放的氧氣積存在一起附著在水綿上；使水綿受到的浮力增加。

【解析】【答案】本題考查光合作用與生物圈中的碳；氧平衡．植物光合作用的概念．

18、略

【分析】

在一般情況下；生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的．即生態平衡．這說明生態系統具有一定的自動調節能力，但這種自動調節能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態系統就會遭到破壞．破壞生態系統穩定性的因素很多，其中人為因素是造成生態平衡失調的主要原因．例如，如果草原上放養的牲畜太多，就會嚴重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復原樣了．

故答案為：自動調節；人為．

【解析】【答案】此題考查生態系統生態系統的自我調節能力是有限的．生態系統中生物的數量和所占比例是相對穩定的．但這種自動調節能力有一定限度；超過則會遭到破壞，及對破壞生態環境的因素的認識．破壞生態環境的主要因素有．

三、判斷題(共6題，共12分)19、×【分析】【分析】種子在萌發過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破．同時，胚內的生命活動活躍起來，從子葉得到營養物質和能量后開始分裂和生長：胚根最先突出種皮，發育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細根；此后胚芽發育成莖和葉、胚軸發育成連接莖與根的部分．【解析】【解答】解：種子萌發時首先吸水；子葉中的營養物質轉運給胚根；胚芽、胚軸，胚根最先突破種皮，發育成根，此后胚芽發育成莖和葉、胚軸發育成連接莖與根的部分．因此，種子萌發過程中胚根首先從破裂的種皮中長起來，發育成根，而不是胚芽．所以，題干的說法不正確．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養物質都是人體所必需的．【解析】【解答】解：食物所含的六類營養物質中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質；糖類是人體最重要的供能物質，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，脂肪是人體內備用的能源物質，蛋白質是構成人體細胞的基本物質，人體的生長發育以及細胞的修復和更新都離不開蛋白質，蛋白質也能提供少量能量．維生素、水和無機鹽不能為人體提供能量．說法錯誤．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】現代類人猿包括長臂猿、猩猩、黑猩猩和大猩猩，其中黑猩猩是已知的僅次于人類的最聰慧的動物，其行為和社會行為更近似于人類，與人類的親緣關系最近．【解析】【解答】解：與人類親緣關系最近的哺乳動物是猩猩；特別是其中的黑猩猩，二者在DNA；大腦、內臟器官的大小，面部的形狀和功能上都很相似，他們有著共同的祖先，都起源于森林古猿．猩猩染色體數目與人類相近是24對，血清免疫實驗記錄與人類最接近97%、人類100%，人類與猩猩細胞色素C的氨基酸差異數最小是0．“國際黑猩猩基因測序與分析聯盟”公布，黑猩猩與人類的基因上的相似程度達到90%以上，故此題說法錯誤．

故答案為：×．22、√【分析】【分析】光合作用與呼吸作用的關系如表：。區別聯系場所原料條件產物能量能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互聯系。

相互依存呼吸作用所有的活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量【解析】【解答】解：新疆吐魯番的晝夜溫差大．白天溫度高；光合作用旺盛，制造的有機物多；夜間溫度低呼吸作用弱，分解的有機物少，因此植物光合作用積累的有機物多于呼吸作用消耗的有機物，體內積累的有機物增多．所以，那里的哈密瓜特別甜．因此題干的說法正確．

故答案為：√23、×【分析】【分析】健康是人生最大的財富，健康包括軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康四方面．【解析】【解答】解：在青春期；對于自己身體的變化，特別是性器官的發育；第二性征的出現，以及遺精或月經現象，這些都是正常的生理現象．如果產生一些疑惑不解的問題不要埋藏在心中，可以通過個別談心等方式向老師或家長尋求幫助，獲得適合自己發育水平的性知識，從而正確對待自身出現的身心變化，求得心理平衡．不要悶在心中，否則時間長了會導致心理疾病，更不能從某些不良刊物或錄像中可以獲得許多性知識，故此題說法錯誤．

故答案為：×．24、×【分析】【分析】本題考查的是綠色植物進行光合作用的條件，應為光．【解析】【解答】解：植物進行光合作用的條件是光；原料是二氧化碳和水．此題將植物進行光合作用的原料和條件混為一談了！

故答案為：×四、連線題(共1題，共2分)25、略

【分析】林奈創立了生物分類系統；達爾文創立生物進化理論，有《物種起源》等著作；哈維提出了血液循環理論；沃森和克里克提出DNA分子雙螺旋結構模型，并因此獲得了諾貝爾獎【解析】【答案】林奈—創立生物分類系統達爾文—創立生物進化理論哈維—血液循環沃森和克里克—提出DNA分子雙螺旋結構模型五、實驗探究題(共3題，共21分)26、（1）光合作用、呼吸作用（或蒸騰作用、吸收作用）

（2）A、B、E

（3）水

（4）D、B

（5）植物的光合作用是否需要葉綠體

（6）合理密植加強光照（或延長光照時間等）【分析】【分析】本題考查的是探究綠葉在光下進行光合作用的實驗，解題的關鍵是理解探究實驗的基本方法及注意事項，實驗變量的控制。【解答】《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。光合作用需要光、光合作用的原料是二氧化碳和水、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素，光合作用必須在含有葉綠體的細胞內進行。（1）在陽光下；該植株可同時進行光合作用；呼吸作用、蒸騰作用、吸收作用等生理活動。

（2）A區白班部分沒有葉綠體不能進行光合作用制造淀粉；因此滴加碘液不變藍；B區沒有光照，不能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍；D區具備了光合作用的條件能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液變藍；E區沒有水不能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍。將該葉片取下，進行脫色處理后，滴加碘液，不變藍的區域是A；B、E。

（3）導管是植物體內把根部吸收的水和無機鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結構；葉脈內有導管，導管運輸水和無機鹽。主葉脈的C點處用小刀切斷，E區沒有水，D區有水，其它條件相同，因此D區和E區形成對照的變量是水。

（4）若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件；唯一不同的變量是光，因此可選取D；B區進行對照。

（5）對照實驗在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗，根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。若設置A區和D區進行對照，唯一不同的變量是葉綠體，因此目的是探究植物的光合作用是否需要葉綠體。

（6）由B區的情況聯想到，為了提高農作物產量，可采取的措施有合理密植或加強光照、或延長光照時間等。【解析】（1）光合作用、呼吸作用（或蒸騰作用、吸收作用）（2）A、B、E（3）水（4）D、B（5）植物的光合作用是否需要葉綠體（6）合理密植加強光照（或延長光照時間等）27、略

【分析】試題分析：（1）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；設置對照實驗的目的是使實驗結果更具有說服力．該實驗中1號試管起對照作用．（2）將A塊和B塊饅頭用刀細細地切碎，目的是為了模擬咀嚼作用．（3）將①號試管與②號試管作一組進行探究，其實驗變量是有無唾液．（4）①號試管中加入的是唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶能夠將淀粉分解為麥芽糖，淀粉遇碘變藍色，麥芽糖遇碘不變藍色，因此①號試管內滴加碘液后出現的現象是不變藍色；③號試管中的淀粉與唾液淀粉酶的接觸面積小，沒有被完全消化，因此滴加碘液后也變藍色．②號試管內加入的是清水，清水對淀粉沒有消化作用，淀粉沒有被消化，因此滴加碘液后變藍色．考點：探究根的什么部位生長最快．【解析】【答案】（1）對照；（2）咀嚼；（3）唾液；（4）①；饅頭中的淀粉被唾液消化．28、略

【分析】【解析】試題分析：分析實驗裝置可知，本實驗設計了三組對照實驗，分別是葉片甲的綠色部分①和非綠色部分②、葉片甲綠色部分的見光部分②和遮光部分③、葉片甲的綠色部分②和葉片甲的綠色部分④，變量分別是葉綠體、光、二氧化碳．裝置中透明塑料袋內的氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳．滴加碘液后，發現只有②處變成藍色，說明在該處進行了光合作用、產生了淀粉，①③④處均未變藍色，說明沒有進行光合作用；比較①②兩處的實驗結果，可以說明葉綠體是光合作用的場所；比較②、③兩處的實驗結果，可以說明光是光合作用的條件；比較②④兩處的實驗結果，可以說明二氧化碳是光合作用的原料．故答案為：②考點：探究光合作用的條件、原料和產物．【解析】【答案】②六、簡答題(共2題，共20分)29、草原荒漠熱帶雨林常綠闊葉林落葉闊葉林針葉林1/5退化趨勢退化沙漠化中華人民共和國森林法人華人民共和國草原法312關于開展全民義務植樹運動的決議【分析】解：（1）我國主要的植被類型有以下幾種：①草原：組成草原的植物大多是適應半干旱氣候條件的草本植物．②荒漠：荒漠的生態條件極為嚴酷；夏季炎熱干燥，土壤貧瘠．荒漠的植被稀疏，植物種類貧乏，這里生長的植物十分耐旱．③熱帶雨林：熱帶雨林分布在全年高溫多雨的地區，植物種類特別豐富，終年常綠，大部分植物都很高大．④常綠闊葉林：常綠闊葉