如何訓練辯論口才篇1：如何訓練辯論口才

辯論，直白一點來講，是熬煉思維和表達力量的口舌戰斗。為什么用到戰斗這個詞語，是由于一旦到達辯論賽場，你的大腦與口舌就要開頭飛速的運轉。下面給大家共享一些關于如何訓練辯論口才，盼望對大家有關心。

如何練習自己的辯論口才

1不要擔憂內向。從問題可以看出，題主認為自己平常很緘默，這多少影響了辯論口才的發揮。但是答主首先就是一個平常很緘默的人，過去也帶過許多一開頭緘默內向的辯手，事實證明，這樣的先天緘默者一旦爆發出來、實力往往是驚人的。

只是，緘默的人簡單猶疑，在大家都說話的場合，總是在等待和查找“適合發言的時機”，往往帶著這樣一份壓力等了半天，適合你的時候到了，講話反而神經緊繃、達不到想要的效果。

所以學會放松，學會“熱身”，是一項很重要的技能。后面會說。

2首先練習語感。語感是一個很奇妙的東西，他是人發聲講話過程中的潛意識和自然反應。

許多時候你會發覺，一件事情想好和寫好是兩碼事，寫好和說好更是兩碼事，這就是語感的問題。大多數口才不佳的人都是停留在把這件事情想好了的層面，而沒有練習和預備怎么說。在腦子里想好，和說出來，真的是兩碼事。

那么平常怎么練習語感，使自己不加預備也能話語流暢、妙語如珠呢?

最簡潔的方法就是讀，讀一些經典的講稿，記住是大聲朗讀，不，這還不夠，你要做出說的樣子，似乎你是這個演說家，要表現給臺下的大眾，想象一下。答主高中時對著窗臺把經典的外交演講都讀過一次，以致有鄰居以為我是在電視臺工作的。這個訓練就像練字一樣，時間久了，其實是把一種說話的節奏和旋律植入你的潛意識。沒事多練練吧。

3風格從仿照開頭。當你開頭練習2的時候，那么接下來，你肯定想練習辯論的感覺，方法很簡潔，連續2，但是——對著視頻仿照一些辯論高手說話的感覺。

你想練習快速發言、妙語如珠、詼諧幽默的感覺，仿照一下余磊咯。你想練習規律拆解、層層深化、釜底抽薪的感覺，仿照一下胡漸彪咯。你想練習溫順一刀、犀利爆破、強勢擊倒的感覺，仿照一下馬薇薇咯。你想練習價值升華、溫潤入耳、洗腦共鳴的感覺，仿照一下黃執中咯。你想……

這樣的例子特別多，上面的描述未必精確?????，撕逼的別過來搬弄是非哈。先不要考慮自己的風格是什么，先仿照，仿照的人多了，你就慢慢找到一種說話的感覺，你說起來特殊順暢。

4快速反應，左手和右手。當你擁有了肯定辯論的語感之后，下面的重點是提升自己的反應力量。

所謂反應力，就是快速抓住對方話語要害，找到解決方案，并且立即轉化成精致發言的過程。

怎么提升呢?最簡潔的方法就是自己打自己。

沒事分析一些辯題，先站住正方提出一個點，然后站住反方反對，然后再站住正方……循環往復。會不會瘋掉呢?一開頭可能會有點暈，但是慢慢你會很享受這個過程。答主從高中起始終如此，大一更是分析了200個辯題同時正反方。另一個反應提升法是去看經典辯論錄像和辯詞，看到某一部分停下來，設想自己是對手如何反對，再看真實的對手如何反對，你們的區分因何產生。

5舞臺感是一門學問。辯手肯定是具有劇烈舞臺感的人，校內辯論和電視辯論的一個重要區分是，后者往往更具有舞臺感和欣賞性。這就是我們常說的表現力和渲染力的問題。

舉一個例子，假如有一天你電腦很卡找人來修，對方看了屏幕說：“你這軟件裝的有點多呀!”

狀況一你回答：“這多嗎，一般狀況下我們這種職業要裝……種軟件，和其他人相比并不算多吧……”

狀況二你回答：“我靠這你也叫多，你沒看過多吧!!!”

帶給對方和第三方的效果是完全不同的吧。所以辯手應當很自然地追求舞臺效果，就是每次發言都爭取扔出一顆劇烈的炸彈贏得掌聲。

效果來自哪里呢?

a、如何接口?怎么接對方的話，一般的辯手接的時候就和弱勢、讓人提不起留意，而厲害的辯手可能會在接的一瞬間就打擊對方的氣概、引發留意，甚至有意識地停頓帶來全場爆點。b、如何收尾?留意看，自由辯的每個收尾是有講究的，經常會用問句、妙語、或者戲謔感的拖音，這都是辯論特有的韻律，意在引發觀眾的鼓掌。c、你的態勢?真誠、自信、幽默感、共性化、脫口而出信手拈來的專家感。d、你的包裝技巧?有沒有簡潔到15秒內，排比類比搞笑煽情歸謬?e、你的氣流如何掌握，站起來的瞬間。這些不好詳細說，你多看些強手錄像，去觀看。

6說給觀眾聽。原生態隊伍和專業化隊伍最大的區分，往往是站起來的瞬間，辯手看著誰。永久記住，辯論賽的桌子是7分對場下的，你要勸說的核心是觀眾。所以肯定是發自內心的說給觀眾聽，而不是一味地打倒對手。留意，是說給觀眾聽，不是背給觀眾聽，讀給觀眾聽。去體會這里的差別吧。

場上的不自信和緊急經常源自生氣和恐驚，本質都是太想壓倒對手和表現自己，假如能夠把焦點放在如何真誠地勸說觀眾那，結果將會完全不同。

7至少36遍。那么現在問題來了，一場競賽就在跟前，該怎么預備呢。很簡潔啊，理好全部的規律，排好戰場，預備好關鍵話語，然后反復地練啊。留意，這里的話語肯定是先說再登記來，而不是先寫再背，緣由前面說了，口語和書面語的區分。

是不是很low?并不是。

永久記住，新生辯論永久是8分靠場下，2分靠場上，高人辯論才正好相反。所以反復地去說場上肯定會用的關鍵話語，再正常不過。

那么如何把這些話語融入本能呢，許多培訓機構的結論是36遍，即你能反復和大家說36次，你就能脫口而出。是的，練得都要吐了。但你必需挺過去。由于只有這樣，你在場上才能胸有成竹，有意識地拋出炸彈，而不是等待心態、見招拆招。

事實上許多強隊都是這么做的，武漢高校的許多隊伍賽前至少有30輪全模。而今日的許多隊伍論實力遠遠不如武大的辯論隊，論模擬也往往一兩場了事，真的是比你厲害還比你舍命。以我的閱歷，一般一個隊伍高強度預備，打到其次場的時候，會完全進入狀態，最慢熱的辯手需要三場。

8上場前的熱身。許多辯手到了現場，都是看著黑壓壓的人群和場上的刀光劍影，然后坐在那里渾身緊繃越看越緊急。

這時候的關鍵是，肯定不要傻呆著，你的身體和嘴巴不行能一瞬間適應場上的感覺，很可能在你彈簧一樣站起來的第一秒、腦子就卡殼了，后面會始終出問題。

那么該干什么呢?找一個小房間熱身啊，舍命地去重復你在場上要說的話，查找說話的感覺，調整你的氣流和心理態勢。這才是正道，你會越來越感覺自信、躍躍欲試了。

如何提高自已辯論力量和演講口才

1、練習語感

語感是一個很奇妙的東西，他是人發聲講話過程中的潛意識和自然反應。許多時候你會發覺，一件事情想好和寫好是兩碼事，寫好和說好更是兩碼事，這就是語感的問題。大多數口才不佳的人都是停留在把這件事情想好了的層面，而沒有練習和預備怎么說。在腦子里想好，和說出來，真的是兩碼事。

那么平常怎么練習語感，使自己不加預備也能話語流暢、妙語如珠呢?

最簡潔的方法就是讀，讀一些經典的講稿，記住是大聲朗讀，不，這還不夠，你要做出說的樣子，似乎你是這個演說家，要表現給臺下的大眾，想象一下。

多聽一些大師級人物的演講，從他們的演講過程中感受其中的技巧，比如整體框架結構，說話的輕重。學習他們，并且仿照他們的肢體語言，讓你的演講更具有勸說力。

2、多說話

任何時候，只要嘴巴不干，還有力氣，就找個旁邊的人進行談天，哪怕是掃地的阿姨，也是可以進行熬煉的對象呢。記得別擔憂出丑。

多觀看四周的事物，環境的變化，增加自己的洞察力。所謂言之有物，如話無意義，再會說也不過油嘴滑舌爾。

3、多朗讀精彩作品

首先把里面的不熟識的文字弄懂，然后就開頭有聲的朗讀，每一次都要比上次要快，這樣最終看看自己能夠到達什么樣的節奏。平常多進行深呼吸，進行體育運動。這樣可以增加自己的肺活量。比如邊跑步邊背誦文章。還可以進行一些繞口令的學習，提升速度。

辯論口才訓練9種技巧

1、設置兩難

即設置兩難的問題，無論對方怎么回答都會落入設下的圈套。但要把握好辯題，不要偏離主題。

2、以矛攻盾

即將對方論點和論據間的沖突，抓住對方隊員隊員與隊員之間的沖突，并連續追擊迫使對方緊緊跟隨本方牽著對方打。

3、簡問深涵

即問題很簡潔，但涵義很深刻，與辯題親密相關。肯定要以最精煉的語言問出最深刻的問題。使對方無法快速回答，在氣概上壓倒對方。

4、反復逼問

對本方提出的對方非答不行的問題，對方閃避了，就可以反復逼問，但是一般不能超過三次，不行以無限發問，那樣反會造成無題可問、或令聽眾厭煩的負面效果。

5、緩兵之計

在日常生活中，我們可以見到如下狀況：當消防隊接到求救電話時，常會用慢條斯理的口氣來回答，這種和緩的語氣，是為了穩定說話者的心情，以便對方能正確地說明狀況。

6、順水推舟

表面上認同對方觀點，順應對方的規律進行推導，并在推導中依據我方需要，設置某些符合情理的障礙，使對方觀點在所增設的條件下不能成立，或得出與對方觀點截然相反的結論。

7、正本清源

所謂正本清源，本文取其比方義而言，就是指出對方論據與論題的關聯不緊或者背道而馳，從根本上矯正對方論據的立足點，把它拉人我方“勢力范圍”，使其恰好為我方觀點服務。較之正向推理的“順水推舟”法，這種技法恰是反其思路而行之。

8、借力打力

武俠小說中有一招數，名叫“借力打力”，是說內力深厚的人，可以借對方攻擊之力反擊對方。這種方法也可以運用到論辯中來。正方之所以能借反方的例證反治其身，是由于他有一系列并沒有表現在口頭上的、重新解釋字詞的理論作為頑強的后盾。

9、多方追問

即從幾個方向、幾個側面、幾個層次上同時問一類問題。但是要留意的是，這類問題必需對準一個核心，即辯論的主要立場和觀點，以造成合圍的陣勢，使對方沒有招架的力量，更沒有回手的力量。

篇2：辯論口才訓練與技巧

適當地實行迂回的方式，從看似無關緊要的問題去誘導對方亂說或亂答，在對方的角度找到突破口后，馬上綻開猛烈的攻擊，打破了對方堅實的防線。下面給大家共享一些關于辯論口才訓練與技巧，盼望對大家有關心。

辯論口才訓練與技巧

1.擊中要害

俗話說，打蛇要打在三寸，這意味著只有抓住要點，攻擊才有效。

在辯論中，要在了解對方的觀點之后，必需把握另一方觀點的關鍵問題，進行最終攻擊，從理論上徹底擊敗對方。

必要時，請使用“避實就虛”的方法。假如對方的問題或觀點自己無法回答，要牽強去回答，那樣不但會失面子，甚至可能導致辯論的全盤失敗。

在這種狀況下，必需明智地避開對方的問題，并查找對方的弱點。時要合理地“避虛就實”、“避輕就重”，不僅要擅長在關鍵問題上攻擊對手并愛護自己，又要擅長敏銳地把握對手的要害并進行攻擊，以確保成功。

2.利用沖突，擴大沖突

在辯論期間，會不行避開地存在觀點沖突，即使是同一個人，在辯論中，也往往消失自相沖突的現象。

一旦消失這種狀況，應當馬上抓住它，盡力擴大對手的沖突，擴大對手的觀點裂痕，迫使對手陷入逆境，使之自顧不暇，無力攻擊自己。

“以子之矛，攻子之盾”，使之于急迫之中，理虧詞窮，無言以對。

3.引蛇出洞

在辯論中，假如正面攻擊效果較差時，可以實行迂回的方法，從看似無關緊要的問題開頭，誘使對手隨便說話或回答，然后在發覺對手觀點消失分歧后，馬上進行猛烈的攻擊并破壞對手強大的防備線。

4.李代桃僵

在辯論中，假如自己的觀點或證據不充分，則可以充分利用“李代桃僵”的策略。

所謂的李代桃僵，就是用模糊概念在辯論中與對手打交道，把自己某些說不清晰或者模棱兩可的觀點隱藏起來，使之不直接受到對方的攻擊。

辯論的技巧有哪些

1.設置兩難。設置兩難的問題，無論對方如何回答，都會落入設下的圈套。但是要把握辯題，不要偏離主題。

2.以矛攻盾。即對手的論點與論據之間的沖突，抓住對方隊員與隊員之間的沖突，不斷追擊對手，迫使對手緊緊跟隨本方。

3.簡問深涵。也就是說，問題很簡潔，但是含義很深，并且與辯論親密相關。務必以最精煉的語言提出最深層次的問題，使對手無法快速回答，使對手不知所措。

4.激情提問。利專心理示意的手段直接擊中對手的心情層，使其感動并觸發心情連動，從而沉沒對方的理智。但是要留意不能進行人身攻擊，也不要胡攪蠻纏。

5.熟事新提。往往對于身邊、自身很熟識的事物卻不經意，或特別熟識卻只知道也許卻不明白它的具體狀況。一般而言，當詢問此類問題時，另一方很簡單陷入被動。

6.反復逼問。假如對方回避了提出的對方非答不行的問題，則本方可以反復提問，但一般不能超過三遍，并且無限提問是不允許的，那樣反而會造成無題可問、或令聽眾厭煩的負面效果。

7.緩兵之計。在日常生活中，可以看到以下狀況：當消防隊接到求救電話時，通常都會以緩慢的語調應答。這種和緩的語氣，是為了穩定說話者的心情，以便對方能正確地說明狀況。

辯論賽說話技巧

1.必需留意辯論的規律性

在辯論中，辯論的規律起著極其重要的作用，它使辯論顯得嚴謹而有條理，并使自己的觀點牢不行破。

在辯論中還應擅長進行歸納。使用簡潔的語言來闡明自己的觀點，不要一說就是一大套并且不得要領，只有這樣才能在辯論中是占據有利的位置。

同樣，還要能夠簡潔明白地總結對方的觀點，否則往往會隨波逐流，甚至迷失方向。只有擅長總結規律的人才能在辯論中把握對手的要點，有針對性地打擊對手，使對方真正陷入被動的局面。

2.嘗試使辯論語言生動好玩

有必要充分利用生活中生動的例子，并盡可能少使用抽象和教條式的推理，俗話說，事實勝于雄辯。

使用幽默好玩的語言，避開使用枯燥無味的大白話。用特定的、有據可查的數據代替經院式的說教，避開使用可能、也許、似乎、應當、你想之類的不精確?????的詞句。

在辯論中，精確?????的數據通常起著特別重要的作用。在能用數字說明的地方要盡可能用數字，由于數字只要有據可查，不管精確?????與否，對方往往無法反對，也無法否定。

3.必需留意攻防平衡

辯論就像戰斗，攻擊和防守是一對基本的沖突關系。在辯論中辯護是防守，反對就是攻擊。辯論中通常有兩個極端：

一是只談論防守，結果辯來辯去，戰斗都在自己一方進行，對對方的觀點根本不構成任何威逼，這樣就不行能取得成功

二是只談論攻擊，不敢回答和辯論另一方提出的證據和問題。這樣在心理首先就已經害怕了，這樣往往是自己還沒有攻破對方的堡壘，自己卻已經失去陣營。為了取得最終成功，必需留意攻守平衡。

篇3：辯論口才訓練與技巧

總而言之，要想提高口才，就要堅持刻苦訓練，好的口才都是靠自己刻苦訓練得到的。假如你自己都沒有做好刻苦訓練的預備，那怎么可能會有好口才呢?下面給大家共享一些關于辯論口才訓練與有用技巧，盼望對大家有關心。

辯論有用技巧

1.擊中要害

俗話說，打蛇要打在三寸，這意味著只有抓住要點，攻擊才有效。

在辯論中，要在了解對方的觀點之后，必需把握另一方觀點的關鍵問題，進行最終攻擊，從理論上徹底擊敗對方。

必要時，請使用“避實就虛”的方法。假如對方的問題或觀點自己無法回答，要牽強去回答，那樣不但會失面子，甚至可能導致辯論的全盤失敗。

在這種狀況下，必需明智地避開對方的問題，并查找對方的弱點。時要合理地“避虛就實”、“避輕就重”，不僅要擅長在關鍵問題上攻擊對手并愛護自己，又要擅長敏銳地把握對手的要害并進行攻擊，以確保成功。

2.利用沖突，擴大沖突

在辯論期間，會不行避開地存在觀點沖突，即使是同一個人，在辯論中，也往往消失自相沖突的現象。

一旦消失這種狀況，應當馬上抓住它，盡力擴大對手的沖突，擴大對手的觀點裂痕，迫使對手陷入逆境，使之自顧不暇，無力攻擊自己。

“以子之矛，攻子之盾”，使之于急迫之中，理虧詞窮，無言以對。

3.引蛇出洞

在辯論中，假如正面攻擊效果較差時，可以實行迂回的方法，從看似無關緊要的問題開頭，誘使對手隨便說話或回答，然后在發覺對手觀點消失分歧后，馬上進行猛烈的攻擊并破壞對手強大的防備線。

4.李代桃僵

在辯論中，假如自己的觀點或證據不充分，則可以充分利用“李代桃僵”的策略。

所謂的李代桃僵，就是用模糊概念在辯論中與對手打交道，把自己某些說不清晰或者模棱兩可的觀點隱藏起來，使之不直接受到對方的攻擊。

辯論口才訓練與有用技巧

一：不要擔憂內向。

先天緘默者一旦爆發出來、實力往往是驚人的。

只是，緘默的人簡單猶疑，在大家都說話的場合，總是在等待和查找“適合發言的時機”，往往帶著這樣一份壓力等了半天，適合你的時候到了，講話反而神經緊繃、達不到想要的效果。

所以學會放松，學會“熱身”，是一項很重要的技能。后面會說。

二：首先練習語感。

語感是一個很奇妙的東西，他是人發聲講話過程中的潛意識和自然反應。

許多時候你會發覺，一件事情想好和寫好是兩碼事，寫好和說好更是兩碼事，這就是語感的問題。大多數口才不佳的人都是停留在把這件事情想好了的層面，而沒有練習和預備怎么說。在腦子里想好，和說出來，真的是兩碼事。那么平常怎么練習語感，使自己不加預備也能話語流暢、妙語如珠呢?

最簡潔的方法就是讀，讀一些經典的講稿，記住是大聲朗讀，不，這還不夠，你要做出說的樣子，似乎你是這個演說家，要表現給臺下的大眾，想象一下。這個訓練就像練字一樣，時間久了，其實是把一種說話的節奏和旋律植入你的潛意識。沒事多練練吧。

三：風格從仿照開頭。

當你開頭練習2的時候，那么接下來，你肯定想練習辯論的感覺，方法很簡潔，對著視頻仿照一些辯論高手說話的感覺。

自己如何訓練口才

1.英勇地和生疏人溝通

要想快速提升自己的口才，不僅要和家人，和身邊的伴侶多一點溝通，還要敢于與不相識的生疏人進行溝通與溝通。

在與生疏人談天溝通時，不僅能熬煉自己的士氣和口才表達力量，還能在溝通中發覺自己在表達方面的不足，從而改進自己的表達方式。

2.自我客觀評價

要想快速提高自己的口才，就要自我進行客觀評價說話力量，不要自以為自己的表達力量很好，不需要通過練習來提高口才，這是很錯誤的想法。

要想達到這個目的，最好的方法就是把訓練過的演講內容錄下來，在空余的時間里拿出來聽一遍，找出不足之處，自我總結改進方法。

3.利用書籍快速地充實自己

在空閑時可以多讀點書。多讀書無疑是一種熬煉口才的好方法，最好能博覽群書，從各種書籍中學到學問，增長見識，還要學會將所讀的書籍轉化為自己的學問，從中總結歸納，吸取養分充實自己，這樣才能使腹中有墨，才能輸出有用的話語。

4.樂觀參與各種活動

多練多說，樂觀參加各種演講會、班會、研討會、辯論會等活動。把自己所看的書和課堂上所學的東西盡可能地用自己的語言敘述出來，這也有助于提高自己的口頭表達力量。

篇4：如何訓練辯論口才的小技巧

如何訓練辯論口才

形式許多，詳細如下：

一、朗讀訓練。

目的是擁有美麗、嚴謹、風格獨特的語言。要求能有流利的一般話，發音精確?????，在說話時能依據內容加入感情，聲請并茂。這里男女有些區分，男的要如滔滔江水，氣概磅礴，聲音渾厚。女的則要如山泉叮咚、娓娓到來、清爽樂耳。但事物肯定，主要是依據自己的聲音特點，和語言習慣加以改進，能讓人賞心動聽就可以。

主要的訓練方法：

早晨的朗讀、背詩，多讀一些抒情類的散文。可以讓自己的語言豐富，并且陰陽頓挫富有變化。快讀，聯系自己對于自己語速的掌握。

其次、手勢訓練

在形體和氣質訓練中，主要是對自己的手勢和儀態訓練。這個你們最好找專業的老師來漸漸訂正了，主要是在日常生活中要留意到自己的一舉一動。

第三、講故事訓練

給出不相關的幾個詞語，像化石、計算機、西電等立刻講出一個故事，并且把全部的詞都包含進去，規律清楚可信。一半從10個開頭漸漸往上加，時間從1分鐘到3分鐘。必需全說完，并且要掌握好時間。

第四、演講

這個是只給一個題目，預備1分鐘。然后發表一個3分鐘的演講，要求條例清晰，說明的問題能被聽眾清楚的了解，而且能讓自己的觀點被大家接受。分為論理和抒情兩種，無論是以理服人還是以情動人都必需由聽眾來平判。這個訓練可以在公開場合做，以訓練自己的心理素養。

第五、反向論證

對于一個人們都在常識中認為是正確的事情作出相反的推斷并論證。例如論證地球是方的等。主要是訓練反應和對于詭辯的理解，更進一步就在實戰辯論中證明常理的錯誤，比如某人就是豬、人不吃飯等。要特殊留意的一點是，不能強辯，肯定要說理。不能我認為是就是，而是要有理論的支持，這個理論必需是大家公認的。論斷要強調嚴密，反方要知道如何應付這種方法。

第六、演繹推論

給出一個前提，就可以更具前提得出很多了結論。并且能證明結論是由前提推出的。例如說筆可以用來寫字，那么可以推出筆能用來記錄、筆不但可以用來寫字還可以做其他用途等。然后反方向推出荒謬的結論，聯系歸繆力量。

第七、打比方

將一個道理用通俗的方法說出來，統一個理論，用不通的方法表達出來。要越形象越生動越簡單接受越好。這是在辯論中一個很重要的手段，肯定要多加聯系。

第八、綜合力量

這個綜合力量是將一篇文章或一段文字總結起來的力量。是聽力訓練的一個重要部分，讀出一大段文字后，聽著必需立刻用一句很精練的話總結剛才聽到的內容，并且在提問到一些文章內容的時候可以清晰的回答，比如數字、年份、人物等。訓練的目的不是讓你一字不漏的登記對方說的話，而是最短的時間知道對方想說什么、他說了什么、他的問題在哪里、我如何將他說的內容曲解并告知下面的觀眾和評委。這也是辯論中一個很重要的技巧，要重點訓練。

第九、心理訓練

這也是一個重要的內容，除了我在校友錄上貼出來的以外。還要公眾出丑的力量，比如站在路上唱歌，講笑話等能讓自己在任何場所都能談笑風生。第十、嬉戲訓練

嬉戲訓練主要是培育大家協作的默契，一起參與一些活動了。打球，出去玩等都可以。第十一、學問積累

主要是看書了，留意不肯定每一本書都要看。這里有技巧的，每兩個人一周看兩本相同的書，然后將書中的精華總結出來，用一個小時講給大家，兩個人一人講一本，相互補充一下。這樣相當每周讀十幾本書，效率很高而且很有效果。

篇5：辯論口才

王衛尉論辯規律和義正詞嚴的論辯口才

在《漢書·蕭何曹參傳》里有一段記載：蕭何為民請命，對漢高祖劉邦說：“長安地方陋小，而上林苑中卻有很多空地被閑置在那里，荒草沒膝。盼望皇上恩準百姓能進入上林苑中墾田種糧，并免征田稅。”當時，上林苑是皇家獵苑，圈地許多。

劉邦聽后大怒，說道：“相國肯定是收受了商人們許多的財物，才會替他們說話，來向我要這上林苑的。”劉邦不容別人辯說，于是下令將蕭何戴上刑具，送至廷尉處定罪。

過了幾天，王衛尉問高祖：“蕭相國犯了什么大罪，使得陛下如此大怒?”

劉邦答道：“我聽說李斯做秦皇的丞相時，有好的政績都歸秦皇，有過錯的時候就自己擔當。如今，相國接受商賈賄賂，為他們來向我要上林苑，以此來取媚于老百姓，所以我下令將他逮捕治罪。”

王衛尉說：“在自己的管轄范圍內，為了某件對百姓有利的事而向皇上提出要求，這原是宰相的職責。陛下怎能因此而懷疑相國收受商人的賄賂?試想，這些年來，陛下先是在前方與項羽打了幾年的仗，后陳豨、黥布造反，陛下又率兵在外。這時候，蕭相國為您守住關中這個大后方。假如關中一有動搖，則關西大片土地就不是陛下您全部了。相國不在此時為自己謀取私利，反而等到現在天下已定，才去貪商人那幾個臭錢，您想，宰相見做那種蠢事嗎?至于陛下贊揚李斯，那就更不足取了。秦皇就是由于意識不到自己的過失，才失去了天下的。那么李斯能夠為皇帝擔當過失嗎?李斯又有什么值得贊譽的呢?陛下怎么會這樣不經調查就隨便地懷疑相國呢?”

漢高祖聽后想冒火又無理冒火，當日就派出訪者手持節杖去赦免了蕭何。

王衛尉之所以能勝利地勸告劉邦放棄治蕭何的罪，在于他強有力的論辯規律和義正詞嚴的論辯口才。王衛尉的論辯過程是分三步進行的，論辯有理、有力、有節。

第一步，用宰相之職“正名”——有理。王衛尉在論辯的第一步，首先提出蕭何是當今的宰相。宰相在一人之下，萬人之上。他向皇帝提出上林苑還地于民，這是為民請命的合情、合理的正值要求，由于上林苑既屬于宰相管轄范圍之內，為民請命又屬于宰相之職。蕭何以宰相名義向皇帝進言，是名正言順的，何罪之有?王衛尉的論辯言之有“名”，就把握了論辯的主動權，論辯的底氣就很足了;論辯的底氣足，理直而氣壯，論辯就站穩了立足點。

其次步，用今昔對比“辯誣”——有力。王衛尉為蕭何正名定位之后，緊接著又名正言順地為他辯誣昭雪。王衛尉先引用劉邦誣蔑蕭何“收受商人許多禮物”的說法，針鋒相對，開門見山地提出質問，用質問加以否定，然后回顧過去，以蕭何的一貫行為說明蕭何的為人。以前劉邦在打江山的時候，蕭何忠心耿耿，兢兢業業，任勞任怨，任“后勤部長”忠于職守，全力保證了劉邦在前方有足夠的軍需供應，汗馬功勞，功不行沒!

王衛尉在表明蕭何的功勞之后，再退一步用今昔對比的論證方法綻開論辯，說明他以前可以爭天下而不爭，現在豈是爭商人的蠅頭微利之時?以前可以獨霸一方而不霸，現在豈是見利忘義之人?對比論辯，有理有力，充分說明蕭何是有情有義，忠心耿耿、清正廉潔的宰相。劉邦的不實之說，在對比論辯之中就顯得非常奶瓶尚α恕

第三步，用反面材料“反諷”——有節。經過其次步的“辯誣”論辯，還蕭何以清白之身。這一步，王衛尉就將鋒頭指向劉邦了，他單刀直入地說“陛下贊揚李斯，那就更不足取了”。緊接著直陳理由：秦始皇贊揚李斯，是由于他受了李斯的蒙騙，聽不到指過糾錯的諍言，致使秦皇失去帝位和天下。王衛尉明里是說秦皇的昏聵與糊涂、剛愎自用，暗里是在諷喻劉邦以前車之鑒，戒后車之覆，以秦皇滅亡的歷史教訓為鑒，信任忠良，善納雅言，這樣才能保住江山永固。王衛尉直言不諱地指出劉邦確定李斯的錯誤觀點之后，又婉言告誡劉邦別學秦皇的剛愎自用。論辯有理有節，進退有度，致使對方想冒火又無理冒火。

劉邦在王衛尉強勁有力的辯駁之下，理虧詞窮，無言以對，只好接受這位忠臣的批判，馬上放出蕭何。

篇6：跟我學辯論口才

跟我學辯論口才：方法

一、辯論口才的重要性

沒有辯論的世界是冷清的，沒有辯論的理論是僵化的理論，沒有辯論口才的人是一個平凡的人，辯論以其獨特的魅力吸引著很多人，它既啟發了人的思維又可以熬煉口才。

二、辯論可以提升個人力量

辯論的過程會有正