2024年河南省中招重點初中模擬聯考（一）

語文試卷

注意事項：

1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息，滿分120分，考試時間120分鐘。

2.請將答案正確填寫在答題卡上

一、積累與運用（共22分）

班級將組織“行走河南，讀懂中國”研學活動，班長小文是活動的主要策劃人，請你幫助他

完成策劃任務。

1.為激發同學們參與活動的熱情，班長小文擬寫了一段話，請幫助他解決其中的字音字形問題。

大美中原是文明的發祥地。五千年的文明歷史進程，中華民族文化星河璀璨耀眼，先秦諸子百花齊放

百家爭鳴，漢唐盛世氣勢恢（宏，鴻），宋明意（韻，蘊）源遠流長，經過歲月洗禮

的中華文明博大精深，中華文脈歷久彌新。豐富多樣的各類歷史文化遺產是文脈的載體，是中華優秀傳統

文化的精髓，一直延續和印刻著彌足珍貴的中華文化基因和精神標識。讓我們與文化同行，快樂成長吧！

（1）語段中的三個加點字怎么讀？請幫他做出選擇。

AmaizaisuiB.maizaisui

C.mozaisuiD.mozaisui

（2）語段中兩個橫線處應分別選用哪兩個字？請工整書寫。

【答案】（1）A（2）宏蘊

【解析】

【小問1】

本題考查字音。

文脈（mAi）：文章的線索；城市記憶的延續。

載體（zAi）：指一切能夠承載其他事物的事物。

精髓（sui）：比喻事物最重要、最好的部分。

故選Ao

【小問2】

本題考查字形和詞語理解。

第一空：氣勢恢（宏）：形容場面蓬勃大氣，多用于具體的，靜態的物體。

第二空：意蘊：內在的意義；含義。

意韻：意境和韻味。

“意蘊”更偏重于內涵的挖掘，而“意韻”更注重于外在的表現和感受。根據文段中“宋明意（）源遠流

長，經過歲月洗禮的中華文明博大精深”可知，此處應是指宋朝和明朝內在的文化底蘊，故選：意蘊。

2.古人的游歷也相當于我們今天的研學，在“古人愛游歷”環節，小文計劃整理一些古詩文名句，請你幫

他補寫。

游歷美景，有人沉醉其中，陸游在《游山西村》中用“,”來描繪春社日的民俗場

景；歐陽修在《醉翁亭記》中用“山水之樂，”抒發大好河山給人的快樂。遠離家鄉，有人心生

情愫，王灣在《次北固山下》中用“鄉書何處達？”來抒發游子的思鄉之情，李商隱在《夜雨寄

北》中用“,”來設想未來的相逢的喜悅。而范仲淹通過想象岳陽樓的氣象萬千，展現

“,”（《岳陽樓記》）的人生理想和抱負。

【答案】①.簫鼓追隨春社近（2）.衣冠簡樸古風存③.得之心而寓之酒也④.歸雁洛陽

邊⑤.何當共剪西窗燭⑥.卻話巴山夜雨時⑦.先天下之憂而憂⑧.后天下之樂而樂

【解析】

本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文

句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“簫、隨、冠、簡、寓、雁、燭、

憂”等字詞容易寫錯。

3.2024年是甲辰龍年，小文請學校書法老師書寫了“龍馬精神”4個字作為研學活動的宣傳條幅。請你從

下面兩份作品中為他推薦你認為合適的一幅，并說出理由。#

龍

馬

第

第

幅

幅

二

一

精

神r

【答案】示例一：我認為第一幅合適，采用楷書，形體方正，筆畫平直，端莊大氣，可作楷模，比較適合

青少年欣賞和學習。示例二：我認為第二幅合適，采用行書，放縱流動，飄逸自然，充滿活力，更適合青

少年學生實踐研學的氛圍。

【解析】

本題考查書法字體識別和鑒賞和語言表達。題干要求從兩份作品中推薦合適的一幅作為研學活動的宣傳條

幅，說明理由。兩幅作品都可以，結合字體的特點，言之有理可。

第一幅作品是楷書，字體端正，橫平豎直，筆畫清晰，端莊典雅。

第二副作品是行書，筆勢連綿，結構勻稱，舒展有型，飄逸易識，體現了行云流水之美

示例：我選擇第一幅，這幅作品是楷書，形體方正，橫平豎直，筆畫清楚，告訴青少年要堂堂正正做人，

端正態度，規范自己的言行。

示例：我選擇第二副，這幅作品是行書，字體結構疏密相間，筆意似斷還連，筆勢如行云流水，飄逸秀美,

非常具有活力，很適合這次研學輕松愉快的氛圍。

4.經班委研究，在“華夏溯源”活動環節，把洛陽二里頭夏都遺址博物館作為目的地，并把其中的博物館、

宮殿、考古工作站作為重點研學場所，大巴車到達游客服務中心，請你結合景區示意圖，設計并向同學們

講清具體研學路線。

北t

【答案】示例：同學們，我們到達游客服務中心后，首先向東走，參觀博物館，然后從博物館東側向北走,

經過公園入口，沿路向北，右側就是我們要參觀的宮殿，接著沿宮殿東側繼續向北，路的盡頭就到了最后

一站考古工作站。

【解析】

本題考查路線圖。明確好目的地是“洛陽二里頭夏都遺址博物館”，參觀的重點研學場所是“博物館”、“宮

殿"和''考古工作站”，注意圖上的指示箭頭，描述時要注意先后順序，邏輯清晰。

觀察地圖，上北下南，左西右東。大巴車到達游客服務中心后，先向東走，進入博物館進行參觀。參觀完

博物館之后，從博物館東側出來，向北走，期間經過公園的入口，再沿著路向北走，右側進入到宮殿。然

后，從宮殿出來后，沿著宮殿的東側，向北一直走，走到道路的盡頭，來到了最后一戰，考古工作站。據

此概括回答即可。

5.在搜集影響河南發展的歷史文化名人資料時，小文將河南省焦裕祿紀念館中的一副對聯順序記亂了，請

你幫他恢復。

蘭考入戶訪村庶黎彈精竭慮

得實惠圖發展換新顏走基層

上聯：入戶訪村,

下聯：,

【答案】①.走基層庶黎得實惠③.彈精竭慮圖發展④.蘭考換新顏

【解析】

【分析】

本題考查補寫對聯。選擇對聯要注意字數相等、詞性一致、結構相應、內容相關等特點。

“蘭考”和“庶黎”對應，都是名詞；“入戶訪村”和“彈精竭慮”對應，都是并列短語；其余四個詞語

都是動賓短語。

“入戶訪村”與“走基層”都是深入基層去工作的具體行為和途徑，“庶黎得實惠”是主謂短語，體現了

這種行為帶來的結果，即讓老百姓獲得了實際的好處，這兩者在邏輯和語義上緊密相連，可以組合成上聯：

入戶訪村走基層，庶黎得實惠。

“彈精竭慮圖發展”強調為了謀求發展而全力以赴、用盡心思的狀態，與“入戶訪村走基層”相對應“蘭

考”和“庶黎”都是名詞，“換新顏”和“得實惠”相照應，體現努力發展的愿望。“庶黎得實惠”“蘭

考換新顏”都是主謂短語。故下聯為：彈精竭慮圖發展，蘭考換新顏。

從平仄看，“惠”是四聲，仄聲，“顏”是二聲，是平聲，符合對聯尾字仄入平出的要求。

整體來看，這副對聯緊密圍繞為蘭考發展而努力的主題，上聯側重于行動和成果，下聯側重于態度和愿景，

相互呼應，較為全面地體現了對焦裕祿同志在蘭考工作的概括和對蘭考發展的期盼。

二、現代文閱讀（28分）

（一）（共16分）

閱讀下文，完成下面小題。

淬火

①冬夜，冷風颼颼，山野寂靜。夜幕下，茹雪巖沿著崎嶇的山道，向山坳間的哨位走去。

②突然，一聲怪叫劃破夜空，貓頭鷹在路邊樹上憋足勁叫開了。望著黑蝮藪的荒野，初來乍到的茹雪

巖，頓覺毛骨悚然，不由得加快步子。冷不防，一只受驚的野兔“嗖”地從腳下躥過，他驚叫著跳起來。

隨同查哨的戰士小廖安慰道：“茹干事，受驚了吧？這是常有的事，慢慢適應就好了。”意識到失態后，

茹雪巖臉上一熱。

③在團機關任宣傳干事的茹雪巖，下連代職鍛煉，去向是駐山區的連隊。

④碩士畢業入伍的茹雪巖，早盼著能有“回爐”的機會。他雖說學歷不低，筆桿子也不賴，卻總是被

人說沒兵味兒。他不服：“我軍裝都穿幾年了，還沒兵味兒？”漸漸地，他就覺得與當過戰士的“老機關”

比，自己身上確實少了某種東西。

⑤代職前，他聽說這個執勤點上的兵“戰味兒”足，訓練不含糊，大小比武沒遇到過對手。

⑥次日晨，哨聲響過，當他以最快的速度趕到室外時，隱約看見五公里武裝越野的隊伍，已消失在山

路盡頭。見其邊跑邊系扣子，留下來等他的戰士小于忙接過水壺和挎包，一同朝前追去。剛跑過半程，到

達終點的隊伍已返回了。“茹干事，這次越野比上次又提前了30秒！”迎上前來的班長曹峰興奮地向他報

告。他贊許地點點頭后，臉紅了。

⑦幾天下來，緊張有序的日常生活，高強度的體能訓練，讓茹雪巖感覺渾身像散了架。被汗漬浸透的

衣服濕了又干，干了又濕，身上汗味兒也重了，可訓練成績仍差一大截。

⑧''一名干部有沒有兵味兒，一看軍姿，二摸老繭，三聞汗味兒。如果沒這三樣，那就不像個兵！”

當初，團領導在臺上講，茹雪巖在臺下心里嘀咕：這還不容易嘛。現在碰了硬茬后，他心里默默地鼓勵自

己：堅持，沒有什么是不可能的！

⑨相處久了，他發現那些兵在訓練中都有自己的絕活兒。“取經之路在身邊，何必西天萬里遙？就拜

他們為師！”

⑩哪知兵們推來推去，都不愿收他做“徒弟”。

?他急了，干脆說：“這里沒有碩士、干事，只有戰士！”

?兵們見他沒架子，便沒了距離感，幫教就開始了。長跑冠軍小張，陪練五公里跑；“體操大王”小

季成了單雙杠教練；“俯臥撐達人”小劉教他增強臂力……

?幾周后，他訓練跟得上趟了。

?其實在執勤點上，茹雪巖最難忍受的還是孤獨。傍晚過后，營區就成了孤島，周圍死寂一片，讓他

感到寂寞發慌。走進排房后，茹雪巖卻絲毫看不出孤寂：喜歡收藏的小張擺弄著從河床撿來的鵝卵石，愛

好繪畫的小吳素描群山峭峰，報考軍校的小劉抱著書本看得入迷，足球迷小謝和小胡在侃世界杯……班長

曹峰看透了他的心思，打趣道：“茹干事，想家了吧，要不明天釋放一下？”望著滿面疑惑的他，曹班長

抿嘴一笑。

?次日一早，留下值守，隊伍上山了。站在頂峰舉目遠眺，戰士們像出山的猛虎，對著山谷狂吼“喲

吼——吼——吼——嘿！”“喲吼——吼——吼——嘿！”吼聲在空曠的山谷間回蕩。受到感染的茹雪巖，

內心變得豪壯起來。

?曹班長告訴他：“執勤點生活單調，人不能著，上山吼過癮，就增添了堅守的勇氣和力量。”后又

說，“在點上當兵，就要敢打敢拼，能吼能叫，有一種虎虎生風的兵味兒！”茹雪巖不禁朝這位年齡相仿

的軍士班長投去敬佩的目光。

?寒風呼嘯，夜色朦朧。“茹雪巖，上哨！”值班員叫哨。來執勤點后，班長照顧他上營區的自衛哨。

兩周下來，他已熟悉了周圍環境，堅持要上目標哨。班長曹峰也不再勸阻，副班長梁小虎卻要陪他上第一

班哨。望著崗樓外漆黑的山巒，聽著呼呼的寒風，梁小虎問：“茹干事，武松打虎的故事家喻戶曉，我們

老班長打狼的故事，你想聽嗎？”不待茹雪巖回答，梁小虎便開講了：“有年冬夜，老班長劉虎臣下哨歸

來，猛然聽到營區旁邊露天豬圈里的豬在嚎叫，借著月光走近一看，原來是兩匹狼在豬圈邊上。劉班長大

喊一聲，拎起木棍就追了過去，嚇得狼朝后山竄去。他一氣追出幾百米，狼鉆進灌木叢不見了。往后，劉

班長打狼的事就載入了咱執勤點的歷史。”聽他繪聲繪色講完后，茹雪巖問：“你見過劉班長嗎？”“沒

有，這都是老兵帶俺上第一班哨時講的故事。”在明白其用意后，茹雪巖咧嘴笑了。

?一晃倆月余，代職結束。茹雪巖望著送別的戰士難分難舍，心里涌起一股熱流，覺得身上有了跟他

們相近的“兵味兒”。

（作者：薛培政。有刪改）

6.請以第一人稱，從茹雪巖的角度簡要概括他在連隊代職鍛煉期間發生的幾件事。

7.文中兩處畫橫線的句子“曹班長抿嘴一笑”和“茹雪巖咧嘴笑了”，原因分別是什么，請結合上下文簡要

分析。

8.文章第②段是如何表現茹雪巖走向山坳間的哨位途中受到的驚嚇的？請從正面描寫和側面描寫兩個角度

簡要分析。

9.文章多次提到“兵味兒”，請結合全文內容探究“兵味兒”到底是什么。

【答案】6.①我在去哨位的途中被一只受驚的野兔嚇得跳起來。②我在5公里越野時，跟隊伍差距很大。③

我拜戰士們為師，努力鍛煉，訓練跟得上趟了。④我和戰士們對著山谷狂吼，內心變得豪壯。⑤我堅持上

目標哨，副班長陪我并給我講故事。

7.（1）曹班長看出茹雪巖內心的孤寂表示理解的笑，曹班長因有為茹雪巖排遣孤寂心情的方法而胸有成竹

的笑。（2）茹雪巖為自己理解了故事的用意而笑，茹雪巖為老兵們激勵戰友的勇敢和智慧而笑。

8.示例：（1）運用環境描寫襯托茹雪巖受到的驚嚇。文中“怪叫”“劃破夜空”“貓頭鷹的叫”“黑髏髏

的荒野”“受驚的野兔”等描寫，渲染了一種寂靜、空曠、驚悚的氛圍，襯托出茹雪巖受到的驚嚇。（2）

通過心理和動作描寫表現茹雪巖受到的驚嚇。文中“毛骨悚然”“加快步子”“驚訝的跳起來”等心理和

動作描寫，直接表現出茹雪巖在走向山坳間的哨位途中受到的驚嚇。

9.“兵味兒”首先指軍姿、老繭和汗味兒。

“兵味兒”還指訓練中毫不含糊的“戰味兒”。

“兵味兒”更指在單調、孤寂中敢打敢拼、能吼能叫，內心堅定、勇于堅守的勇氣和力量。

【解析】

【6題】

本題考查內容理解概括。注意運用第一人稱，從茹雪巖的角度簡要概括他在連隊代職鍛煉期間發生的幾件

事。

結合第②段“突然，一聲怪叫劃破夜空，貓頭鷹在路邊樹上憋足勁叫開了。望著黑髏髏的荒野，初來乍到

的茹雪巖，頓覺毛骨悚然，不由得加快步子。冷不防，一只受驚的野兔‘嗖’地從腳下躥過，他驚叫著跳

起來”概括可得：我在去哨位的途中被一只受驚的野兔嚇得跳起來。

結合⑥段“次日晨，哨聲響過，當他以最快的速度趕到室外時，隱約看見五公里武裝越野的隊伍，己消失

在山路盡頭。見其邊跑邊系扣子，留下來等他的戰士小于忙接過水壺和挎包，一同朝前追去。剛跑過半程,

到達終點的隊伍已返回了”概括可得：我在5公里越野時，跟隊伍差距很大。

結合⑨段”相處久了，他發現那些兵在訓練中都有自己的絕活兒。'取經之路在身邊，何必西天萬里遙？

就拜他們為師！'"、⑩段”哪知兵們推來推去，都不愿收他做‘徒弟’”、?段“他急了，干脆說：’這

里沒有碩士、干事，只有戰士！’”、?段“兵們見他沒架子，便沒了距離感，幫教就開始了。長跑冠軍小

張，陪練五公里跑；‘體操大王’小李成了單雙杠教練；’俯臥撐達人'小劉教他增強臂力……”等內容

概括可得：我拜戰士們為師，努力鍛煉，訓練跟得上趟了。

結合?段“次日一早，留下值守，隊伍上山了。站在頂峰舉目遠眺，戰士們像出山的猛虎，對著山谷狂吼:

'喲吼一吼一吼一嘿！''喲吼一吼一吼一嘿！’吼聲在空曠的山谷間回蕩。受到感染的茹

雪巖，內心變得豪壯起來”概括可得：我和戰士們對著山谷狂吼，內心變得豪壯。

結合?段“寒風呼嘯，夜色朦朧。'茹雪巖，上哨！'值班員叫哨。來執勤點后，班長照顧他上營區的自

衛哨。兩周下來，他已熟悉了周圍環境，堅持要上目標哨”“不待茹雪巖回答，梁小虎便開講了：'有年

冬夜，老班長劉虎臣下哨歸來，猛然聽到營區旁邊露天豬圈里的豬在嚎叫，借著月光走近一看，原來是兩

匹狼在豬圈邊上。劉班長大喊一聲，拎起木棍就追了過去，嚇得狼朝后山竄去。他一氣追出幾百米，狼鉆

進灌木叢不見了。往后，劉班長打狼的事就載入了咱執勤點的歷史。'聽他繪聲繪色講完后，茹雪巖問：'你

見過劉班長嗎？''沒有，這都是老兵帶俺上第一班哨時講的故事'”概括可得：我堅持上目標哨，副班

長陪我并給我講故事。

【7題】

本題考查內容理解。

結合第?段“其實在執勤點上，茹雪巖最難忍受的還是孤獨。傍晚過后，營區就成了孤島，周圍死寂一片,

讓他感到寂寞發慌。走進排房后，茹雪巖卻絲毫看不出孤寂：喜歡收藏的小張擺弄著從河床撿來的鵝卵石,

愛好繪畫的小吳素描群山峭峰，報考軍校的小劉抱著書本看得入迷，足球迷小謝和小胡在侃世界杯……班

長曹峰看透了他的心思，打趣道：'茹干事，想家了吧，要不明天釋放一下？'”可知，“曹班長抿嘴一

笑”，原因是曹班長看透了茹雪巖想家的心思，用“明天釋放一下”這種委婉的說法來逗他，所以抿嘴一笑

包含著對茹雪巖這種情緒的理解和一種善意的調侃。

結合?段“'劉班長大喊一聲，拎起木棍就追了過去，嚇得狼朝后山竄去。他一氣追出幾百米，狼鉆進灌

木叢不見了。往后，劉班長打狼的事就載入了咱執勤點的歷史。’聽他繪聲繪色講完后，茹雪巖問：'你

見過劉班長嗎？''沒有，這都是老兵帶俺上第一班哨時講的故事'”可知，茹雪巖咧嘴笑了”是因為他

明白了梁小虎講老班長打狼故事的用意，知道這是對自己的一種特殊關心和鼓勵，所以咧嘴笑是一種領會

后的欣慰和開心的表現。

【8題】

本題考查描寫方法。

在第②段表現茹雪巖受驚嚇時，正面描寫如“毛骨悚然”“加快步子”“他驚叫著跳起來”，直接描寫他的

驚恐反應；側面描寫則通過描寫環境的陰森，如“夜幕下，貓頭鷹在路邊樹上憋足勁叫開了”，渲染陰森恐

怖的氛圍，烘托茹雪巖內心的恐懼；“冷不防，一只受驚的野兔'嗖'地從腳下躥過”，進一步襯托他內心

的恐懼。

【9題】

本題考查內容理解。

結合⑧段“一名干部有沒有兵味兒，一看軍姿，二摸老繭，三聞汗味兒。如果沒這三樣，那就不像個兵！”

可知，“兵味兒”首先指軍姿、老繭和汗味兒。結合⑤段“代職前，他聽說這個執勤點上的兵‘戰味兒’

足，訓練不含糊，大小比武沒遇到過對手”可知，“兵味兒”還指訓練中毫不含糊的“戰味兒”；結合?段

“其實在執勤點上，茹雪巖最難忍受的還是孤獨。傍晚過后，營區就成了孤島，周圍死寂一片，讓他感到

寂寞發慌”、?段“曹班長告訴他：'執勤點生活單調，人不能蕉，上山吼過癮，就增添了堅守的勇氣和力

量。'后又說，'在點上當兵，就要敢打敢拼，能吼能叫，有一種虎虎生風的兵味兒！'”可知，"兵味

兒”更指在單調、孤寂中敢打敢拼、能吼能叫，內心堅定、勇于堅守的勇氣和力量。

（二）（共12分）

閱讀下面兩個文本，完成下面小題。

【文本一】

便攜式無人機：不可小覷的“低空之眼”

①在電影《天空之眼》中，有一段使用微型無人機的場景：甲蟲狀的微型無人機從平放著的控制面板

屏幕上起飛，一路穿越帳篷，繞過墻角，飛進屋內，停留在開放式屋架的橫梁上，開始對屋內情況進行拍

攝……

②這段場景之所以讓人印象深刻，是因為它生動展示了微型無人機“隱蔽進入”“對目標一覽無余”

等功用。

③像麻雀一樣大小，能在室內自由穿行，邊飛邊回傳圖像……類似的小微型無人機已經成為現實。

④從20世紀90年代微型無人飛行器概念提出時起，微型無人機的發展便受到多國關注。

⑤作戰需求的牽引及作戰理念的變化，尤其是特種作戰對環境感知能力的更高要求，使小微型便攜式

無人機逐漸進入“快速成長期”。美國、以色列、挪威、英國、澳大利亞等國先后在這方面取得進展。

⑥與大中型及部分小型無人機相比，小微型便攜式無人機由于要求易于攜帶，因此個頭都不大，搭載

能力較弱，航程也較短。但是，上述不足顯然未能阻擋各國對它進行研制與使用的熱情。原因之一，就是

因為“小有小的好處”，小微型便攜式無人機在“寸有所長”的基礎上做到了揚其所長，且使其長處更長。

⑦靈活機動。此類便攜式無人機身形小巧，這使它能在有限的空間里飛行。以色列埃爾比特系統公司

推出的LANWS微型四旋翼無人機長與寬相同，均不及A4紙的長度，其高度則遠不及A4紙的寬度。這樣的

“小身板”，使它能輕松地從窗口進入室內尋找目標。英國UAVTEK無人機公司與BAE系統公司聯合研制的“昆

蟲”微型無人機，其長寬還沒有普通人的手掌大，重量不到200克，能在狹小空間穿行并執行任務。

⑧安全隱蔽。除體形較小難被發現外，小微型便攜式無人機常用電池驅動，噪音很小，紅外特征也不

明顯。它們的機體大多選用復合材料制造，在減輕體重的同時，還增加了對手感知的難度。美軍列裝的“黑

黃蜂”微型無人機，據稱采用納米塑料殼體設計，比一支鋼筆大不了多少。飛行時，它幾乎難以被察覺。

⑨使用方便。這是小微型便攜式無人機的最大優勢。從當前此類無人機使用情況來看，它們的發射方

式大多較為簡單，或者直接從手上放飛，如英陸軍的“昆蟲”微型無人機；或者用槍掛榴彈器來發射，如

美陸軍的GLAUS無人機。其操作也相對容易，操控面板或地面站設計簡約，界面簡單，作戰人員僅需要經

過較短時間培訓就可操作。

⑩當然，小微型便攜式無人機航程較短、載荷較小。即使一些體形較大的此類無人機，這方面的能力

也比較有限。這一特點，使它們中的大多數只能享有“低空之眼”的稱謂。

?如今在部分國家軍隊中，一些小微型便攜式無人機已配備到作戰班組，使用更加方便。

?經過多年來的發展，此類無人機本身也在發生變化，這集中表現為它在多個維度上不斷拓能。

?一是偵察功能越來越強。二是戰斗功能受到關注。三是自主能力顯著提升。此外，經過多年的發展，

此類無人機的環境適應性也在變強。防風、防塵、防水、抗干擾……諸多進步使它越來越適合“低空之眼”

的角色。

【文本二】

①隨著科技的進步和發展，三次工業革命讓機器生產從無到有，機器人從一開始的想象到困守于工廠

或藏于某個實驗室，目前已經全面走向透明和開放。同時，隨著智能化水平不斷提高，適應特殊環境的能

力不斷增強，應用于軍事、安防、應急、電力、井下、石化、農業、建筑等眾多領域的特種機器人前景越

來越廣闊，使人類生活發生了巨大的變化。

②特種機器人的應用領域較為廣泛。從軍用機器人到特殊環境作業機器人，從應急救援到智能裝備，

機器人技術正在改變著人們的生活方式和工作方式。

③我們正在進入智能機器人時代。很多人發現在日常生活中，時常會有機器人“出沒”，特別是一些需

要“特殊服務”的場景。

④在景區，我們可以看到安保巡邏機器人在維護秩序；在科技館、博物館、商場等公共服務場所，我

們可以看到具有導覽、交互等多功能的應用于各種場景的機器人；在施工現場，建筑機器人各司其職地處

理鋼筋綁扎、墻體筑造、墻體噴涂、地面平整、輔助搬運等工作……

⑤隨著人類想象與思考的開始，關于特種機器人的奧秘，也將一步步推向現實。

⑥我國特種機器人市場保持較快發展，各種類型產品不斷出現，比如搶險救援機器人、無人作戰系統、

警用巡邏機器人、深海探測機器人等。

⑦未來，我國特種機器人的發展方向將重點關注技術創新和自主研發，提高特種機器人的智能化能力、

自主決策能力和控制精度，同時探究特種機器人的新應用領域，尤其是在各種條件惡劣、對人體有危害的

環境或人員無法進入的狹窄空間去代替人工進行作業O

《光明少年》雜志

10.下列對文本一和文本二的理解和分析不正確的一項是（）

A.文本一開頭，運用電影《天空之眼》的場景，引出說明對象，能提高讀者的閱讀興趣。

B.文本一第⑦段綜合運用舉例子、作比較、打比方等說明方法，來說明便攜式無人機靈活機動的特征。

C小微型便攜式無人機，航程較短，載荷較小，所以他們不配享有“低空之眼”的稱謂。

D.特殊機器人使人類的生活發生了巨大的變化。可應用于軍事、安防、應急、電力、井下、石化、農業、

建筑等諸多領域。

n.請分析文本一的說明思路。

12.文本一和文本二對各自說明對象的說明，側重點各是什么？請結合文本內容分析。

【答案】10.C11.文本一首先由電影《天空之眼》中的場景引出說明對象便攜式無人機；接著說明了小微

型便攜式無人機靈活機動、安全隱蔽、使用方便的優點和存在的缺陷；最后指出經過多年發展，小微型便

攜式無人機在多個維度上不斷拓能，越來越適合“低空之眼”的角色。

12.文本一以小微型便攜式無人機為說明對象，側重說明他的優點和不足。文本二以特種機器人為說明對象，

側重說明特種機器人應用領域廣泛的特征和我國特種機器人的發展情況。

【解析】

【10題】

本題考查材料內容的理解和辨析。

C.有誤，根據文本一第⑩段“當然，小微型便攜式無人機航程較短、載荷較小。即使一些體形較大的此類

無人機，這方面的能力也比較有限。這一特點，使它們中的大多數只能享有‘低空之眼'的稱謂”可知，“航

程較短，載荷較小”的缺點，使得這類大多數小微型便攜式無人機無法進行高空作業，所以能夠享有“低

空之眼”的稱號，而非“不配享有低空之眼的稱謂”；

故選C。

111題】

本題考查說明思路。

首先，根據文本一第①段"在電影《天空之眼》中，有一段使用微型無人機的場景：甲蟲狀的微型無人機

從平放著的控制面板屏幕上起飛，一路穿越帳篷，繞過墻角，飛進屋內，停留在開放式屋架的橫梁上，開

始對屋內情況進行拍攝……”和第②段“它生動展示了微型無人機’隱蔽進入''對目標一覽無余'等功

用”可知，文章開頭用電影《天空之眼》中微型無人機的使用場景，吸引讀者的閱讀興趣，引出說明對象:

便攜式無人機；

接著根據第⑦段“靈活機動”，第⑧段“安全隱蔽”，第⑨段“使用方便”則從三個方面點出了小微型便攜

式無人機的優點和第⑩段“當然，小微型便攜式無人機航程較短、載荷較小。即使一些體形較大的此類無

人機，這方面的能力也比較有限”也指出了小微型便攜式無人機的缺陷；

再根據第?段“經過多年來的發展，此類無人機本身也在發生變化，這集中表現為它在多個維度上不斷拓

能”和第?段“一是偵察功能越來越強。二是戰斗功能受到關注。三是自主能力顯著提升。此外，經過多

年的發展，此類無人機的環境適應性也在變強”可知，最后，總結全文，點出了小微型便攜式無人機正在

不斷發展，未來前景一片良好。據此概括回答即可。

【12題】

本題考查說明對象和文章內容理解和分析。

文本一的標題是《便攜式無人機：不可小覷的“低空之眼”》，再根據第①段“在電影《天空之眼》中，有

一段使用微型無人機的場景”和第④段“從20世紀90年代微型無人飛行器概念提出時起，微型無人機的

發展便受到多國關注”可知，電影《天空之眼》引出了本文的說明對象——小微型便攜式無人機，再根據

第⑥段“小微型便攜式無人機在‘寸有所長’的基礎上做到了揚其所長，且使其長處更長”和第⑦段“靈

活機動。此類便攜式無人機身形小巧，這使它能在有限的空間里飛行”，第⑧段“安全隱蔽。除體形較小難

被發現外，小微型便攜式無人機常用電池驅動，噪音很小，紅外特征也不明顯……飛行時，它幾乎難以被

察覺”，第⑨段“使用方便”可知，介紹了微型便攜式無人機的優點，再根據第⑩段“當然，小微型便攜式

無人機航程較短、載荷較小”則點出了小微型便攜式無人機的不足；

根據文本二第②段“隨著智能化水平不斷提高，適應特殊環境的能力不斷增強，應用于軍事、安防、應急、

電力、井下、石化、農業、建筑等眾多領域的特種機器人前景越來越廣闊，使人類生活發生了巨大的變化”

可知，文章開頭點出了說明對象——特種機器人；再根據第②段“特種機器人的應用領域較為廣泛。從軍

用機器人到特殊環境作業機器人，從應急救援到智能裝備，機器人技術正在改變著人們的生活方式和工作

方式”，第③段“很多人發現在日常生活中，時常會有機器人'出沒'，特別是一些需要‘特殊服務’的場

景”，第④段“在景區，我們可以看到安保巡邏機器人在維護秩序……輔助搬運等工作”可知，介紹了特種

機器人的應用領域較為廣泛，它正在改變著我們的日常生活；再根據第⑥段“我國特種機器人市場保持較

快發展，各種類型產品不斷出現，比如搶險救援機器人、無人作戰系統、警用巡邏機器人、深海探測機器

人”和第⑦段“未來，我國特種機器人的發展方向將重點關注技術創新和自主研發，提高特種機器人的智

能化能力、自主決策能力和控制精度，同時探究特種機器人的新應用領域”則又重點介紹了我國特種機器

人的發展情況。據此概括回答即可。

三、古詩文閱讀（共15分）

（一）（共11分）

閱讀下面兩個文段，完成下面小題。

【甲】

湖心亭看雪

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁羹衣爐火，

獨往湖心亭看雪。霧淞沆揚，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與

余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。

余強飲三大白而別，問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日："莫說相公癡，更有癡似相公

【乙】

余至湖上，寓輛川四可樓已半月。耦川者，家學士兄戒庵別業也。樓面孤山，暑甚，未能往。七夕后

五日，雨過微涼，環湖峰巒，皆空軍如新沐。望明月上東南最高峰，與波溶漾口］，湖碧天青，萬象澄澈。余

游興躍然，偕學士，呼小艇，渡孤山麓。從一奚童⑵，登放鶴亭，徘徊林處士印墓下。已舍艇，取徑沮海［4］

間，至望湖亭。憑檻四眺，則湖圓如鏡，兩高、南屏諸峰，回合如大環。蓋亭適踞湖山之中，于月夜尤勝。

亭廢，今為龍王祠。西行過陸宣公祠，左右有居人數十家，燈火隱見林海⑸。

(節選自邵長番《夜游孤山記》)

注釋：［1］溶漾：波光浮動的樣子。［2］奚童：童仆。［3］林處士：指林逋，安君復，杭州錢塘人，初游江淮

間，后歸隱杭州西湖之孤山，二十年不入城市。不娶，種梅養鶴以自娛，因有“梅妻鶴子”之稱。工書畫,

善詩。著有《林和靖詩》。［4］沮珈：低溫之地。［5］林薄：草木叢雜的地方。

13.根據語境參考方法提示解釋下列加點詞語的意思。

文言語句方法提示解釋

(1)湖中人鳥

詞語推斷法：面面俱到

—

聲俱絕

查閱詞典法：①到……去。②出

(2)蓋亭適踞______(填

嫁。③適應，順從。④適宜，舒

湖山之中序號)

適。⑤恰好。⑥適才，剛才。

課內遷移法：便舍船(《送東陽

已舍艇

(3)—

馬生序》)

14.把甲文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

莫說相公癡，更有癡似相公者。

15.甲文段中表現了作者獨特的異行癡舉，請結合內容概括作者“癡”在何處。

16.【甲】【乙】兩文所繪之景和寫景方法各不相同，請結合具體內容簡要分析。

【答案】13.①.全、都②.⑤③.舍棄、離開

14.不要說相公您癡，還有像您一樣癡的人呢。

15.一“癡”在不畏嚴寒夜游西湖的特立獨行和對西湖雪景的情有獨鐘。二“癡”在不忘亡國之痛，揮之不

去的家國情思。

16.甲文中寫西湖，一痕、一點、一芥、兩三粒，使用白描手法，宛如中國畫中的寫意山水，寥寥幾筆就勾

勒出一幅空曠簡約、潔白靜謐的雪夜之景。乙文段寫西湖“湖圓如鏡”“回合如大環”運用比喻的修辭手

法，生動形象地寫出了西湖的形狀以及周圍群山環繞的景象。

【解析】

【13題】

本題考查文言詞語。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環境中的用法，尤其注意通假字、詞類活用、

一詞多義等現象。

(1)句意：湖中游人全無，連飛鳥的聲音都消失了。根據詞語推斷法，“面面俱到”的意思是各方面都照

顧到。俱：全、都。

(2)句意：大概是因為望湖亭正好處在西湖和山的中間。根據查閱字典法，適：恰好。故選⑤。

(3)句意：不久，我們丟下小船。根據課內遷移法，“便舍船”的意思是于是離開船。舍：舍棄、離開。

【14題】

本題考查文言文句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況,

如遇到倒裝句就要按現代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。

重點詞：莫：不要；相公：原意是對宰相的尊稱，后轉為對年輕人的敬稱及對士人的尊稱；更：還；癡似:

癡于，癡過。癡，特有的感受，來展示他鐘情山水，淡泊孤寂的獨特個性，本文為癡迷的意思。

【15題】

本題考查文章內容理解和分析。

根據首段“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余擎一小舟，擁霆衣爐火，獨往湖心亭看雪”可知,

作者選擇在天寒地凍之時前往湖心亭看雪，癡迷于雪景，體現其志趣高潔，閑情雅致異于常人。

再根據甲文''崇禎五年十二月”“問其姓氏，是金陵人”，可知：作者以前朝的“崇禎”年號來記載故事,

當他偶遇兩個游客，問其是“金陵人”，“金陵”寄托作者思念前朝的故都，由此可見，作者對前朝故國懷

有淡淡的憂愁，這是一種“癡情”。據此概括回答即可。

【16題】

本題考查分析寫作手法。

甲文用白描寫法寫景。“天與云、與山、與水，上下一白”，疊用三個“與”字，似覺天、云、山、水一齊

活動起來，這兩句生動地寫出天空、云層、群山、湖水之間白茫茫渾然難辨的景象。接著變換視角，化為

一個個詩意盎然的特寫鏡頭：“長堤一痕”、“湖心亭一點”、“余舟一芥”、“舟中人兩三粒”等等，這

“痕”、“點”、“芥”、“粒”等量詞，一個小似一個，寫出視線的移動，小船的蕩漾，景物的變化，著筆

空靈，使人渾然不覺，勾勒出一幅空曠簡約、潔白靜謐的雪夜之景。

結合乙文“憑檻四眺，則湖圓如鏡，兩高、南屏諸峰，回合如大環”可知，（我）倚靠亭樓欄桿四處眺望,

就看見西湖圓得像一面銅鏡，武林山上的南高峰、北高峰和西湖南邊的南屏山，四面合攏得像個大環。運

用了比喻的修辭，將湖面比作一面圓鏡，將群山環繞比喻成一個大環，可見西湖的平靜，形狀是圓形的，

四周群山環繞的美麗景象。

【點睛】參考譯文：

甲文：崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多日，湖中游人全無，連飛鳥的聲音都消失了。這

天初更時分，我撐著一葉小舟，裹著細毛皮衣，帶著火爐，獨自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片彌漫，

天、云、山、水混為一體，白茫茫一片。湖上的影子，只有西湖長堤在雪中隱隱露出的一道痕跡，一點湖

心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。

到了湖心亭上，我看見有兩人鋪好氈子，相對而坐，一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見我，非

常高興地說：“想不到在湖中還會有您這樣有閑情逸致的人！”于是拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯

酒，然后和他們道別。問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到了下船的時候，船夫喃喃地

說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人啊！”

乙文：我到西湖上，寄居在輛川四可樓已經半個月了。輛川，是我族兄戒庵的別墅。四可樓正對著孤山，

夏天很熱，（我們）不能夠前去游覽。七夕后第五天，雨過后微微有些涼意，環繞著西湖的峰巒，都顯得翠

綠欲滴，像剛洗過一樣。（夜里）看見明月漸漸升到東南的最高峰，（月光）與水交融，波光浮動，湖水碧

綠，天空青藍，各種景象都顯得澄凈明澈。我游覽（孤山）的興致正高，與學士一道，叫來一條小船，乘

船來到孤山腳下。讓一個童仆跟著，登上放鶴亭，在林逋墳墓的下面徘徊。不久，我們丟下小船，選取低

濕地帶的小路。到達望湖亭，倚靠亭樓欄桿四處眺望，就看見西湖圓得像一面銅鏡，武林山上的南高峰、

北高峰和西湖南邊的南屏山，四面合攏得像個大環。這大概是因為望湖亭正好處在西湖和山的中間，在有

月亮的夜晚特別好看。亭子荒廢了，現在建造成一座龍王祠，往西走經過陸宣公祠，祠的左右住有幾十戶

人家，燈火在叢生的草木間忽隱忽現。

（二）（共4分）

閱讀下面一首詩，完成下面小題。

酬樂天揚州初逢席上見贈

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

17.下面詩句與“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的意蘊最接近的一項是（）

A.報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。B.海日生殘夜，江春入舊年。

C.潮平兩岸闊，風正一帆懸。D,海內存知己，天涯若比鄰。

18.尾聯中的“暫”字有什么意味？請結合詩意簡要分析。

【答案】17.B18.“暫”是暫且、姑且的意思，姑且借朋友的安慰和眼前的美酒來振奮精神，表達了詩人對

朋友情誼的感謝。一個“暫”字表明詩人的曠達是惆悵中的曠達，曠達之中也有隱隱的傷感（悲涼無奈對

未來的隱憂）。

【解析】

【17題】

本題考查詩句內容理解。

“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的意蘊是新事物必將取代舊事物，表達一種豁達、積極向上的情感。

A.“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”表達的是為了報答國君的賞賜和厚愛，手操寶劍甘愿為國血戰到

死，強調的是報國的決心和忠誠，與所給詩句意蘊不同；

B.“海日生殘夜，江春入舊年”描繪了在殘夜將盡未盡之際，一輪紅日已從海上升起，當舊年尚未逝去，

江上已呈露春意，體現了新事物孕育于舊事物之中并將取代舊事物的哲理，與“沉舟側畔千帆過，病樹前

頭萬木春”意蘊接近；

C.“潮平兩岸闊，風正一帆懸”主要是描寫江面開闊、帆船順風前行的景象，重點在于景色描寫，沒有新

事物取代舊事物的意蘊；

D.“海內存知己，天涯若比鄰”表達的是友情不受時空限制，與新事物取代舊事物無關；

綜上，答案是：海日生殘夜，江春入舊年；

故選B。

【18題】

本題考查詩歌煉字。

尾聯“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”意為：今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美酒振奮精

神。“暫”字意味深長。“暫”有暫且、暫時之意。它表明詩人借酒振作精神只是暫時的行為。雖然此刻

聽到白居易的詩歌，暫且借著這杯酒來振奮一下自己的精神，但這并非長久之計，暗示出詩人雖然經歷了

長期的貶謫磨難，內心有著諸多痛苦和無奈，但并不想長久地沉浸在這種低沉的情緒中，只是暫且借助酒

力來調整自己的狀態，體現出一種無奈中的自我慰藉和積極心態的萌動。同時，“暫”字也透露出詩人面

對困境仍有著一種不屈和想要繼續前行的決心，展現了他復雜的內心世界和對未來的一絲期許。它使整首

詩在表達豁達的同時，也保留了一份真實的情感和對現實的清醒認識。

四、名著閱讀（5分）

19.有人說“能否守住尊嚴，決定了一個人的生活姿態。”現實生活中如此，文學作品中的人物亦是如此。

下列作品中的主人公是如何印證這句話的，請從中任選其一，結合相關情節談談你的看法。

A.《駱駝祥子》中的祥子B.《簡?愛》中的簡?愛

【答案】示例一：《駱駝祥子》中的祥子：祥子剛到北平時，盡管生活貧困，但總是穿的干凈利落，車也

擦得干干凈凈，保持著自己的尊嚴；雖然身份卑微，但祥子不堪忍受楊太太的奴役而憤然辭職，維護了自

己的尊嚴。但在小福子死后，祥子每天穿的遢里逾遢，不再顧及自己的尊嚴；祥子的夢想破滅后，他到處

騙錢，出賣朋友，完全喪失尊嚴，活成了自己討厭的模樣。

示例二：《簡?愛》中的簡?愛：簡?愛是一個很有尊嚴的女性。她自幼父母雙亡，寄居在舅媽家，身無

分文，又是弱女子，是雙重的低賤者，然而她為了捍衛人格獨立而勇敢的放棄已有的飯碗；在對待愛情上,

她堅持要一份有尊嚴的愛，她在桑菲爾德莊園愛上了男主人羅切斯特，但當得知羅切斯特瘋了的妻子還活

著時，她放棄一切離開桑菲爾德莊園，正是因為這樣，最終她獲得了真正的愛情。

【解析】

本題考查名著閱讀。首先，明確題目觀點，即能否守住尊嚴決定生活姿態。然后，分析每個選項中主人公

的相關情節。對于祥子，要考慮他從開始對生活充滿希望、努力拉車想擁有自己的車到后來墮落的過程中

與尊嚴的關聯；對于簡?愛，要關注她在各種困境中如何堅守自己的尊嚴和獨立。最后，根據所分析的情節,

闡述主人公的行為如何印證了題目觀點。

示例一：《駱駝祥子》中的祥子。祥子最初是一個勤勞、樸實且有尊嚴的青年，他渴望通過自己的努力擁

有一輛屬于自己的車，過上體面的生活。他為了實現這個目標，起早貪黑地拉車，不怕辛苦。然而，在經

歷了一系列的打擊后，如被大兵搶走車、被孫偵探敲詐等，他的尊嚴逐漸被摧毀。尤其是小福子的死，讓

他徹底墮落，開始變得自私、懶惰、欺詐，為了錢不擇手段，完全失去了曾經堅守的尊嚴，他的生活姿態

也變得卑微、潦倒。祥子沒能守住尊嚴，最終導致他的生活陷入了悲慘的境地。

示例二：《簡?愛》中的簡?愛。簡?愛自小父母雙亡，被舅母虐待后送到條件惡劣的寄宿學校，但她始

終堅守自己的尊嚴。在學校里，她刻苦學習，努力提升自己。面對羅切斯特先生時，盡管她深愛著他，但

當得知他有妻子時，她毅然決然地選擇離開，絕不做違背道德、喪失尊嚴的事情。后來，當羅切斯特變得

殘疾和落魄時，她又回到他的身邊，因為此時她與羅切斯特是平等的，她用自己的愛和尊嚴維護著這份感

情。簡?愛的一生都在努力捍衛自己的尊嚴，她不向命運屈服，不向權貴低頭，這種對尊嚴的堅守讓她始

終保持著獨立、堅強的生活姿態，也贏得了他人的尊重和真愛。

五、作文(50分)

20.閱讀下面材料，任選一題作文。

春節期間，電影《熱辣滾燙》受到全民熱捧，主人公樂瑩因肥胖而遭遇諸多不順，后通過堅持練習拳

擊改變形象并改變人生，給觀眾帶來深深的震撼和思索。由此你可能會想到“勇敢”“自律”“挑戰”“堅

持”……諸如此類的詞語。

(1)請以“我為美好生活而”為題目，寫一篇記敘文。

要求①在橫線上填寫合適的內容，把題目補充完整，然后作文。②表達意圖明確內容具體充實。③600字

左右。④文中請回避與你有關的人名、校名、地名。

(2)樂瑩的經歷引起你怎樣的思考和感悟，請自選角度，自擬題目，寫一篇簡單的議論文。

要求：①觀點明確，有理有據。②600字左右。③文中請回避與你有關的人名、校名、地名。

【答案】例文1：

我為美好生活而努力

清展，一嗓子鳥鳴直接把我從夢中拽了出來。那聲音，就像是大自然的鬧鐘，告訴我新的一天又開始

了。拉開窗簾，陽光直接撒在床上，哇，太溫暖了！感覺整個人都充滿了活力，好像一整天的好運都在等

著我呢。

午后，我溜達到了圖書館。那黑簡直是個寶藏庫，啥書都有。我挑了一本感興趣的書，翻開第一頁，

感覺就像是打開了新世界的大門。讀書真的讓人長見識，每次讀完一本書，我都覺得自己又升級了。

傍晚時分，我換上運動裝，跑去公園慢跑。雖然累，但那種汗如雨下的感覺真的爽！跑完幾圈后，感

覺自己整個人都輕松了，好像所有的煩惱都隨著汗水蒸發掉了。

到了晚上，我一個人坐在窗前，看著滿天的星星，感覺它們就像是眼睛一樣在看著我。我開始想，人

活著到底是為了啥？是不是就為了追求更好的生活？想了一會兒，我突然覺得心里特踏實，好像找到了方

向一樣。

周末的時候，我總會叫上幾個好友米家里聚餐。大家一起做飯，聊天，感覺特別溫題。那種和朋友們

在一起的感覺，真的比啥都重要。我們聊著各自的生活，也聊著對未來的憧憬，真的挺棒的。

有時