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文檔簡介

疾病與健康教案8篇疾病與健康教案篇1

?活動目標】

1、知道常見的感冒癥狀,對發病原因有粗淺的認識。

2、了解感冒帶給人的不愉快感受,樂意積極預防感冒。

3、掌握一些預防感冒的方法,學會照顧自己,避免感冒。

4、知道生病了不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

5、初步了解健康的小常識。

?活動重難點】

掌握一些預防感冒的方法,樂意積極預防感冒。

?活動準備】

ppt課件、動物頭飾、預防感冒圖片。

?活動過程】

一、情景導入,激發幼兒的興趣。

老師扮演狗媽媽,帶領狗寶寶去動物新村找小動物們玩。

師:老師是狗媽媽,那我的狗寶寶在哪兒?

1、到小貓家,發現小貓咳嗽、流鼻涕,因為白天出去玩的時候衣服穿得薄,回家的時候沒有及時換衣服。

2、到小兔家,發現小兔發燒了,因為晚上睡覺的時候蹬被子,所以著涼了。

二、討論感冒的癥狀及原因。

師:這些小動物都感冒了,寶貝兒們,你們感冒過嗎?那你們感冒時都有哪些癥狀呢?你為什么會感冒呢?感冒時你的心情是怎么樣的?

師:既然小朋友們都知道感冒了會發燒、流鼻涕,那么如果老師給你們一些圖片,你們能辨認它們中哪些是感冒癥狀嗎?

老師展示圖片,讓幼兒辨認哪些是感冒癥狀圖片。

三、學習預防感冒的方法電話鈴響,大象伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預防感冒。

師:大象伯伯說最近動物新村里流行感冒,所以要來為我們講講怎樣預防感冒。媽媽現在就去迎接大象伯伯。(老師扮演大象伯伯)大象伯伯(老師飾)一邊出示圖片一邊講解預防感冒的方法:

①注意氣溫變化、適時增減衣服。

②注意鍛煉身體,身體健康能抵抗疾病。

③注意衛生,不到病人的家里去玩,要經常開窗讓空氣流通,感冒流行季節可以經常吃點大蒜、預防藥等,冬天外出要戴口罩。

四、學習預防感冒的兒歌。

勤洗手,多通風,人多不去湊熱鬧。

多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好。

天冷及時添衣服,預防感冒要記牢。

活動延伸:開展美術活動《感冒預防我知道》。

疾病與健康教案篇2

活動目標:

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑

2、懂得預防感冒的小常識,積累一些健康生活的經驗。

3、引導孩子樂于接受治療。鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。

4、初步養成良好的衛生習慣。

活動準備:

教學掛圖《預防感冒》。

活動過程:

一、引出話題:

1、教師由班級點名活動引出今天的教學活動。

2、"這些天,__小朋友為什麼沒來呀?"

3、幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

4、"你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?"

5、教師小結:感冒的時候會出現發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

二、了解感冒的傳播途徑:

1、教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

2、"人們一般是由于什么患上感冒的?""除了著涼以外,感冒會不會是別人傳染給你的,又是怎么傳染上的呢?"教師歸納

3、不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

三、掌握預防感冒的小常識:

1、教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。

2、"我們應該怎么來保護自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?"教師出示圖片,幼兒了解預防感冒的具體方法,師生一起進行歸納小結。

3、不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒,則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側轉身,不能對著他人打噴嚏,因為這是不禮貌的行為。

疾病與健康教案篇3

教學目的:

使學生了解呼吸道傳染病的傳播途徑,掌握預防方法。

教學重點:

呼吸道傳染病和腮腺炎的預防。

教學難點:

了解傳播途徑。

教學用具:

?學校呼吸道傳染病預防控制》視頻

教學過程

一、導課:什么是呼吸道傳染病?

(流感、白喉、腮腺炎等。)

二、讓學生說一說得了呼吸道傳染病的感受。

三、怎樣預防呼吸道傳染病?

計劃免疫。注意衛生。少去公共場所。會添減衣服。積極鍛煉身體。

四、流行性腮腺炎是怎樣傳染的?

流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一種呼吸道傳染病,多發于冬春季節。腮腺炎病毒存在與病人地唾液、鼻煙分泌物及被病人的唾液、鼻煙分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等,干燥后病毒可以進入空氣引起感染。

五、怎樣預防腮腺炎?

避免與腮腺炎病人接觸;病好后才能上學。可煎服板蘭根等草藥預防。

六、觀看影片《學校呼吸道傳染病預防控制》并交流感受

七、作業:預防呼吸道傳染病有那些方法?

疾病與健康教案篇4

設計背景

由于天氣變化,班級生病的寶寶有幾個,醫生給他們打針。結合這種情況,這節課來學習不喜歡打針的妙招《預防疾病有妙招》。看看老師給你們帶來哪些妙招。

活動目標

1、讓幼兒觀察圖片,了解預防疾病的方法。

2、培養幼兒的表達能力。

3、增強幼兒預防疾病的意識。

4、初步了解健康的小常識。

5、知道檢查身體的重要性。

重點難點

活動重點:幼兒了解預防疾病的方法。

活動難點:幼兒預防疾病的意識。

活動準備

課件,音樂《健康歌》。

活動過程

一、出示圖片

(1):圖中的小朋友怎么了?請小朋友動動腦筋想一想,(幼兒自由回答:生病了、打針),教師給予表揚(你們真聰明),這位寶寶生病了,他難受嗎?

(2):小朋友也不喜歡打針吧!這節課來學習不喜歡打針的妙招《預防疾病有妙招》。看看老師給你們帶來哪些妙招。

二、引導幼兒,觀察圖片

1、談話:剛才那個生病的小朋友,現在好了,小朋友想想為什么呀!(請幼兒自由討論,吃藥了,打針了),你們說得對,真不錯。關鍵是小朋友有下面的好習慣哦!

2、出示圖2:請看小朋友在干什么呀!(幼兒自由討論,各種飯菜多香呀!還有好吃的水果),小朋友不挑食、不偏食,不管是什么飯菜都要吃,要有均衡飲食的習慣,每天還要多喝白開水,也是預防疾病的好妙處。

3、出示圖3:先請小朋友們看看,他們在干什么?

請個別幼兒回答(跑步、打針),對,回答的真不錯,預防疾病要堅持每天鍛煉身體,按時打接種疫苗。

4、出示圖4:

(1)讓幼兒觀察圖片,問問小朋友正在干什么?幼兒自由討論(洗手、洗澡、剪指甲),老師給予肯定(你們太棒了、小寶貝兒),我們每天要保持小手清潔,飯前便后都要洗凈小手,勤洗澡,同時不能留長指甲,以免弄傷人而且還有細菌呢?對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預防疾病的妙招。

(2)讓幼兒觀察圖片,幼兒想想說出來吧!個別幼兒(睡覺、開窗戶),教師以肯定的語氣表揚,要想不生病,我們每天早睡早起,經常將室內通風換氣哦!這樣也預防疾病。

5、想一想:請個別幼兒說出以上預防疾病的方法

6、討論總結

讓幼兒想一想還有其他預防疾病的方法嗎?

老師小結:如:飯后漱口,不隨地吐痰,生吃瓜果要洗凈,不能將手放入口中等等。

三、小結

小朋友,好的習慣從小養,我們要向剛才那些小朋友學習,好嗎?

四、音樂《健康歌》

知道了這些預防疾病的好方法,是不是很健康了,來,跳吧!小朋友們。

教學反思

本節課老師是想告訴幼兒如何預防疾病,在日常生活中我們寶寶要做到哪些,列舉我們生活中的事例,我們每天要保持小手清潔,飯前便后都要洗凈小手,勤洗澡,同時不能留長指甲,以免弄傷人而且還有細菌呢?對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預防疾病的妙招。飯后漱口,不隨地吐痰,生吃瓜果要洗凈,不能將手放入口中等等。讓孩子自在心理認識疾病是我們平時生活習慣不好到導致的。

培養幼兒的良好習慣。

本節課師幼情感交流不是很好,主要是我的語言表現的情感不到位,在今后的教學中多多學習。

疾病與健康教案篇5

?授課時間】:20xx年3月24日

【教學目標】:

1.使學生認識和了解了流行性疾病的病癥狀況,懂得了一些常見的預防方法。

2.增強了學生對疾病的防范意識,

3.養成良好的衛生習慣。

【教學重點】:使學生意識到身體健康的重要性

【教學難點】:如何預防流行性疾病

【教學方法】:講授法、討論法、游戲教學法

【教學過程】:

一、導入:

天氣轉冷,班上好多同學都生病了。

學生討論:感冒給你帶來哪些不便?

這段時間,冷暖空氣頻繁交匯,天氣多變忽冷忽熱。此時,同學們應該注意身體的保健、保暖,以免患上春季流行性疾病。

二、流行性疾病基本常識:

預防疾病應該從了解疾病開始。疾病分傳染病和非傳染性疾病兩類。傳染病是由病原體(如細菌、病毒、寄生蟲等)引起的,并能夠在人與人之間或人與動物之間傳染的疾病,具有傳染性和流行性等特點。主要的傳染病有結核病、乙肝、流行性感冒等,性病大多也是傳染病。對于傳染病,切斷其流行三個環節(傳染源、傳播途徑、易感人群)中的任何一個,都可終止傳染病的流行。

非傳染性疾病是指那些因為身體細胞、組織、或器官損傷、功能缺失或非傳染性病變而發生的疾病,如癌癥、損傷、心臟病等等。非傳染性疾病可能存在于任何組織或器官,具有復雜性和多樣性,需要就事論事進行預防、保健或治療。

注意營養、作息、運動和衛生是預防疾病的主要做法。科學研究表明,人的心理狀態、特別是情緒對身體健康有著巨大的影響。傳統中醫很注意“七情”與疾病的關系。最近許多西方科學家的研究表明,正是“情緒因子”大大縮短人的壽命。

在疾病發作的時候,合理治療是使身體恢復健康必不可少的。合理治療包括藥物治療、改善飲食、合理運動、多休息等。在了解用藥的基本知識以后,小病可以自己服藥解決,但要看清藥品說明,避免用藥劑量過大、藥物中毒。從未用過的藥要在醫生指導下服用,并做好過敏測試。

三、作為學生應如何預防傳染性、流行性疾病呢?(學生討論,并請學生總結規納)

1、做好傳染性、流行性疾病的預防和公共衛生工作,定期宣傳防治知識,防范突發事件的發生。

2、在校園、教室內做好必要的消毒工作,對可能受到危害的該班學生和任課老師采取必要的控制措施。

3、堅決杜絕染病學生帶病來校,必須由醫院出具診斷,證明已康復并不再存在傳染危害后方準來校上課。

4、學校衛生室老師與班主任做好晨檢工作,認真填寫學生檢查統計表,保證預防疾病工作順利開展。

5、學校學習場所、生活場所要經常通風換氣和定期消毒。

6、學生如果發現有發熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀的,應及時就醫。

四、小結:

1、學生總結:通過本次班會的學習,同學們究竟對流行性疾病知識的了解了多少?

2、班主任總結:

有一個健康的身體是每個人都想要的,健康很大部分上都是來自以個人平時的生活習慣,疾病隨時都有可能發生,所以預防工作絕不能輕視。現在是春季流行性疾病的發多季節,希望同學們通過這次班會課的學習,對流行性疾病的了解和預防都有了深刻的認識,更提高了學生對衛生認識的重要性。

五、作業:

流行性疾病有哪些?

疾病與健康教案篇6

活動目標

感知傳染病的危害,加強自我保護的意識。

知道春季容易得傳染病,了解一些傳染病的癥狀及傳染途徑。

掌握預防傳染病的基本方法,與同伴共同制作《春季預防傳染病宣傳手冊》。

活動準備

經驗準備:幼兒已經了解部分預防傳染病的方法。

課件準備:《春季預防傳染病》故事視頻;“熱鬧的醫院”圖片;“看病”圖片;“預防傳染病”組圖。

紙面教具:《宣傳手冊模板》。

材料準備:畫筆。

活動過程

出示圖片“熱鬧的醫院”,播放故事視頻《春季預防傳染病》第一段,引導幼兒了解春季易得傳染病。

1.出示圖片,請幼兒觀察,激發幼兒的好奇心。

——奇妙小鎮的醫院這幾天真熱鬧,你知道發生了什么事嗎?(好多小朋友都生病了)

——生病的小朋友看起來怎么樣?(很難受)

2.播放故事視頻第一段,引導幼兒了解春季易得傳染病。

——他們生了什么病?我們來聽聽鹿鹿醫生是怎么說的吧。

小結:原來這些小朋友都得了傳染病。春天到了,病毒出來搗亂了,很容易被傳染生病。

出示圖片“看病”,播放故事視頻《春季預防傳染病》第二、三段,引導幼兒了解春季高發傳染病的癥狀及傳染途徑。

1.出示圖片,播放故事視頻第二段,引導幼兒了解春季高發傳染病的癥狀。

1)出示圖片,請幼兒觀察圖片中小伙伴們的病征。

——鹿鹿醫生要為小朋友們看病了,這些小朋友摘下口罩后你都看到了什么?(有的身上長了小泡泡、小疹子,有的臉上腫了起來,還有的小朋友好像發燒了……)

2)播放故事視頻第二段,引導幼兒了解春季高發傳染病的癥狀。

——來聽聽這些小朋友是怎么說的吧。

2.師幼討論,鼓勵幼兒談談對傳染病的了解,初步感知傳染病的傳染途徑。

——你知道這些傳染病嗎?你有得過嗎?

——你知道這些傳染病是怎么傳染的嗎?

3.播放故事視頻《春季預防傳染病》第三段,引導幼兒了解傳染病的傳染途徑。

——為什么這些小朋友會得傳染病呢?我們請鹿鹿醫生告訴我們吧。

小結:傳染病具有很強的傳染性,傳染病毒可能會通過病人、或病人碰過的東西,或者是噴濺出的口水、飛沫傳染。

出示組圖“預防傳染病”、播放故事視頻《春季預防傳染病》第四段,引導幼兒學習預防傳染病的方法,加強自我保護的意識。

1.出示組圖“預防傳染病”,根據幼兒討論的預防方法進行呈現。

——原來這些小朋友是因為不小心接觸了得了傳染病的人、碰過帶有病毒的人碰過的東西,或是被飛沫中的病毒傳染得病的,你覺得他們怎樣可以不得病呢?

活動建議:本環節教師可鼓勵幼兒先自由表達,再根據幼兒的回答呈現相應的圖片;若沒有提到,可以先不呈現。

2.播放故事視頻《春季預防傳染病》第四段,引導幼兒學習預防傳染病的.方法。

——小朋友們提到了很多預防傳染病的辦法,我們再來聽聽鹿鹿醫生的建議吧。

小結:不去人多的地方,出門戴上口罩,做好自我保護;勤洗手,做好個人衛生清潔;勤鍛煉,增強體質;按醫生的要求打預防針等,都能有效地預防傳染病。

發放紙面教具《宣傳手冊模板》,材料“畫筆”,請幼兒分組制作《春季預防傳染病宣傳手冊》。

1.組織幼兒討論把預防傳染病的好方法告訴更多人的做法,激發幼兒制作宣傳手冊的意愿。

——怎樣才能把預防傳染病的好方法告訴更多小朋友呢?

小結:一起制作宣傳手冊,向小班的弟弟妹妹做宣傳吧。

2.發放紙面教具《宣傳手冊模板》,材料“畫筆”,鼓勵幼兒按小組討論、制作《春季預防傳染病宣傳手冊》。

1)發放紙面教具及材料,鼓勵幼兒進行組內討論。

——老師給大家準備了宣傳手冊,請你和小伙伴們一起討論想要畫的內容和分工。在手冊里面畫上預防傳染病的好方法,并在封底寫上名字哦。

2)幼兒制作《春季預防傳染病宣傳手冊》,教師巡回指導。

3)教師輔助制作好的小組進行裝訂、添字。

活動延伸

日常活動

1.引導幼兒注意個人衛生,組織幼兒多參加體育鍛煉,增強免疫力。

2.請幼兒在餐前或餐后帶著制作好的《春季預防傳染病宣傳手冊》到小班給弟弟妹妹宣傳春季預防傳染病的方法。

家園共育

請家長注意室內通風,避免帶幼兒去人多的地方,提醒幼兒外出時戴上口罩,回家后先洗手。

疾病與健康教案篇7

活動目標:

1、幫助幼兒懂得有關傳染病的常識和預防措施。

2、培養幼兒預防傳染病,增進健康的意識和行為。

3、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步養成良好的衛生習慣。

活動準備:

1、預防傳染病的方法。

2、一些有關于傳染病的圖片。

3、紅眼咪咪的故事。

活動過程:

一、以故事引出活動。

師:今天鐘老師帶來了一個好聽的故事,想和小朋友們一起分享,請你們認真聽,聽完了故事,我還要你們來回答我的小問題呢?

1、教師有表情的講述故事。

2、講完故事后提問:

師:故事講完了,那故事講了一件什么事情呢?為什么咪咪會的紅眼病呢?那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢?

教師小結:原來咪咪的眼睛進沙子了,他用臟臟的小手去揉眼睛了結果眼睛發炎了,變紅了,得了紅眼病,紅眼病是一種很強的傳染病,所以紅眼病傳染給了媽媽!

3、引導幼兒討論避免傳染病的方法。

師:紅眼病會傳染給別人,那我們要怎么樣預防自己不得紅眼病呢?

教師小結:我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛,用干凈的毛巾去擦。如果得了紅眼病,應在家休息,避免和別人接觸,等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時到醫院治療,點眼藥水,用干凈的手帕擦眼淚,不到公共場所去。

二、討論其他的傳染病。

1、討論其他的傳染病。

師:剛剛我們說了紅眼病,紅眼病是一種傳染病,那你們還知道哪些傳染病呢?為什么會得這樣的病呢?

2、討論該如何去撫養傳染病。

師:傳染病真是可怕!而且我們的生活中到處都是存在著傳染病,我們所示都可能得傳染病!那我們要怎么樣預防呢?

(教師播放一些圖片,引導幼兒仔細認真觀看)

教師小結:我們生活中應該要多通風,勤洗手,不要去人多的地方,要去人多的地方的話,我們也帶上一個口罩,我們

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