2024-2025學年九年級物理上冊第十四章探究歐姆定律14.3歐姆定律的應用說課稿（新版）粵教滬版授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教材分析“2024-2025學年九年級物理上冊第十四章探究歐姆定律14.3歐姆定律的應用說課稿（新版）粵教滬版”本節課主要圍繞歐姆定律的應用展開，旨在讓學生理解并掌握如何運用歐姆定律解決實際問題。本節內容與生活實際緊密相連，通過實例讓學生學會分析電路，計算電阻、電流和電壓，為后續電學知識的學習打下堅實基礎。核心素養目標培養學生科學探究的精神，通過實驗探究歐姆定律的應用，提升學生的實驗設計與操作能力，發展學生的科學思維能力。同時，通過解決實際問題，提高學生的物理學科應用意識，培養他們將理論知識與實際生活相結合的能力。教學難點與重點1.教學重點

①理解并掌握歐姆定律的內容及應用。

②學會通過歐姆定律計算電路中的電流、電壓和電阻。

2.教學難點

①在不同電路結構中，如何正確應用歐姆定律進行計算。

②分析并解決實際電路問題，如串并聯電路中的電流、電壓分布。教學資源1.軟硬件資源：物理實驗室、電流表、電壓表、電阻箱、導線、電源、開關等實驗器材。

2.課程平臺：校園網絡教學平臺。

3.信息化資源：多媒體教學設備、教學PPT、教學視頻。

4.教學手段：小組討論、實驗演示、問題驅動。教學過程1.導入（約5分鐘）

激發興趣：通過提問“日常生活中，我們如何控制電燈的亮度？”來吸引學生的注意力。

回顧舊知：回顧上節課學習的歐姆定律，引導學生思考其在實際電路中的應用。

2.新課呈現（約40分鐘）

講解新知：詳細講解歐姆定律的應用，包括串聯和并聯電路中的電流、電壓分布規律。

舉例說明：通過實際電路圖示例，展示如何使用歐姆定律計算電路中的電流、電壓和電阻。

互動探究：分組討論，每組設計一個簡單的電路，并使用歐姆定律計算電路中的參數。

3.鞏固練習（約20分鐘）

學生活動：學生在實驗室中搭建電路，使用電流表、電壓表測量實際電路中的電流和電壓，驗證歐姆定律的應用。

教師指導：在學生實驗過程中，教師巡回指導，解答學生的疑問，確保實驗的正確性和安全性。

4.課堂總結（約10分鐘）

5.作業布置（約5分鐘）

布置作業：設計一個包含串聯和并聯電路的實驗，要求學生使用歐姆定律計算電路中的電流、電壓和電阻，并撰寫實驗報告。教學資源拓展1.拓展資源：

-《物理學》期刊：提供最新的物理研究成果和實驗技術，幫助學生了解物理學的最新動態。

-《物理實驗與技術》書籍：詳細介紹了物理實驗的原理和操作技巧，有助于學生深入理解實驗內容。

-在線物理模擬軟件：如PhETInteractiveSimulations，提供多種物理實驗的模擬，幫助學生直觀理解電路工作原理。

-物理學科競賽資料：包括全國物理競賽、中學生物理競賽等，提供競賽題目和解析，鍛煉學生的解題能力。

-物理實驗視頻：網絡上有很多關于物理實驗操作的視頻，如電流、電壓的測量方法，可以幫助學生更好地掌握實驗技能。

2.拓展建議：

-鼓勵學生在課后閱讀相關的物理期刊和書籍，以拓寬知識面，了解物理學的應用和前沿動態。

-建議學生利用在線物理模擬軟件進行實驗操作練習，通過模擬實驗加深對電路原理的理解。

-鼓勵學生參加物理學科競賽，通過競賽提高解題能力，同時也能夠激發學生的學習興趣。

-觀看物理實驗操作視頻，學習正確的實驗步驟和技巧，避免實驗中的常見錯誤。

-建議學生進行物理實驗的拓展閱讀，了解不同類型的電路及其應用，如串聯電路、并聯電路以及它們在實際生活中的應用場景。

-鼓勵學生將所學知識與實際生活相結合，例如分析家中的電路布局，計算家庭電路中的電流、電壓和電阻。

-提供一些與歐姆定律相關的歷史背景資料，讓學生了解歐姆定律的發現過程，增加學科趣味性。

-建議學生進行小組討論，共同探討歐姆定律在不同電路中的應用，以及如何解決實際電路問題。板書設計1.歐姆定律的應用

①歐姆定律公式：U=IR

②串聯電路：電流處處相等，電壓之和等于總電壓

③并聯電路：電壓處處相等，電流之和等于總電流

2.