第七單元 實驗活動3燃燒的條件測評卷 九年級化學人教版上冊_第1頁
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文檔簡介

第七單元燃料及其利用實驗活動3燃燒的條件一、選擇題1.如圖所示,將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個支管中,管口系牢小氣球。將2個支管同時伸入相同深度的熱水中。下列有關說法正確的是A．a、c兩處現象不同說明物質燃燒需要達到一定的溫度B．b、c兩處現象不同說明物質燃燒需要氧氣C．a、b兩處現象不同說明白磷著火點比紅磷低D．b處紅磷不能燃燒說明紅磷不是可燃物2.用圖所示裝置探究燃燒的條件。下列有關說法正確的是A．該實驗的現象是：銅片上的白磷不燃燒，紅磷燃燒B．該實驗說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點C．該實驗的目的是證明燃燒需要氧氣D．該實驗的目的是證明燃燒要有可燃物3．下列說法正確的是（）A．稀有氣體常做滅火劑B．大氣污染物主要包括總懸浮顆粒物、PM2.5和CO2等C．用肥皂水可以區分硬水與軟水D．海洋有自凈能力，所以不存在海水污染問題4．如圖所示,下列實驗方案設計不能達到實驗目的是A．圖1探究溶液濃度對反應速率的影響B．圖2探究可燃物燃燒的條件C．圖3探究溫度對品紅擴散速率的影響D．圖4比較二氧化碳含量的多少5.如圖所示，加熱燒瓶中的水使之沸騰。水蒸氣從銅管噴出，把火柴靠近管口P處，火柴被加熱，迅速移開火柴，火柴開始燃燒。下列說法錯誤的是（）A．水沸騰，水分子質量和體積增大B．P處水蒸氣的作用是使火柴溫度達到著火點C．火柴移離水蒸氣，與氧氣充分接觸，從而燃燒D．火柴燃燒的產物含有二氧化碳和水6．小紅同學設計了探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示，下列說法不正確的是A．氣球的作用是緩沖氣壓形成密閉裝置，防止污染空氣B．觀察到的現象：試管和燒杯中的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒C．熱水的作用是升高可燃物溫度，隔絕空氣D．由此實驗得出燃燒的條件是可燃物與氧氣（或空氣）接觸，溫度達到著火點7．科學設計和規范操作直接關乎實驗的成敗。下圖中不正確的是A．聞氣味 B．驗證燃燒條件C．監測氣體流速 D．熄滅酒精燈8.用下圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中，僅①燃燒；繼續升溫至260℃的過程中，僅③燃燒。下列分析錯誤的是（）A．①燃燒，說明白磷是可燃物B．對比①③，可說明紅磷的著火點比白磷的高C．對比②③，可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸D．④未燃燒，說明無煙煤不是可燃物二、非選擇題1．為了研究可燃物的燃燒條件，某興趣小組同學用如圖所示裝置進行了實驗（白磷、紅磷均不超過綠豆大小，錐形瓶中的白磷A與紅磷C盡量拉開距離）。白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃。（1）寫出錐形瓶中發生的實驗現象：______________。（2）結合本實驗目的，寫出燒杯70℃熱水的作用：______________。2．化學變化的影響因素燃燒是一類重要的化學變化。影響物質燃燒速率的因素很多，例如：物質本身的性質、溫度、、等。請你設計實驗方案驗證上述因素之一對物質燃燒速率的影響：選擇的影響因素，實驗方案。3．如圖是物質燃燒條件探究實驗示意圖，煤粉和木屑燃燒的順序不同說明燃燒的條件之一是

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