人教部編版必修下冊《第13課裝在套子里的人》2024年同步練習卷一、選擇題1．（3分）下列詞語中加點字的注音，全部正確的一項是（）A．轄制（xiá）憎惡（zèng）撮合（cuō）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（jīng） B．戕害（qiāng）陶冶（yě）鞭笞（chī）安然無恙（yàng） C．自省（xǐng）譏誚（qiào）悶熱（mèn）垂頭喪氣（sàng） D．降服（xiáng）膽怯（qiè）慫恿（sǒng）性情孤僻（pǐ）2．（3分）下列沒有錯別字的一組是（）A．體統(tǒng)純粹哀聲嘆氣興高采烈 B．滑稽辨護通宵達旦安然無恙 C．荒唐膽怯心慌意亂循規(guī)蹈矩 D．車蓬原籍垂頭喪氣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢3．（3分）填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫牵ǎ＜冶硎荆?jīng)常出現(xiàn)在我們的日常生活中，如果對含汞產(chǎn)品使用或處理不當很容易造成汞污染。______________，嚴重的甚至會造成汞中毒。因此，建議定期進行汞含量檢測，做好汞污染的預防工作。A．人體可通過呼吸道、皮膚或消化道等不同途徑吸收汞及其化合物 B．呼吸道、皮膚或消化道等可以成為汞及其化合物侵入人體的途徑 C．汞及其化合物可通過呼吸道、皮膚或消化道等不同途徑侵入人體 D．汞及其化合物侵入人體的途徑可以通過呼吸道、皮膚或消化道等4．（3分）下列有關文化常識和作品內(nèi)容的分析，不正確的一項是（）A．契訶夫（1860—1904），十九世紀末俄國杰出的批判現(xiàn)實主義作家，舉世聞名的短篇小說巨匠和劇作家，與美國的馬克?吐溫、法國的莫泊桑并稱為“世界短篇小說三巨匠”。 B．契訶夫小說的特點：運用幽默諷刺的手法，塑造形形色色的人物形象，揭露社會的畸形，抨擊沙皇專制制度，熱烈地向往新生活的到來。 C．諷刺是文藝創(chuàng)作的一種手法，諷刺手法是用諷刺的筆法描寫敵對的或落后的事物。《裝在套子里的人》中的諷刺手法運用的比較成功。 D．小說是一種通過對人物、情節(jié)和環(huán)境的具體描寫來反映現(xiàn)實生活的文學體裁。小說藝術的一個重要特征，就是塑造有血有肉、生動可感的人物形象。環(huán)境影響人物的性格，同時人物性格也對環(huán)境有著一定的影響。如別里科夫的“套中人”形象，他既是沙皇專制制度的產(chǎn)物，卻又對環(huán)境有一定的影響——“全城都受著他轄制呢”。二、填空題5．單音字。（1）契訶夫（2）膽怯（3）祈禱（4）轄制（5）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（6）噩夢（7）慫恿（8）譏誚（9）讒言（10）恐怖（11）安然無恙（12）郁悶6．寫準字形。（1）純cuìcuì火（2）āi聲嘆氣āi鴻遍野（3）通xiāo云xiāo（4）孤pìpǐ好7．明確詞義。（1）陶冶：（2）慫恿：（3）周濟：（4）撮合：（5）譏誚：（6）唉聲嘆氣：（7）安然無恙：（8）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：（9）沒精打采：（10）垂頭喪氣：（11）大快人心：三、現(xiàn)代文閱讀8．（16分）《裝在套子里的人》中“自行車事件”有什么意義？表現(xiàn)了別里科夫怎樣的性格特征？9．（16分）閱讀下面的短文，完成下列小題。別里科夫跟我同住在一所房子里。他的臥室挺小，活像一只箱子，床上掛著帳子。他一上床，風推著關緊的門，爐子里嗡嗡地叫，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，深怕會出什么事，到早晨我們一塊兒到學校去的時候，他沒精打采，分明使得他滿心害怕和憎惡；跟我并排走路，顯然也是苦事。可是，這個裝在套子里的人，差點結(jié)了婚。①有一個新的史地教員，一個原籍烏克蘭，名叫密哈益?沙維奇?柯瓦連科的人，他是帶著他姐姐華連卡一起來的。后來，由于校長太太的盡力撮合，特別是在婚姻方面，慫恿總要起很大的作用的。人人——他的同事和同事的太太們——開始向別里科夫游說：他應當結(jié)婚。況且，招人喜歡；她是五等文官的女兒；尤其要緊的，她是第一個待他誠懇而親熱的女人，于是他昏了頭，決定結(jié)婚了。②但是華連卡的弟弟從認識別里科夫的第一天起，就討厭他。③現(xiàn)在，您聽一聽后來發(fā)生的事吧。有個促狹鬼畫了一張漫畫，畫著別里科夫打了雨傘，卷起褲腿，正在走路；下面綴著一個題名：“戀愛中的anthropos，”您知道，那位畫家一定畫了不止一夜，因為男子中學和女子中學里的教師們、神學校的教師們、衙門里的官兒我們一塊兒走出了宿舍；那天是五月一日，禮拜天，然后一塊兒走到城郊的一個小林子里去。我們動身了，他臉色發(fā)青“天下竟有這么歹毒的壞人！”他說，他的嘴唇發(fā)抖了。我甚至可憐他了。④我們走啊走的，忽然間，柯瓦連科騎著自行車來了，華連卡也騎著自行車來了，漲紅了臉，可是快活，興高采烈。“我們先走一步！”她嚷道，“多可愛的天氣！多可愛，可愛得要命！”他倆走遠，不見了。別里科夫臉色從發(fā)青變成發(fā)白。他站住，瞧著我。……“這是怎么回事？或者，也許我的眼睛騙了我？難道中學教師和小姐騎自行車還成體統(tǒng)嗎？”“這有什么不成體統(tǒng)的？”我問，“讓他們盡管騎他們的自行車，快快活活地玩一陣好了。”“可是這怎么行？”他叫起來，看見我平心靜氣，覺得奇怪他似乎心里亂得很，不肯再往前走，回家去了。（節(jié)選自契訶夫《裝在套子里的人》）（1）下面對第一段內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是A．作者通過描寫別里科夫的生活情景，說明他完全處于一種自我封閉的狀態(tài)。B．作者描寫別里科夫的精神狀況，只是為了說明他的身體狀況已經(jīng)非常糟糕。C．文中對別里科夫的心理描寫，生動地描繪出了他在現(xiàn)實生活中的局促不安。D．文中寫別里科夫總是害怕會鬧出什么亂子，這說明他在極力維護現(xiàn)行秩序。（2）下面對文段中畫橫線句子的理解，正確的一項是A．句①描述別里科夫這樣的“套中人”，竟然要結(jié)婚了，這說明他也渴望走出套子。B．句②說明別里科夫的婚事是被“撮合”的，這也襯托了他是很容易被他人影響的。C．句③說明柯瓦連科非常討厭別里科夫，這為下文他們之間的矛盾沖突埋下了伏筆。D．句④說明“我”并不討厭別里科夫，認為他是一個無辜的受害者，實在讓人可憐。（3）下面對別里科夫的性格特征的分析，不正確的一項是A．膽小怕事，孤僻多疑。B．虛偽卑鄙，腐朽丑陋。C．因循守舊，恐懼變革。D．謹慎小心，剛正不阿。（4）下面對人物語言描寫的分析，不正確的一項是A．別里科夫用“歹毒的壞人”來形容那個“促狹鬼”，可見他已經(jīng)非常的憤怒了。B．華連卡的話，充分表現(xiàn)了她的熱情和快樂，這些與別里科夫形成了鮮明的對比。C．別里科夫的疑問，是不解和恐懼，這荒唐的邏輯再次說明他是舊思想的衛(wèi)道者。D．“我”的回答，表達“我”對華連卡姐弟的支持，說明“我”是新思想的代表。（5）下列對選文的分析，不正確的一項是A．柯瓦連科的“新”既說明是新來的，也暗示有新思想，預示著新與舊的對抗。B．選文中的“促狹鬼”是作者用直接描寫的手法來塑造的又一個追求自由的人。C．選文先對別里科夫進行了漫畫式的勾勒，再用典型事例對其進行了具體描寫。D．選文揭露了別里科夫這類人的丑陋面孔，表達了對當時沙俄社會的深刻批判。10．契訶夫是幽默諷刺大師，試分析《裝在套子里的人》中所表現(xiàn)出的高超的幽默諷刺藝術。四、解答題11．《裝在套子里的人》別里科夫都有哪些類型的套子？具體是什么？體現(xiàn)他什么樣的性格特點？12．這個裝在套子里的人對周圍的人們有什么影響？（（《裝在套子里的人》））13．作者在描寫人物動作時，也不忘描寫風雪，請舉例并分析其作用。（《林教頭風雪山神廟》）寫人物動作時的風雪描寫作用①②③④⑤⑥⑦⑧五、語言文字應用14．（9分）閱讀下面的文字，完成問題。在中國古代，瘟疫災害爆發(fā)的頻繁程度與破壞力，遠超水旱災害戰(zhàn)爭。簡單的史料記錄背后，常常是的生命財產(chǎn)損失。在經(jīng)歷多次教訓后，“切斷傳染源”便成為面對“大疫情”時執(zhí)政者們的重要舉措。如宋神宗年間的虔州瘟疫，是雨季來臨時上游水源被污染所致當?shù)厮ǔ闪酥摹案蹨稀保ǖ叵屡潘到y(tǒng)），（①），消除了肆虐當?shù)囟嗄甑奈烈摺８綦x法，秦國將麻風病人集中遷移到“癘所”居住，跟體健的人分開吃喝，切段傳播源。唐代時由僧人開設的用來隔離收治病患者的乞丐養(yǎng)病坊，從宋代開始出現(xiàn)的大量官辦養(yǎng)病機構(gòu)，（②）。清代的法律規(guī)定：境內(nèi)只要發(fā)現(xiàn)天花患者，一定要將其隔離；凡海外來華的船只，切斷一切輸入通道。（摘編自《中國科普》）（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検茿.以至觸目驚心構(gòu)建從而B.甚至驚世駭俗重建進而C.以至驚世駭俗構(gòu)建進而D.甚至觸目驚心重建從而（2）文中畫波浪線的句子改寫成：“境內(nèi)如發(fā)現(xiàn)天花患者，應酌情將其隔離，海外來華的船只，為什么？（3）請在文中括號處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，每處不超過10個字。15．（11分）閱讀下面的文字，完成下列各題。洋槐給我一春一夏的綠色。到秋天，艷陽在樹頂涂出一抹金黃，不幾日，金色的槐樹葉如雨紛紛飄落，我的思路便常常被樹葉的沙沙聲打斷。我明白那是一種告別的方式。它們從不纏纏綿綿、凄凄切切，連頭也不回。它們離開了槐樹，就好比清除了衰老、拋去了陳舊，是一個必然，一次更新。它們一日日稀疏凋零，①______，把自己還原給自己。它們需要休養(yǎng)生息，我并不怎么覺得感傷和悲涼——②______。冬天的洋槐便靜靜地沉默。它赤裸著全身一無遮擋，向我展示它的挺拔與驕傲。或許沒人理會過它的存在，卻也活得自信，活得瀟灑。雪后的槐樹一身素裹、銀光璀璨，真不知是雪如槐花，還是槐花如雪。（1）文中使用了哪些修辭手法A．比喻擬人回環(huán)B．夸張比喻排比C．比喻擬人夸張D．夸張回環(huán)比喻（2）文中畫波浪線的句子可改寫成：“它們離開了槐樹是一個必然，一種整合，一次更新，但原文表達效果更好，為什么？（3）請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，每處不超過15個字。16．（4分）下面是一段開場白，其中有五處表達不得體，請找出并改正。歡迎同學們蒞臨這次捐助貧困地區(qū)的活動，這次活動是應學校團委的要求組織發(fā)起的，我們的鼎力相助一定會幫助貧困地區(qū)解決燃眉之急，請到會的同學獻出自己的愛心，務必捐款捐物。17．（5分）別里科夫終于死了，你對他有什么評價？試為他擬寫一段墓志銘，90字左右。18．理解辨析唉聲嘆氣?垂頭喪氣

參考答案與試題解析一、選擇題1．【解答】A.錯誤。“憎惡”的“憎”應讀作“zēng”。B.正確。C.錯誤。“悶熱”的“悶”應讀作“mēn”。D.錯誤。“性情孤僻”的“僻”應讀作“pì”。故選：B。2．【解答】A．“哀聲嘆氣”中“哀”應為“唉”。B．“辨護”中“辨”應為“辯”。C．正確。D．“車蓬”中“蓬”應為“篷”。故選：C。3．【解答】本語段大意是：汞在我們的日常生活中的危害比較多，也比較大，并做好汞污染的預防工作。能夠“達到一定量”的是“汞及其化合物”，而不能是“人體”或“呼吸道，故排除A。C、D兩項的主語都是“汞及其化合物”，但D項強調(diào)的是“汞及其化合物”侵入人體的途徑，故排除D項。故選：C。4．【解答】A．“美國的馬克?吐溫”錯。故選：A。二、填空題5．【解答】答案：（1）qìhē（2）qiè（3）qídǎo（4）xiá（5）jīng（6）è（7）sǒngyǒng（8）qiào（9）chán（10）bù（11）yàng（12）yù6．【解答】答案：（1）粹淬（2）唉哀（3）宵霄（4）僻癖7．【解答】答案：（1）燒制陶器和冶煉金屬。比喻給人的思想。（2）鼓動、攛掇別人去做某事。（3）對窮困的人給予物質(zhì)上的幫助。（4）從中介紹促成。（5）用冷言冷語諷刺挖苦。（6）因傷感郁悶或悲痛而發(fā)出嘆息的聲音。（7）原指人平安沒有疾病。現(xiàn)泛指事物平安未遭損害。（8）形容非常害怕而微微發(fā)抖的樣子。也形容小心謹慎的樣子。（9）形容精神不振，提不起勁頭。（10）形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。（11）指壞人受到懲罰使人感到非常痛快。三、現(xiàn)代文閱讀8．【解答】“自行車事件”的過程：別里科夫認為華連卡姐弟為人師表竟然騎著自行車穿街而過簡直不成體統(tǒng)，以華連卡這樣的活潑性情。于是他來到華連卡弟弟那里，這不對那不對，而這恰巧被華連卡看到了，過了一個月就一命嗚呼了。這事件表明別里科夫是眾多“裝在套子里的人”的典型代表，是因循守舊、害怕變革者的符號象征。答案：自行車事件，讓別里科夫感到他和趣味盎然的現(xiàn)實生活格格不入，最終死去的導火索，同時也表現(xiàn)了別里科夫具有害怕新事物、極力維護舊制度的性格特征。9．【解答】（1）B.“只是為了說明他的身體狀況已經(jīng)非常糟糕”錯，也表現(xiàn)了他對現(xiàn)實環(huán)境的極度恐懼。故選B。（2）A.“說明他也渴望走出套子”錯，根據(jù)“由于校長太太的盡力撮合”可知。B.“他是很容易被他人影響的”錯，根據(jù)“她是五等文官的女兒”可知，并非是受到影響。C.正確。D.“認為他是一個無辜的受害者，實在讓人可憐”錯，但他也是舊制度的守護者，并非是認為他無辜。故選C。（3）D.“剛正不阿”錯，通過選段，然而又可悲的人物、懦弱，是就有的秩序。故選D。（4）D.“說明‘我’是新思想的代表”，曲解文意，可知，渴望自由的另一類型的知識分子形象。故選D。（5）B.“直接描寫的手法”錯，應該是側(cè)面描寫。故選B。答案：（1）B（2）C（3）D（4）D（5）B10．【解答】本文諷刺藝術高超。首先表現(xiàn)在對人物外貌的描寫極盡夸張之能，也穿上雨鞋，而且一定穿著暖和的棉大衣”“他的臉也好像蒙著套子。他戴黑眼鏡，用棉花堵住耳朵眼”，一定是精神不正常的人才會這樣裝扮自己，具有強烈的諷刺效果，想要把她裝進套子，新派的代表科瓦連科，科瓦連科將他推下樓，本來沒什么，他卻從此一蹶不振，這些都是極具夸張幽默的寫法。另外別里科夫?qū)θ苏f理總是言之鑿鑿，一本正經(jīng)，是荒謬絕倫的。比如關于騎車事件，那么學生們該做什么呢。看似一本正經(jīng)，令人哭笑不得。本文還將守舊的別里科夫與象征新派的華連卡以及其弟弟科瓦連科相聯(lián)系，使得幽默諷刺的效果強烈，向往自由，本身就具有很強烈的幽默諷刺意味，思想不同。漫畫事件以及別里科夫被推下樓梯這些事情。答案：（1）描寫套中人的外貌，就竭盡夸張之能事，也穿上雨鞋，而且一定穿上暖和的棉大衣”，“用棉花堵住耳朵眼”，簡直是個神經(jīng)病、滑稽可笑，然而正符合套中人的本質(zhì)特征。此外，寫他滾到樓下安然無恙，都是夠夸張。（2）荒謬絕倫的言論和一本正經(jīng)的口吻，構(gòu)成強烈的諷刺，判斷是荒誕的判斷，但在別里科夫看來卻是理所當然，聲稱“忠告”，構(gòu)成強烈的反差，令人捧腹大笑。（3）將套中人與新派人物聯(lián)系起來，造成幽默諷刺的效果，把套中人跟他們聯(lián)系起來。別里科夫和華連卡的戀愛，是奇事一樁，那邊臉色卻從發(fā)青變成發(fā)白，那邊毫不領教，把別里科夫推下樓梯，那邊縱聲大笑，都構(gòu)成了一幅幅絕妙的諷刺畫。四、解答題11．【解答】別里科夫身上有哪些套子？衣著：雨鞋、雨傘、傘套、小刀套、黑眼鏡、羊毛衫、堵耳朵眼居住：臥室、帳子、門、職業(yè)：古代語言思想：告示、報紙、常規(guī)行為：搖搖頭、低聲說、一個勁、多疑、垂頭喪氣語言：千萬別鬧出什么亂子別里科夫有哪些“有形的”和“無形的”套子？生活方面的“套子”（有形的）：①衣著打扮；②生活習慣。思想方面的“套子”（無形的）：喜歡歌頌過去；用所教的古代語言逃避生活；對不合規(guī)矩的事悶悶不樂。通過這些“套子”，我們可以看出別里科夫封閉、古怪、保守、懼怕接收新鮮事物等性格特點。答案：①生活中的套子：衣著（雨鞋、棉大衣、羊毛衫）、傘套、棉花、生活習慣（臥室像箱子、被子蒙著腦袋）、思想（凡是政府規(guī)定禁止什么；凡是遇到違背法令、不合規(guī)矩的事。③禁錮他人的套子：論調(diào)（千萬別鬧出什么亂子）。④性格特點：孤僻、古怪、懼怕任何新事情。12．【解答】原文“他憑他那種唉聲嘆氣，他那種垂頭喪氣，降服了我們，減低彼得洛夫和葉果洛夫的品行分數(shù)。到后來把他倆開除了事。信不信由您、很正派的人，可是這個老穿著雨鞋，卻把整個中學轄制了足足十五年？全城都受著他轄制呢，因為怕他聽見，也不敢打牌，全城的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活了十年到十五年。他們不敢大聲說話，不敢交朋友，不敢周濟窮人，這個“套中人”把整個中學轄制了足足十五年，這個人給人們帶來多么大的精神壓力和恐懼。答案：可是這個老穿著雨鞋、拿著雨傘的小人物；他不光轄制中學。13．【解答】原文對風雪描寫的作用：渲染了故事發(fā)生的氣氛，這是一個復仇殺人的故事，如果是在天朗氣清風和日善的環(huán)境中就顯得不和諧；推動情節(jié)發(fā)展、風的情況，不是這樣的雪，后邊的情節(jié)不會如此發(fā)展，覺得身上寒冷”，渲染了凄冷的氣氛；“信步投東，迤邐背著北風而行”；“林沖踏著那瑞雪，飛也似奔到草場門口”，趕忙去看自己看管的草料場怎么樣了，把身上雪都抖了，早有五分濕了”，推動了故事情節(jié)的進一步發(fā)展。答案：①林沖“向了一回火，覺得身上寒冷”；③林沖出門“信步投東，迤邐背著北風而行”；⑤回來時“林沖踏著那瑞雪，飛也似奔到草場門口”；⑦林沖到山神廟時“先取下氈笠子，把上蓋白布衫脫將下來；⑧用人物動作襯托風雪。五、語言文字應用14．【解答】（1）以至：表示在時間、數(shù)量、程度等方面的延伸，從少到多，表示由于上述情況的程度很深而產(chǎn)生的結(jié)果、進一步的事例，突出其破壞力巨大。②觸目驚心：看見某種嚴重情況。驚世駭俗：指人因思想。文段中強調(diào)瘟疫造成的生命財產(chǎn)損失巨大，所以第二處應用“觸目驚心”。重建：重新建設或建立，是重新修建水渠。從而：表示結(jié)果或進一步的行動。文段里強調(diào)消除了肆虐當?shù)囟嗄甑奈烈哌@一結(jié)果。故選D。（2）對比修改后的句子，將“只要”改成了“如”，缺少了“凡”，“切斷一切輸入通道”改成了“依禮切斷輸入通道”，這些詞語語氣強烈，合乎“法律規(guī)定”這一公文要求。而修改后的“如”“應酌情”“適當”等詞語，語氣柔和。（3）①這里前面說到“建成了地下排水系統(tǒng)”，后面是結(jié)果“消除了肆虐當?shù)囟嗄甑奈烈摺保@里強調(diào)排水系統(tǒng)的作用。②前面說到秦國將麻風病人集中遷移到“房所”居住，切斷傳播源，一定要將其隔離，所以這里可填“都是隔離病患的處所”。答案：（1）D（2）①不如原文表達好，原文語境為莊重場合。②運用“只要……一定”“凡……嚴格”“一切”等表達命令語氣，強調(diào)堅決不容放寬的措施。（3）①確保污水繞開生活區(qū)（確保污水與飲用水分離）②都是隔離病患的處所（都有