《InternetExplorer下載》學習任務單一、學習目標1、能夠說出信息與技術這門學科包含的至少三個主要領域，像我們生活中的手機軟件、電腦程序、網絡通信都屬于這些領域哦。2、可以列舉出至少兩種信息技術在日常生活中的具體應用，就像我們每天用手機掃碼支付或者在網上購物。3、掌握一種簡單的信息處理方法，比如把雜亂無章的文件按類型整理好。二、學習內容與任務1、信息與技術的領域探索任務一：信息的世界想象一下，我們就像探險家一樣走進信息的大森林。首先，通過閱讀教材第110頁，找出信息與技術這門學科所涉及的領域有哪些。然后，寫下來你認為最有趣的三個領域，就像你在森林里發現了三個最特別的寶藏一樣。任務二：生活中的信息與技術咱們來玩個小偵探游戲。仔細觀察你周圍的生活，從早上起床到晚上睡覺，看看哪些事情用到了信息技術。比如你早上用手機定鬧鐘，這就是信息技術在起作用。然后至少說出兩種這樣的事情，把它們寫在你的小本子上。2、信息處理小能手任務三：文件整理大師現在假設你是一個超級文件整理大師。在你的電腦（如果沒有電腦也可以想象有一個）桌面上有一堆亂七八糟的文件，有圖片、文檔、音樂等。你要按照文件類型把它們分別放到不同的文件夾里。可以先在紙上畫一下你打算怎么整理，然后再描述一下你的整理思路。三、學習步驟1、先閱讀教材第110頁，完成任務一中的信息領域探索，這個過程大概需要15分鐘。在閱讀的時候可以拿個小本子把關鍵的地方記下來，就像探險家做筆記一樣。2、接下來的15分鐘，開始我們的小偵探之旅，完成任務二，尋找生活中的信息技術應用。這時候要睜大眼睛，仔細觀察哦。3、最后20分鐘用來當文件整理大師，完成任務三。如果在過程中遇到困難，可以再回顧一下教材上關于文件類型的知識。四、學習資源2、如果你想了解更多信息技術在生活中的新奇應用，可以到一些科技網站上看看，比如“果殼網”，上面有很多有趣的科技知識分享。五、互動環節1、在完成任務一之后，我們可以和旁邊的小伙伴分享一下自己找到的三個最有趣的領域，看看大家有沒有找到相同的，說不定還能發現一些自己沒注意到的呢。2、任務二完成后，咱們來個小小的討論。每個人說說自己發現的最意想不到的信息技術應用，這時候肯定會有很多有趣的發現。六、反饋與評價1、自我評估對于任務一，如果能準確說出三個主要領域，那就給自己一個大拇指。如果還能說出更多，那就是超級棒啦。任務二呢，只要能準確說出兩種信息技術在生活中的應用，就合格啦。如果能說出更多獨特的應用，那就是優秀哦。在任務三中，如果你能清楚地畫出文件整理的思路并且合理，那就是成功的文件整理大師。如果還能考慮到一些特殊情況，比如有些文件可能同時屬于兩個類型，那你就是大師中的大師了。2、教師評價老師會在大家完成任務的過程中巡視，看看大家的表現。如果有什么問題，老師會及時給大家指出來。最后老師會根據大家的完成情況，在課堂上進行總結評價，還會給表現優秀的同學一些小獎勵哦，比如小貼紙或者表揚信。七、習題1、以下哪個不是信息與技術學科的主要領域（）A.網絡通信B.手工制作C.電腦程序D.手機軟件2、請再列舉