第4頁共4頁2024年幼兒園保教部門工作計劃新的學期已開啟，我班的幼兒經過兩年的學習，他們的綜合能力和身體素質均有所提升，對幼兒園生活展現出積極的態度，能夠適應集體環境，熱愛學習，熱愛集體，展現出友愛和團結的精神。大部分幼兒在教師的引導下，能夠遵守班級的各項常規，與同伴和諧共處。幼兒已建立起良好的生活習慣，初步具備了自我照顧的能力。基于本班幼兒的年齡特點和身心發展規律，為了確保保教工作的順利進行，進一步提升保育質量，激發工作積極性，我特制定以下保育工作計劃：一、強化政治思想與專業素養致力于提升政治思想水平和專業理論知識，以提高個人素質。秉持對幼教事業的熱愛，尊重并關愛每一位幼兒，嚴格履行崗位責任制。二、保育護理工作1.對幼兒的出勤、運動、飲水和生活習慣進行觀察記錄，每月與每位家長進行一次交流，提供幼兒健康狀況的反饋。2.通過多種途徑，向家長提供有關兒童健康發展的專業建議。3.有效管理班級事務，確保資產的妥善管理、使用和登記，實現資源的合理利用。4.加強對幼兒日常生活習慣的培養。5.將體弱幼兒的管理納入保教計劃，做好個體差異的記錄。6.重視培養幼兒良好的飲食習慣，確保幼兒吃得健康、吃得愉快。7.堅持做好班級的衛生清潔和消毒工作。8.精心管理班級的公共設施和幼兒個人物品。三、衛生保健措施1.確保安全工作落實到位。2.實施春季疾病預防措施，保障幼兒的健康成長和生命安全。3.開展疾病教育和預防活動。4.堅持室內室外的清潔消毒工作，嚴格執行衛生習慣，保持空氣流通。5.加強幼兒用餐環節的管理，關注體弱兒童，避免催食，保證幼兒的飲食質量。6.提高幼兒午睡的管理質量，培養良好的午睡習慣，確保午睡環境的舒適。7.確保幼兒的著裝整潔，避免出現拖鞋、掉帶、敞胸露背的現象。8.對尿濕、弄臟的衣物及時更換，每半月清洗床單一次。9.妥善保管班級物品和幼兒的個人物品，防止遺失，做到心中有數，管理有序。10.密切配合醫務室做好防暑降溫及疾病預防工作。四、保育教育合作1.協助教師組織各類教育活動，促進幼兒全面發展。2.培養幼兒的自我照顧能力、自我控制力和創新思維，激發他們的興趣和潛能。3.強化幼兒的安全教育，提高自我保護意識。4.加強與家長的溝通，共同促進幼兒的成長。五、重點提升起床環節的保育質量幼兒的自我照顧能力是他們成長的重要標志。上學期，我們通過一系列活動提升了幼兒的自理能力。本學期，我們將進一步完善起床環節，從細節入手，確保每個步驟的清晰和規范。教師將詳細講解起床要求，通過示范和個別幼兒的展示，讓幼兒掌握正確的方法。同時，我們將根據幼兒的能力差異進行個別指導，以實現全面的進步。在起床過程中，我們運用鼓勵的語言，激發幼兒的積極性，同時保持環境的整潔，為幼兒樹立良好的榜樣，培養他們的責任感。目標是在保育教師的“起床環節”比賽中取得優異成績。通過上述措施，我們旨在培養出健康、自信、獨立的幼兒，讓他們在快樂的環境中茁壯成長。2024年幼兒園保教部門工作計劃（二）一、指導思想本園堅持以《幼兒園工作規程》及《幼兒園教育指導綱要》為綱領性指導，深入學習《綱要》、《____歲兒童學習與發展指南》及《____集團課程指標》，并緊密結合上級教育部門關于幼兒教育工作的指導方針，結合本園實際情況，致力于將《綱要》的核心理念與精神融入我園的保育教育管理體系之中。本園以集團統整性課程為基石，秉承“幼兒園以教育為中心，教育以幼兒發展為中心”的核心理念，旨在促進幼兒個性化發展。二、幼兒園保教現狀分析穩定的師資隊伍是保障幼兒園持續、健康發展的重要基石。本學期，由于教師懷孕等原因，我園教師隊伍發生了較大變動，新老教師比例失衡。面對幼教改革的不斷深化，我園保教工作尚不能完全適應新形勢的發展需求，新的教育理念與教學方法在日常教學活動中的滲透尚顯不足。因此，新教師的專業成長亟需專業引領與老教師的悉心幫扶。本學期，我園將通過“傳、幫、帶”活動、專業培訓及教師自主學習與實踐相結合的方式，努力培養一批具備扎實幼教理論基礎與豐富實踐經驗的教師隊伍。三、本學期幼兒園保教主要目標1.規范一日保教活動：制定符合我園實際情況的保教常規制度與檢查制度，明確一日生活計劃，確保保教常規管理的有效落實。2.開展師徒結對活動：通過“傳、幫、帶”模式，指導與引領新教師走上專業發展之路，促進新老教師之間的共同成長與進步。3.深化教研工作：依托游戲的解析與統整性主題課程的研究，拓寬教研工作思路，實現以研促教的目標，全面提升教師的綜合能力與專業素養。四、具體目標與措施1.規范優化一日保教常規：強調計劃的制定與執行，本學期將繼續精心制定“班務計劃”、“一日生活計劃”及“區域活動計劃”，并整理完善班級工作檔案，確保按時上交或妥善存放。開展研訓一體化的教師與保育員培訓活動，深入班級進行觀摩研討，推動實現保育、教育、環境三位一體的教育模式。2.扎實開展傳幫帶工作：充分利用現有條件，開展新老教師師徒結對活動，明確幫帶職責與任務。骨干教師需幫帶____名新教師，特長教師則需尋找一位互助對象進行幫帶。本學期將通過班級環境創設、課堂教學及技能技巧等三個方面的綜合評估，檢視幫帶成果，營造共同學習、共同進步的良好氛圍。3.加強交流互動，促進合作共進：依托____縣優質聯盟辦園平臺，加強與聯盟園之間的交流與互動，通過教研活動等形式實現資源共享與優勢互補。本學期計劃開展聯盟結對園的教師課堂教學“共磨一堂課”活動及師徒牽手“教玩具制定”評比活動，積累活動經驗，提升專業素養。4.有效開展游戲活動，促進幼兒能力發展：堅持以幼兒為本的游戲理念，確保幼兒擁有充足的戶外活動與游戲時間，讓幼兒真正成為游戲的主人。緊跟____市“課程游戲化”改革步伐，引導幼兒在游戲中學會記錄與反思，為游戲材料的投放提供科學依據。鼓勵教師撰寫游戲案例，對游戲中出現的問題進行深入剖析與交流分享，共同探索有效的指導策略與方法。結合集團統整性課程的主題教學要求，從幼兒的興趣與發展水平出發，生成幼兒喜愛的主題課程活動，本學期計劃完成中、大班主題課程各一個。2024年幼兒園保教部門工作計劃（三）(三)品德和社會能力發展目標1.能夠感知并回應周圍成人的關懷和愛護，對父母和教師懷有親近感，能使用基本的禮貌用語。2.在成人的引導和協助下，初步遵守集體活動的行為規范，能夠與同伴共享游戲時光。3.初步具備自我服務能力，能參與簡單的勞動，自我照顧。4.積極參與各項活動，能在教師的鼓勵下表達個人見解。5.培養與同伴的交往能力，愿意進行社交互動。三、具體措施1.創建良好的物質和心理環境。2.提供豐富的玩具和可操作性材料，如積木、體操墊、滑滑梯等，以吸引幼兒的注意力。3.實行中、大、小班混齡活動模式。4.在幼兒初入園時，教師需以極大的耐心和責任心親近每個幼兒，同時利用吸引幼兒的玩具和活動進行集體游戲。5.利用示范和模仿的教學方法。6.采用生動有趣的教育手段，讓幼兒在實踐中主動學習，如通過大班幼兒的示范，教授禮貌行為。7.重視個別差異，實施個別化教育。8.利用文學作品，如兒歌和故事，進行生活常規教育。9.隨機教育，靈活應對幼兒的偶然事件，調整教育計劃。10.利用獎勵機制，如紅五星，提高幼兒的自信心和學習興趣。11.及時給予贊賞和鼓勵，激發幼兒持續實踐的意愿。12.教師以積極的態度影響幼兒。13.促進語言發展，包括實物講述、看圖講述、語言游戲等，同時設立圖書角，豐富幼兒的閱讀體驗。14.在角色游戲中培養幼兒的創新精神、動手能力和社交技能，教師在游戲過程中起主導作用。15.在積木游戲中鼓勵幼兒的創造性表達，提升其整理物品的能力。四、家長工作1.開學前，通過電話家訪和幼兒交談，準備開學工作，更新班級環境，激發幼兒對幼兒園的期待。2.在____月份召開家長會。3.在____月份組織社會實踐活動。4.設置家教宣傳欄，提供針對性的家教信息，每月通過《家園聯系手冊》進行溝通反饋。5.每周三下午開放幼兒園，邀請家長參與幼兒的半日活動。6.根據幼兒的能力發展，定期開展親子游戲活動。7.籌備家長上課活動，與家長共同備課，準備所需物品。8.在____月舉辦“心靈手巧”節，展示幼兒的才藝。2024年幼兒園保教部門工作計劃（四）新的學期已開啟，我班的幼兒經過兩年的學習，他們的綜合能力和身體素質均有所提升，對幼兒園生活展現出積極的態度，能夠適應集體環境，熱愛學習，熱愛集體，展現出友愛和團結的精神。大部分幼兒在教師的引導下，能夠遵守班級的各項常規，與同伴和諧共處。幼兒已建立起良好的生活習慣，初步具備了自我照顧的能力。基于本班幼兒的年齡特點和身心發展規律，為了確保保教工作的順利進行，進一步提升保育質量，激發工作積極性，我特制定以下保育工作計劃：一、強化政治思想與專業素養致力于提升政治思想水平和專業理論知識，以提高個人素質。秉持對幼教事業的熱愛，尊重并關愛每一位幼兒，嚴格履行崗位責任制。二、保育護理工作1.對幼兒的出勤、運動、飲水和生活習慣進行觀察記錄，每月與每位家長進行一次交流，提供幼兒健康狀況的反饋。2.通過多種途徑，向家長提供有關兒童健康發展的專業建議。3.有效管理班級事務，確保資產的妥善管理、使用和登記，實現資源的合理利用。4.加強對幼兒日常生活習慣的培養教育。5.將體弱幼兒的管理納入保教計劃，做好個體差異的記錄。6.重視培養幼兒良好的飲食習慣，確保幼兒吃得健康、吃得愉快。7.切實做好班級的衛生清潔和消毒工作。8.精心管理班級的公共設施和幼兒個人物品。三、衛生保健措施1.確保安全工作落實到位。2.實施春季疾病預防措施，保障幼兒的健康成長和生命安全。3.開展疾病預防教育，增強幼兒的自我保護意識。4.堅持室內室外的清潔消毒工作，嚴格執行衛生習慣，保持空氣流通。5.加強幼兒午睡管理，通過巡視調整不良睡姿，保證午睡質量。6.確保幼兒穿著整潔，避免出現拖鞋、掉帶、敞胸露背的現象。7.及時更換幼兒的尿布和床單，保持清潔，半月清洗床單一次。8.妥善保管班級物品和幼兒衣物，防止遺失，對物品做到心中有數，管理有序。9.密切配合醫務室做好防暑降溫及疾病預防工作。四、保育教育合作1.協助教師組織各類教育活動，促進幼兒全面發展。2.培養幼兒的自我照顧能力、自制力和創新思維，激發他們的興趣和潛能。3.強化幼兒的安全教育，提高自我保護能力。4.加強與家長的溝通，共同促進幼兒的成長。五、重點提升起床環節的保育質量幼兒的自理能力培養不應僅依賴成人的幫助，而應引導他們學會獨立。上學期的活動已顯著提升了幼兒的自理能力。本學期，我們將進一步完善起床環節，從細節入手，確保每個步驟的清晰和規范。教師將詳細講解起床要求，通過示范和個別幼兒的展示，讓幼兒掌握正確的方法。同時，我們將根據幼兒的能力