…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科新版高二生物上冊月考試卷652考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在證明DNA是遺傳物質的實驗中，赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標記噬菌體的DNA和蛋白質，在下圖中標記元素所在部位依次是A.②④B.①⑤C.①④D.③⑤2、下列能產生協同作用的激素為（）A.甲狀腺素和生長激素B.腎上腺素和胰島素C.性激素和孕激素D.胰高血糖素和胰島素3、光合作用過程中，形成ATP的部位是

A.葉綠體外膜B.葉綠體內膜C.類囊體薄膜D.葉綠體基質4、【題文】下圖甲表示科學家對水稻幼根在適宜條件下進行單側光照后的生長情況及處理后的實驗數據；圖乙是將水稻幼苗水平放置后其根；莖對生長素作用的反應曲線。下列對實驗結果的分析最合理的是：

A.圖甲表明生長素分布不均是生長素向背光側極性運輸的結果B.圖甲表明水稻根具有背光性，背光彎曲的角度一定隨光照強度的增加而增大C.圖乙所示字母C點表示的是根的近地側D.圖甲、圖乙所示實驗結果均顯示了生長素對根生長作用具有兩重性5、人長時間運動后，產生口渴感覺的原因是（）A.血漿CO2濃度升高B.血漿乳酸濃度升高C.血漿滲透壓升高D.血糖濃度升高評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、酵母菌是一種單細胞真菌；釀酒和做面包都需要酵母菌，它也是常用的實驗材料．根據所學知識回答：

（1）利用酵母菌制作果酒的反應式為____．果汁發酵后是否有酒精產生，可用____來檢驗．

（2）在探究酵母菌種群數量動態變化實驗中，每隔24小時取一定量的酵母菌培養液，用血球計數板進行計數，并以多次計數的平均值估算酵母菌種群密度，這種方法稱為____法．計數之前將試管輕輕震蕩幾次，目的是____．血球計數板的計數室長和寬各為1mm，深度為0.1mm，其中25×16型的計數室有25個中方格，每個中方格又分成16個小方格．如圖表示其中一個中方格的情況，該中方格中的酵母菌計數的結果是____個．如果計數的幾個中方格中的細胞平均數為20個，則1mL培養液中酵母菌的總數為____個．（注：1mm3=10﹣3mL）

（3）在探究酵母菌種群數量動態變化實驗中，為了使實驗數據更加準確，需要嚴格控制實驗中的____等無關變量．同一溫度條件下，若提高培養液中酵母菌起始種群數量，則該組別中酵母菌到達K值的時間將____（選填增加、減少、保持不變）；若其他條件保持不變，適當提高培養液的濃度，則該組別的K值將____（選填增加；減少、保持不變）．

7、現有一未受人類干擾的自然湖泊，某研究小組考察了該湖泊中處于食物鏈最高營養級的某魚種群的年齡組成，結果如下表：。年齡0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12個體數92187121706962637264554239264注：表中1+表示魚的年齡大于1；小于2，其他以此類推．

回答下列問題：

（1）通常，種群的年齡結構大致可以分為三種類型，分別是____，研究表明：該魚在3+時達到性成熟（進入成年），9+時喪失繁殖能力（進入老年），根據表中數據可知幼年、成年和老年3個年齡組個體數的比例為____，由此可推測該魚種群數量的變化趨勢是____

（2）如果要調查這一湖泊中該魚的種群密度，常用的調查方法是標志重捕法．標志重捕法常用于調查____強；活動范圍廣的動物的種群密度．

（3）在該湖泊中，能量沿食物鏈流動時，所具有的兩個特點是____．8、科學家研究發現；在人體內存在一種樹突狀細胞（DC細胞），具有強大的攝取；處理和傳遞抗原的功能．如圖為DC細胞參與免疫的過程，請分析回答下列問題：

（1）在人體內具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細胞，除DC細胞外還有____等，DC細胞攝取抗原的方式是____．

（2）抗原經DC細胞處理后，細胞外出現的特定物質能與T細胞膜外具有識別作用的受體相結合，激活信號分子（S1、S2），從而激發T細胞產生免疫效應，此過程體現了細胞膜的____功能．

（3）DC細胞的研究成果已應用于對癌癥患者的治療，其方法是通過采集患者自體的外周血液，在體外誘導培養出大量DC細胞，使之負載上腫瘤抗原信息后再回輸給患者，這些DC細胞進入患者體內后，可誘導T細胞迅速增殖分化產生大量的____，精確殺傷腫瘤細胞，同時，還能使機體產生免疫記憶，具有防止腫瘤復發的功效，該免疫過程屬于____免疫．9、藏原羚是青藏高原特有物種，屬于國家二級保護動物。由于人類活動及盜獵的影響，其種群數量大幅減少甚至瀕臨滅絕。自九十年代羌塘自然保護區成立以來，藏原羚的數量得到恢復，植被亦得到有效保護。請回答下列問題：(1)藏原羚種群最基本的數量特征是________，自羌塘自然保護區成立后，藏原羚種群的年齡結構屬于________。為調查保護區中藏原羚的數量，研究人員在1km2范圍內，第一次捕獲并標記10只藏原羚，放歸后，第二次捕獲9只，其中有標記的6只，則該種群密度是________只／km2。(2)藏原羚所同化的能量中只有極少一部分用于自身的________，絕大部分在呼吸作用中以________的形式散失。(3)狼能夠依據藏原羚留下的氣味去獵捕，藏原羚同樣也能夠依據狼的氣味或行為躲避獵捕。可見，信息傳遞能夠調節________，以維持生態系統的穩定。(4)羌塘自然保護區受到輕度污染后很快恢復原樣，這說明生態系統具有________能力，其基礎是________調節10、用圖示表示根尖分生區細胞中的遺傳信息傳遞的中心法則____11、A.某生物興趣小組積極參加當地盛產蘋果的鄉鎮生產蘋果酒、蘋果醋的調研項目。下面是他們調查之后發現的一系列問題，請幫助回答：（1）制備高產果酒的酵母菌菌株：①在秋季的葡萄園中，在________的周圍土壤中酵母菌大量生長繁殖。②為測定土壤中酵母菌的數量，一般選用________倍稀釋，用________法接種上述所得酵母菌稀釋液。③在________的發酵液中，酵母菌能大量生長繁殖，而絕大多數其他微生物都因無法適應這一環境而受到抑制。（2）蘋果酒、蘋果醋的生產：①小組同學在制作果酒的發酵階段，發酵瓶的瓶蓋應________。A．一直打開B．打開并蓋上一層紗布C．定時擰松D．始終擰緊②蘋果醋生產可在蘋果酒生產基礎上改變________進行，其發酵溫度應________（填“低于”或“高于”）蘋果酒的生產。③在果醋的制作中，提供碳源的物質主要是________。B．胡蘿卜素可以用來治療因缺乏維生素A而引起的各種疾病，也可以作為食用色素。請回答下列問題：（1）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，在干燥過程中要控制好溫度和時間，原因是溫度過高、干燥時間過長會導致________；萃取液在濃縮前需進行過濾，其目的是________。（2）培養產胡蘿卜素的酵母菌時，所用的培養基一般含________等成分，有氧及溫度為________左右條件最適合該酵母菌生長、繁殖。（3）篩選產胡蘿卜素的酵母菌時，接種過程需要在酒精燈火焰附近進行，其目的________。（4）所獲得的胡蘿卜素粗品可通過紙層析法進行鑒定，該過程中的對照材料為________。12、下圖中甲為某草原生態系統的結構簡圖；“→”表示碳的流動方向，乙表示某植食性昆蟲遷入該生態系統后的種群數量增長速率變化曲線。

(1)寫出圖中含有四個營養級的食物鏈__________________(用字母和箭頭表示)。忘憂草、蜣螂依次屬于圖甲中的_________________。（填字母）(2)在物質循環的過程中，同時伴隨著________。若消耗生產者10000kg，位于最高營養級的生物最多可增重____________kg。(3)分析D→A和E→F過程中碳流動形式的不同點____________________________。(4)圖甲中的被捕食者面對天敵時向自己同伴發出求救的叫聲，屬于________信息。某些植物開花需要光刺激，體現了信息傳遞在生態系統中的作用是_________________。(5)乙圖中，在t1時期種群的年齡組成為_____________________型，圖乙所代表的種群數量在____時達到最大值。13、實驗是生命科學十分重要的發現和論證方法，實驗方法的正確與否，直接影響到實驗的結果和結論．請根據題意回答有關實驗的問題．。解離漂洗染色壓片鏡檢甲+﹣+++乙﹣++++丙+++++（1）在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中，甲、乙、丙三位同學取洋蔥根尖后進行了如下操作（其中“+”表示該步驟正常操作，“﹣”表示該步驟未操作）．觀察其中裝片，發現細胞重疊、看不到染色體的是____同學制作的裝片．甲同學觀察到染色體染色不理想的主要原因是____

（2）將人的口腔上皮細胞用____染液染色后，可以在高倍顯微鏡下觀察到線粒體呈____色．

（3）土壤中小動物類群豐富度的統計方法通常有____和目測估計法兩種．

（4）在“酵母菌種群數量變化”的探究活動中，從試管中吸取培養液前需將試管輕輕振蕩幾次，原因是____，若發現血球計數板的小方格內酵母菌過多，難以計數，應當采取的措施是____

（5）細胞膜、液泡膜及兩層膜之間的細胞質稱為____評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、D和D，D和d，d和d都是等位基因．（判斷對錯）15、人體的皮膚角質層細胞游離于內環境之中。16、細胞浸浴在組織液中，組織液就是細胞的內環境。17、赤潮的出現是水體貧營養化的結果．()____18、脊蛙所有反射活動的神經中樞均位于脊髓中．（）19、在減數分裂過程中，染色體數目減半發生在減數第一次分裂．（判斷對錯）20、DNA復制遵循堿基互補配對原則，新合成的兩條子鏈形成新的DNA雙鏈．（判斷對錯）評卷人得分四、解答題(共1題，共10分)21、從母牛甲的體細胞中取出細胞核，注入到母牛乙去核的卵細胞中，融合后的細胞經卵裂形成早期胚胎，將胚胎植入母牛丙的子宮內．出生小牛的各種性狀，大多像甲，像乙，像丙，還是無法預測？為什么？評卷人得分五、識圖作答題(共4題，共28分)22、番茄果實的顏色由一對遺傳因子B、b控制著，下表是關于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結果。請分析回答：（1）番茄的果色中，顯性性狀是_______。這一結論是依據實驗_______得出。（2）寫出3個實驗中兩個親本的遺傳因子組合。實驗一：___________________；實驗二：___________________；實驗三：__________________________（3）實驗1中，親本雜交組合的雜交方式叫做______________，其子代紅果植株中能穩定遺傳的植株占_______。23、乙酰膽堿是一種興奮性神經遞質，能特異性地作用于各類乙酰膽堿受體。下圖甲是α-銀環蛇毒引發機體免疫效應的部分示意圖，圖乙是α-銀環蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。圖丙曲線A、B分別表示甲、乙兩人第一次注射α--銀環蛇毒的抗體血清、α--銀環蛇毒疫苗后血液中的α--銀環蛇毒抗體的含量的變化。請回答下列問題：

（1）圖甲所發生的免疫類型是_____________，在細胞⑤產生的物質B是________。（2）人被毒蛇咬傷后會產生恐懼感，同時體內腎上腺素含量增加，使機體呼吸加快、心跳加速，耗氧量增加。此過程中生命活動的調節方式有_______________________。（3）圖乙中的乙酰膽堿受體的化學本質是________，正常情況下，乙酰膽堿與受體結合后，突觸后膜上發生的信號轉變是________________。α-銀環蛇毒影響興奮傳遞的原因是α-銀環蛇毒能_______________________，阻礙興奮的傳遞。（4）根據丙圖，在答題紙相應圖中分別畫出第二次兩人均注射等量α--銀環蛇毒疫苗后血液中α--銀環蛇毒的抗體含量變化曲線（請接在A、B曲線后面畫）。24、為探究不同環境因素對某植物葉片光合作用速率以及相關物質含量的影響，進行了相關實驗，結果如圖所示。

回答下列問題：（1）為提高提取色素的濃度，研磨前需對新鮮的葉片進行_______處理。植物在缺氮的情況下，葉片會發黃，_____色素的顏色就顯露出來了。與高氮肥組相比，低氮肥組葉片提取分離得到的色素帶中顏色變淺的是從上到下第______條。（2）Rubisco酶催化CO2和RuBP反應，該酶主要分布在葉肉細胞的______。卡爾文循環中，生成3個RuBP，需消耗______個三碳糖。（3）與高氮肥組相比，低氮肥組葉片所處環境中CO2濃度變化對其光合速率的影響_______，最可能原因是_______。25、下圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖(在[]中填圖中數字)。

(1)若某細胞含有AB兩圖中各種細胞器，則為____細胞。(2)提供細胞能量的“動力工廠”為[]______。(3)結構5為____________。(4)蛋白質合成的場所是[]__________。(5)如果B圖為大蒜根細胞，則應該沒有[]________________。(6)與動物細胞有絲分裂有關的結構是[]_______________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解析】【答案】C2、A【分析】【分析】甲狀腺素和生長激素都能促進生長；表現為協調作用。故選A

【點評】本題意在考查考生的識記能力和判斷能力，屬于容易題。3、C【分析】【分析】本題考查光合作用過程；意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。

【解答】光合作用分為光反應和暗反應。光反應過程中的物質變化包括水的光解和ATP的形成，而光反應的場所在葉綠體的類囊體薄膜上，所以光合作用中形成ATP的部位是類囊體薄膜。綜上所述，ABD錯誤，C正確。故選C。【解析】C4、D【分析】【解析】

試題分析：根據圖甲變化；其生長素分布不均是由于生長素由向光側向背光側橫向運輸的結果，A項錯誤；植物根對生長素比較敏感，由于光使生長素在背光一側分布大于向光一側，故向光一側長的快，背光一側生長受到抑制，所以根表現出背光彎曲生長，但由于生長素由于生長素具有兩重性，在最適濃度兩側有兩個濃度不同但促進作用相同，故背光彎曲的角度不一定隨光照強度的增加而增大，B項錯誤；根和莖相比，根對生長素敏感，故在較低的生長素濃度下根生長單位長度所需時間較短，據此可判斷圖乙中AB；CD曲線分別是根、莖對生長素的反應曲線，據此可排除C和D點。又因為植物水平放置時，受重力的影響，根的近地側生長素濃度較高，抑制近地側的生長，故B點應表示根的近地側。C項錯誤；圖甲、乙都表現出了根濃度較低促進生長，而濃度較高抑制生長的特點，故均顯示了生長素對根具有兩重性的特點，D項正確。

考點：本題考查光和重力對植物生長的影響及生長素兩重性的特點，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷的能力。【解析】【答案】D5、C【分析】【解答】解：AB、血漿中CO2濃度升高和乳酸濃度升高都不會引起口渴的感覺；AB錯誤；C；人長時間運動會大量排汗，造成體內水分減少，導致血漿滲透壓升高，產生的興奮傳到大腦，會產生口渴感覺，C正確；D、長時間運動不會使血糖升高，D錯誤．故選：C．

【分析】本題主要考查水鹽平衡的調節．在水和無機鹽平衡的調節中，當失水過多或食物過咸時，血漿滲透壓升高，刺激下丘腦壓力感受器，產生神經沖動傳入大腦皮層而產生渴覺，因此，渴覺產生說明血漿滲透壓升高了，在運動中，導致血漿滲透壓升高的因素除了CO2和乳酸增加外，更重要的是因為大量出汗而失水過多．二、填空題(共8題，共16分)6、C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量酸性重鉻酸鉀抽樣檢測法使酵母菌均勻分布245×106溫度、PH、培養液濃度減少增加【分析】【解答】（1）利用酵母菌制作果酒的反應式為C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量．果汁發酵后是否有酒精產生；可用酸性重鉻酸鉀來檢驗，橙色的重鉻酸鉀遇到酒精會變成灰綠色．

（2）在探究酵母菌種群數量動態變化實驗中，每隔24小時取一定量的酵母菌培養液，用血球計數板進行計數，并以多次計數的平均值估算酵母菌種群密度，這種方法稱為抽樣檢測法．計數之前將試管輕輕震蕩幾次，目的是使酵母菌均勻分布．酵母菌在計數時，計數原則為“計上不計下，計左不計右”，因此計數相鄰兩邊，計數結果是酵母菌有24個．如果計數的幾個中方格中的細胞平均數為20個，1mm3=10﹣3mL，血球計數板的計數室體積為1×1×0.1=0.1mm3=10﹣4mL，則1mL培養液中酵母菌的總數=20÷16×400×104=5×106個．

（3）在探究酵母菌種群數量動態變化實驗中；為了使實驗數據更加準確，需要嚴格控制實驗中的溫度；PH、培養液濃度等無關變量．同一溫度條件下，若提高培養液中酵母菌起始種群數量，則該組別中酵母菌到達K值的時間將減少；若其他條件保持不變，適當提高培養液的濃度，則該組別的K值將增加．

【分析】探究培養液中酵母菌數量的動態變化的實驗原理：

（1）酵母菌可以用液體培養基來培養；培養液中的酵母菌種群的增長情況與培養液中的成分；空間、pH、溫度等因素有關，我們可以根據培養液中的酵母菌數量和時間為坐標軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數量的變化情況．

（2）利用血球計數板在顯微鏡下直接計數是一種常用的細胞計數法；這種方法可以直接測定樣品中全部的細胞數目，所以一般用于單細胞微生物數量的測定，由于血球計數板上的計數室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據在顯微鏡下觀察到的細胞數目來計算單位體積的細胞的總數目．

明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析圖表，根據選項描述結合基礎知識做出判斷．7、增長型、衰退型、穩定型1：1：1保持穩定活動能力單向流動、逐級遞減【分析】【解答】（1）種群的年齡結構大致可以分為增長型；衰退型、穩定型三種類型．研究表明：該魚在3+時達到性成熟（進入成年）；9+時喪失繁殖能力（進入老年），根據表中數據可知幼年、成年和老年3個年齡組個體數的比例為（92+187+121）：（70+69+62+63+72+64）：（55+42+39+264）=400：420：400≈1：1：1，由此可推測該魚種群數量的變化趨勢是保持穩定．

（2）對于活動能力強；活動范圍大的個體調查種群密度時適宜用標志重捕法；所以調查這一湖泊中該魚的種群密度，常用的調查方法是標志重捕法．

（3）在該湖泊中；能量沿食物鏈流動時，所具有的兩個特點是單向流動；逐級遞減．

【分析】種群的年齡組成：（1）增長型：種群中幼年個體很多；老年個體很少，這樣的種群正處于發展時期，種群密度會越來越大．（2）穩定型：種群中各年齡期的個體數目比例適中，數目接近．這樣的種群正處于穩定時期，種群密度在一段時間內會保持穩定．（3）衰退型：種群中幼年個體較少，而老年個體較多，這樣的種群正處于衰退時期，種群密度會越來越小．

對于活動能力強、活動范圍大的個體調查種群密度時適宜用標志重捕法，而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調查方式常用的是樣方法．能量流動的特點是單向流動，逐級遞減．8、吞噬細胞胞吞信息交流效應T細胞細胞【分析】【解答】（1）在人體內具有攝取；處理及傳遞抗原能力的細胞；除DC細胞外還有吞噬細胞等，DC細胞攝取抗原的方式是胞吞，依賴于細胞膜的流動性．

（2）抗原經DC細胞處理后，細胞外出現的特定物質能與T細胞膜外具有識別作用的受體相結合，激活信號分子（S1、S2）；從而激發T細胞產生免疫效應，此過程體現了細胞膜的信息交流功能．

（3）DC細胞進入患者體內后；可誘導T細胞迅速增殖分化產生大量的效應T細胞，精確殺傷腫瘤細胞，同時，還能使機體產生免疫記憶，具有防止腫瘤復發的功效，該免疫過程屬于細胞免疫．

【分析】分析題圖：圖示為樹突狀細胞的部分功能．樹突狀細胞能識別、吞噬抗原，其表面產生糖蛋白并特異性地與T細胞表面的特異性受體結合，產生S1、S2信號分子，最終激發T細胞增殖分化成效應T細胞和記憶T細胞．9、(1)種群密度增長型15

(2)生長、發育和繁殖熱能

(3)種間關系

(4)自我調節反饋(負反饋)【分析】【分析】本題考查了生態系統的能量流動和信息傳遞的相關知識，準確識記相關知識點是解題的關鍵。【解答】（1）藏原羚種群最基本的數量特征是種群密度。自羌塘自然保護區成立后，藏原羚種群增加，年齡結構屬于增長型。為調查保護區中藏原羚的數量，研究人員在1km2范圍內，第一次捕獲并標記10只藏原羚，放歸后，第二次捕獲9只，其中有標記的6只，則該種群密度是只／km2。（2）藏原羚所同化的能量中只有極少一部分用于自身的生長、發育和繁殖，絕大部分在呼吸作用中以熱能的形式散失。（3）狼能夠依據藏原羚留下的氣味去獵捕，藏原羚同樣也能夠依據狼的氣味或行為躲避獵捕.可見，信息傳遞能夠調節種間關系，以維持生態系統的穩定。（4）羌塘自然保護區受到輕度污染后很快恢復原樣，這說明生態系統具有自我調節能力，其基礎是負反饋調節。【解析】(1)種群密度增長型15(2)生長、發育和繁殖熱能(3)種間關系(4)自我調節反饋(負反饋)10、【分析】【分析】本題考查中心法則相關知識，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力。【解答】植物根尖分生區的細胞有分裂能力，在細胞分裂過程中，會涉及到DNA復制和有關蛋白質的合成，而蛋白質的合成包括轉錄和翻譯。根尖分生區細胞中的遺傳信息傳遞的中心法則可表示為：【解析】11、A.

（1）①葡萄成熟落地流出的果汁②102、103、104稀釋涂布平板③缺氧、呈酸性

（2）①C②菌種和發酵條件高于③葡萄糖或乙醇

B．

（1）胡蘿卜素分解濾去不溶物

（2）水、無機鹽、碳源、氮源20℃

（3）防止雜菌污染

（4）胡蘿卜素標準樣品【分析】【分析】本題涉及到的知識為果酒和果醋的制作、植物色素的提取等，旨在考查學生的綜合分析能力。【解答】A.（1）制備高產果酒的酵母菌菌株：①在秋季的葡萄園中，在葡萄成熟落地流出的果汁的周圍土壤中酵母菌大量生長繁殖。②為測定土壤中酵母菌的數量，一般選用102、103、104倍稀釋，用稀釋涂布平板法接種上述所得酵母菌稀釋液。③在缺氧、呈酸性的發酵液中，酵母菌能大量生長繁殖，而絕大多數其他微生物都因無法適應這一環境而受到抑制。（2）蘋果酒、蘋果醋的生產：①小組同學在制作果酒的發酵階段，發酵瓶的瓶蓋應定時擰松。②蘋果醋生產可在蘋果酒生產基礎上改變菌種和發酵條件進行，其發酵溫度應高于蘋果酒的生產。③在果醋的制作中，提供碳源的物質主要是葡萄糖或乙醇。B.（1）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，在干燥過程中要控制好溫度和時間，原因是溫度過高、干燥時間過長會導致胡蘿卜素分解；萃取液在濃縮前需進行過濾，其目的是濾去不溶物。（2）培養產胡蘿卜素的酵母菌時，所用的培養基一般含水、無機鹽、碳源、氮源等成分，有氧及溫度為20℃左右條件最適合該酵母菌生長、繁殖。（3）篩選產胡蘿卜素的酵母菌時，接種過程需要在酒精燈火焰附近進行，其目的防止雜菌污染。（4）所獲得的胡蘿卜素粗品可通過紙層析法進行鑒定，該過程中的對照材料為胡蘿卜素標準樣品。【解析】A.（1）①葡萄成熟落地流出的果汁②102、103、104稀釋涂布平板③缺氧、呈酸性（2）①C②菌種和發酵條件高于③葡萄糖或乙醇B．（1）胡蘿卜素分解濾去不溶物（2）水、無機鹽、碳源、氮源20℃（3）防止雜菌污染（4）胡蘿卜素標準樣品12、（1）E→F→D→BE、C（2）能量流動80（3）前者以二氧化碳形式，后者以含碳有機物的形式（4）物理種群的繁衍離不開信息傳遞（5）增長型t2【分析】【分析】本題考查生態系統的結構和功能以及種群的特征等相關知識，意在考查考生理解所學知識并建立知識間內在聯系的能力。圖示是生態系統中碳循環示意圖，首先根據雙向箭頭可判斷出A是無機環境、E是生產者；其次判斷分解者，分解者除了一個箭頭指向無機環境外，其他箭頭都指進來，因此C為分解者；其余均為消費者，即B、D和F均為消費者，其中F表示初級消費者，D表示次級消費者，B表示三級消費者。【解答】（1）由以上分析可以知道，圖中E表示生產者，F表示初級消費者，D表示次級消費者，B表示三級消費者，所以含有四個營養級的食物鏈為：E→F→D→B。忘憂草為生產者、蜣螂屬于分解者，二者依次屬于圖甲中的E、C。

（2）在物質循環的過程中，同時伴隨著能量流動；若生產者有10000kg，按能量最大傳遞效率20%計算，位于第四營養級的生物可增重：。

（3）A表示大氣中的二氧化碳庫，E表示生產者，F表示初級消費者，D表示次級消費者，B表示三級消費者，碳元素在無機環境與生物群落間是以二氧化碳的形式進行循環的，因此D→A是以CO2形式流動的；在生物群落內是以含碳有機物的形式流動的，所以E→F是以含碳有機物形式流動的。

（4）生態系統中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息屬于物理信息，所以被捕食者面對天敵時向自己同伴發出求救的叫聲，屬于物理信息。某些植物開花需要光刺激，體現了信息傳遞在生態系統中的作用為種群的繁衍離不開信息傳遞。（5）乙圖中，在t1時期種群的增長速率最大，超過t1時期增長速率仍大于0，種群數量繼續增長，所以年齡組成為增長型；t2時種群增長速率等于0，種群數量達到最大。【解析】（1）E→F→D→BE、C（2）能量流動80（3）前者以二氧化碳形式，后者以含碳有機物的形式（4）物理種群的繁衍離不開信息傳遞（5）增長型t213、乙沒有漂洗除去殘留的解離液健那綠藍綠記名計算法使酵母菌分布均勻增大稀釋倍數原生質層【分析】【解答】（1）漂洗的目的是洗去解離液；便于著色，甲同學未漂洗，因此觀察到染色體染色不理想；解離的目的是使組織細胞分離，乙同學未解離，因此其觀察裝片時會發現細胞重疊；看不到染色體．

（2）健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料；能將線粒體染成藍綠色．

（3）土壤中小動物類群豐富度的統計方法通常有記名計算法和目測估計法兩種．

（4）在“酵母菌種群數量變化”的探究活動中；從試管中吸取培養液前需將試管輕輕振蕩幾次，目的是使使酵母菌分布均勻；若發現血球計數板的小方格內酵母菌過多，難以計數，可適當增大稀釋倍數再觀察．

（5）細胞膜；液泡膜及兩層膜之間的細胞質稱為原生質層．

【分析】1、綠葉中色素的提取和分離實驗，提取色素時需要加入無水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）；分離色素時采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴散的速度不同，最后的結果是觀察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍綠色）、葉綠素b（黃綠色）．

2、質壁分離的條件：活細胞；成熟的植物細胞（有液泡和細胞壁）；外界溶液濃度大于細胞液．但外界溶液濃度不宜多高，否則會導致細胞失水過多而死亡三、判斷題(共7題，共14分)14、B【分析】【解答】解：D和d是一對等位基因，但D.d和d是相同基因，不是等位基因．【分析】等位基因是指位于一對同源染色體的同一位置上，控制相對性狀的基因，一般用同一種字母的大小寫表示，如A和a．據此答題．15、B【分析】【解答】角質層是表皮最外層，由已死亡的無核角質細胞緊密排列組成。角質層的主要作用是保護其皮下組織，因此其直接暴露于外界環境中，故錯誤。【分析】本題主要考查細胞的生活環境。16、B【分析】【解答】內環境是一個統一的整體；是相對于機體的外界環境而言的。機體內的細胞必須通過這個統一的整體才能間接地實現與外界環境的全部物質交換。因此，內環境不具有廣義性和狹義性。所以，題干的敘述是錯誤的。正確的敘述應是：“細胞浸浴在組織液中，則組織液是細胞的直接內環境部分”。

【分析】考查學生對內環境概念的理解、綜合分析能力、推理判斷能力；學生易把內環境的成分組織液與內環境的概念相混淆，不理解內環境的內涵和外延都是惟一的，認為這種說法是正確的。17、B【分析】【解答】赤潮也稱紅潮；是因海水的富營養化，某些微小的浮游生物突然大量繁殖；高度密集而使海水變色的自然現象，而不是貧營養化．

故答案為：錯。

【分析】赤潮；又稱紅潮，國際上也稱其為“有害藻華“或“紅色幽靈“．是在特定的環境條件下，海水中某些浮游植物；原生動物或細菌爆發性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態現象．

赤潮是在特定環境條件下產生的，相關因素很多，但其中一個極其重要的因素是海洋污染．大量含有各種含氮有機物的廢污水排入海水中，促使海水富營養化，這是赤潮藻類能夠大量繁殖的重要物質基礎．18、A【分析】【解答】由于條件反射的中樞位于大腦皮層；脊蛙是將青蛙的腦切除，無大腦皮層，因此脊蛙所有反射活動的神經中樞均位于脊髓中，屬于非條件反射．

故答案為：√

【分析】閱讀題干可知，該題的知識點是非條件反射和條件反射的區別和聯系，梳理條件反射與非條件反射的區別與聯系，然后結合題干信息進行解答．19、A【分析】【解答】解：減數分裂過程中，由于減數第一次分裂后期，同源染色體分離，而著絲點不分裂，染色體分別進入兩個子細胞中，所以導致染色體數目的減半．【分析】減數分裂過程：（1）減數第一次分裂間期：染色體的復制；（2）減數第一次分裂：①前期：聯會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂．（3）減數第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；②中期：染色體形態固定、數目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．20、B【分析】【解答】解：DNA復制遵循堿基互補配對原則，由于其復制是半保留復制，所以新合成的兩條子鏈分別與母鏈形成兩個新的DNA雙鏈．【分析】有關DNA分子的復制，考生可以從以下幾方面把握：1、DNA復制過程為：（1）解旋：需要細胞提供能量，在解旋酶的作用下，兩條螺旋的雙鏈解開．（2）合成子鏈：以解開的每一段母鏈為模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游離的4種脫氧核苷酸為原料，按照堿基互補配對原則，合成與母鏈互補的子鏈．（3）形成子代DNA分子：延伸子鏈，母鏈和相應子鏈盤繞成雙螺旋結構．2．特點：（1）邊解旋邊復制；（2）復制方式：半保留復制．3．條件：（1）模板：親代DNA分子的兩條鏈．（2）原料：游離的4種脫氧核苷酸．（3）能量：ATP．（4）酶：解旋酶、DNA聚合酶．4．準確復制的原因：（1）DNA分子獨特的雙螺旋結構提供精確模板．（2）通過堿基互補配對原則保證了復制準確地進行．四、解答題(共1題，共10分)21、甲；牛的遺傳物質主要分布在細胞核中【分析】【解答】解：生物的遺傳物質DNA主要存在于細胞核內；細胞質中含有少量的遺傳物質．母牛甲的體細胞中取出細胞核，注入母牛乙去核的卵細胞中，融合后的細胞經卵裂形成早期胚胎，將胚胎植入母牛丙的子宮內，最終出生小牛的細胞核基因來自母牛甲，細胞質基因來自母牛乙．因此，出生小牛的各種性狀，大多像甲．

故答案為：甲；牛的遺傳物質主要分布在細胞核中。

【分析】1、細胞核是遺傳信息庫，是遺傳和代謝的控制中心．2、最終出生小牛的細胞核基因來自母牛甲，細胞質基因來自母牛乙．五、識圖作答題(共4題，共28分)22、（1）紅果第2組（或第3組）（2）Bb×bbBB×bbBb×Bb

（3）測交0%【分析】【分析】本題考查基因分離定律的相關知識，意在考查學生的圖表分析能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。正確理解和運用基因的分離定律是正確解題的關鍵。【解答】（1）根據組合2，紅果×黃果→后代全是紅果，也就是紅果（BB）×黃果（bb）→紅果（Bb），說明紅果是顯性性狀，黃果是隱性性狀；根據組合3，紅果（Bb）×紅果（Bb）→3紅果（B_）：1黃果（bb）；也可判斷出紅果為顯性性狀。

（2）由于紅果的基因型是BB或Bb，黃果的基因型只能是bb，所以根據各組雜交后代的表現型和植株數目，可判斷各組實驗中兩個親本的基因組成：實驗一：Bb×bb；實驗二：BB×bb；實驗三：Bb×Bb。（3）實驗1中，親本雜交組合（Bb×bb）的雜交方式叫做測交，其子代紅果植株，基因型為Bb，不能穩定遺傳。

【解析】（1）紅果第2組（或第