五年級上學(xué)期素質(zhì)教育期中測試卷（四）（內(nèi)容：第1-4頁；時間：90分鐘；滿分：100分）讀拼音，寫詞語。（8分）wàngshàoàimùdǒngshìpíngwěnyìlùnchìdàoguǎiwānchángshì二、在帶點字正確的讀音后畫“√”。（6分）陵園(línlíng)灰燼(jìnjìng)安瀾園(lánlián)瑰寶(guìguī)侵入(qīnjìn)晶瑩剔透(tītì)三、給下面的字加上偏旁組成新字，再組詞。(6分)（）（）（）少尚叟（）（）（）四、補全詞語,并選詞填空。(6分）震()動()大吃()()()真()確烏云()()狂風(fēng)()()傾()大()1.以上詞語中,含有反義詞的是，我能寫出類似的詞語。2.以上詞語中含有近義的是,類似詞語有。3.描寫自然現(xiàn)象的詞語是、。五、用下面詞語的不同意思造句。（8分）驕傲：1.自豪：2.自高自大：姿態(tài)：1.姿勢：2.態(tài)度：六、按要求,寫句子。(10分)1.前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。(改寫肯定句)桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。(用相同的修辭方式仿寫句子)我的父親很疼我。父親管教我很嚴(yán)。(用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話)。4.《題臨安邸》這首詩中，詩人諷刺中蘊含著極大的憤怒的詩句是哪句？5.《己亥雜詩》中詩人運用比喻的修辭，寫出了對當(dāng)時中國形勢的看法的詩句是什么？七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）1.圓明園位于北京,原為。它由、、組成,所以也叫圓明三園。年月日,侵略者侵入園內(nèi),先是搶掠財物,后又放火焚毀了圓明園。2.課文由、、三個小故事組成,每個小故事都有矛盾的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果,有相對的獨立性,又緊密聯(lián)系,其中是的發(fā)展，、的結(jié)果又是的起因,合起來構(gòu)成“將相和”這一完整曲折的故事。八、課內(nèi)閱讀。（6分）海力布知道著急也沒有用,不把為什么要搬家說清楚,大家是不會相信的。再一遲延,災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們,只有犧牲自己。他想到這里,就鎮(zhèn)定地對大家說:“今天晚上,這里的大山要崩塌,洪水要淹沒大地。你們看,鳥都飛走了。"接著,他就把怎么得到寶石,怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人,都原原本本照實說了。海力布剛說完,就變成了一塊石頭。用直線畫出文段中對海力布的心理描寫。(2分)用簡練的語言概括這段話的主要內(nèi)容,再寫一寫這段話表現(xiàn)了海力布怎樣的品質(zhì)。(3分)聯(lián)系上下文寫出“原原本本”的意思。(1分)九、課外閱讀。（13分）書書籍就像繁茂的大樹,偉人之書是根,大家之書是干,名家之書是枝,其余不過是葉,樹葉落了,枝干猶在。長江后浪推前浪,書林新葉催陳葉。書籍就像浩瀚的海洋。涉足沙灘者可以拾到漂亮的貝殼,至于海中蘊藏的無數(shù)珍奇,只有勇敢無畏的探海者才能得到。書籍就像無價的寶石,有的價值連城,有的棄之不惜。有可讀之書,有可用之書。有可讀而不可用之書,有可用而不可讀之書，有既可讀也可用之書。耳讀是極為重要的讀書之法,所謂“聽君一席話,勝讀十年書”是也。但神讀才是讀書的最佳境界。神讀方能神解,神解方能徹悟。讀書能神解,下筆才能有神。1.聯(lián)系上下文解釋詞語。（2分）徹悟:價值連城:2.文中寫書籍像,像,像,這運用的是的手法。3.短文中敘述的書有五種:、、、、。重要的讀書之法是,最佳境界是。十、妙筆生花。（30分）在生活中,有許多值得我們敬佩的人,他們有的見義勇為,有的勇敢堅強,有的樂于助人,有的……請以“我最敬佩的人”為題，寫一篇文章。字?jǐn)?shù)要求：400字。參考答案望哨愛慕懂事平穩(wěn)議論赤道拐彎嘗試língjìnlánguīqīntī沙（沙土）抄（抄寫）淌（流淌）趟（一趟）瘦（瘦身）嫂（嫂子）（答案不唯一）天地一驚千萬密布驟雨盆雨整天動地南轅北轍千真萬確左鄰右舍烏云密布狂風(fēng)驟雨1.我為我的祖國感到驕傲。2.他總是自高自大，認(rèn)為自己的觀點是正確的。1.他在畫畫時，姿勢非常優(yōu)美。2.無論遇到什么困難，都要以積極的態(tài)度去面對。六、1.前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里的。2.略3.雖然我的父親很疼我。但是他管教我很嚴(yán)。4.暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。5.九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。七、1.西北郊皇家園林圓明園萬春園長春園1860106英法聯(lián)軍2.完璧歸趙澠池會面負(fù)荊請罪澠池會面完璧歸趙完璧歸趙