分物游戲（說課稿）-2024-2025學年二年級上冊數學北師大版（2024)學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：分物游戲

2.教學年級和班級：2024-2025學年二年級上冊

3.授課時間：[具體日期]

4.教學時數：1課時

本節課我們將通過有趣的游戲活動，讓學生理解和掌握北師大版數學教材中關于“分物”的概念和技能。通過實際操作，讓學生在實踐中學習如何將物品平均分配，培養他們的邏輯思維和數學應用能力。核心素養目標學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：學生在之前的學習中已經接觸了基本的數學運算，如加法和減法，以及簡單的物品分類和計數。他們對于物品的識別和基本的數學概念有了一定的理解。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：二年級的學生通常對游戲和動手操作活動表現出濃厚的興趣，他們的學習風格傾向于直觀和體驗式的學習。他們喜歡通過互動和合作來探索和解決問題。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：在理解“平均分”的概念時，學生可能會遇到如何平均分配不同數量物品的挑戰。此外，對于一些學生來說，將抽象的數學概念應用到具體情境中可能會有些困難，他們可能需要額外的指導和支持來理解如何將物品平均分成幾份。教學資源-北師大版二年級上冊數學教材

-分物游戲教具（如小物品、卡片等）

-電子白板或投影儀

-電腦或平板電腦（用于展示教學資源）

-數學練習冊

-學生作業紙

-記號筆和彩色筆教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-通過一個簡單的互動游戲開始，讓學生圍成一圈，將一些小物品（如玩具或水果圖片）隨機放在中間。

-提問學生：“如果我們要把這些東西平均分給每個人，我們應該怎么做？”

-引導學生思考平均分配的概念，并簡要介紹今天將要學習的內容——分物游戲。

2.講授新知（20分鐘）

-使用電子白板展示教材中的“分物”相關頁面，引導學生觀察并討論如何將物品平均分配。

-通過具體的例子，如將一定數量的物品分成幾份，讓學生直觀地看到平均分配的過程。

-引導學生參與互動，提問他們如何解決分配中的問題，如物品數量不是平均分配的整數倍時應該怎么辦。

-使用教具進行演示，展示不同的分配方法，并讓學生嘗試自己分配物品，同時鼓勵他們分享自己的思考過程。

3.鞏固練習（10分鐘）

-給學生發放作業紙，上面印有不同的分物問題，要求學生獨立或小組合作完成。

-走動觀察學生的操作，提供必要的指導和幫助，確保每個學生都能理解并正確完成練習。

-邀請幾個學生到前面展示他們的解答過程，并讓其他學生進行評價和討論。

4.課堂小結（5分鐘）

-總結本節課的重點內容，強調平均分配的概念和方法。

-回顧學生在練習中的表現，表揚他們的努力和進步。

-強調數學在生活中的應用，鼓勵學生在日常生活中嘗試使用今天學到的知識。

5.作業布置（5分鐘）

-布置相關的家庭作業，要求學生在家中與家長一起完成一些分物游戲，鞏固課堂所學。

-提醒學生將作業紙帶回家，家長可以監督并幫助完成作業。

-強調作業的重要性，并告知家長如何參與孩子的學習過程。教學資源拓展1.拓展資源：

-數學故事書籍：選擇一些與分配問題相關的數學故事書籍，如《數學島歷險記》等，讓學生在課外閱讀中感受到數學的趣味性。

-數學游戲應用：推薦一些數學游戲應用，如“數學農場”、“分物達人”等，學生在游戲中練習分配和計算。

-數學實踐活動：設計一些與日常生活相關的數學實踐活動，如家庭購物時幫助家長計算物品分配，讓學生在實踐中運用所學知識。

-數學競賽：鼓勵學生參加數學競賽或挑戰，如數學奧林匹克競賽、數學解題比賽等，提高他們的數學思維能力。

-數學雜志和報紙：推薦學生閱讀一些數學雜志和報紙，如《少年數學報》、《數學世界》等，了解更多的數學知識和趣事。

2.拓展建議：

-鼓勵學生在家里與家長一起玩分物游戲，家長可以準備一些小物品，如糖果、玩具等，讓學生嘗試不同的分配方法。

-建議學生每天花一定時間進行數學閱讀，選擇與課堂內容相關的數學故事或文章，提高他們的數學閱讀理解能力。

-引導學生參與數學社團或興趣小組，與其他同學一起探討數學問題，互相學習和幫助。

-鼓勵學生利用課余時間進行數學探究活動，如研究數學規律、發現生活中的數學問題等，培養學生的探究精神和創新意識。

-提醒學生在完成數學作業時，嘗試使用不同的解題方法，培養他們的思維靈活性和解決問題的能力。

-鼓勵學生記錄自己在數學學習中的發現和疑問，定期與老師和同學分享，促進交流與合作。

-建議家長關注孩子的數學學習進展，鼓勵他們在學習過程中積極思考，培養孩子的自主學習能力。

-鼓勵學生參加學校或社區組織的數學活動，如數學講座、數學展覽等，拓寬他們的數學視野。

-建議學生定期復習數學知識，特別是基礎知識，確保對所學內容的理解和掌握。

-鼓勵學生之間建立數學學習小組，通過互助合作，共同提高數學水平。板書設計①分物游戲重點知識點：

-平均分的概念

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