




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第1章分式專題訓練1【專項整合】分式方程常見應用類型
工程問題1.
為落實“鄉村振興計劃”的工作要求,某區政府計劃對鄉
鎮道路進行改造,安排甲、乙兩個工程隊完成.已知乙隊
比甲隊每天少改造20
m,甲隊改造400
m的道路與乙隊改
造300
m的道路所用時間相同,則甲、乙兩個工程隊每天
改造的道路長度分別為
?.80
m,60
m
2345612.
【新情境題】[2023·長沙開福區期末]為美化環境,提升城
市形象,市政府計劃對青竹湖路與開福大道十字路口面積
為180
m2的綠化帶進行改造升級,有甲、乙兩個工程隊可
供選擇.已知甲隊每天能完成改造的面積是乙隊每天能完
成改造的面積的2倍,并且在獨立完成面積為40
m2區域的
改造時,甲隊比乙隊少用4天.(1)求甲、乙兩工程隊每天能完成改造的面積分別是多少;234561
2345612.
【新情境題】[2023·長沙開福區期末]為美化環境,提升城市形象,市政府計劃對青竹湖路與開福大道十字路口面積為180
m2的綠化帶進行改造升級,有甲、乙兩個工程隊可供選擇.已知甲隊每天能完成改造的面積是乙隊每天能完成改造的面積的2倍,并且在獨立完成面積為40
m2區域的改造時,甲隊比乙隊少用4天.(2)若每天需付給甲隊的改造費用為0.4萬元,乙隊為0.25
萬元,在不考慮工期的情況下,單獨安排甲隊完成,
單獨安排乙隊完成,和甲、乙兩隊合作完成,三種方
案哪種費用最少?234561
234561
行程問題3.
王老師從學校出發,到距學校2
000
m的某商場去給學生
買獎品,他先步行了800
m后,換騎上了共享單車,到達
商場時,全程總共用了15
min.已知王老師騎共享單車的
平均速度是步行的平均速度的3倍(轉換出行方式時,所需
時間忽略不計),則王老師騎共享單車的平均速度為
?
?.240
m/min
234561思路導航:設王老師步行的平均速度為
x
m/min.行駛路程(m)平均速度(m/min)所用時間(min)步行800
x
共享單車1
2003
x
1
2003
x
234561
[2024·常德模擬]今年五一期間,小欣一家乘出租車去飛
機場乘機旅游,有兩條路線可供選擇:路線一的全程是
25
km,但交通比較擁堵;路線二的全程是30
km,平均
車速比走路線一時的平均車速能提高80%,因此能比走
路線一少用10
min到達飛機場.問走路線一時的平均車速
是每小時多少千米?234561
答:走路線一時的平均車速是每小時50
km.2345614.
【新情境題】為了方便乘客出行,深圳寶安國際機場安
裝了如圖①所示的平地電梯,如圖②是其示意圖.已知電
梯
AB
的長度為200
m,小剛和小明兩人不乘電梯在地面
上勻速行走時,小剛每分鐘行走的路程是小明的1.2倍,
且1.5
min后,小剛比小明多行走15
m.(1)求兩人在地面上每分鐘各行走多少米;234561解:(1)設小明在地面上每分鐘行走
x
m,則小剛在地面
上每分鐘行走1.2
x
m,依題意,得1.2
x
×1.5-1.5
x
=15,解得
x
=50.則1.2
x
=60.答:小明在地面上每分鐘行走50
m,小剛在地面上每
分鐘行走60
m.234561(2)若兩人同時從點
A
處出發在平地電梯上行走(電梯向前
行駛的同時兩人仍保持原來在地面上勻速行走的速度
在電梯上行走),當小剛到達點
B
處時,小明還剩20
m
才到達點
B
處.①求電梯每分鐘行駛多少米;234561
234561②當小剛到達點
B
處時,發現有一袋行李忘在了點
A
處,于是馬上以每分鐘
a
m的速度從地面返回點
A
處,
拿了行李后立即乘平地電梯(同時按原來在地面上勻速
行走的速度行走)去點
B
處和小明匯合,若小明到達點
B
處后等待的時間不超過4
min,求
a
的最小值.234561
234561
銷售問題5.
某網店開展促銷活動,其商品一律按8折銷售,促銷期間
用400元在該網店購得某商品的數量較打折前多出2件.問
該商品打折前每件多少元?
答:該商品打折前每件50元.2345616.
[2023·婁底二模]某服裝店用4
500元購進一批襯衫,很快
售完,服裝店老板又用2
100元購進第二批該款式的襯
衫,進貨量是第一次的一半,但進價每件比第一批降低了
10元.(1)這兩次各購進這種襯衫多少件?234561
2345616.
[2023·婁底二模]某服裝店用4
500元購進一批襯衫,很快
售完,服裝店老板又用2
100元購進第二批該款式的襯
衫,進貨量是第一次的一半,但進價
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于人格特質的幼兒教師職業壓力調適策略研究
- 仿古青瓦建設項目可行性研究報告
- 教育旅游產品設計及實踐案例
- 當代產品包裝設計的創新趨勢
- AI驅動的思維型課堂建設與應用研究
- 業財融合背景下中興通訊財務風險管理能力研究
- 2025-2030年中國采河砂行業深度研究分析報告
- 教育信息化的挑戰與安全策略研究
- 中國人力資源管理軟件行業發展監測及投資戰略研究報告
- 腫瘤微環境胞吞異常機制-洞察闡釋
- 工圖機械制圖試卷專題11綜合型組合體三視圖求法習題
- 新版建設工程工程量清單計價標準解讀
- 初中數學專題講座課件
- 【MOOC】人像攝影-中國傳媒大學 中國大學慕課MOOC答案
- 【MOOC】計算機組成原理-電子科技大學 中國大學慕課MOOC答案
- 【MOOC】電路分析AⅡ-西南交通大學 中國大學慕課MOOC答案
- 小學生數學邏輯推理題100道及答案解析
- 基本氣象要素
- 食品安全規章制度模板打印
- 2024年永平縣小升初全真數學模擬預測卷含解析
- 2002版《水利工程施工機械臺時費定額》
評論
0/150
提交評論