第2頁共2頁2024年學校交通安全的工作計劃一、指導思想深入領會上級文件精神，始終堅定地秉持以人為本和“安全第一，預防為主”的原則，以創建“安全文明校園”為工作核心，全面掌握并貫徹安全工作相關法律法規，持續深入地開展道路交通安全、學生假期安全等專項治理活動，進一步強化安全責任追究制度，廣泛開展安全知識教育，建立健全安全管理體系，為全體師生營造安全的校園環境，全力保障學校教育事業的穩定和可持續發展。二、工作目標確保避免發生重大安全事故，努力控制一般性事故，保障在校學生的人身安全，力求實現“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”的理想目標，爭取在安全綜合治理方面獲得先進稱號。三、主要工作1、開學初期，班主任需與學生及學生家長簽訂安全責任書。2、學校和教師需向學生明確路隊規定，并持續監督指導，對不符合要求的學生進行耐心教育，增強學生的安全意識和自我保護能力。3、利用升旗、晨會、班會、廣播時段，教育學生遵守交通規則，防止交通事故，強化放學排隊的紀律意識，充分發揮交通安全優秀班級和標兵的示范作用。4、各班級需專門安排時間學習《小學生交通安全手冊》，讓學生熟悉交通信號和標識，提升自我保護能力。5、任課教師需確保檢查路隊的學生按時到位，檢查路隊的學生干部需注意自身安全，認真履行職責，確保記錄公正、清晰，及時向班主任反饋情況。6、學校和班主任需教育學生，嚴禁乘坐無牌、未檢、超載或改裝的車輛，堅決反對家長租用“三無車輛”（無牌、無證、無保險）以及非正規車輛接送學生。7、對于低年級學生家長在校門口接送的情況，學校應制定規定，要求家長車輛必須在距離校門____米外停放，以規范校門口的交通秩序，學校也將此問題上報政府，以進行整治。8、學校除了對學生上下學的管理外，還需教育學生在校外遵守交通法規。在節假日放假前，學校將安全教育作為重要任務，由學校領導和班主任進行教育，并簽訂安全責任書。9、對于遠距離通勤需乘坐汽車的學生，學校將進行特別的安全教育，強調等車、上下車及下車后的安全注意事項。10、確保每學期至少安排2課時的安全教育課程。2024年學校交通安全的工作計劃（二）"和諧校園"建設的具體體現需關注交通安全這一重要環節。鑒于我國仍為全球交通事故死亡人數居高不下的國家之一，且交通事故數量呈上升態勢，尤其對中小學生群體的危害日益顯著，給個人、家庭及社會帶來了難以估量的損失。為有效執行學校交通安全工作責任制，降低事故風險，保障師生生命安全，特規劃以下工作方案：一、提升認識，強化交通安全工作領導力度1.成立交通安全工作領導小組：在中心小學層面設立，由校長擔任組長，副校長為副組長，成員涵蓋辦公室主任、政教處主任、總務主任、教導主任、各年級主任及班主任，以確保工作的全面性與深入性。2.高度重視與緊迫性：必須深刻認識到交通安全工作的關鍵性，將其視為學校管理的重要組成部分，納入日常議事范疇，定期審視并解決存在的問題。通過加強基礎建設、細化措施，確保交通安全工作的順利推進。二、深入剖析我校交通安全現狀1.社會發展帶來的挑戰：隨著國家經濟的快速發展與城鎮化進程的加速，道路交通量激增，路況復雜，部分駕駛員違法行駛，車輛安全隱患增多，交通事故已成為嚴重威脅公眾生命安全的因素。2.校園周邊安全隱患：學校緊鄰道路，學生上下學途中的交通安全風險不容忽視。3.教育與管理不足：部分教師對交通安全教育重視不夠，校內相關制度尚不健全，教育資源零散，難以形成系統化學習體系。校外事故雖對學校無直接責任，但間接影響了交通安全教育的重視程度與實施效果。三、構建完善的交通安全管理制度與責任體系1.常規化教育：將“交通安全教育”納入學校常規教育體系，對新生及假期前后學生進行深入細致的交通安全宣傳與預防教育。2.師資建設：組建交通安全教育專業師資隊伍，邀請班主任、交通民警等擔任輔導員，定期授課，提升學生的交通法規遵守意識與行為規范。3.教師示范作用：教師需以身作則，嚴格遵守交通法規，為學生樹立良好榜樣，引導學生自我約束、自我發展。4.活動促進：依托少先隊等組織，開展多樣化的交通安全教育活動，如知識競賽、創作比賽等，增強教育的趣味性與實效性。5.教學計劃整合：將交通安全教育納入正式教學計劃，確保每班每學期至少安排8課時，內容以《中華人民共和國道路交通安全法》為核心，結合網絡資源，豐富教學形式。6.家校合作：定期舉辦家長座談會，強化家長及親屬的交通安全意識，構建學校、家庭、社會三方聯動的交通安全防護網。7.考核激勵：將交通安全教育實施情況及學生交通違法、事故情況納入班級考核，以評促改，以考促學。8.安全活動規劃：在組織大型體育活動或其他學生活動時，避開繁忙路段，做好周全的安全防范工作。9.校園安全管理：嚴禁將校園出租用于非教學活動或可能威脅學生安全的活動。10.社會共治：積極爭取社會各界特別是村委會與家長的支持與配合，形成全社會共同參與的交通安全教育良好氛圍。中小學校交通安全問題關乎社會和諧與民生福祉，是構建平安、和諧校園不可或缺的一環。通過持續加強交通安全知識教育，豐富教育形式，提升師生及家長的交通安全意識與防范能力，我們將共同守護好每一位學生的健康成長之路，讓“安全走路、安全乘車、安全騎車”成為校園內外的亮麗風景線。2024年學校交通安全的工作計劃（三）為增強學生的安全意識，提升自我保護能力，塑造良好的校園安全氛圍，確保學生能夠安心上學，安全回家，特制定以下交通安全工作計劃措施：1、在學期初，班主任需與學生及學生家長簽訂安全責任書，明確各方職責。2、學校和教師需向學生明確路隊規定，并持續監督指導，對不符合要求的學生進行耐心教育，讓他們認識到違反規定可能帶來的危害，從而提升安全意識和自我保護能力。3、通過晨會、班會、校會和廣播，定期教育學生遵守交通規則，強調小黃帽路隊制度，培養學生的有序放學習慣。同時，充分發揮交通安全先進班集體和路隊標兵的示范作用。4、各班級應專門安排時間學習《小學生交通安全手冊》，讓學生了解交通信號和標線，增強自我保護能力。5、任課教師需確保檢查路隊的學生按時到位，檢查路隊的小干部應確保自身安全，認真履行職責，準確記錄并及時反饋給班主任。6、學校和班主任需教育學生，禁止乘坐無牌、未檢、超載或改裝車輛，確保學生出行安全。7、每周先鋒崗同學需嚴格檢查小黃帽佩戴、交通安全卡攜帶情況及學生行為，大隊輔導員定期抽查并記錄。對違規學生進行教育提醒，并及時向班主任反饋。班主任需重視并及時糾正路隊問題，嚴重者上報學校領導處理。8、將小黃帽路隊執行情況納入班級考核，每周進行總結。每月初評路隊標兵，學期末進行總評，以樹立良好榜樣。9、對于低年級家長接送學生，規定家長在距離校門50米外等候。同時，學校將對校門口的流動攤販進行管理，教育學生注意飲食衛生，禁止在攤販處購買或圍觀，確保放學上學交通秩序。10、學校不僅要求學生遵守放學、上學規定，還應教育學生在校外遵守交通法規。在節假日放假前，學校領導和班主任需進行安全教育，并簽訂安全責任書。11、對于遠距離通勤需乘坐公交車的學生，需加強安全教育，提醒他們在等車、上下車時注意安全，下車后不隨意亂跑。12、每月評選優秀路隊和路隊標兵，期末評選優秀安全班級，以表彰和激勵學生持續保持良好的交通安全行為。2024年學校交通安全的工作計劃（四）為全面提升中學生的道路交通安全意識、法律觀念、安全觀念及文明行為意識，進一步強化學生自我保護能力，有效預防并減少學生道路交通事故，為學生健康成長營造優質的道路交通環境，特制定以下工作方案：一、工作目標（一）通過實施交通安全宣傳教育活動，增強學生參與度，深入學習《道路交通安全法》及相關實施條例，提升學生對法律法規的知曉度。（二）在校園內掀起一股學習、遵守、宣傳交通法律法規的熱潮，顯著提升學生的道路交通安全意識及自我防護能力，使交通違法行為顯著減少。（三）從小培養學生遵紀守法的良好習慣，深入推廣“三讓”（車讓人，讓出一分文明；人讓車，讓出一分秩序；車讓車，讓出一分安全）的文明交通理念。二、工作措施（一）強化交通安全教育。充分利用教育職能優勢，采取主題班會、電化教育、板報競賽、演講比賽、知識競賽、宣傳櫥窗、校園廣播、現場模擬演練等多種形式，組織學生學習道路交通安全法律法規及基本常識，增強其安全意識和防護能力。具體措施包括：1.每學期開學初及放假前，安排交通安全課程；2.每日放學前，教師需提醒學生注意道路交通安全；3.每學期各班級需舉辦一次交通安全主題班會；4.每學年邀請交警部門來校舉辦交通安全講座。（二）開展平安回家教育。要求學生放學時由指定人員接送，并按學校要求排隊離校。（三）加強管理，優化交通環境。集中整治學校周邊道路交通秩序，進一步改善校園周邊交通環境。三、工作任務自今年____月起，嚴格執行上述條款，并在此基礎上構建長效工作機制。本學期，結合《道路交通安全法》等法律法規的實施，重點開展“五個一”交通安全宣傳教育活動：1.邀請公安交警部門交警到校授課，上一堂交通安全課；2.以班級為單位，舉辦一次交通安全主題班會，通過交流提升學生道路交通安全意識；3.在學校宣傳櫥窗設立交通安全專欄，普及交通安全知識；4.開展“做一份試卷、獲一份知識”的“小手牽大手”活動，由公安交警部門提供道路交通安全常識試卷，學生與家長共同完成并簽名后上交學校批閱，公布成績；5.組織各班級圍繞遵守交通安全法規的主題出一期黑板報，并進行評比，選出優勝班級。四、工作職責（一）提高認識，強化領導。鑒于中小學生安全關乎千家萬戶，影響學生切身利益及社會穩定，需從關心祖國未來、維護社會穩定的高度出發，充分認識做好中小學生道路交通安全教育工作的重要性。將道路交通安全教育納入學校重要議事日程，加強領導，成立交