2024六年級數學下冊總復習解決問題的策略(用畫圖列表等方法解決問題)課件北師大版_第1頁
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文檔簡介

用畫圖、列表等方法解決問題總復習問題導入小學階段我們學習了哪些常見的解決問題的策略？探究點導入1.畫圖2.列表3.猜想與嘗試4.從特例開始尋找規律復習探究點知識匯總探究點1畫圖畫圖：意義：以圖的方式解決問題的一種方法。作用：(1)可以通過畫圖，列舉出所有的情況。(2)

畫圖有助于我們直觀地理解（）。(3)畫圖可以幫助我們理解問題中的（）。題意數量關系知識匯總1．下圖是同同16：00放學后回家所走的路程與時間的關系圖。想一想她放學后干了什么，過程是怎樣的。試著寫一寫。同同放學后從學校到商店花了6分，在商店停留了6分，從商店到離學校300m遠的幼兒園花了6分，在幼兒園停留了18分，從幼兒園到家花了6分。(答案合理即可)知識匯總探究點2列表列表：意義：以表格的形式解決問題的一種方法。作用：用表格呈現出題目的已知（），便于分析、理解問題。條件知識匯總2．學校舉行唱歌、跳舞、朗誦比賽，夢夢、華華和藍藍分別參加了其中的一項，且她們參加的項互不相同。夢夢不喜歡跳舞，華華不喜歡唱歌，藍藍喜歡朗誦。請用列表法分析這三名同學參加的比賽項目。夢夢參加唱歌，華華參加跳舞，藍藍參加朗誦。

唱歌跳舞朗誦夢夢√××華華×√×藍藍××√知識匯總探究點3猜想與嘗試猜想與嘗試：意義：先猜想，再經過論證逐漸找到答案的一種方法。作用：假設結論成立，從結論成立出發逐步驗證，有利于發展逆向思維能力。知識匯總

3．一輛自行車有2個輪子，一輛三輪車有3個輪子，車棚里放著自行車和三輪車共10輛，數得輪子共有28個，自行車和三輪車各有多少輛？(先填表，再解答)兩種車總數量/輛自行車的數量/輛三輪車的數量/輛輪子的數量/個

105525104624103721102828自行車有(

)輛，三輪車有(

)輛。28知識匯總探究點4從特例開始尋找規律特例：意義：從特例中發現一定的隱含規律并解決問題的一種方法。作用：通過已知條件，從特殊到（），培養觀察能力。一般知識匯總4．有10條直線兩兩相交，且交點都不重合，能得到幾個交點？試著畫一畫，完成下表。直線數量/條12345678910交點數量/個013

6101521283645知識匯總5．下列圖案由邊長相等的黑白兩色正方形按一定規律拼接而成，根據規律填表。黑色正方形的個數1234…n白色正方形的個數

…

81318235n＋3辨析：由第一幅圖到第二幅圖，黑色正方形多1個，白色正方形多5個，由第二幅圖到第三幅圖

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