福建省莆田市重點中學2025屆高三3月份第一次模擬考試歷史試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．下圖顯示了第二次世界大戰后美國對歐洲國家經濟援助狀況。這一狀況反映了（）A．受援國已經成為援助國的經濟附庸B．資本主義世界經濟國際化空前加強C．意識形態成為能否提供援助的前提D．援助頓多寡取決于是否為戰時盟國2．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：“回想起來，這一事件作為對國際聯盟和旨在維護現狀的整個外交結構的第一次沉重打擊”。“這一事件”應該是A．法西斯上臺 B．德國突襲波蘭 C．偽滿洲國事件 D．“七七”事變3．明清時期出現了很多商書，有相當多的內容是關于商賈自身的道德修養和價值判斷的。如要求商人“處財治事，須寬弘大度……懷人以德”、要“存心合乎天理，正三綱，明五倫，拯困苦”“貿易之道，勤儉為先，謹言為本”等。材料說明了()A．經濟影響商人文化普及程度 B．商人的義利觀發生根本變化C．儒家思想影響商人倫理構建 D．商人重視教育助推文化發展4．1956年，中共八大報告指出：“由于價值規律在我國經濟生活中還起著一定的作用，在某些方面更起著重要的作用。”因此，我們應該“在適當的范圍內，更好地運用價值規律……以滿足人民多樣的生活需要”。這說明中共中央A．試圖糾正農業合作化運動的失誤B．總結了“一五”計劃建設的經驗C．反思了蘇聯經濟發展模式的弊端D．努力適應市場經濟體制發展需要5．商周時期的文獻記載有“天子七廟、諸侯五廟、大夫三、士一（《禮記·王制》、《禮器》）”的廟祧（tiāo）制度。這一制度主要是為了A．保證宗族的蕃衍 B．鞏固宗法等級觀念C．完善祭祀儀式 D．消除貴族之間爭斗6．王夫之論史，氣勢恢弘，雖于上下千余年中自由出入，但從不任意評說；王夫之論史，充分考慮歷史背景，不執一概而論。如論西域時，他認為漢和唐歷史背景不同，導致西域地位在這兩個朝代的差異。材料表明王夫之A．具有樸素的唯物主義史學意識 B．擅長品評歷史事件C．評史側重歷史事件之間的不同 D．熟悉西域地區歷史7．下面是關于漢魏統治階層社會成分的統計表。據此表可知，3世紀上半期大族小姓平民合計數量百分比數量百分比數量百分比數量漢（196—219年）3829.01914.57456.5131曹魏（220—239年）6038.73824.55736.8155曹魏（240—264年）7447.15937.62415.3157——（資料來源于毛漢光《中國中古社會史論》）A．門閥士族勢力受到抑制 B．漢代選官制度得以延續C．豪強地主壟斷人才選拔 D．社會階層的流動性減弱8．下圖為英國畫報在辛亥革命爆發后的報道，標題為“革命軍的敵人，五歲的清朝皇帝。”該報道表明()

A．英媒正確判斷了革命的形勢B．清政府和革命軍實力懸殊C．辛亥革命得到英國政府支持D．英媒同情清帝的坎坷命運9．唐太宗在貞觀年間常以品位較低的官員同三省長官共議國政，加以“參知政事”“參預朝政”“參議得失”等名號，執行相職。以后又出現“同中書門下三品”“同中書們下平章事”等宰相名號。其主要目的是A．提高政府行政效率B．加強專制主義中央集權C．避免出現權臣專權D．使三省六部間相互牽制10．原國民政府戰區司令長官薛岳的秘書在回憶錄中寫道：民國二十九年，住在延安窯洞里的毛澤東、朱德，最讓人佩服之處，是他們的政治遠見，他們知道在需要的時候打一場合適的仗，依我看，這一仗的政治意義遠遠大于它的軍事意義。“這一仗”A．堅定了全民族抗戰的信心B．推動了抗戰進入相持階段C．取得了正面戰場的最大勝利D．粉碎了日軍速亡中國的企圖11．以“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的大無畏精神推行變法，被譽為“中國十一世紀改革家”的是A．司馬光 B．王安石 C．范仲淹 D．孝文帝12．英國1802年《工廠法》規定，工廠主必須向每個學徒提供兩套衣服，學徒工作時間不得超過12小時，每年派兩名與工廠無利害關系的人員視察學徒的狀況和條件，并規定了工廠主違反本法令的處罰措施。這部法律的規定反映了英國A．經濟政策轉向國家干預 B．工人權益得到有效保障C．社會保障體系逐漸形成 D．政府履行社會管理職能13．在12世紀西歐法學家眼里，“羅馬法的救令和解答，無論是單個的或整體的，都構成了在羅馬法學家自己心目中絕沒有構成的一種書面理性，他們將羅馬法連同《圣經》、教父著述以及教會的法律一起視為神圣的典籍”。據此可知，羅馬法A．沿用到了12世紀 B．與教會法融為一體C．是理性主義的起源 D．具有普世法律價值14．鴉片戰爭前，東南沿海農民織布以自給，或者有余以出賣；鴉片戰爭后，不但無以自給，無剩余可賣，反而要到市場上買洋布。這一變化表明中國A．棉花產量大幅度下降 B．民族資本主義企業發展迅速C．日益被卷入世界市場 D．商品經濟基本取代自然經濟15．抗戰期間漫畫家豐子愷創作了《兒童與捷報》的漫畫。右下角的落款是“廿七年兒童節”（注：民國時期的兒童節為4月4日）。上述“我軍大捷”應發生于A．淞滬會戰 B．太原會戰 C．徐州會戰 D．武漢會戰16．從公元前6世紀開始，鐵農具在中國驟然增加，鐵犁、鐵鎬、鐵鐮刀和鐵耙在鄉村里成為日常用具。該現象產生的影響不包括A．“庶人食力，工商食官”B．“秋七月，初稅田”C．“除井田，民得賣買”D．“晝出耘田夜績麻”17．1900年前后，一些英國歷史教科書委婉地寫道“他們在1842年得到了那個島”。這個“島”指的是A． B．香港島C．新界 D．九龍司18．如圖是1907年的一幅漫畫《中國之現象》。該漫畫反映了A．中國知識界對清政府的失望 B．清政府主動順應民主化潮流C．清政府企圖挽救腐朽的統治 D．立憲派主導清末“預備立憲”19．“一邊是世界市場凱旋式的擴張，一邊是連天的炮火，大量無辜者在不斷地浴血——前南聯盟境內的戰爭、連年的以巴沖突、接連不斷的恐怖襲擊、非洲一些地方的種族仇殺……這些構成全球化時代的另一張世界政治地圖。”對材料出現的這些問題，可以提供的解決方案包括①推行可持續發展戰略②充分發揮聯合國的作用③構建人類命運共同體④建立起公正、合理的國際政治、經濟新秩序A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④20．下表是改革開放以來中國對外貿易的部分數據情況。據此可知A．中國貿易的世界比重上升 B．社會主義市場經濟體制確立C．中國積極融入全球化進程 D．外貿在中國經濟中占據主導21．某同學在圖書館借了一本書，書中有很多神話和歷史傳說，它是歐洲最著名的長篇史詩作品之一。該書應該是A．《吉爾伽美什》 B．《荷馬史詩》C．《羅摩衍那》 D．《摩訶婆羅多》22．1907年，河南中州憑心煤礦公司擬續招股本以擴大規模，在遇到困難的情況下，該地藩司（地方行政部門）以銀“二十萬，即入該公司，俾資經營”。由此推知，當時A．政府借機抑制民營企業規模 B．清政府仍恪守傳統經濟政策C．近代民族企業發展步履艱難 D．民族企業生存環境得到改善23．“夷狄亦人耳，其情與中夏不殊。人主患德澤不加，不必猜忌異類。”這句話應出自A．秦始皇 B．唐太宗 C．康熙帝 D．北魏孝文帝24．20世紀60年代到70年代的中國，不管你住什么地方，居委會老大媽就會喊你，“沒事兒了起來打掃衛生”，大家就紛紛出來，打掃自己門前那一塊兒，也包括一些公共的場所……這在農村也非常普遍。當時的愛國衛生運動A．影響了國人的日常行為 B．表明醫療體系開始建立C．彌合了城鄉的發展差距 D．促進了經濟的快速發展25．“父慈、子孝、兄良、弟悌、夫義、婦聽、長惠、幼順、君仁、臣忠，十者謂之人義。……故圣人之所以治人七情，修十義，講信修睦，尚辭，去爭奪，舍禮何以治之？”這段話中強調的治國思想是A．為政以德 B．以禮治國 C．無為而治 D．三綱五常26．請看如圖報影，下列項中對該報章內容解讀正確的是A．確立了新中國的根本政治制度B．接受《共同綱領》為新中國的施政綱領C．宣告社會主義制度在中國基本建立起來D．籌建新中國是政協第一屆全體會議的重要任務27．1946年1月，《申報》登載了一則律師陳慶豐代表余桂林、錢毓娥聲明協議離婚的啟事：“我倆結婚已逾五載，以雙方意志不恰，難偕白首，兩方愿協議離婚。以后男婚女嫁，各聽自由，互不干涉，除已立據各執外，再委登報聲明等語。”據此可知，這時的上海A．傳統婚姻觀念已經消除 B．政府保護個人民主權利C．男女社會地位實現平等 D．民眾自由法治意識增強28．家庭聯產承包責任制的改革進程如表可以說明當時中國A．改革開放過程中的高速發展 B．對外開放面臨強大的阻力C．經濟體制改革在探索中前進 D．經濟體制改革中爭議很少29．《宋史》創立《道學傳》，認為“道”盛于三代，昭于孔子，及于孟子，孟子沒而無傳，千余年后，至于宋代得圣賢不傳之學而煥然大明。這種認識A．混淆了儒家與道家思想B．適應了專制統治的需要C．突出了程朱理學的地位D．闡明了道學的發展歷程30．抗戰期間，存在著中國近代史上一次大規模的城市向鄉村的文化轉移，大批城市知識青年隨著八路軍和新四軍來到鄉村，為面向農民的大規模民族主義宣傳提供了條件。這表明A．中國文化重心已轉移到鄉村B．農村文化的重塑推動了民族解放C．知識青年上山下鄉蓬勃開展D．中共已經取得抗戰文化的領導權二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．閱讀材料，完成下列要求。材料一自1565年起至1815年止，共達兩個半世紀之久，西班牙政府每年派遣一艘至四艘載重由三百噸至一千噸不等的大帆船，橫渡太平洋，來往于墨西哥的阿卡普爾科與菲律賓馬尼拉之間。在16—18世紀間，每年由大帆船自美洲運往菲律賓的銀子，有時多達四百萬西元（即比索），有時只有一百萬西元，但以二三百萬西元的時候為居多……這四百萬西元當中，至少有一半甚至更多一些流入了中國。——摘編自樊樹志《江南市鎮：傳統的變革》材料二事實證明，朝貢社會不能容忍那些可能引起重大進步的技術創新。他們擁有充足的人力：自由民、農奴或奴隸，相對于研制新型機器來說，使用人力勞動更加廉價。朝貢社會不僅缺乏技術創新的刺激因素，也缺乏進行此類創新的必不可少的意愿，精英人士把從事此類活動視為有失身份。他們研究天文學，預測日食和月食，但連獨輪小車都發明不出來，而正是這些簡單的裝置，使人力和畜力的勞動效率實現成倍增長。——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球史綱：人類歷史的譜系》（1）根據材料一并結合所學知識，概括16—18世紀中西貿易的特點，并分析其對中國社會的影響。（2）根據材料二并結合所學知識，分析明清之際東西方經濟地位發生轉變的原因。32．“上帝的腳盆”地中海宛如一個水槽鑲嵌在亞、歐、非三大洲之間，有人戲稱它為“上帝遺忘在人間的腳盆”，她浸潤過許多古老的文明。地中海的地理意義在于它將歐洲和非洲分隔開來；就文明的傳承而言，古代地中海區域的文明奠定了近代西方文明的基礎。問題：（1）地中海“浸潤”過哪些古老的文明？（2）造成地中海區域早期文明呈現不同特色的主要原因是什么？（3）古代地中海文明在哪些方面“奠定了近代西方文明的基礎”？33．閱讀材料，完成下列要求。材料一我國古代歷次教育變革（除了春秋戰國時期私學的興起而外）均不同程度地體現了國家的意志，都以國家行政命今的方式推行。這樣，實際上古代每一次教育變革都是一次政治變革。古代教育變革的“化民成俗”、“以法為教”、“獨尊儒術”、“一宗朱子之學”等思想都強調教育的社會教化功能，注重對受教育者的道德倫理進行培養。這就導致過分夸大了教育對社會政治經濟的影響力，對教育促進科技和杜會經濟發展的作用關注較少。也正因知此，才有了焚毀書籍、修訂圖書和“文字獄”等有礙教育及社會正常發展的事件發生。古代教育變革主要在管理體制、教育思想、教學內容和學制等方面做文章，而對教師的選拔和培養卻關注不多，從一定程度上影響了教育的發展.——摘編自劉瑛《中國古代教育變革大事、特點及啟示》材料二伴隨著生產力水平的提高，英國人口快速增加，人口基數變大了。而這時的英國基礎教育仍是沿襲工業革命前的教育體系，主要包括宗教團體興辦的慈善學校和私立的文法學校。1743年，約克大主教指出他管轄的教區有四成沒有學校。牛津主教的轄區則有70%沒有學校。根據哈蒙德的研究結論，有人認為：新的專業化方法甚至不能為工人空余出一個小時的時間來滿足他們的需要，在這個體系中，教育更足沒有地位。一直到1833年，教育才得到了來自公共資金的帶助。”——摘編自霍振宇《工業革命時期英國墓礎教育水平研究》材料三1983年國慶前夕，鄧小平同志為北京景山學校題詞：“教育要面向現代化、面向世界、面向未來。”（1）根據材料一并結合所學知識，概括我國古代教育變革的特點。（2）根據材料二并結合所學知識，分析英國工業革命時期基礎教育落后的原因。（3）根據材料三并結合所學知識，簡要說明“三個面向”的意義。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結合所學知識不難發現，第二次世界大戰后美國對歐洲國家經濟援助狀況是指援助的對象主要分布在西歐的資本主義國家，所以，意識形態也就成為了能否提供援助的前提。考點：第二次世界大戰后世界政治格局的演變?美蘇兩極對峙格局的形成?意識形態成為提供援助的前提2、C【解析】

偽滿洲國為國聯成立后日本在中國東北扶植的傀儡政權，與國聯“維護現狀”的宗旨沖突，是對國聯的沉重打擊，故選C項；法西斯上臺、德國突襲波蘭和“七七事變”皆在偽滿洲國成立之后，與“第一次”描述不符，排除ABD項。3、C【解析】

材料“處則治事，須寬弘大度……”、“存心合乎天理，正三綱，明五倫，拯困苦”、“貿易之道，勤儉為先，謹言為本”反映出明清時期具有儒家理念的商人們，在獲取之道上，遵循傳統“義利觀”的原則，通過“拯困苦”等行義舉的方式來表達自己對社會的關懷，由此可知儒家思想影響明清時期商人倫理的構建，故C正確；材料沒有反映商人受教育或文化普及的程度，故A錯誤；材料反映的是儒家思想的“義利觀”和理學思想對商人倫理觀的影響，并沒有發生根本變化，排除B；材料不是反映商人重視教育，而是自身對道德修養和價值觀的認識，排除D。4、C【解析】

八大報告認為在一定范圍內運用價值規律，即承認市場的作用，結合當時的時代背景可知，這一結論是對蘇聯經濟發展模式弊端的反思，C正確；這一結論與農業合作化運動無關，排除A；八大召開時期我國一五計劃尚未完成，排除B；這一時期我國是計劃經濟模式，排除D。5、B【解析】

材料“天子七廟、諸侯五廟、大夫三、士一”表明天子和諸侯的廟祧數量是不同的，反映的是二者政治地位的不同，因此可以看出這是為了鞏固等級制度。B正確；材料無法得出廟祧制度是為了保證宗族的繁衍，A錯誤；材料反映的是廟祧數量差別，與祭祀無關，C錯誤；消除爭斗的說法過于夸大廟祧制度的作用，D錯誤。故選B。6、A【解析】

根據所學知識可知，王夫之論史可以“充分考慮歷史背景”，“從不任意評說”的做法符合唯物史觀，A項正確；材料中王夫之從不任意評說與“擅長品評歷史事件”觀點不對應，只有王夫之基于漢唐歷史背景不同，導致西域地位不同的一個觀點，不足以說明其評史側重區別事件差異，更不能得出王夫之熟悉西域地區歷史的結論，BCD三項錯誤。7、D【解析】

依據表格數據并結合當時的選官制度可知統治階層中出身平民的比重下降，出身大族和小姓的比重上升，門閥士族勢力加強，說明這一時期社會階層的流動性減弱。D正確，排除A；材料信息不能看出選官制度是否得以延續，B排除；材料與豪強地主壟斷人才無關，C排除。故選D。8、A【解析】

材料“革命軍的敵人，五歲的清朝皇帝”說明，英國媒體已經認識到革命軍的敵人就是年僅五歲的清朝皇帝，即要推翻清王朝的統治，對局勢的變化做出了清醒的判斷，故A正確；圖片和材料沒有涉及力量對比的問題，故B不正確；英國政府支持辛亥革命的說法與史實不符，故C不正確；材料不能得出清朝命運坎坷，英國的態度等信息，故D不正確。.9、B【解析】

根據材料“唐太宗在貞觀年間常以品位較低的官員同三省長官共議國政”結合所學知識可知皇帝的目的為削弱相權，加強皇權，故B選項符合題意。通過對權力的分化，行政效率會有一定程度的降低，A選項排除。材料和權臣專權無關，C選項排除。材料強調的是三省六部制之外的機構而非三省六部間相互牽制，D選項排除。10、A【解析】

根據材料“民國二十九年”可知，這是1940年，涉及到的人物“國民政府戰區司令長官薛岳的秘書”“毛澤東、朱德”，由此可以判斷這是國共合作背景下的一次戰役。根據材料“這一仗的政治意義遠遠大于它的軍事意義”，結合所學可知，這次戰役的百團大戰，堅定了全民族抗戰的信心，選項A正確；選項B是武漢會戰的影響，排除；臺兒莊戰役取得正面戰場最大勝利，排除C；選項D是淞滬會戰的意義，排除。【點睛】解題關鍵是通過題干信息判斷出這是百團大戰，之后結合所學知識解答即可。11、B【解析】

北宋的王安石是我國歷史上著名的改革家，為了推行自己的改革，他在思想上破除當時人們的守舊心理，這句話的大意就是天象的變化不必畏懼，祖宗的規矩不一定要效法，人們的議論不需要擔心，這表明了他的決心，故B項符合題意；其它三項中的人物與題意所述無關，排除ACD。12、D【解析】

《工廠法》的相關規定維護學徒利益，而且有相關的處罰措施，說明英國政府履行社會管理職能，D正確；題干內容不屬于國家經濟政策內容，而且這一時期正是自由主義經濟思想盛行時期，排除A；法律規定的內容不一定能全部貫徹執行，因此不能保證工人權益得到有效保障，B排除；題干只列舉了對學徒的保障，不能代表整個社會保障體系形成，排除C。13、D【解析】

題干信息“將羅馬法連同《圣經》、教父著述以及教會的法律一起視為神圣的典籍”可知，體現了羅馬法的敕令和解答充滿了理性，到十二世紀仍然被西歐法學家所大力推崇，被視為神圣的典籍，這說明羅馬法具有普世法律價值，D項正確；材料強調的是羅馬法的價值，沒有沿用到12世紀，A項錯誤；體現的是羅馬法具有普世法律價值，而不是與教會法融為一體，B項錯誤；古希臘時期的蘇格拉底的理性主張是理性主義的起源，C項錯誤。14、C【解析】

鴉片戰爭前，沿海農民所需布匹來自家庭手工業，鴉片戰爭后耕織分離，所需布匹來源于市場上的洋布，說明中國自然經濟逐漸解體，日益被卷入資本主義世界市場，C正確；農民到市場購買洋布，不是因為棉花產量下降所致，排除A；鴉片戰爭后民族資本主義尚未產生，排除B；近代中國自然經濟占據主導，排除D。15、C【解析】

依據材料中“廿七年兒童節”等信息結合所學可知，民國二十七年是公元1938年，1938年春，徐州會戰中，第五戰區司令長官李宗仁指揮中國軍隊在臺兒莊與日軍激戰，殲敵一萬多人，取得抗戰以來的重大勝利，因此C選項正確。淞滬會戰發生于1937年8月至11月，國民政府并未取得勝利，與材料信息不符，A選項錯誤；太原會戰發生于1937年9月至11月，與材料信息不符；B選項錯誤；武漢會戰發生于1938年6月至10月，國民政府并未取得勝利，此時尚未發生，D選項錯誤。故正確答案為C選項。16、A【解析】

題目要求答出不是鐵農具產生的影響。A項是奴隸社會的現象，指奴隸主控制奴隸勞動和官府壟斷工商業，因此A項不是鐵農具使用帶來的影響，故正確答案為A。B項指初稅畝，C項指廢井田，私田出現，D項指牛耕出現，此三頊都是由鐵農具的使用帶來的影響。排除BCD。【點睛】春秋戰國時期，鐵農具廣泛使用，形成鐵犁牛耕的農業耕作模式，畜力代替人力，引發了中國古代第一次重大的農業動力革命，進一步推動了我國封建生產關系產生發展。17、B【解析】

1842年、英國可知，這里的島指的是香港島，選項B正確；英國并未割占，排除A；1860年簽訂《北京條約》，割讓九龍半島，即今界限街以南的地區。1894年中日甲午戰爭之后，英國逼迫清政府于1898年簽訂《展拓香港界址專條》，強租新界，租期99年，至1997年6月30日結束，因此選項C、D排除。18、C【解析】

漫畫內容是建筑即將倒塌，但是部分身著清朝服飾的人物在努力挽救這一建筑，結合材料時間1907年可知，這一時期清政府實行新政，說明清政府試圖挽救腐朽的統治，C正確；題干未體現出知識界的態度，排除A；清末新政并不屬于民主化改革，排除B；從題干無法判斷是那一派別的主張，而且漫畫中未體現出“預備立憲”內容，排除D。19、D【解析】

材料體現的是世界市場的發展及地區局部沖突不斷，為此可以解決的方案包括推行可持續發展戰略、充分發揮聯合國的作用、構建人類命運共同體和構建國際政治經濟新秩序，①②③④符合題意，D正確，ABC排除。故選D。20、C【解析】

根據表中的統計信息可知，改革開放四十多年來中國對外貿易進出口總額及其在GDP中的比例都有十分明顯增長，結合所學知識可知，這體現出了中國在積極融入全球化進程，C項正確；材料中沒有統計中國貿易在世界貿易中的比重，進出口總額的發展及其在GDP中的比重上升，不能得出外貿在中國經濟中占據主導和社會主義市場經濟體制的確立的結論，ABD三項不符合題意。21、B【解析】

根據所學可知，歐洲最著名的長篇史詩是《荷馬史詩》，選項B正確；選項A是西亞古籍，選項C、D是印度古籍，排除；22、D【解析】

材料反映了民營企業在融資困難的情況下，清朝地方政府人資給予支持，說明清政府對民族企業采取了扶植政策，從而可知當時民族企業的生存環境得到改善，故D正確；材料中政府入資民族企業有利于民族企業擴大規模，而不是抑制民營企業的規模，排除A；材料反映了清政府對民族企業實行扶植政策，而不是傳統的抑制政策，排除B；材料反映了近代民族企業發展得到政府支持，而不是步履艱難，排除C。故選D。23、B【解析】

從材料中"夷狄亦人耳""人主患德澤不加，不必猜忌異類。

蓋德澤洽，則四夷可使如一家"等可以看出此君王并不歧視

少數民族，而是盡力安撫，使民族關系融洽，B選項符合題意。ACD選項與材料無關，排除。24、A【解析】

由材料信息可知，20世紀六七十年代中國的愛國衛生運動廣泛動員了普通民眾。這說明當時的愛國衛生運動影響了國人的日常行為，故A正確；醫療體系早已建立，故B錯誤；材料體現不出彌合城鄉的發展差距，故C錯誤；材料對經濟的快速發展沒有直接影響，故D錯誤。25、B【解析】

材料體現的是一種社會倫理關系，強調的是以禮治國思想，B正確；材料未涉及德政，A排除；無為而治屬于道家思想，與材料無關，C排除；三綱五常是董仲舒提出的，與材料無關，D排除。故選B。26、D【解析】

“中國人民政協開幕”“共同綱領”“制定國旗國徽”表明該報說的是籌建新中國是政協第一屆全體會議的重要任務，故D正確；新中國的根本政治制度是人民代表大會制度，A是1954年一屆人大，排除；B不符合題意，排除；C是1956年三大改造的完成，排除。【點睛】本題考查第一屆政協會議，解題的關鍵是“中國人民政協開幕”“共同綱領”“制定國旗國徽”。27、D【解析】

“意志不恰”“協議離婚”“各聽自由，互不干涉”體現了自由意識，“律師”立據各執體現了法治觀念，故選D項；材料只是提供了一個案例，無法反映傳統婚姻觀念和男女社會地位的整體狀況，排除AC兩項；材料沒有體現政府的態度，排除B項。【點睛】抓住關鍵信息“協議離婚”“各聽自由，互不干涉”“律師”分析解答。28、C【解析】

依據材料信息可知，從起初少數農民自發實行包產到戶，到中共中央不斷商討摸索，再到最終得到肯定并大規模實行，這反映了經濟體制改革在探索中前進，因此C選項正確；材料并未體現高速發展和開放的內容，A選項錯誤；材料并未涉及對外開放的內容，B選項錯誤；D選項不符合材料信息，排除。故選C。29、C【解析】

由材料“‘道’……至于宋代得圣賢不傳之學而煥然大明”可知題干的“道”指的是儒家的道，強調的是魏晉儒學受到佛道的沖擊，獨尊的地位受到挑戰，到了宋代，隨著理學的發展，推動了儒學的進一步繁榮，故C符合題意；由材料可知道不是道家的道，而是以仁與禮為核心的儒家之道，沒有混消儒家與道家思想，故A不符合題意；儒學在漢代經過董仲舒的改良，已經適應了統治者的需要，成為維護專制統治的工具，故B不符合題意；本題闡述的是儒家思想在宋代繁榮的原因，而不是道學的發展歷程，故D不符合題意。30、B【解析】

根據材料“面向農民的大規模民族主義宣傳提供了條件”，可知，八路軍和新四軍在農村的文化宣傳，推動了抗日戰爭這一民族解放的進程，B項正確；當時中國文化重心未轉移到鄉村，由于政治經濟文化的優勢，中國文化重心仍城市，A項錯誤；知識青年上山下鄉運動發生在文革期間，C項錯誤；中共已經取得抗戰文化的領導權無法體現，故D項錯誤。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）特點：以西歐國家為主導；全球性的貿易形式（世界各地貿易聯系密切加強）；中西貿易往來頻繁（中國處于出超地位）。影響：經濟上：有利于明清時期商品經濟發展和資本主義萌芽的出現；推動了明清時期江南地區農副產品的商品化趨勢；高產農作物甘薯、玉米等傳入中國并推廣種植，大幅度提高了糧食產量；文化上，出現了西學東漸現象（利瑪竇傳播基督教、天文、數學等，明朝徐光啟的《農政全書》引入《泰西水法》內容；宋應星《天工開物》引入西洋紅夷火炮鑄造法等）；外交上：西方殖民者東來，葡萄牙侵占澳門、荷蘭侵占，明清王朝的海禁和清閉關鎖國政策。（2）原因：東方：重農抑商政策阻礙了明清時期資本主義萌芽的發展；海禁和閉關鎖國政策使中國落后于世界潮流；小農經濟的穩定性使社會發展缺乏新的動力；程朱理學占主導地位帶來的重道輕器的傳統不利于科技的發展；西方：新航路開辟后以歐洲為主導的世界市場雛形出現和拓展；工業革命推動了生產力的飛速發展；文藝復興后的思想解放與科技進步；資產階級革命和改革以及代議制的確立【解析】

（1）特點：據材料“自1565年起至1815年止，共達兩個半世紀之久，西班牙政府每年派遣一艘……，橫渡太平洋，來往于墨西哥的阿卡普爾科與菲律賓馬尼拉之間”并結合所學可知，16—18世紀中西貿易以西歐國家為主導；世界各地貿易聯系密切加強；據材料“在16—18世紀間，每年由大帆船自美洲運往菲律賓的銀子，有時多達四百萬西元（即比索），……這四百萬西元當中，至少有一半甚至更多一些流入了中國”可知，中西貿易往來頻繁（中國處于出超地位）。影響：關于16—18世紀中西貿易影響結合所學可從經濟、文化、外交等方面進行分析即可，如經濟上：有利于明清時期商品經濟發展和資本主義萌芽的出現；推動了明清時期江南地區農副產品的商品化趨勢；高產農作物甘薯、玉米等傳入中國并推廣種植，大幅度提高了糧食產量；文化上，出現了西學東漸現象；外交上：西方殖民者東來，葡萄牙侵占澳門、荷蘭侵占，明清王朝的海禁和清閉關鎖國政策。（2）原因：關于析明清之際東西方經濟地位發生轉變的原因需要從東西方的政治、經濟、思想及對外政策等方面進行分析即可。如：東方：重農抑商政策阻礙了明清時期資本主義萌芽的發展；海禁和閉關鎖國政策使中國落后于世界潮流；小農經濟的穩定性使社會發展缺乏新的動力；程朱理學占主導地位帶來的重道輕器的傳統不利于科技的發展。西方：新航路開辟后以歐洲為主導的世界市場雛形出現和拓展；工業革命推動了生產力的飛速發展；文藝復興后的思想解放與科技進步；資產階級革命和改革以及代議制的確立。32、（1）文明：古代希臘文明(或愛琴文明)、古代羅馬文明，邁錫尼文明、古代埃及文明、猶太教文明、腓尼基文明、波斯文明、兩河文明等）（說明：希臘、羅馬文明是核心知識，其它任一）（2）原因：主要與其地理位置和自然環境（地形、氣候）有關，古代希臘和羅馬位置瀕臨海洋，陸地狹小；古代埃及位于地中海之南、尼羅河河谷地帶和三角洲，