朱德的扁擔(dān)人教版小學(xué)語文二年級引入新課生在樹上，落在肩上，干活躺下，休息靠墻。猜謎語謎底：(扁擔(dān))引入新課今天我們來學(xué)習(xí)一篇發(fā)生在扁擔(dān)身上的故事。朱德爺爺與毛主席、周總理一樣，是我們老一輩的革命家。

1928年4月底，朱德、陳毅率領(lǐng)一部分南昌起義和湘南暴動的隊伍，來到井岡山，和毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義部隊勝利會師，成立了中國工農(nóng)紅軍第四軍，朱德?lián)诬婇L。國民黨把井岡山革命根據(jù)地視為眼中釘、肉中刺，千方百計想拔掉它。他們實行經(jīng)濟封鎖，妄圖把紅軍餓死、凍死、困死。為了粉碎敵人的經(jīng)濟封鎖，地下黨積極組織動員群眾為山上送糧。挑糧上山也成了紅軍的一項經(jīng)常性工作。那年，朱德軍長經(jīng)常親自帶領(lǐng)戰(zhàn)士們下山挑糧。走近歷史我會認朱德

扁擔(dān)

同志

支持隊伍

井岡山

會師

遠處出產(chǎn)草鞋斗笠打仗①會師：幾支獨立行動的部隊在戰(zhàn)地會合。

②山高路陡(dǒu)：形容地勢險要，行走困難。

③研究：探求事物的真相、性質(zhì)、規(guī)律等。

讀一讀課文講解要求：讀準(zhǔn)字音、讀通句子。思考：課文講了一個什么故事?有感情地朗讀課文課文講解朱德和大家一起挑糧，戰(zhàn)士把他的扁擔(dān)藏起來，后來朱德在扁擔(dān)上寫了“朱德的扁擔(dān)”五個字，大家就不好意思藏他的扁擔(dān)了。課文講解思考：

每個自然段的主要內(nèi)容是什么？

1.交待了當(dāng)時井岡山的形勢。2.大家每次都爭著去茅坪挑糧。3.朱德同志和戰(zhàn)士們一起去挑糧，還在扁擔(dān)上做標(biāo)記。課文講解齊讀第2自然段：

從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走。可是每次挑糧，大家都爭著去。“五六十里”說明挑糧的路遠，“山高路陡”說明路難走。“每次”說明總是這樣，從不例外，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士們不畏艱苦的革命精神。課文講解朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜地研究怎樣跟敵人打仗。“穿”“戴”寫朱德同志的穿戴和他挑糧的情形。這句話表明了朱德同志與戰(zhàn)士們同甘共苦。齊讀第3自然段：課文講解大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來。不料朱德同志又找來一根扁擔(dān)，寫上“朱德的扁擔(dān)”五個字。“不料……又……”點明了朱德同志敢于吃苦、樂于同戰(zhàn)士們同甘共苦的精神。課文講解

大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。

“不好意思”一詞表明大家被他以身作則，與戰(zhàn)士同甘共苦的精神所感動，所以越發(fā)敬愛朱德同志。課文講解思考：戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆刂斓碌谋鈸?dān)？后來為什么又不藏了？

“藏”是因為大家看到朱德同志太辛勞而感到心疼；后來不藏了，是因為被朱德同志的優(yōu)秀品質(zhì)和精神所感動，不好意思再藏。課文講解思考：哪些地方體現(xiàn)了戰(zhàn)士們對朱德同志的關(guān)心？

“大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來。”這句話體現(xiàn)了戰(zhàn)士們對朱德同志的關(guān)心。歸納總結(jié)朱德同志的優(yōu)秀品質(zhì)表現(xiàn)在：1、與戰(zhàn)士們同甘共苦；2、忘我的工作精神；3、不搞特殊化。拓展延伸朱德的故事

開國十大元帥，朱德名列第一，高壽九十。他從一個佃戶的孩子成長為一位偉大的馬克思主義者；從一個小學(xué)教師成長為解放軍總司令。他是了不起的革命家、軍事家、政治家。

朱德從小就關(guān)心民族的生死存亡。1909年1月，23歲的朱德考進云南講武堂，1911年畢業(yè)。同年10月在云南參加辛亥革命，蔡鍔任命朱德為連長。他指揮攻占總督衙門，立下戰(zhàn)功，時年25歲。后又擔(dān)任滇軍的營長、團長。1917年，護國戰(zhàn)爭中，他英勇善戰(zhàn)，31歲晉升為少將旅長。

五四后，他研究中國形勢后，認識到過去的斗爭方式不行，要學(xué)習(xí)俄國革命，找新的道路。他決心放棄高官厚祿，去找真理，去找共產(chǎn)黨。終于，在德國見到周恩來，加入了共產(chǎn)黨。課堂小練填上合適的詞一()扁擔(dān)一()隊伍一()糧食一()草鞋()的工作()的斗笠()的扁擔(dān)()的朱德

課后作業(yè)