高中生物【染色體變異】教學資源

教材-自主導讀\

一、染色體變異

染概念體細胞或生殖細胞內染色體數目或結構

色的變化’稱為染色體變異「京潸

體

變-染色體卬的變異

類型

異

1-染色體②的變異

二'染色體數目的變異

1.類型

(1)細胞內個別染色體的增加或減少。

⑵細胞內染色體數目以巨I為基數成倍地增加

或成套地減少。

2.染色體組：每套非同源染色體稱為一個染魚婚|，其形

即在一個染色體組內無同源染色體存在)

態和功能各不相同。

3.二倍體和多倍體一由受精卵發育而來

(1)二倍體：體細胞中含有國_______染色體組的個體。

(2)多倍體

概念體細胞中含有國染色體組

的個體

困______粗壯，葉片、果實和種子都比較

皿?大，糖類和蛋白質等營養物質的含量都

有所①______

/錄隼用且貴4效的方法

產用秋水仙素誘發或⑻處理等

動物根

少見處理囹的種子或回

人工對象------------------

誘導作用于匆胞

分柔首期/務幺粒能進行分家

X能夠抑制紡錘體的形成,導致染色體不

』之能移向細胞的兩極，從而引起細胞內染

色體數目加倍

4.單倍體一發育的起點是配子

概念體細胞中的染色體數目與本物種圜________

廠染色體數目相同的個體

闌筮區植株長得弱小，高度?________

倍;r不同于k

畫利用單倍體植株培育新品種，能明顯縮短

電鹵辿____；均為回,自交的后代

不會發生性狀分離

三、低溫誘導植物細胞染色體數目的變化

1.實驗原理

低溫可抑制圜_____________的形成，以致影響細胞有絲分裂中染色體被拉

向兩極，導致細胞不能分裂成兩個子細胞。

2.方法步驟

低溫誘導：等不定根長至約Ecm時，將裝有長出約1cm不定根

的洋蔥裝置放入冰箱冷藏室內，誘導培養48?72h

J注意：4℃

I

材料固定：剪取誘導處理的根尖約0.5?1cm,放入圜_____________中浸泡

0.5-1h,以固定細胞的形態，然后用體積分數為95%的

四________沖洗2次

、洗去多余的卡諾氏液

/用清水洗去多余的藥液

制作裝片：解離一遽選一染色一制片（同觀察植物細胞有絲分裂的實驗）

觀察：先用低倍鏡觀察，確認某個細胞發生染色體數目變化后，再換用高

倍鏡觀察

3.實驗現象：視野中既有正常的圜____________細胞，也有染色體數目發

生改變的細胞。

L只有少部分細胞染色體數目會加倍

四'染色體結構的變異

1.類型

名稱圖解變化舉例

染色體b片段因

缺失1H-；1;果蠅的缺刻翅

染色體b片段增加

回—

果蠅的棒狀眼

多出的片段來自同

1HN源染色體

續表

名稱圖解變化舉例

染色體斷裂的片段

%加鏟據（d、g）移接到另一

易位果蠅的花斑眼

:i條園__________

上

同一條染色體上某

s_一片段（a、b）位置果蠅的卷翅

HH：顛倒

2.結果：使排列在染色體上的基因囿_________或?____________發生改

變，導致明________________o

3.對生物體的影響：大多數染色體結構變異對生物體是匐_________，有

的甚至會導致生物體園_______o

「答案自填］①數目團結構團一套完整的非同源染色體囹兩個0

三個或三個以上笆］莖稈

口增加⑻低溫囹萌發回幼苗回配子園不育

圓育種年限四純合子園紡錘體01因卡諾氏液四酒精四二

倍體四缺失回重復國非同源染色體團倒位四數目?排列順序

因性狀的變異口不利的因死亡

-----〈國圜即因＞------

(1)染色體組內染色體的形態和功能可能相同。()

(2)染色體組非整倍性變化必然導致新基因產生。()

(3)體細胞中含一個染色體組的個體是單倍體，含有三個或三個以上染色體

組的個體是多倍體。()

(4)低溫處理和利用秋水仙素處理材料的原理是相同的。()

(5)同源染色體上相應的片段發生互換屬于易位。()

答案：⑴X(2)X(3)X(4)V(5)X

核1心0知識突破

核心點一染色體組

■發I展I認I知，

1.染色體組

(1)概念及圖示分析

產生一套非同源染色體

①5形態上各不相同

質蚯各不相同，但又相互協調，共同控制

生物的生長、發育、遺傳和變異

IV

解讀雄果蠅體細胞染色體中n、in,IV,x

或n、iv、丫就代表一個染色體組

(2)生物體細胞中染色體組數目的判斷

根

據方法細胞內形態、大小相同的染色體有

染幾條，該細胞中就含有幾個染色體組

①色

體每種形態的染色體都有

形實例

條，則該細胞中含有

態2

2個染色體組

制

，控

型中

基因

體的

生物

胞或

在細

出

基因

等位

因或

同基

的相

性狀

同一

方法

根

含有

中就

物體

或生

細胞

，該

據現幾次

體組

染色

基幾個

因

型

體

生物

胞或

B的細

AaBB

型為A

基因

實例

體組

染色

有3個

中含

根據

目

體數

染色

方法

組數=

染色染色體

類數

形態種

體數染色體

③

，染

色體

8條染

中共有

量和右圖

態、大

數（形

種類

形態

形態色體

實例

染色

,所以

）為2

相同

小不

2=4

為8+

體組數

判斷

倍體的

體和多

、二倍

倍體

2.單

相同

倍性

親本

一與

個體

育成

胞發

體細

雉包

判

斷

體

）生物

養.

疆溫

子如

方產配

法

單倍體

發育

宜接

子g

雌配

臀-

.

生物體

蜂）

（如雄

體

二倍

組一

色體

個染

含兩

卵中

受精

卵（.