合作精神素質(zhì)教育教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）合作精神素質(zhì)教育教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自人教版《道德與法治》八年級(jí)下冊(cè)第六單元第二課《合作競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展》，主要內(nèi)容包括：

1.了解合作的概念和重要性，認(rèn)識(shí)到合作是一種力量，也是一筆財(cái)富。

2.掌握合作的基本要領(lǐng)，如合理分工、有效指揮、相互配合等。

3.理解合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，以共同發(fā)展。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，提高解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)目標(biāo)是幫助學(xué)生樹(shù)立合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，使學(xué)生懂得在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，以共同發(fā)展。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要集中在以下幾個(gè)方面：

1.法治觀念：通過(guò)學(xué)習(xí)合作的相關(guān)知識(shí)和實(shí)踐，使學(xué)生理解合作的重要性，認(rèn)識(shí)到合作是一種力量，也是一筆財(cái)富，增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念，明白在合作中應(yīng)遵守的法律法規(guī)，以合法合理的方式進(jìn)行合作。

2.道德品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于助人的道德品質(zhì)，使學(xué)生在合作中能夠互相尊重、互相理解，學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，以共同發(fā)展。

3.自主發(fā)展：通過(guò)小組合作探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新思維能力，使學(xué)生在合作中能夠主動(dòng)參與、主動(dòng)思考、主動(dòng)表達(dá)。

4.社會(huì)參與：通過(guò)合作活動(dòng)的實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)參與能力，使學(xué)生能夠在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)會(huì)與他人合作，共同解決問(wèn)題，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。學(xué)情分析本課的教學(xué)對(duì)象是八年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)具有一定的合作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于合作的重要性有一定的認(rèn)識(shí)。但在實(shí)際的合作中，部分學(xué)生可能會(huì)存在以下問(wèn)題：

1.知識(shí)層次：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于合作的一些基本概念，對(duì)于合作的意義和重要性有一定的了解。但他們對(duì)合作的具體方法和技巧，如如何合理分工、如何有效溝通、如何處理沖突等，可能還不夠熟悉。

2.能力層次：學(xué)生在之前的課程和生活中已經(jīng)積累了一定的合作能力，但他們的組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力、解決問(wèn)題的能力等還有待提高。此外，部分學(xué)生可能缺乏主動(dòng)參與合作的意識(shí)，需要在教學(xué)中加以引導(dǎo)和培養(yǎng)。

3.素質(zhì)層次：學(xué)生在道德品質(zhì)、法治觀念、自主發(fā)展和社會(huì)參與等方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，但還需要通過(guò)教學(xué)進(jìn)一步加以鞏固和提高。例如，部分學(xué)生可能缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神，需要通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能存在一定的依賴心理，習(xí)慣于被動(dòng)接受知識(shí)，缺乏自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究的習(xí)慣。此外，部分學(xué)生在合作中可能過(guò)于依賴他人，缺乏獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

針對(duì)以上學(xué)情分析，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：

1.針對(duì)學(xué)生的知識(shí)層次，教師應(yīng)從基本概念入手，通過(guò)生動(dòng)有趣的事例和實(shí)際案例，讓學(xué)生深刻理解合作的重要性。

2.針對(duì)學(xué)生的能力層次，教師應(yīng)設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性和實(shí)踐性的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中，提高自己的組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力和解決問(wèn)題的能力。

3.針對(duì)學(xué)生的素質(zhì)層次，教師應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和法治觀念，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。

4.針對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和主動(dòng)探究精神，鼓勵(lì)他們?cè)诤献髦歇?dú)立思考、主動(dòng)表達(dá)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》八年級(jí)下冊(cè)第六單元第二課《合作競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展》的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：為了豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備一些關(guān)于合作成功案例的圖片和視頻，以及一些合作原則和技巧的圖表，幫助學(xué)生更好地理解和掌握合作的重要性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，需要提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的器材，并確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，可以設(shè)計(jì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作體驗(yàn)合作的意義和技巧。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行布置，以創(chuàng)造一個(gè)有利于合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。可以設(shè)置分組討論區(qū)，提供一些小組合作學(xué)習(xí)的桌椅，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作活動(dòng)。同時(shí)，可以布置一些合作主題的裝飾，如合作標(biāo)語(yǔ)、合作海報(bào)等，以激發(fā)學(xué)生的合作意識(shí)。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、音響等教學(xué)工具，以便教師能夠使用多媒體資源進(jìn)行教學(xué)演示和分享。

6.學(xué)習(xí)單：設(shè)計(jì)一份學(xué)習(xí)單，包含本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)、重要概念和問(wèn)題討論等，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和思考。

7.反饋表：準(zhǔn)備一份反饋表，用于收集學(xué)生對(duì)教學(xué)資源的使用情況和學(xué)習(xí)效果的反饋，以便教師進(jìn)行教學(xué)反思和改進(jìn)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)合作的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道合作是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于合作的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受合作的重要性。

簡(jiǎn)短介紹合作的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.合作基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解合作的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解合作的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹合作的基本原則和技巧，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.合作案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解合作的特點(diǎn)和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的合作案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解合作的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用合作解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論合作的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與合作相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)合作的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)合作的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括合作的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)合作在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用合作。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于合作的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.推薦閱讀材料

《合作的藝術(shù)》：本書(shū)詳細(xì)闡述了合作的原理和實(shí)踐，通過(guò)豐富的案例分析，幫助讀者深入了解合作的價(jià)值和技巧。

《團(tuán)隊(duì)合作手冊(cè)》：本書(shū)提供了一系列團(tuán)隊(duì)合作的方法和技巧，適合學(xué)生用于指導(dǎo)自己的團(tuán)隊(duì)合作實(shí)踐。

《合作的力量》：本書(shū)通過(guò)講述各種合作的故事，展示了合作的力量和魅力，激發(fā)讀者對(duì)合作的興趣和熱情。

2.課后自主學(xué)習(xí)與探究

鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和探究合作的相關(guān)知識(shí)。可以布置一些合作主題的研究項(xiàng)目，讓學(xué)生通過(guò)查閱資料、訪問(wèn)專家、進(jìn)行實(shí)地考察等方式，深入研究合作的某個(gè)方面。此外，還可以讓學(xué)生嘗試應(yīng)用合作的原則和技巧，解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，如組織一次班級(jí)活動(dòng)、參與社區(qū)服務(wù)等。

3.合作實(shí)踐活動(dòng)

鼓勵(lì)學(xué)生參與合作實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)際操作體驗(yàn)合作的意義和技巧。可以組織一些合作競(jìng)賽、團(tuán)隊(duì)合作游戲等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)合作、體驗(yàn)合作、享受合作。

4.合作主題的討論和反思

鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上或課后與同學(xué)進(jìn)行合作主題的討論和反思。可以布置一些合作話題，讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，通過(guò)交流和討論，提高自己的合作能力和思維水平。

5.合作案例的收集和分析

鼓勵(lì)學(xué)生收集合作案例，并進(jìn)行分析。可以讓學(xué)生從身邊的生活中尋找合作的例子，如學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)、家庭的生活瑣事等，通過(guò)分析這些案例，了解合作的原理和技巧。板書(shū)設(shè)計(jì)1.合作的基本概念

-合作：共同的目標(biāo)，共同的行動(dòng)

-合作的原則：公平、公正、公開(kāi)

-合作的技巧：溝通、協(xié)調(diào)、合作

2.合作的組成部分

-合作的目標(biāo)：明確的目標(biāo)，共同的努力

-合作的角色：不同的角色，共同的責(zé)任

-合作的流程：合理的分工，有效的執(zhí)行

3.合作的重要性

-合作的力量：集聚力量，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)

-合作的效益：提高效率，增加成果

-合作的意義：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)

4.合作的原則與技巧

-原則：公平、公正、公開(kāi)

-技巧：溝通、協(xié)調(diào)、合作

5.合作案例分析

-案例一：學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的組織

-案例二：家庭生活中的合作

-案例三：企業(yè)團(tuán)隊(duì)合作的成功

6.合作在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用

-學(xué)習(xí)中的合作：小組討論、共同完成作業(yè)

-生活中的合作：家庭事務(wù)、社區(qū)活動(dòng)

-工作中的合作：團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目、協(xié)作創(chuàng)新課后作業(yè)1.請(qǐng)用一段話簡(jiǎn)要描述合作的重要性。

答案示例：合作的重要性在于集聚力量，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，提高效率，增加成果，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。

2.請(qǐng)列舉兩個(gè)你認(rèn)為在合作中最重要的原則。

答案示例：公平、公正、公開(kāi)。

3.請(qǐng)舉例說(shuō)明一次你在學(xué)校或生活中遇到的成功的合作經(jīng)歷，并簡(jiǎn)要分析其成功的原因。

答案示例：在一次學(xué)校組織的籃球比賽中，我和我的隊(duì)友們通過(guò)緊密的合作，最終贏得了比賽。我認(rèn)為我們成功的原因是我們能夠合理分工，有效溝通，相互支持，共同為共同的目標(biāo)努力。

4.請(qǐng)列舉兩個(gè)你認(rèn)為在合作中可以提高效率的技巧。

答案示例：溝通、協(xié)調(diào)。

5.請(qǐng)?jiān)O(shè)想你將組織一次班級(jí)活動(dòng)，請(qǐng)列出你認(rèn)為需要考慮的幾個(gè)方面，并簡(jiǎn)要說(shuō)明為什么這些方面重要。

答案示例：需要考慮的方面包括活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)流程、活動(dòng)參與人員等。這些方面重要是因?yàn)樗鼈冎苯雨P(guān)系到活動(dòng)的順利進(jìn)行和活動(dòng)的效果。反思改進(jìn)措施（1）互動(dòng)式教學(xué)：通過(guò)提問(wèn)、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和參與，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

（2）實(shí)踐性教學(xué)：通過(guò)案例分析、小組合作等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)合作的意義和技巧，提高他們的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

（3）多媒體教學(xué)：利用圖片、視頻等多媒體資源，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，幫助學(xué)生更好地理解和掌握合作的重要性。

2.存在主要問(wèn)題

（1）部分學(xué)生對(duì)合作的重要性認(rèn)識(shí)不足，缺乏主動(dòng)參與合作的意識(shí)。

（2）在小組合作中，部分學(xué)生過(guò)于依賴他人，缺乏獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

（3）評(píng)價(jià)方式過(guò)于單一，過(guò)于注重結(jié)果，忽視了過(guò)程和學(xué)生的個(gè)體差異。

3.改進(jìn)措施

（1）加強(qiáng)合作意識(shí)的培養(yǎng)，通過(guò)故事、案例等方式，讓學(xué)生深刻理解合作的重要性，激發(fā)他們的主動(dòng)參與意識(shí)。

（2）在小組合作中，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，通過(guò)小組內(nèi)部的交流和討論，提高他們的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

（3）多元化評(píng)價(jià)方式，不僅注重結(jié)果，更注重過(guò)程和學(xué)生的個(gè)體差異，通過(guò)觀察、提問(wèn)等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題，給予及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括合作的基本概念、組成部分、原則和技巧，以及合作的重要性。

2.強(qiáng)調(diào)合作在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用合作。

3.提醒學(xué)生在合作中應(yīng)注意的問(wèn)題，如合理分工、有效溝通、相互尊重等，以避免合作中的沖突和問(wèn)題。

4.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中尋找合作的例子，如家庭生活、學(xué)校活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)等，以加深對(duì)合作概念的理解和應(yīng)用。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)用一段話簡(jiǎn)要描述合作的基本概念。

答案示例：合作是一種共同的目標(biāo)和共同的行動(dòng)，通過(guò)合理分工、有效溝通和相互支持，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)和利益。

2.請(qǐng)列舉兩個(gè)你認(rèn)為在合作中最重要的原則。

答案示例：公平、公正、公開(kāi)。

3.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明一次你在學(xué)校或生活中遇到的成功的合作經(jīng)歷，并分析其成功的原因。

答案示例：在一次學(xué)校組織的籃球比賽中，我和我的隊(duì)友們通過(guò)緊密的合作，最終贏得了比賽。我認(rèn)為我們成功的原因是我們能夠合理分工，有效溝通，相互支持，共同為共同的目標(biāo)努力。

4.請(qǐng)列舉兩個(gè)你認(rèn)為在合作中可以提高效率的技巧。

答案示例：溝通、協(xié)調(diào)。

5.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的合作活動(dòng)，并說(shuō)明其目的和意義。

答案示例：設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)合作項(xiàng)目，目的是通過(guò)小組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問(wèn)題的能力，意義在于提高學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

6.請(qǐng)解釋為什么合作在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中具有重要意義。

答案示例：合作在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中具有重要意義，因?yàn)楹献骺梢约哿α浚l(fā)揮優(yōu)勢(shì)，提高效率，增加成果，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。

7.請(qǐng)描述一次你在合作中遇到的問(wèn)題，并說(shuō)明你是如何解決的。

答案示例：在一次小組合作中，我們遇到了意見(jiàn)分歧的問(wèn)題，我通過(guò)積極的溝通和協(xié)調(diào)，與組員們共同討論和解決問(wèn)題，最終達(dá)成共識(shí)，完成了任務(wù)。

8.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)合作游戲，并說(shuō)明其規(guī)則和目