




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
七下期末復(fù)習(xí)unit7-unit12重點(diǎn)語法復(fù)習(xí)Unit7現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)一、現(xiàn)在進(jìn)行時的用法1)表示說話時正在進(jìn)行或發(fā)生的動作。如:I’mbabysittingmyyoungerbrother.我在照看我弟弟。It’srainingoutside.外面正在下雨。2)表示現(xiàn)階段一直在進(jìn)行或不斷重復(fù)的動作,但說話時該動作并不一定在進(jìn)行。如:He’swatchinganinterestingTVplaythesedays.近來,他在看一部很有趣的電視劇。AreyouteachingEnglishinaschool?你在學(xué)校教英語嗎?3)表示最近的確定安排,即根據(jù)計(jì)劃或安排在近期內(nèi)將要發(fā)生的動作。I’mmeetingyouattheairportthisevening.今晚,我會到機(jī)場接你。Whatareyouhavingfordinner?晚飯吃什么?5)表示從一個地方到另一個地方位置移動的動詞(如go,come,drive,fly,travel,arrive,leave,start,visit,run,return等),以及動詞do等的現(xiàn)在進(jìn)行時形式,可以用來表示沒有確定安排的決定或計(jì)劃。He’sleavingforBeijingtomorrow.他明天動身去北京。WhatareyoudoingnextSunday?下星期天你要干什么?6)現(xiàn)在進(jìn)行時和always,usually,allthetime等連用時,表示一種經(jīng)常、反復(fù)的動作,且說話人往往帶有某種感情色彩(如贊揚(yáng)、欣賞、厭煩、批評、驚訝、不理解等)。She’salwayshelpingothers.她總是樂于助人。(表示贊賞)Youarealwaystalkinginclass.你上課老是說話。(表示批評)二、現(xiàn)在進(jìn)行時的謂語部分構(gòu)成1)肯定式:be(am,is,are)+Ving(現(xiàn)在分詞)TheyarehavinganEnglishclass.他們在上英語課。2)否定式:be(am,is,are)+not+Ving(現(xiàn)在分詞)Theyaren’thavinganEnglishclass.3)疑問式:將be的具體形式提到句首。AretheyhavinganEnglishclass?三、現(xiàn)在分詞的變化規(guī)則1、一般在詞尾加-ing(一般-ing)。例如:going,playing,knowing2、以不發(fā)音的字母e結(jié)尾,先去e再加-ing(去啞e)。例如:making,arriving,coming3、以重讀閉音節(jié)結(jié)尾,且詞尾只有一個輔音字母時,先雙寫這個輔音字母,再加-ing(重閉單輔先雙寫)。例如:running,stopping,preferring4、以-ie結(jié)尾,先將-ie改成y,再加-ing。例如:tying,dying,lying口訣:現(xiàn)在進(jìn)行ing,以e結(jié)尾要去e,除去幾個特殊詞,系住tie-tying死去die-dying要躺下lie-lying,直接ie變成y,一元一輔雙寫輔(單音節(jié)的詞)。Unit8therebe句型—Isthereabanknearhere?—Yes,thereis/—No,thereisn't。解析1:這是一個therebe句型的一般疑問句。肯定回答是:Yes,thereis.否定回答是:No,Thereisn’t.解析2:辨析have/has與therebe之間的區(qū)別:1).have/has在解釋為“有”的時候,他表示所屬關(guān)系,指有生命的人或動物擁有什么。2).Therebe句型表示“某地有某物”,be動詞的單復(fù)數(shù)形式取決于后面緊跟的名詞的單復(fù)數(shù),即主謂一致,采用就近原則。Unit9詢問及描述某人的長相1)詢問長相句型What+do/does+sb.+looklike?eg.Whatdoyoulooklike?Whatdoeshelooklike?2)描述長相a.身高方面He/Sheistall/short/ofmediumheight.b.身材方面He/Sheisthin/heavy/ofmediumbuild.c.頭發(fā)方面He/Shehaslong/short/curly/straighthair.d.穿衣方面Heusuallywearsjeans,aT-shirtandsportsshoes.e.五官及其他He/Shehasabig/smallnose/mouth.He/Shehasalong/roundface.He/Shehasbig/smalleyesandwearsglasses.描述性形容詞當(dāng)名詞前有多個形容詞修飾時,一般遵循的規(guī)律為:限定詞(冠詞、指示代詞、物主代詞、數(shù)詞等)+表示觀點(diǎn)的描述性形容詞+形狀、大小、長短、高低+年齡、新舊+顏色+國籍、地區(qū)+物質(zhì)材料+中心詞。thatbigroundappleatallmedicalworkeranexpensivenewJapanesesportscarUnit101.wouldlike“想要”,相當(dāng)于want,
用法亦同want,但比want委婉。1)want/would
likesth.
想要某物
I’dlikesomenoodles2)want/wouldlike
todosth.
想要做某事
I’dliketoplaythepiano
3)want/wouldlike
sb.todosth.
想要某人做某事
Iwouldlikehimtohelpme.
4)Whatwouldsb.like?
某人想要什么?Whatwouldtheylike?
Theywouldlikesomenoodles.
5)Whatwouldsb.liketodo?
某人想要做什么?
Whatwouldtheyliketohave?
Theywouldliketohavesomenoodles.
6)wouldyoulikesth.
你想要某物嗎?(委婉地詢問對方的要求時的用語)
肯定回答:Yes,please.
否定回答:No,thanks.
Wouldyoulikesomemorefood?
Yes,please.
No,thanks.
7)Wouldyouliketodosth?你想要/愿意做某事嗎?(向?qū)Ψ接卸Y貌地提出建議或邀請)肯定回答:Yes,I’dlike/loveto.
是的,我愿意。否定回答:Sorry,+
原因。Wouldyouliketogoshoppingwithus?
你想要/愿意和我們一起去購物嗎?Yes,I’dlike/loveto.
是的,我愿意。Sorry,Ihavealotofhomeworktodo.不可數(shù)名詞不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式,分為物質(zhì)名詞(表示無法分為個體的物質(zhì),如meat,rice,water,milk,orange,beef,soup,mutton,tea,coffee等)和抽象名詞(表示動作、狀態(tài)、情況、品質(zhì)等抽象概念,如work,homework,time,health,friendship等)。不可數(shù)名詞的數(shù)量表示:有許多與食物、飲料有關(guān)的名詞是不可數(shù)名詞,他們可以和量詞連用,量詞有復(fù)數(shù)形式,threeglassesofmilk三杯牛奶,somecupsoftea幾杯茶,apieceofbread一塊面包,twobowlsofrice兩碗米飯;fivebottlesofjuice兩瓶果汁;既可為可數(shù)名詞又可為不可數(shù)名詞chicken雞(可數(shù)),雞肉(不可數(shù));orange橘子(可數(shù)),橘子汁(不可數(shù));fish魚(可數(shù)),魚肉(不可數(shù));salad沙拉;ice-cream冰激淋;cabbage卷心菜、洋白菜;Unit11-Unit12般過去式一、概念一般過去時用來表示過去某一時間內(nèi)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)以及過去習(xí)慣性、反復(fù)性的動作。謂語動詞要用動詞的過去式,常和表示過去的時間狀語連用,如yesterday昨天、lastnight昨晚、lastweek上周、lastyear去年、…ago等Tomdidn'tcometoclassyesterday.Wewenttodancelastnight.二、結(jié)構(gòu)1.Be動詞的一般過去時在沒有實(shí)義動詞的句子中使用be動詞amis的過去式為was;are的過去式為were,was是表示單數(shù),were是表示復(fù)數(shù)肯定句式:主語+be(was,were)+其它.否定句式:主語+be(was,were)+not+其它.一般疑問句:Be(was,were)+主語+其它?Iwasathomeyesterday.Theywerenotathomeyesterday.Weretheyathomeyesterday?Yes,theywere.No,theyweren’t.2.實(shí)義動詞的一般過去時態(tài)肯定句要使用動詞的過去式,否定句和疑問句要使用助動詞did.肯定句式:主語+動詞(過去式)+其它否定句式:主語+didn’t+動詞(原形)+其它(didnot=didn’t)一般疑問句:Did+主語+動詞(原形)+其它(do,does的過去時均為did)?注:did和didn’t是構(gòu)成一般過去時的助動詞,其特點(diǎn)是要在其后跟動詞的原形Iworkedinahospitallastyear.Ididn’tworkinahospitallastyear.Didyouworkinahospital?Yes,Idid./No.Ididn’t.HestudiedinAmericalastyear.Hedidn’tstudyinAmericalastyear.DidhestudyinAmericalastyear?Yes,hedid./No,hedidn’t.三、規(guī)則動詞的過去式1.一般情況下,在動詞原形后面加-ed:lookedplayedstartedvisitedstayed以不發(fā)音e結(jié)尾的動詞,在詞尾直接加-d:livedclosedlikedlovedtasted3.以“輔音字母+y”結(jié)尾的動詞,先將y
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 產(chǎn)科個人總結(jié)
- 學(xué)校綜合辦管理制度
- 學(xué)生工分制管理制度
- 學(xué)院瑜伽室管理制度
- 安檢崗保安管理制度
- 安置房水電管理制度
- 完善綜合部管理制度
- 客戶管理部管理制度
- 室內(nèi)安全與管理制度
- 家委會記賬管理制度
- 臨床重癥患者坐式八段錦要點(diǎn)、適應(yīng)人群、效果及注意事項(xiàng)
- 2024年四川省內(nèi)江市資中縣小升初數(shù)學(xué)試卷
- 地理-2025年江西省中考第一次模擬考試(全解全析)
- 開轟趴館的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
- 《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)(第七版)》考前強(qiáng)化模擬練習(xí)試題庫500題(含答案)
- 【MOOC】《算法設(shè)計(jì)與分析》(東北大學(xué)) 中國大學(xué)慕課答案
- 病案管理系統(tǒng)用戶使用手冊
- 國家開放大學(xué)《應(yīng)用寫作(漢語)》形考任務(wù)1-6答案
- 2024年西藏初中學(xué)業(yè)水平考試生物卷試題真題(含答案解析)
- 非法醫(yī)療美容培訓(xùn)
- 成人腦室外引流護(hù)理-中華護(hù)理學(xué)會團(tuán)體 標(biāo)準(zhǔn)
評論
0/150
提交評論