2021-2022學年高一下物理期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、(本題9分)下列說法正確的是()A．速度是描述物體運動快慢的物理量，所以是標量 B．平均速度是矢量C．瞬時速度是指物體在某一小段時間內的速度 D．平均速度的大小可以用平均速率表示2、騎變速自行車時，如果車速v隨人體輸出的動力F變化關系如圖所示，那么，隨著動力從0開始逐漸增大到最大值，變速自行車的功率A．一直增大 B．一直減小C．先增大后減小 D．先減小后增大3、2018年11月央視報道了一則“超級高鐵”新聞，最高時速可達4000公里/小時，觀眾驚呼是“黑科技”其實就是利用真空管技術和磁懸浮技術，讓列車在沒有摩擦阻力的"膠囊管道”中實現超高速運動．工程人員在3.2公里的直線測試軌道進行試驗，啟動后僅用時3秒就可以通過，則（）A．新聞中4000公里/小時是平均速度 B．用時3秒是時刻C．列車在真空管道中只受重力作用 D．測試軌道為3.2公里是位移的大小4、下列單位屬于國際單位制中基本單位的是()A．牛頓 B．米/秒 C．千克 D．厘米5、從O點拋出A、B、C三個物體，它們做平拋運動的軌跡分別如圖所示，則三個物體做平拋運動的初速度vA、vB、vC的關系和三個物體在空中運動的時間tA．、tB、tC的關系分別是（）A．vA．>vB>vC，tA．>tB>tC B．vA．<vB<vC，tA．=tB=tCC．vA．<vB<vC，tA．>tB>tC D．vA．>vB>vC，tA．<tB<tC6、春秋時期齊國人的著作《考工記》中有“馬力既竭，辀（zhōu）猶能一取焉”，意思是馬拉車的時候，馬雖然對車不再施力了，但車還能繼續向前運動一段距離.這一現象說明了A．車有慣性B．力的作用是相互的C．力既有大小又有方向D．彈力存在于相互接觸的物體之間7、(本題9分)如圖所示，小球在豎直放置的光滑圓形管道內做圓周運動，內側壁半徑為R，小球半徑為r，則下列說法正確的是()A．小球通過最高點時的最小速度vmin＝B．小球通過最高點時的最小速度vmin＝0C．小球在水平線ab以下的管道中運動時，內側管壁對小球一定無作用力D．小球在水平線ab以上的管道中運動時，外側管壁對小球一定有作用力8、(本題9分)如圖所示，一質量為1kg的滑塊A以的速度在光滑水平面上向右運動，一質量為2kg的滑塊B以的速度向左運動并與滑塊A發生碰撞，已知滑塊B的左側連有輕彈簧，下列說法正確的是

A．當滑塊A的速度減為0時，滑塊B的速度大小為B．當滑塊A的速度減為0時，滑塊B的速度大小為C．兩滑塊相距最近時，滑塊B的速度大小為D．兩滑塊相距最近時，滑塊B的速度大小為9、(本題9分)如圖所示，將質量m=2kg的一個小鋼球(可看成質點)從離地面H=2m高處由靜止開始釋放，落入泥潭并陷入泥中h=5cm深處，不計空氣阻力(g取10m／s2)，則下列說法正確的是（）A．整個過程中重力做功為40JB．整個過程中重力做功為41JC．泥對小鋼球的平均阻力為800ND．泥對小鋼球的平均阻力為820N10、(本題9分)放置于固定斜面上的物塊，在平行于斜面向上的拉力F作用下，沿斜面向上做直線運動．拉力F和物塊速度v隨時間t變化的圖象如圖，則()A．第1s內物塊受到的合外力為0.5NB．物塊的質量為11kgC．第1s內拉力F的功率逐漸增大D．前3s內物塊機械能先增大后不變11、(本題9分)如圖所示，質量是的子彈，以的速度射入固定的、厚度是的木板，射穿后的速度是．假設阻力是恒定的，它能夠射穿同種材料制成的A．固定的、厚度是的木板B．固定的、厚度是的木板C．放在光滑水平面上的質量為，沿速度方向長度為的木塊D．放在光滑水平面上的質量為，沿速度方向長度為的木塊12、一鋼球從某高度自由下落到一放在水平地面的彈簧上，從鋼球與彈簧接觸到壓縮到最短的過程中，彈簧的彈力F、鋼球的加速度a、重力所做的功WG以及小球的機械能E與彈簧壓縮量x的變化圖線如下圖(不考慮空間阻力)，選小球與彈簧開始接觸點為原點，建立圖示坐標系，并規定向下為正方向，則下述選項中的圖象符合實際的是()A． B． C． D．二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）（1）如圖所示，下列器材中，實驗“探究小車速度隨時間的變化規律”、“探究加速度與力、質量的關系”、“用自由落體運動驗證機械能守恒定律”都需要用到的實驗器材是______、______（填器材的名稱）。（2）在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中，下列說法中正確的是______（填字母）A．長木板的一端必須墊高，使未掛砝碼盤的小車拖著紙帶恰能在木板上做勻速運動B．懸掛的砝碼和砝碼盤的總質量一定要遠小于小車的總質量C．調節滑輪的高度，使牽引小車的細繩與長木板保持平行D．小車應靠近打點計時器，先釋放小車，后接通電源（3）如圖是驗證機械能守恒定律實驗得到的一條紙帶，電源頻率為。計算打點計時器打下點時紙帶的速度______。（計算結果保留三位有效數字）14、（10分）(本題9分)（1）在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一位置O點，下列操作正確的是_______．A．同一次實驗過程中，O點位置允許變動B．在實驗中，彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數時視線要正對彈簧測力計刻度C．實驗中，先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后只需調節另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條的結點拉到O點D．實驗中把橡皮條的結點拉到O點時，兩彈簧之間的夾角應取90°不變，以便于算出合理的大小（2）在“驗證機械能守恒定律”實驗中，由于紙帶與限位孔之間的摩擦力以及空氣阻力的存在，重錘重力勢能的減少量ΔEp要_____（選填“大于”“小于”或“等于”）重錘動能的增加量ΔEk．（3）在“探究加速度與力?質量的關系”實驗中，某同學通過數據的處理作出了－F圖象，如圖所示，則①圖中的直線不過原點的原因是______．②圖中的力F理論上是指_________，而實驗中卻用__________表示．（選填字母符號）（1分）A．砂和砂桶的重力B．繩對小車的拉力③此圖中直線發生彎曲，為了防止直線發生彎曲，在實驗中，應使小車的質量要_______（選填“遠大于”“遠小于”或“等于”）砂和砂桶的總質量．④請你簡要論述為何“探究加速度與力?質量的關系”這個中只要滿足砂以及砂桶質量遠小于小車質量，就可以認為細線拉力近似等于砂以及砂桶重力．_______三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖為一水平傳送帶裝置的示意圖。緊繃的傳送帶AB始終保持v0=5m/s的恒定速率運行，AB間的距離L為8m。將一質量m＝1kg的小物塊輕輕放在傳送帶上距A點2m處的P點，小物塊隨傳送帶運動到B點后恰好能沖上光滑圓弧軌道的最高點N。小物塊與傳送帶間的動摩擦因數μ＝0.5，重力加速度g＝10m/s2。求：（1）該圓軌道的半徑r；（2）要使小物塊能第一次滑上圓形軌道達到M點，M點為圓軌道右半側上的點，該點高出B點0.25m，且小物塊在圓形軌道上不脫離軌道，求小物塊放上傳送帶時距離A點的位置范圍。16、（12分）質量為0.2kg的小球豎直向下以6m/s的速度落至水平地面，再以4m/s的速度反向彈回，取豎直向上為正方向，（1）求小球與地面碰撞前后的動量變化；（2）若小球與地面的作用時間為0.2s，則小球受到地面的平均作用力大小？（取g=10m/s2）．17、（12分）(本題9分)如圖所示的結構裝置可繞豎直的軸轉動，假如繩長l=0.2m，水平桿長l0=310（1）使繩子與豎直方向夾角為60°角，該裝置以多大的角速度轉動才行？（2）此時的拉力多大？

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】試題分析：速度是矢量，故選項A錯誤；平均速度是矢量，故選項B正確；瞬時速度對應著物體運動過程中的某一時刻或者某一位置，故選項C錯誤；平均速度的定義是位移與時間的比值，平均速率的定義是路程與時間的比值，故選項D錯誤．考點：考查對速度的理解．2、C【解析】

根據圖象知縱橫坐標的乘積是先增大后減小的，即功率P=Fv先增大后減小。A.一直增大，與結論不相符，選項A錯誤；B.一直減小，與結論不相符，選項B錯誤；C.先增大后減小，與結論相符，選項C正確；D.先減小后增大，與結論不相符，選項D錯誤；3、D【解析】

A.新聞中4000公里/小時是最大速度，不是平均速度，故A錯誤；B.用時3秒是時間，不是時刻，故B錯誤；C.列車在真空管道中受到重力作用和支持力和水平方向的安培力的作用，故C錯誤；D.由于是直線運動，所以測試軌道為3.2公里是位移的大小，故D正確．4、C【解析】

國際單位制中的基本單位只有七個：米、秒、千克、安培、摩爾、開爾文、坎德拉。A．導出單位，不符合題意B．導出單位，不符合題意C．基本單位，符合題意D．導出單位，不符合題意5、C【解析】

三個物體都做平拋運動，取一個相同的高度，此時物體的下降的時間相同，水平位移大的物體的初速度較大，如圖所示，由圖可知：根據可知，物體下降的高度決定物體運動的時間，所以．A．vA.>vB>vC，tA.>tB>tC，與結論不相符，選項A錯誤；B．vA.<vB<vC，tA.=tB=tC，與結論不相符，選項B錯誤；C．vA.<vB<vC，tA.>tB>tC，與結論相符，選項C正確；D．vA.>vB>vC，tA.<tB<tC，與結論不相符，選項D錯誤；故選C.6、A【解析】

ABC.馬對車不施加拉力了，車還能繼續向前運動一段距離。這一現象說明車有慣性，與力的相互作用無關，與力的矢量性也無關，故A正確，BC錯誤；D.慣性與存在于相互接觸的物體之間無關。故D錯誤。7、BC【解析】

AB.因為管的內壁可以給小球支持力，所以小球沿管上升到最高點的速度可以為零．故選項A錯誤，B正確C.小球在水平線以下的管道中運動時，由外側管壁對小球的作用力與小球重力在背離圓心方向的分力的合力提供向心力，即，因此外側管壁一定對小球有作用力，而內側壁無作用力．故選項C正確D.小球在水平線以上的管道中運動時，小球受管壁的作用力與小球速度大小有關，最高的點的速度時，管壁對小球的作用力為1．故選項D錯誤．8、BD【解析】

A、B、以向右為正方向，A、B組成的系統所受的合外力為零，系統動量守恒，當滑塊A的速度減為0時，由動量守恒定律得：′，即：，，方向向左；即當滑塊A的速度減為0時，滑塊B的速度大小為1.5m/s，A錯誤，B正確；C、D、兩滑塊相距最近時速度相等，設相等的速度為v．根據動量守恒定律得：，解得：，大小為；C錯誤；D正確；9、BD【解析】

（1）根據重力做功的公式即可求解；

（2）對整個過程運用動能定理，根據重力和阻力做功之和等于鋼球動能的變化量，即可求解；【詳解】A、整個過程重力的功：，故A錯誤，B正確；

B、整個過程，由動能定理得：，代入數據解得：，故C錯誤，D正確．【點睛】該題是動能定理和重力做功公式的直接應用，要注意重力做功只跟高度差有關．10、AC【解析】由圖可得，0～1s內物體的加速度為：；由牛頓第二定律可得：F-mgsinθ=ma；1s后有：F′=mgsinθ；聯立并將F=5.5N，F′=5.0N代入解得：m=1.0kg，θ=30°；第1

s內物塊受到的合外力為F合=ma=1×0.5N=0.5N．故A正確，B錯誤．第1

s內拉力F的功率P=Fv，F不變，v增大，則P增大，故C正確．前1s內物塊的動能和重力勢能均增大，則其機械能增大．2-3s內，動能不變，重力勢能增大，其機械能增大，所以物塊的機械能一直增大．故D錯誤．故選AC．點睛：本題的關鍵先由v-t圖象確定運動情況，然后求解出加速度，再根據牛頓第二定律和平衡條件列方程求解物體的質量和斜面的傾角．11、CD【解析】由動能定理可知：解得f=1600N；設能穿透固定木板的厚度為d，則，解得，則子彈不能穿透固定的、厚度是6cm或7cm的木板，選項AB錯誤；當木板放在光滑水平面上時，若子彈恰能穿透，設木板厚度為x，則由動量守恒：；由能量關系：；聯立解得：x=4.5cm，則子彈能夠穿透放在光滑水平面上的質量為8g，沿速度方向長度為3cm或者4cm的木塊，選項CD正確；故選CD.點睛：此題考查動能定理及動量定理的應用；關鍵要知道子彈穿過不同厚度的木板時所受的阻力相同；子彈穿過放置在光滑水平地面上的木板時滿足動量守恒及能量守恒關系.12、BC【解析】

A．由于向下為正方向，而彈簧中的彈力方向向上，所以選項A中的拉力應為負值，A錯誤；B．小球接觸彈簧上端后受到兩個力作用：向下的重力和向上的彈力．在接觸后的前一階段，重力大于彈力，合力向下，而彈力F=kx，則加速度，故B正確；C．根據重力做功的計算式，可知C正確；D．小球和彈簧整體的機械能守恒，小球的機械能不守恒，D錯誤．二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、刻度尺打點計時器ABC（1.36～1.39均給分）【解析】

（1）[1][2]．驗證機械能守恒定律需要的器材有：重錘、鐵架臺、打點計時器和紙帶、刻度尺等。實驗“探究小車速度隨時間的變化規律”和“探究加速度與力、質量的關系”兩實驗類似，需要的器材有：小車、打點計時器、鉤碼、刻度尺、木板等；可知能用于這三個實驗的器材是打點計時器和刻度尺。（2）[3]．在做“探究加速度與力、質量的關系”實驗前，先要做一些輔助工作：A、平衡摩擦力，即先把長木板的一端必須墊高，使未掛砝碼盤的小車拖著紙帶恰能在木板上做勻速運動，選項A正確；

B、為了使拉力等于鉤碼的重力，必須使鉤碼的質量遠小于小車的質量，故選項B正確；

C、細線要與木板平行，否則合力是變化的，選項C正確；

D、凡涉打點計時器的步驟，是先通電再釋放物體，故選項D錯誤。

故選ABC。（3）[4]．b點的速度等于ac段的平均速度，由圖可知xac=5.5cm=0.055m；故14、B大于過度平衡摩擦力，斜面傾角過大BA遠大于見解析【解析】

（1）[1]．A.要保證兩個彈簧秤的拉力與一個彈簧秤的拉力效果相同，橡皮條要沿相同方向伸長量相同，則O點的位置應固定，故A錯誤；B.在實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數時視線要正對彈簧秤的刻線，故B正確；C.本實驗，彈簧秤的拉力應不超過量程，兩個彈簧秤拉力的大小沒有要求，只要使兩次效果相同就行，故C錯誤；D.本實驗只要使兩次效果相同就行，兩個彈簧秤拉力的方向沒有限制,并非一定要夾角為90°不變，故D錯誤．故選B（2）[2]．在“驗證機械能守恒定律”實驗中，由于紙帶與限位孔之間的摩擦力以及空氣阻力的存在，機械能減小，重錘重力勢能的減少量ΔEp小于重錘動能的增加量ΔEk；（3）①[3]．由圖可知，拉力為零時加速度不為零，說明平衡摩擦力時斜面傾角過大，平衡過度；②[4][5]．圖中的力F理論上是指繩對小車的拉力，而實驗中卻用砂和砂桶的重力表示；③[6]．要把砂和砂桶的重力當做繩對小車的拉力，必須滿足小車的質量遠大砂和砂桶的總質量，此圖中直線發生彎曲，說明不滿足小車的質量遠大砂和砂桶的總質量這個條件．為了防止直線發生彎曲，在實驗中，應使小車的質量要遠大于砂和砂桶的總質量．④[7]．設繩子拉力為T，對小車T=Ma，對砂和砂桶mg-T=ma聯立得a=當小車的質量遠大砂和砂桶的總