重慶市2023-2024學(xué)年五年級上學(xué)期語文期末試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、積累與運(yùn)用（44分）1．選擇字形全部正確的一項(xiàng)（）A．恩慧侵咯殺茵懶惰 B．勉強(qiáng)繁殖煤碳酬謝C．炭火樹稍諧調(diào)妨礙 D．崩塌殿堂玉璧輪換2．選擇加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)（）A．垂蔓（wàn）床鋪（pū）廉價(jià)（liǎn）抵御（yù）B．篩土（shāi）執(zhí)拗（niù）鞋履（lǚ）剔透（tì）C．隱瞞（mán）苔蘚（xiǎn）耽擱（gē）謹(jǐn)慎（jǐn）D．聒噪（guō）凜冽（lǐng）面面相覷（qù）默而識之（zhì）3．把下面詞語補(bǔ)充完整，并填入恰當(dāng)?shù)木渥永铩＃?）難信不數(shù)眾星金輝接不天動(dòng)哀遍通人生靈（2）那些葉子四散而開，般地圍著一朵花。（3），形容國家穩(wěn)定，人民安樂。出自宋代范仲淹的《岳陽樓記》。（4）軍閥混戰(zhàn)時(shí)期，中國大地上，真是讓生在和平年代的我們。4．語言表達(dá)（1）根據(jù)詞語的意思造句。收拾：A.整頓，整理B.整治A：B：（2）把下列詞語用具體的情景表現(xiàn)出來，注意不能出現(xiàn)這個(gè)詞語本身。喋喋不休：（3）寫出句子的主要意思。（不是縮句）敵人嘗到了地道的厲害，想方設(shè)法來破壞，什么火攻啊，水攻啊，毒氣攻啊，都用遍了。5．古詩運(yùn)用。龔自珍在《己亥雜詩》中，詩句“，”表達(dá)了他期待著優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn)，期待著改革大勢形成新的生機(jī)，一掃籠罩九州的沉悶和遲滯的局面。6．“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的意思是（）A．溫暖馥郁的香風(fēng)把人吹得醉醺醺的，簡直是把杭州當(dāng)成了汴州。B．唯獨(dú)一件事卻放不下，那就是淪喪的國土尚未收復(fù)，沒有親眼看見祖國的統(tǒng)一。C．朝廷的軍隊(duì)收復(fù)北方領(lǐng)土的那一天，在家里祭祀祖先的時(shí)候，不要忘記（把這件事情）告訴我。7．對“明月松間照，清泉石上流”理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，此詩為王維山水詩中的名篇。詩情面意中寄托了詩人高潔的情懷及對理想境界之追求。B．“照”的靜與“流”的動(dòng)，一靜一動(dòng)，靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，仿佛讓人感受到大自然的脈搏在跳動(dòng)。C．被雨水洗滌后的松林，一塵不染，青翠欲滴；山石顯得格外晶瑩、剔透新亮；就連月光也像被洗過一樣，極其明亮皎潔。D．此時(shí)此刻詩人也仿佛覺得自己也被洗凈了一般，自然的美與心境的美完全融為一體，創(chuàng)造出如水月鏡般不可言表的純美詩境。8．我想在書房里寫一句名言提醒自己要珍惜時(shí)間，應(yīng)該寫（）A．不飽食以終日，不棄功于寸陰。B．欲窮千里目，更上一層樓。9．草船借箭的故事體現(xiàn)出諸葛亮的（）A．詭計(jì)多端 B．足智多謀10．學(xué)校要在食堂里掛一副對聯(lián)，提醒大家要節(jié)約糧食用品，應(yīng)該掛（）A．百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。B．一粥一飯，當(dāng)思來之不易C．半絲半縷，恒念物力維艱等11．這學(xué)期你讀了課外書《》，你是怎樣找到它的？A.沿著喜歡的課文找B.在感興趣的作家作品里找12．把排列錯(cuò)亂的句子，接一定順序整理成一段通順的話。如果有可能的話，最好能夠有一只大一點(diǎn)兒的火爐，還要有一些能夠燃燒使用的柴火，這些條件對于舍腰蜂而言都是必要的。甚至不用敲開人們的大口，詢問一下主人是否同意它們和大家同住在一個(gè)屋檐下，便自作主張，舉家遷移進(jìn)來，并且定居下來享受生活。有的時(shí)候，為了它們整個(gè)家族的需要，為了讓大家都覺得比在陽光下更加溫暖舒適一些，它們常常找到我們?nèi)祟惖拈T上，要求和我們一起作伴。因此，每當(dāng)看到從煙筒里面出來的黑炭，舍腰蜂就會(huì)欣喜若狂，因?yàn)樗鼈冎滥抢锉闶且粋€(gè)可以考慮選擇的地方。舍腰蜂是一種非常怕冷的動(dòng)物。二、閱讀理解（21分）閱讀快樂營。我從哪里來高士其一我們姓菌的這一族，多少總不能和植物脫離關(guān)系吧。植物是有地方性的。這也是為著氣候的不齊。熱帶的樹木，移植到寒帶去，多活不成。你們一見了芭蕉、椰子之面，就知道是從南方來的。荔枝、龍眼的籍貫是廣東與福建，誰也不否認(rèn)。我菌兒卻是“地球通”，不論是地球上哪一個(gè)角落里，只要有一些水汽和“有機(jī)物”，我都能生存。二我本是一個(gè)“流浪者”。要用不同的途徑到人類的肚腸里去。人類的肚腸，是我的天堂。在那兒，沒有干焦凍餓的恐慌，那兒只有吃不盡的食糧。然而事情往往不如意料的美滿，這也只好怪我自己太不識相了，不安分守己，飽暖之后，又肆意搗毀人家肚腸的墻壁，于是亂子就闖大了。那個(gè)人的肚子，覺著一陣陣的痛，就要吞服了蓖麻油之類的瀉藥，或用灌腸的手段，不是油滑，便是稀散，使我立足不定，這么一瀉，就瀉出肛門之外了。其實(shí)，不但人類的肚子是我的大菜館，人身上哪一塊不干凈，哪一塊有裂痕傷口，哪一塊便是我的酒樓茶店。一切生物的身體，不論是熱血或冷血，也是我求食借宿的地方。只要環(huán)境不太干，不太熱，我都可以生存下去。熱到了60℃以上，我就漸漸沒有生氣，一到了100℃的沸點(diǎn)，我就沒有生望了。我最喜歡的是暖血?jiǎng)游锏捏w溫，那是在37℃左右罷。熱帶的區(qū)域，既潮濕，又溫暖，所以我在那里最愜意，最恰當(dāng)。因此又有人認(rèn)為我的籍貫，大約是在熱帶罷。三有一位歐洲的科學(xué)家站起來說，說是我應(yīng)屬于荷蘭籍。說這話的人的意見以為，在17世紀(jì)以前，人類始終沒有看見過我，而后來發(fā)現(xiàn)我的地方，卻在荷蘭國，德爾夫市政府的一位看門老頭子的家里。這事情是發(fā)生于公元1675年。這位看門先生是制顯微鏡的能手。他所制的顯微鏡，都是單用一片鏡頭磨成，并不像現(xiàn)代的復(fù)式顯微鏡那么笨重而復(fù)雜，而他那些鏡頭的放大力，卻也不弱于現(xiàn)代科學(xué)家所用的。我是親嘗過這些鏡頭的滋味，所以知道得很清楚。這老頭兒，在空閑的時(shí)候，便找些小東西，如蚊子的眼睛、蒼蠅的腦袋、臭蟲的刺、跳蚤的腳、植物的種子，乃至于自己身上的皮屑之類，放在鏡頭下聚精會(huì)神地細(xì)看，那時(shí)我也夾雜在里面，有好幾次都險(xiǎn)些被他看出來了。有一天，是雨天吧，我就在一小滴雨水里面游泳，誰想到這一滴雨水，就被他尋去放在顯微鏡下看了。他看見了我在水中活動(dòng)的影子，就驚奇起來，以為我是從天而降的小動(dòng)物，他看了又看，瘋狂似的。又有一次，他異想天開，把自己的齒垢刮下一點(diǎn)點(diǎn)來細(xì)看，這一看非同小可，我的原形都現(xiàn)于他的眼前了。原來我時(shí)時(shí)都伏在那齒縫里面，想分吃一點(diǎn)兒“入口貨”。這一次是我的大不幸，竟被他捉住了，使我族幾千萬年以來的秘密，一朝泄露于人間。我在顯微鏡底下，東跳西奔，沒處藏身，他眼也看紅了，我身也疲乏了，一層大大厚厚的水晶上，映出他那灼灼如火如電的目光，著實(shí)可怕。后來他還將我畫影圖形，寫了一封長長的信，報(bào)告給倫敦“英國皇家學(xué)會(huì)”，不久消息就傳遍了全歐洲，所以至今歐洲的人，還以為我是荷蘭籍者。這是錯(cuò)以為發(fā)現(xiàn)我的地點(diǎn)就是我的發(fā)祥地。四老實(shí)說，我就是這邊住住，那邊逛逛，飄飄然而來，渺渺然而去，到處是家，行蹤無定，因此籍貫實(shí)在有些決定不了?！?jié)選自《菌兒自傳》13．要想提高閱讀速度，可以這樣讀：①集中注意力，連詞成句地讀，不。②帶著讀，遇到不理解的詞，如果不影響理解課文內(nèi)容的話，就跳過。③還要抓住讀。14．短文分為四個(gè)部分，分別用一句話或一個(gè)小標(biāo)題概括每部分的意思。①②③④15．用橫線勾出第二部分中的過渡句。16．細(xì)菌的籍貫在哪里？人們認(rèn)為“我”可能來自，可能屬于，其實(shí)都不對，通過文中的“我”的一些外號“”和“”，還有最后一自然段可以得出結(jié)論：。17．讀了短文，回想一下，細(xì)菌有哪些特點(diǎn)呢？簡要寫下來吧。________________________________________________________________________________________18．說說下面的句子使用的說明方法，并說說用上這些方法的好處。我本是一個(gè)“流浪者”：這句話運(yùn)用的說明方法是，這樣寫的好處：。熱到了60℃以上，我就漸漸沒有生氣，一到了100℃的沸點(diǎn)，我就沒有生望了。我最喜歡的是暖血?jiǎng)游锏捏w溫，那是37℃左右罷。這句話運(yùn)用的說明方法是。這樣寫的好處：。三、習(xí)作百花園（35分）19．（1）根據(jù)要求，列出提綱。讀了短文，你是不是也為文中菌兒精彩的自述暗自叫好呢？如果要選擇一種你了解并感興趣的事物介紹給別人，你打算介紹什么？準(zhǔn)備從哪些方面進(jìn)行介紹？把你的思路進(jìn)行梳理，列出寫作提綱。習(xí)作提綱題目：____開頭：____中間：____結(jié)尾：____

（2）按照自己編寫的習(xí)作提綱，重點(diǎn)突出，把事物介紹清楚。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A.有誤，恩惠：給予的或受到的好處。因此，“恩慧”應(yīng)是“恩惠”。侵略：侵犯別國領(lǐng)土、主權(quán)，掠奪其財(cái)富，奴役其人民，以及進(jìn)行政治干涉、經(jīng)濟(jì)和文化滲透等。因此，“侵咯”應(yīng)是“侵略”。殺菌：殺死病菌。因此，“殺茵”應(yīng)是“殺菌”。

B.有誤，煤炭：即“煤”。植物殘?bào)w經(jīng)受不同程度的腐解轉(zhuǎn)變而成的一種黑色或褐黑色固體可燃礦物物質(zhì)。因此，“煤碳”應(yīng)是“煤炭”。

C.有誤，樹梢：樹的末端。因此，“樹稍”應(yīng)是“樹梢”。協(xié)調(diào)：配合適當(dāng)，步調(diào)一致。因此，“諧調(diào)”應(yīng)是“協(xié)調(diào)”。

D.正確。故答案為：D【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，對每個(gè)字詞進(jìn)行分析完成即可。2．【答案】C【解析】【分析】A.有誤。蔓：讀“màn”時(shí)，義同“蔓（wàn）”。用于合成詞“蔓延”“蔓草”等。讀“wàn”時(shí)，植物成細(xì)條狀而不能直立的長莖。讀“mán”時(shí)，〔蔓菁〕即“蕪菁”?！按孤钡摹奥弊x作“màn”。鋪：讀“pù”時(shí)，①商店。②床。③舊時(shí)的驛站。讀“pū”時(shí)，把東西散開放置，平擺?！按蹭仭钡摹颁仭弊x作“pù”。“廉價(jià)”的“廉”讀作“l(fā)ián”。

B.“剔透”的“剔”讀作“tī”。

C.正確。

D.有誤?！皠C冽”的“凜”讀作“l(fā)ǐn”。故答案為：C【點(diǎn)評】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。3．【答案】（1）以置；可計(jì)；拱月；碧；煌；應(yīng)；暇；驚；地；鴻；野；政；和；涂炭（2）眾星拱月（3）政通人和（4）哀鴻遍野；難以置信【解析】【分析】由題干可知填入難以置信：不容易相信。結(jié)合③語境選擇“難以置信”。

不計(jì)其數(shù)：沒辦法計(jì)算數(shù)目，形容極多。

眾星拱月：比喻許多人共同簇?fù)硪粋€(gè)人。結(jié)合①語境選擇“眾星拱月”。

金碧輝煌：形容建筑裝飾華麗，光彩耀眼的樣子。

應(yīng)接不暇：形容景物繁多，來不及觀賞。后多指來人或事情多，應(yīng)付不過來。暇：空閑。

震天動(dòng)地：震動(dòng)了天地。形容聲音或聲勢極大。

哀鴻遍野：比喻到處是背井離鄉(xiāng)、呻吟呼叫的災(zāi)民。結(jié)合③語境選擇“哀鴻遍野”

政通人和：指政治開明順利，百姓安樂和睦。結(jié)合②語境選擇“政通人和”。

生靈涂炭：形容政治混亂時(shí)期人民處于極端困苦的境地。生靈：人民。涂炭：泥淖（nào）和炭火，比喻困苦的處境。故答案為：以置；計(jì)其；拱月；碧；煌；應(yīng)；暇；震；地；鴻；野；政；和；涂炭；①眾星拱月；②政通人和；③哀鴻遍野難以置信?！军c(diǎn)評】平時(shí)要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學(xué)以致用4．【答案】（1）今天我要好好收拾一下我的房間。；再不寫作業(yè)，我可要好好收拾你了。（2）從早上起床，媽媽就開始嘮叨，我洗臉時(shí)說，吃飯時(shí)說，收拾書包時(shí)說，就連我出門上學(xué)去的時(shí)候，她還在說個(gè)不停。（3）敵人想盡各種辦法破壞地道。【解析】【分析】（1）根據(jù)題目中給出的“收拾”的意思。

（2）喋喋不休：嘮嘮叨叨，說個(gè)沒完。例如：從早上起床，媽媽就開始嘮叨，我洗臉時(shí)說，吃飯時(shí)說，收拾書包時(shí)說，就連我出門上學(xué)去的時(shí)候，她還在說個(gè)不停。

（3）由“什么火攻啊，水攻啊，毒氣攻啊，都用遍了”可知答案。

故答案為：（1）A：今天我要好好收拾一下我的房間。B：再不寫作業(yè)，我可要好好收拾你了。（2）從早上起床，媽媽就開始嘮叨，我洗臉時(shí)說，吃飯時(shí)說，收拾書包時(shí)說，就連我出門上學(xué)去的時(shí)候，她還在說個(gè)不停。（3）敵人想盡各種辦法破壞地道。

【點(diǎn)評】理解句子，要領(lǐng)會(huì)句子中的內(nèi)容要點(diǎn)，概括出句子要表達(dá)的主要意思。注意辨析句子的含義，做此題，要多揣摩。仔細(xì)思考，加以分析。5．【答案】我勸天公重抖擻；不拘一格降人材【解析】【分析】結(jié)合題干提示出自清代龔自珍的《己亥雜詩》。詩的后兩句，“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”是傳誦的名句。詩人用奇特的想象表現(xiàn)了他熱烈的希望，他期待著優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn)，期待著改革大勢形成新的“風(fēng)雷”、新的生機(jī)，一掃籠罩九州的沉悶和遲滯的局面，既揭露矛盾、批判現(xiàn)實(shí)，更憧憬未來、充滿理想。它獨(dú)辟奇境，別開生面，呼喚著變革，呼喚未來。注意重、抖擻、材”“書寫。故答案為：我勸天公重抖擻，不拘一格降人材【點(diǎn)評】本題考查了古詩文默寫。學(xué)生平時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中就要對詩歌內(nèi)容加強(qiáng)記憶，尤其是文中的重要語句。6．【答案】C【解析】【分析】“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的意思是朝廷的軍隊(duì)收復(fù)北方領(lǐng)土的那一天，在家里祭祀祖先的時(shí)候，不要忘記（把這件事情）告訴我。故答案為：C【點(diǎn)評】古詩的翻譯：必須了解古代詩人的社會(huì)生活背景、寫詩歌時(shí)心情；古詩的具體、準(zhǔn)確的內(nèi)容，如果出現(xiàn)古代用語，必須查閱其意，用語言將古詩的大概意思寫出來。7．【答案】A【解析】【分析】A.出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，此詩為王維山水詩中的名篇。詩情面意中寄托了詩人高潔的情懷及對理想境界之追求。

B.“照”的靜與“流”的動(dòng)，一靜一動(dòng)，靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，仿佛讓人感受到大自然的脈搏在跳動(dòng)。

C.被雨水洗滌后的松林，一塵不染，青翠欲滴；山石顯得格外晶瑩、剔透新亮；就連月光也像被洗過一樣，極其明亮皎潔。

D.此時(shí)此刻詩人也仿佛覺得自己也被洗凈了一般，自然的美與心境的美完全融為一體，創(chuàng)造出如水月鏡般不可言表的純美詩境。

B、C、D理解正確。

A.理解錯(cuò)誤。“明月松間照，清泉石上流”唐代王維的《山居秋暝》，此詩為王維山水詩中的名篇。詩情面意中寄托了詩人高潔的情懷及對理想境界之追求。故答案為：A【點(diǎn)評】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過朗讀、感悟，才能體會(huì)到。8．【答案】A【解析】【分析】A.不飽食以終日，不棄功于寸陰：不要整日就只是吃飽喝足（卻不去多思考多探索），不要因?yàn)閼卸枭倩ㄒ稽c(diǎn)時(shí)間造成功虧一簣。符合語境。

B.“欲窮千里目，更上一層樓”出自唐代王之渙的《登鸛雀樓》。意思是：若想把千里的風(fēng)光景物看夠，那就要登上更高的一層城樓。不符合語境。故答案為：A【點(diǎn)評】名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳9．【答案】B【解析】【分析】《草船借箭》是我國古典名著《三國演義》中赤壁之戰(zhàn)的一個(gè)故事。借箭由周瑜故意提出（限十天內(nèi)造十萬支箭），機(jī)智的諸葛亮一眼識破是一條害人之計(jì)，卻淡定表示“只需要三天”。后來，有魯肅幫忙，諸葛亮再利用曹操多疑的性格，調(diào)了二十條草船誘敵，終于“借”到了十萬余支箭。故事體現(xiàn)出諸葛亮的足智多謀。故答案為：B【點(diǎn)評】閱讀名著可以使人陶冶情操，在經(jīng)典的名著里去探索、去挖掘那些潛在的文學(xué)風(fēng)格，了解主要人物、關(guān)鍵情節(jié)、藝術(shù)特點(diǎn)是閱讀名著的關(guān)鍵10．【答案】B【解析】【分析】A.“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”出自漢樂府《長歌行》。意思是：百川奔騰著向東流入大海，何時(shí)才能重新返回西境？告訴我們要珍惜時(shí)間。

B.“一粥一飯，當(dāng)思來處不易”意思是：對于一頓粥或一頓飯，我們應(yīng)當(dāng)想著來之不易。

C.“半絲半縷，恒念物力維艱”意思是：對于衣服的半根絲或半條線，我們也要常念著這些物資的產(chǎn)生是很艱難的。

根據(jù)題目提供的語境“學(xué)校要在食堂里掛一副對聯(lián)，提醒大家要節(jié)約糧食用品”，最合適的語句應(yīng)該是“一粥一飯，當(dāng)思來處不易”。故答案為：B【點(diǎn)評】對聯(lián)是一種對偶文學(xué)，起源于桃符，是利用漢字特征撰寫的一種民族文體，它與書法的美妙結(jié)合，又成為中華民族絢爛多彩的藝術(shù)獨(dú)創(chuàng)，對聯(lián)要求對仗工整，平仄協(xié)調(diào)、字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)相同。11．【答案】蜻蜓眼；B【解析】【分析】寫出自己讀過的課外書及找到它的方法。故答案為：蜻蜓眼；B【點(diǎn)評】本數(shù)考查對閱讀方法的拿握，針對不同的讀物，要有不同的讀書方法，并不是所有的課外書都要大聲朗讀，一些長篇巨著篇唱過長，就不適合大聲朗讀。12．【答案】4；3；2；5；1【解析】【分析】按照句子間的邏輯關(guān)系排列，先寫“舍腰蜂是一種非常怕冷的動(dòng)物?！苯又恰坝械臅r(shí)候，為了它們整個(gè)家族的需要，為了讓大家都覺得比在陽光下更加溫暖舒適一些，它們常常找到我們?nèi)祟惖拈T上，要求和我們一起作伴?！本o接著是“甚至不用敲開人們的大口，詢問一下主人是否同意它們和大家同住在一個(gè)屋檐下，便自作主張，舉家遷移進(jìn)來，并且定居下來享受生活?！比缓笫恰叭绻锌赡艿脑?，最好能夠有一只大一點(diǎn)兒的火爐，還要有一些能夠燃燒使用的柴火，這些條件對于舍腰蜂而言都是必要的?！弊詈笫恰耙虼耍慨?dāng)看到從煙筒里面出來的黑炭，舍腰蜂就會(huì)欣喜若狂，因?yàn)樗鼈冎滥抢锉闶且粋€(gè)可以考慮選擇的地方?！惫蚀鸢笧椋?；3；2；5；1【點(diǎn)評】本題考查句子的排序。對于句子順序，平時(shí)在閱讀中要注意典型語段句與句之間的關(guān)系，尤其是句子前后之間的銜接，對于句意理解，要結(jié)合具體的語境理解關(guān)鍵語句的意思?！敬鸢浮?3．回讀；問題；關(guān)鍵詞句14．地球上的每一個(gè)角落，都有細(xì)菌。；人類的肚腸是細(xì)菌的天堂。；細(xì)菌被一個(gè)老頭兒發(fā)現(xiàn)。；細(xì)菌行蹤不定，四海為家。15．其實(shí)，不但人類的肚子是我的大菜館，人身上哪一塊不于凈，哪一塊有裂痕傷口，哪一塊便是我的酒樓茶店。16．熱帶；荷蘭；地球通；流浪者；“我”行蹤不定，籍貫決定不了17．①喜歡熱帶；②很小，肉限看不到：③行蹤不定，四海為家。18．打比方；生動(dòng)形象地說明了細(xì)菌隨處可見；列數(shù)字；準(zhǔn)確、具體地說明了細(xì)菌適宜生存的溫度【解析】【點(diǎn)評】本文由四部分組成，第一部分寫地球上的每一個(gè)角落，都有細(xì)菌；第二部分寫人類的肚腸是細(xì)菌的天堂；第三部分寫細(xì)菌被一個(gè)老頭兒發(fā)現(xiàn)；第四部分寫細(xì)菌行蹤不定，四海為家。閱讀題一般作答步驟：1.通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。2.認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。3.逐條解答，要帶著問題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織答案。4.檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語句是否通順，標(biāo)點(diǎn)是否正確。13．本題考查閱讀方法。通過平時(shí)的學(xué)習(xí)積累可知，常用的閱讀方法有連詞成句法，帶著問題讀文章法，關(guān)鍵詞句法等。據(jù)此作答即可。

故答案為：回讀；問題；關(guān)鍵詞句；14．本題考查概括部分大意。第一部分由句子“我菌兒卻是‘地球通’，不論是地球上哪一個(gè)角落里，只要有一些水汽和‘有機(jī)物’，我都能生存?！笨筛爬椋旱厍蛏系拿恳粋€(gè)角落，都有細(xì)菌。第二部分由關(guān)鍵句子“人類的肚腸，是我的天堂”可概括為：人類的肚腸，是我的天堂。第三部分由關(guān)鍵句子“這一次是我的大不幸，竟被他捉住了，使我族幾千萬年以來的秘密，一朝泄露于人間”可概括為：細(xì)菌被一個(gè)老頭兒發(fā)現(xiàn)。第四部分由句子“實(shí)說，我就是這邊住住，那邊逛逛，飄飄然而來，渺渺然而去，到處是家，行蹤無定，因此籍貫實(shí)在有些決定不了”可概括為：細(xì)菌行蹤不定，四海為家。

故答案為：①地球上的每一個(gè)角落，都有細(xì)菌。②人類的肚腸是細(xì)菌的天堂。③細(xì)菌被一個(gè)老頭兒發(fā)現(xiàn)。④細(xì)菌行蹤不定，四海為家。15．本題考查過渡句。過渡句是一個(gè)句子承接或總結(jié)上面的內(nèi)容，同時(shí)提示或領(lǐng)起下面的內(nèi)容。過渡句是一種常見的句式，一般在作文里出現(xiàn)，在兩個(gè)內(nèi)容的接駁處之中，起到承上啟下的作用。第二部分前半部分寫的是人類的肚腸是細(xì)菌的天堂，后半部分還寫了其他地方細(xì)菌也可以生存。因此過渡句是“其實(shí)，不但人類的肚子是我的大菜館，人身上哪一塊不于凈，哪一塊有裂痕傷口，哪一塊便是我的酒樓茶店”。

故答案為：其實(shí)，不但人類的肚子是我的大菜館，人身上哪一塊不于凈，哪一塊有裂痕傷口，哪一塊便是我的酒樓茶店。16．本題考查對文章內(nèi)容的理解。第一二空由句子“熱帶的區(qū)域，既潮濕，又溫暖，所以我在那里最愜意，最恰當(dāng)。因此又有人認(rèn)為我的籍貫，大約是在熱帶罷”“有一位歐洲的科學(xué)家站起來說，說是我應(yīng)屬于荷蘭籍”可得出答案。三四空由句子“我菌兒卻是‘地球通’”“我本是一個(gè)‘流浪者’”可得出答案。最后一空由句子“到處是家，行蹤無定，因此籍貫實(shí)在有些決定不了”可得出答案。

故答案為：熱帶；荷蘭；地球通；流浪者；“我”行蹤不定，籍貫決定不了；17．本題考查提取信息的能力。題干要求找出細(xì)菌的特點(diǎn)，可結(jié)合關(guān)鍵句子“熱帶的區(qū)域，既潮濕，又溫暖，所以我在那里最愜意，最恰當(dāng)”“這老頭兒，在空閑的時(shí)候，便找些小東西，如蚊子的眼睛、蒼蠅的腦袋、臭蟲的刺、跳蚤的腳、植物的種子，乃至于自己身上的皮屑之類，放在鏡頭下聚精會(huì)神地細(xì)看，那時(shí)我也夾雜在里面，有好幾次都險(xiǎn)些被他看出來了”“老實(shí)說，我就是這邊住住，那邊逛逛，飄飄然而來，渺渺然而去，到處是家，行蹤無定”進(jìn)行概括。

故答案為：①喜歡熱帶；②很小，肉限看不到：③行蹤不定，四海為家。18．本題考查說明方法及其作用。“我本是一個(gè)‘流浪者’”，這個(gè)句子把細(xì)菌比作“流浪者”，是打比方的說明方法，其好處是生動(dòng)形象地說明了細(xì)菌隨處可見?！盁岬搅?0℃以上，我就漸漸沒有生氣，一到了100℃的